OBE-CDIO的建筑施工技術(shù)課程設(shè)計(jì)與實(shí)施

《建筑施工技術(shù)》課程設(shè)計(jì) 任務(wù)書及指導(dǎo)書 《建筑施工技術(shù)》課程設(shè)計(jì) 任務(wù)書及指導(dǎo)書 一、目的與要求 本課程設(shè)計(jì)是為了加強(qiáng)學(xué)生對鋼筋下料知識的系統(tǒng)掌握，通過系 統(tǒng)地學(xué)習(xí)及綜合實(shí)踐運(yùn)用，使學(xué)生對鋼筋配料單編制程序和編制 方法進(jìn)一步熟悉和運(yùn)用，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力， 加強(qiáng)鋼筋下料編制等的實(shí)際訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的預(yù)算編制 思想，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、認(rèn)真細(xì)致、理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)。 在給定建筑結(jié)構(gòu)施工圖的條件下，確定正確的編制程序和編制方 法并能正確地運(yùn)用鋼筋下料公式編制符合要求的配料單。學(xué)生在 規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，按課程設(shè)計(jì)任務(wù)書的要求逐項(xiàng)完成后，通過答辯 考試，評定學(xué)生的成績。 二、設(shè)計(jì)資料 1、工程名稱：某住宅某層結(jié)構(gòu)圖。 2、03g101-1、06g901-1圖集（電子版） 三、設(shè)計(jì)內(nèi)容 （一）梁、板、柱鋼筋的計(jì)算與代換 培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)要求 鋼筋根數(shù)和間距的計(jì)算 彎起鋼筋長度

1 廣西科技大學(xué)鹿山學(xué)院 課程設(shè)計(jì)任務(wù)書 課程名稱：建筑施工技術(shù)課程設(shè)計(jì) 課題名稱：某單層工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)吊裝 指導(dǎo)教師： 班級： 姓名： 學(xué)號： 成績評定： 指導(dǎo)教師簽字： 二〇一六年一月十六日 2 1設(shè)計(jì)目的 本課程設(shè)計(jì)為單層工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)吊裝設(shè)計(jì)，是《建筑施工技術(shù)》課程的主要教學(xué)環(huán)節(jié) 之一。通過本課程設(shè)計(jì)，初步掌握結(jié)構(gòu)安裝工程方案設(shè)計(jì)的步驟和方法，鞏固所學(xué)理論知 識，并運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決單層工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)吊裝中的問題。 2設(shè)計(jì)內(nèi)容和要求 2.1選擇起重機(jī)類型、型號。 2.2主要結(jié)構(gòu)構(gòu)件柱（不考慮抗風(fēng)柱）、屋架的吊裝工藝。 2.3確定廠房吊裝方案，起重機(jī)的開行路線。 2.4兩個(gè)階段施工平面圖設(shè)計(jì)。 （1）柱、屋架預(yù)制階段布置圖； （2）吊裝階段構(gòu)件平面布置圖。 2.5設(shè)計(jì)成果 （1）設(shè)計(jì)計(jì)算說明書 必須有起重機(jī)類型、型號，構(gòu)件的吊裝工藝，廠房吊裝方案確定的理由，分

建筑施工技術(shù)在建筑工程施工中有著十分重要的地位，對于提高學(xué)生對施工方法、種類、技術(shù)的認(rèn)識有著很大的影響。本文就建筑施工技術(shù)這門課的教學(xué)改革進(jìn)行探究。

《建筑施工技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn) 一、課程基本信息 課程名稱：《建筑施工技術(shù)》 課程性質(zhì)：專業(yè)支撐課程 課程類別：理實(shí)結(jié)合 學(xué)時(shí)學(xué)分：64學(xué)時(shí)，4學(xué)分 適用專業(yè)：建筑工程技術(shù)專業(yè)（預(yù)決算方向） 二、課程定位 《建筑施工技術(shù)》該課程是建筑工程管理專業(yè)（預(yù)決算方向）的一門專業(yè)支撐 課程，通過建筑施工技術(shù)中的相關(guān)專業(yè)技術(shù)知識的學(xué)習(xí)，目標(biāo)是讓學(xué)生掌握建筑工 程中常見結(jié)構(gòu)構(gòu)造的施工能力。 該課程在三年制高職第二學(xué)期開設(shè)，本課程學(xué)習(xí)時(shí)對建筑基礎(chǔ)已經(jīng)有了一定的 認(rèn)識，在本課程學(xué)習(xí)時(shí)，主要是從建筑項(xiàng)目的技術(shù)角度來學(xué)習(xí)和認(rèn)識，在專業(yè)課程 中起著承上啟下的作用。 先修課程：《建筑識圖與構(gòu)造》、《建筑與裝飾材料》、《建筑工程測量》； 后續(xù)課程：《工程量清單計(jì)價(jià)》、《建筑施工組織》、《工程造價(jià)控制與管理》、《畢 業(yè)頂崗實(shí)習(xí)》、《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）》等。 三、課程目標(biāo) 1．總體目標(biāo) 通過建筑施工技術(shù)課程中相關(guān)知識和

《建筑施工技術(shù)》課程教學(xué)大綱 一、課程名稱：建筑施工技術(shù) 二、學(xué)分：4 三、先修課程：《工程力學(xué)（一）》、《工程力學(xué)（二）》、《房屋建筑學(xué)》、《建筑材料》、《混凝土結(jié)構(gòu)基 本原理》等 四、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)： 本課程主要研究建筑工程專業(yè)領(lǐng)域的施工技術(shù)的一般規(guī)律。本學(xué)科涉及的理論面廣，實(shí)踐性、法規(guī)性 強(qiáng)，而且施工技術(shù)發(fā)展迅速。課程教學(xué)的目的和任務(wù)是使學(xué)生掌握建筑工程施工技術(shù)的基礎(chǔ)知識、基本理 論和決策方法，使學(xué)生具有解決建筑工程施工技術(shù)和施工組織計(jì)劃問題的初步能力。 五、課程的教學(xué)基本要求及主要內(nèi)容： 前言 一、學(xué)習(xí)要求 通過本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解本學(xué)科的主要內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，房屋建設(shè)一般程序、相關(guān)學(xué)科，房屋 施工一般過程等。 二、課程內(nèi)容 1、施工技術(shù)學(xué)科內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法簡介； 2、房屋建設(shè)一般程序； 3、相關(guān)學(xué)科； 4．房屋一般構(gòu)造及施工一般過程。 第一章土方工程

本文基于建筑施工技術(shù)課程的特點(diǎn)，針對該課程現(xiàn)行教學(xué)中存在的問題，從教材內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)實(shí)踐、考核體系等方面提出了教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考，并將“互聯(lián)網(wǎng)+”、翻轉(zhuǎn)課堂、仿真模擬、智慧機(jī)房、技能培訓(xùn)、跟崗實(shí)習(xí)等教學(xué)手段與實(shí)踐貫穿整個(gè)教學(xué)過程，為該課程的創(chuàng)新教學(xué)和改革提供參考。

——1—— 《建筑施工技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn) 一、課程基本信息 課程名稱：建筑施工技術(shù)課程代碼：010278 課程類型：專業(yè)核心課學(xué)時(shí)/學(xué)分：68/4.5 適用專業(yè)：工程造價(jià)修訂時(shí)間：2016年3月 課程負(fù)責(zé)人：王海濤課標(biāo)審批人：呂秀麗 課程團(tuán)隊(duì)：張冬梅孫彥全徐佳巍 二、課程定位與課程設(shè)計(jì) 1．課程定位 《建筑施工技術(shù)》是工程造價(jià)專業(yè)的一門實(shí)踐性、綜合性較強(qiáng)的專業(yè)核心課 程，也是工程監(jiān)理、工程管理等專業(yè)的主干課程，是施工員、預(yù)算員、建造師等 職業(yè)崗位培訓(xùn)、鑒定、考試的核心內(nèi)容。它的任務(wù)是研究建筑工程施工技術(shù)的一 般規(guī)律，建筑施工各主要工種工程的施工技術(shù)、工藝原理以及建筑施工新技術(shù)、 新工藝的發(fā)展方向。 通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生了解掌握建筑工程中各主要工種工程的施工技術(shù)及 工藝原理，突出施工員職業(yè)崗位能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析和解決建筑工程 施工中有關(guān)施工技術(shù)問

《建筑施工技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn) 一、課程基本信息 課程名稱：建筑施工技術(shù)課程代碼：010278 課程類型：專業(yè)必修課學(xué)時(shí)/學(xué)分：68/4.5 適用專業(yè)：建筑工程技術(shù)修訂時(shí)間：2017年9月 課程負(fù)責(zé)人：王海濤課標(biāo)審批人：呂秀麗 課程團(tuán)隊(duì)：呂秀麗、王超、洪帥、王雪瑩、馬秀會、譚莉、張微微、韓剛 二、課程定位與課程設(shè)計(jì) 1．課程定位 《建筑施工技術(shù)》是建筑工程技術(shù)專業(yè)的一門實(shí)踐性、綜合性較強(qiáng)的專業(yè)核 心課程，是施工員、測量員、建造師等職業(yè)崗位培訓(xùn)、鑒定、考試的核心內(nèi)容。 它的任務(wù)是研究建筑工程施工技術(shù)的一般規(guī)律，建筑施工各主要工種工程的施工 技術(shù)、工藝原理以及建筑施工新技術(shù)、新工藝的發(fā)展方向。 通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生了解掌握建筑工程中各主要工種工程的施工技術(shù)及 工藝原理，突出施工員職業(yè)崗位能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析和解決建筑工程 施工中有關(guān)施工技術(shù)問題的基本能力。由于

. . 《建筑施工技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn) 一、課程基本信息 課程名稱：建筑施工技術(shù)課程代碼：010278 課程類型：專業(yè)必修課學(xué)時(shí)/學(xué)分：68/4.5 適用專業(yè)：建筑工程技術(shù)修訂時(shí)間：2017年9月 課程負(fù)責(zé)人：王海濤課標(biāo)審批人：呂秀麗 課程團(tuán)隊(duì)：呂秀麗、王超、洪帥、王雪瑩、馬秀會、譚莉、張微微、韓剛 二、課程定位與課程設(shè)計(jì) 1．課程定位 《建筑施工技術(shù)》是建筑工程技術(shù)專業(yè)的一門實(shí)踐性、綜合性較強(qiáng)的專業(yè)核 心課程，是施工員、測量員、建造師等職業(yè)崗位培訓(xùn)、鑒定、考試的核心內(nèi)容。 它的任務(wù)是研究建筑工程施工技術(shù)的一般規(guī)律，建筑施工各主要工種工程的施工 技術(shù)、工藝原理以及建筑施工新技術(shù)、新工藝的發(fā)展方向。 通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生了解掌握建筑工程中各主要工種工程的施工技術(shù)及 工藝原理，突出施工員職業(yè)崗位能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析和解決建筑工程 施工中有關(guān)施工技術(shù)問題的基

建筑施工技術(shù)是建筑工程專業(yè)一門重要的專業(yè)課,它主要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的基本能力。本文針對當(dāng)前建筑施工技術(shù)課程教學(xué)現(xiàn)狀及存在的問題,從優(yōu)化課程體系、課堂教學(xué)中的工程實(shí)踐、工程實(shí)踐中理論教學(xué)、提高教師自身素質(zhì)、改革考試內(nèi)容和形式五個(gè)方面對建筑施工技術(shù)課教學(xué)改革進(jìn)行探討。

建筑施工技術(shù)是一門綜合性、實(shí)踐性和操作性很強(qiáng)的課程,教學(xué)改革的思路應(yīng)是:適應(yīng)社會發(fā)展,采用雙素質(zhì)型教師任教;轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生超前探究學(xué)習(xí)能力;實(shí)現(xiàn)理論、實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐一體化;改變考試方式,注重培養(yǎng)能力。

本文以重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程造價(jià)專業(yè)的課程建設(shè)施工技術(shù)結(jié)合bim技術(shù)的運(yùn)用為背景；根據(jù)現(xiàn)有教學(xué)條件對基于bim技術(shù)課程的實(shí)施方案進(jìn)行研究；在對傳統(tǒng)課程教學(xué)實(shí)施過程中的不足進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上；擬從教學(xué)方法、教師水平能力、考核形式等多方面進(jìn)行提升和改革.

建筑施工技術(shù)是高職建筑工程技術(shù)專業(yè)的核心課程,其教學(xué)整體設(shè)計(jì)包括教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、教學(xué)理念設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、教學(xué)方法設(shè)計(jì)、教學(xué)過程設(shè)計(jì)等。

為了落實(shí)國家教育局的教育發(fā)展理念,我國各大高校都積極對課程的教學(xué)方案進(jìn)行改革,為了真正意義上保證教學(xué)課堂意義的發(fā)揮而不斷做出努力。本文針對建筑施工技術(shù)課程的特點(diǎn)進(jìn)行了分析,在此基礎(chǔ)上對目前我國建筑施工技術(shù)課程中存在的問題進(jìn)行了概括,并提出了相應(yīng)的策略,從教學(xué)方法和考試等多方面入手,對建筑施工課程的教學(xué)進(jìn)行改革,尋找新的途徑,以期建筑施工技術(shù)課程的意義得到最大限度的發(fā)揮。

建筑施工技術(shù)課程教學(xué)設(shè)計(jì)方案 建筑施工技術(shù)課程教學(xué)設(shè)計(jì)方案 一、多媒體教材配置和教學(xué)輔助手段建筑施工技術(shù)是 中央廣播電視大學(xué)“開放教育試點(diǎn)”工學(xué)科土建類建筑施工與 管理專業(yè)的一門統(tǒng)設(shè)必修課。 根據(jù)2005年11月，中央電大組織專家審定通過的建筑 施工技術(shù)和現(xiàn)有的教學(xué)資源，對建筑施工技術(shù)課程的教學(xué)媒 體使用和教學(xué)方法安排如下1.多種媒體教材的配置和特 點(diǎn)文字教材建筑施工技術(shù)課程的文字教材采用中央廣播 電視大學(xué)出版社出版，由中央電大課程編寫組編寫的建筑施 工技術(shù)教材。 該教材充分體現(xiàn)以“學(xué)生學(xué)習(xí)為中心”的現(xiàn)代教育理想，加 強(qiáng)“導(dǎo)學(xué)”、“助學(xué)”功能，深入淺出，循序漸進(jìn)，適應(yīng)開放教 育試點(diǎn)學(xué)員自學(xué)的需要。 錄像教材由寧仁歧等主講的錄像教材，共計(jì)18講。 其中錄像教材突出對建筑施工技術(shù)的重點(diǎn)難點(diǎn)的講解與 分析，形象直觀，易于學(xué)員理解和掌握。 各種教學(xué)媒體發(fā)揮各自優(yōu)勢，取長補(bǔ)

針對于國內(nèi)多數(shù)高職院校對bim技術(shù)在建筑施工技術(shù)課程教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀,對課程體系建設(shè)的思路、目標(biāo)進(jìn)行分析,通過新增課程植入原有課程,將bim技術(shù)融入教育教學(xué)中,促進(jìn)高職院校建筑施工技術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng).

針對于國內(nèi)多數(shù)高職院校對bim技術(shù)在建筑施工技術(shù)課程教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀,對課程體系建設(shè)的思路、目標(biāo)進(jìn)行分析,通過新增課程植入原有課程,將bim技術(shù)融入教育教學(xué)中,促進(jìn)高職院校建筑施工技術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)。

-1- 指導(dǎo)老師：姜暉2011.9 《建筑施工技術(shù)》 課 程 作 業(yè) 班級 學(xué)號 姓名 -2- 指導(dǎo)老師：姜暉2011.9 第一章土方工程 1、某廠房場地平整，部分方格網(wǎng)如圖所示，方格邊長為20*20m，試用方格網(wǎng)法 計(jì)算挖填總土方工程量。 -3- 指導(dǎo)老師：姜暉2011.9 2、簡述場地平整的工作流程。 3、簡述方格網(wǎng)法計(jì)算場地平整土方工程量的步驟。 4、簡述四種基坑支護(hù)方法的工作流程。 【案例一】 -4- 指導(dǎo)老師：姜暉2011.9 【案例二】 -5- 指導(dǎo)老師：姜暉2011.9 第二章地基與基礎(chǔ)工程 1、簡述四種形式淺基礎(chǔ)施工的工作流程。 2、簡述幾種常見樁基礎(chǔ)施工的工作流程。 3、簡述幾種常見地基處理方法的工作流程。 -6- 指導(dǎo)老師：姜暉2011.9 【單選題】 鋼筋混凝土灌注樁施工中，鋼筋

建筑施工技術(shù)是高職建筑工程專業(yè)一門重要的專業(yè)課,它主要培養(yǎng)學(xué)生具有獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的基本能力。針對當(dāng)前建筑施工技術(shù)課程教學(xué)存在的問題,結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,從發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、提高教師自身素質(zhì)、運(yùn)用多媒體教學(xué)、加強(qiáng)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)、改革考試內(nèi)容和形式等5個(gè)方面對建筑施工技術(shù)課教學(xué)改革進(jìn)行探討。

教育部《教育信息化2.0行動計(jì)劃》通知中指出:\"應(yīng)信息技術(shù)特別是智能技術(shù)的發(fā)展,積極推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)+教育,堅(jiān)持信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的核心理念,推動我國教育信息化整體水平走在世界前列,真正走出一條中國特色的教育信息化發(fā)展路子。\"《建筑施工技術(shù)》是一門實(shí)踐性、綜合性較強(qiáng)的專業(yè)課程,主要培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動手能力,以使學(xué)生能夠適應(yīng)職業(yè)崗位的要求。將信息化的技術(shù)手段運(yùn)用到這門課程的學(xué)習(xí)中,對于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和教師的教學(xué)能力有重大作用。

建筑施工技術(shù)是建筑工程技術(shù)專業(yè)的核心課程，在整個(gè)課程 體系中起到承上啟下的過渡作用。建筑施工技術(shù)是一門理論與實(shí) 踐相結(jié)合的課程，該課程專業(yè)性強(qiáng)、知識點(diǎn)多，內(nèi)容涵蓋了土方工 程、基礎(chǔ)工程、模板工程、鋼筋工程、混凝土工程、砌體工程以及裝 修裝飾等工程的施工。通過對本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生對建筑工程施工 有了一定的理解和認(rèn)識，使學(xué)生具備了解決簡單的實(shí)際工程問題 的能力，但在實(shí)際授課中，學(xué)生普遍存在著對課程知識點(diǎn)難以理 解、對施工過程混淆不清、對實(shí)際操作不明覺厲。為提高教學(xué)效果， 解決學(xué)生難題，本文提出了理論與實(shí)踐相結(jié)合，采用虛擬仿真軟件 進(jìn)行信息化教學(xué)，從而對教學(xué)效果進(jìn)行改善和提高。 1．建筑施工技術(shù)教學(xué)的現(xiàn)狀 1.1授課方式單一 授課形式主要是以板書結(jié)合多媒體ppt進(jìn)行教學(xué)，即使配以 圖片及施工案例，但仍是以教師為主體，學(xué)生被動接受的教學(xué)模 式，學(xué)

建筑施工技術(shù)是建筑工程技術(shù)專業(yè)的核心課程，在整個(gè)課程 體系中起到承上啟下的過渡作用。建筑施工技術(shù)是一門理論與實(shí) 踐相結(jié)合的課程，該課程專業(yè)性強(qiáng)、知識點(diǎn)多，內(nèi)容涵蓋了土方工 程、基礎(chǔ)工程、模板工程、鋼筋工程、混凝土工程、砌體工程以及裝 修裝飾等工程的施工。通過對本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生對建筑工程施工 有了一定的理解和認(rèn)識，使學(xué)生具備了解決簡單的實(shí)際工程問題 的能力，但在實(shí)際授課中，學(xué)生普遍存在著對課程知識點(diǎn)難以理 解、對施工過程混淆不清、對實(shí)際操作不明覺厲。為提高教學(xué)效果， 解決學(xué)生難題，本文提出了理論與實(shí)踐相結(jié)合，采用虛擬仿真軟件 進(jìn)行信息化教學(xué)，從而對教學(xué)效果進(jìn)行改善和提高。 1．建筑施工技術(shù)教學(xué)的現(xiàn)狀 1.1授課方式單一 授課形式主要是以板書結(jié)合多媒體ppt進(jìn)行教學(xué)，即使配以 圖片及施工案例，但仍是以教師為主體，學(xué)生被動接受的教學(xué)模 式，學(xué)