Proteus軟件在電子測量技術(shù)實(shí)驗(yàn)課程中的應(yīng)用

《電子測量技術(shù)》是高校電子信息工程類專業(yè)一門實(shí)踐性、應(yīng)用性很強(qiáng)的課程。本文針對傳統(tǒng)《電子測量技術(shù)》課程教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)長期存在著的弊端,從教育理念、教學(xué)內(nèi)容等多個(gè)方面提出了改革思路,并分別進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。實(shí)踐證明,上述改革教學(xué)效果良好。

為使學(xué)生更好的掌握電子測量技術(shù)的基本理論和相關(guān)儀器設(shè)置的使用,提高學(xué)生解決電子測量技術(shù)領(lǐng)域問題的能力,主要針對實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行了改革的實(shí)踐。通過實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)內(nèi)容安排和考核方式的調(diào)整,培養(yǎng)了學(xué)生對電子測量技術(shù)理論和知識的理解和應(yīng)用的能力。實(shí)踐證明這些教學(xué)改革能提高學(xué)生對于專業(yè)知識的興趣,加深學(xué)生對課程的理解,提高學(xué)生的設(shè)計(jì)能力和綜合分析能力,獲得了較好的教學(xué)效果。

項(xiàng)目式教學(xué)是當(dāng)前職業(yè)教育中一種比較有效的教學(xué)方法,也是當(dāng)前職業(yè)教育教學(xué)改革的基本取向。電子測量技術(shù)亟待進(jìn)行教學(xué)改革,文中闡述了項(xiàng)目式教學(xué)改革的具體實(shí)施方法,打破了知識的學(xué)科邏輯,精選引導(dǎo)項(xiàng)目和引深項(xiàng)目,教、學(xué)、做融為一體,引導(dǎo)學(xué)生在完成工作任務(wù)的過程中主動(dòng)建構(gòu)理論知識,激發(fā)學(xué)習(xí)能動(dòng)性,提升學(xué)生的職業(yè)技能。

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,電子測量技術(shù)逐漸被應(yīng)用于社會(huì)生產(chǎn)中的各個(gè)方面,電子測量技術(shù)對于電子電路的開發(fā)具有重要作用;在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的推動(dòng)作用下,電子測量技術(shù)逐漸成促進(jìn)我國數(shù)字化發(fā)展的重要?jiǎng)恿?本文主要結(jié)合我國電子測量技術(shù)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析和研究,對電子測量技術(shù)的發(fā)展進(jìn)行詳細(xì)探討,希望能夠?yàn)槲覈娮蛹夹g(shù)的發(fā)展做出貢獻(xiàn).

在\"電子測量技術(shù)\"課程的教學(xué)過程中,利用labview的軟件功能模擬了傳統(tǒng)儀器的硬件功能。在此基礎(chǔ)上,將各個(gè)教學(xué)知識點(diǎn)轉(zhuǎn)化為按項(xiàng)目式教學(xué)的方式,以圖形、數(shù)字等形式闡述了各種測量電路的原理和工作過程及測量結(jié)果,可使得\"電子測量技術(shù)\"課程的教學(xué)效果要優(yōu)于傳統(tǒng)的教學(xué)。

multisim仿真軟件不僅可以應(yīng)用工程實(shí)際,并且可用于電子技術(shù)和電子測量等課程的輔助教學(xué)。分析multisim軟件中的電子儀器及其使用方法,實(shí)現(xiàn)電子測量中的電路仿真,為電子測量課程改革提供一種方法。

電子測量技術(shù)與儀器教學(xué)改革引起了高職院校教學(xué)改革的熱點(diǎn)討論。根據(jù)我院實(shí)際教學(xué)情況和學(xué)生自身特點(diǎn),對電子測量技術(shù)與儀器\"課程的教學(xué)進(jìn)行了討論、探索和實(shí)踐,并提出理論指導(dǎo)實(shí)踐、強(qiáng)化應(yīng)用、分組指導(dǎo)教學(xué)等良好的建議。

實(shí)驗(yàn)一示波器原理及應(yīng)用 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1．了解數(shù)字示波器測量的基本原理。 2．熟悉數(shù)字示波器的操作，觀察幾種典型信號的波形并進(jìn)行參數(shù)測量。 二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 1．測量周期信號的幅值、頻率。 2．測量信號的時(shí)域參數(shù)。 3、信號的測量、存儲(chǔ)。 4、觀察李沙育圖形。 三、實(shí)驗(yàn)器材 1．電子測量實(shí)驗(yàn)箱1臺 2．雙蹤示波器（60mhz模擬或數(shù)字示波器）1臺 3．函數(shù)信號發(fā)生器（0.1hz～10mhz）1臺 四、實(shí)驗(yàn)原理 1．?dāng)?shù)字示波器原理 數(shù)字存儲(chǔ)示波器是用a/d變換器把模擬信號轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號，然后把數(shù)據(jù)存儲(chǔ) 在半導(dǎo)體存儲(chǔ)器ram中。當(dāng)有需要時(shí)，將ram中存儲(chǔ)的內(nèi)容調(diào)出，通過lcd用 點(diǎn)陣或連線的方式

以省精品資源共享課為契機(jī),從課程體系、教學(xué)方法、課程資源、教材建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)等方面入手,加強(qiáng)《電子測量技術(shù)》課程建設(shè)。通過啟發(fā)式講授、案例法強(qiáng)化、探究力引導(dǎo)、前沿性引入、任務(wù)性溫故的教學(xué)手段,以及＂仿真—調(diào)試—實(shí)驗(yàn)＂的自主性實(shí)踐模式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新性思維的形成。

電子測量是從事生產(chǎn)實(shí)踐和科研的必備環(huán)節(jié),在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科技實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)揮著日益重要的作用。本文針對傳統(tǒng)電子測量技術(shù)教學(xué)中存在的弊端,根據(jù)專業(yè)認(rèn)證的核心思想和儀器類專業(yè)認(rèn)證的主要標(biāo)準(zhǔn),提出了課程建設(shè)和教學(xué)改革的一些措施和方案,對今后電子測量技術(shù)課程教學(xué)改革具有一定借鑒和參考意義。

《電子測量技術(shù)》是電子信息科學(xué)與技術(shù)、自動(dòng)化等高等教育專業(yè)的一門專業(yè)必修課。通過教學(xué)工作的探索與實(shí)踐,對該課程的理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)做了嘗試性的改革,將理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)融合為一體進(jìn)行授課,在理論教學(xué)內(nèi)容上突出原理及新技術(shù),在實(shí)驗(yàn)教學(xué)上充分運(yùn)用實(shí)驗(yàn)室開發(fā)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。實(shí)踐教學(xué)結(jié)果證明教學(xué)效果獲得較大提高。

現(xiàn)階段,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高,現(xiàn)代計(jì)算機(jī)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用得到了快速的發(fā)展。proteus仿真軟件在電子電路設(shè)計(jì)中的應(yīng)用,逐漸引起相關(guān)工作人員的注意。在實(shí)際的工作環(huán)節(jié)中,電路功能實(shí)驗(yàn)調(diào)試通常被作為電子電路設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中最為重要的一環(huán),是彌補(bǔ)傳統(tǒng)電子設(shè)計(jì)以及實(shí)驗(yàn)調(diào)試的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本文將簡要分析proteus仿真軟件在電子電路設(shè)計(jì)中應(yīng)用的相關(guān)內(nèi)容,指在促進(jìn)proteus仿真軟件在電子電路設(shè)計(jì)應(yīng)用中的水平進(jìn)一步提高。

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是一門新興技術(shù),受到廣泛應(yīng)用,由于其應(yīng)用門檻較高而真正應(yīng)用于教學(xué)中比較少.本文在分析虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀和電子測量課程目前教學(xué)狀況的基礎(chǔ)上,探索了虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在《電子測量》教學(xué)中的應(yīng)用方法及效果,為技能課程提供了改革方向.

現(xiàn)代測繪工作在我們的生活中越來越重要,在如今的很多的工程類建筑中,想要建筑得到更完美的體現(xiàn),在設(shè)計(jì)方面的效果更好,我們都會(huì)采用先進(jìn)的測繪技術(shù),這樣工作變得更加的簡捷,工程測量慢慢的已經(jīng)形成了一門學(xué)科,把很多的工作變得更加的細(xì)膩,對于未來的問題起到了很好的預(yù)見性,目前在很多的工程中已經(jīng)進(jìn)行了大力的推廣。未來的發(fā)展將更加的依靠科學(xué),只有科學(xué)為后盾才能更好的促進(jìn)未來的發(fā)展。本文就現(xiàn)代測繪技術(shù)的相關(guān)的方面展開了探討,使得我們認(rèn)識的更加的清晰,希望能夠給大家?guī)砀蟮膸椭?/p>

結(jié)合《電子測量》課程中的測量數(shù)據(jù)處理中數(shù)學(xué)計(jì)算過程復(fù)雜繁瑣,學(xué)生難以理解,將labview軟件應(yīng)用于電子測量教學(xué)過程中。通過采用labview軟件,實(shí)現(xiàn)重復(fù)性測量數(shù)據(jù)的處理,剔除粗大誤差。該方法使得教學(xué)過程直觀,利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,提高了教學(xué)質(zhì)量和效果。另外,對軟件的學(xué)習(xí)可增加學(xué)生的興趣和培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力。

從教學(xué)內(nèi)容、體系建設(shè)改革等方面入手,總結(jié)了我校＂電子測量實(shí)驗(yàn)＂教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)。改革后課程增加了以tivacortexm4launchpad為核心模塊控制的升壓、降壓實(shí)驗(yàn),頻率檢測和相位跟蹤、程控增益控制等實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)。通過該課程的實(shí)踐學(xué)習(xí),學(xué)生將加深對電子電路重要知識點(diǎn)的掌握,同時(shí)在開發(fā)過程中,軟硬結(jié)合,不僅提高自身的理論水平和動(dòng)手能力,而且同學(xué)們的科研水平將進(jìn)一步提升,為繼續(xù)深造和就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

伴隨著實(shí)踐教學(xué)法在大專院校中的逐步滲透與深化,以電子測量儀器為代表的技術(shù)課程講授活動(dòng)體制,在逐步擺脫了單純理論灌輸?shù)木窒薜耐瑫r(shí),漸次引入了項(xiàng)目教學(xué)法的普遍應(yīng)用。大專院校的技術(shù)專業(yè)培養(yǎng),本身就側(cè)重于對學(xué)生實(shí)踐能力的塑造和演練,具體溯及到大專電子測量儀器的課程當(dāng)中,更應(yīng)當(dāng)在正確方法的引導(dǎo)之下,成為各校講授活動(dòng)體系中的重要組成部分,并積極實(shí)現(xiàn)與理論知識的緊密配合,體現(xiàn)出專業(yè)本身的優(yōu)越性和特殊性。

實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中虛擬仿真技術(shù)具有獨(dú)特的優(yōu)勢，proteus軟件是一種混合電路仿真工具，在電子信息工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中具有很強(qiáng)的應(yīng)用潛力，介紹了proteus軟件的作用及方法，應(yīng)用該軟件仿真的效果及優(yōu)勢，并通過具體用例說明了虛擬仿真技術(shù)在電子信息工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中應(yīng)用的重要性。

基于工作過程導(dǎo)向的課程建設(shè)已成為職業(yè)教育課程改革的主流方向,根據(jù)\"以工作過程為導(dǎo)向\"的現(xiàn)代職業(yè)教育思想,對高職電子測量課程教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行一些探索與實(shí)踐,取得了理想的教學(xué)效果。

電工電子技術(shù)課程是高職院校機(jī)電類專業(yè)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程,以往理論教學(xué)模式中存在學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃、缺乏學(xué)習(xí)交流環(huán)境等問題。引入一種仿真軟件,通過典型電路連接實(shí)例,可以看出仿真軟件應(yīng)用于理論課程教學(xué)后,既促進(jìn)了理論教學(xué),使得理論與實(shí)踐相結(jié)合,又培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而提高了教學(xué)質(zhì)量。

本文基于新工科理念,充分發(fā)揮虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)交互式的特點(diǎn),將虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)融入工程測量實(shí)驗(yàn)課程中。以改善由于實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器短缺和學(xué)時(shí)不足帶來的缺陷,在提高學(xué)生實(shí)踐能力的同時(shí)降低儀器損耗和教師工作量,促進(jìn)工程測量實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

項(xiàng)目教學(xué)法一直是當(dāng)前國內(nèi)研究和實(shí)踐的熱點(diǎn)教學(xué)方法,在不斷地實(shí)踐和探索過程中,也取得了很大的成效,本文作者就近幾學(xué)期推行項(xiàng)目教學(xué)法以來,所取得的成效、教學(xué)體會(huì)和認(rèn)識總結(jié)成文和大家共享。