更新日期: 2025-04-16

基于Simulink的高校實(shí)驗(yàn)室安全評(píng)價(jià)體系應(yīng)用

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基于Simulink的高校實(shí)驗(yàn)室安全評(píng)價(jià)體系應(yīng)用 4.5

高校的實(shí)驗(yàn)室安全管理面臨管理體制不系統(tǒng)、評(píng)價(jià)體系不健全、執(zhí)行力度不夠、執(zhí)行力不強(qiáng)等問題。針對(duì)這些問題,必須建立一個(gè)科學(xué)系統(tǒng)的指標(biāo)體系,公正客觀的對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全做出評(píng)價(jià),使安全隱患有效排除。根據(jù)安全查表法建立實(shí)驗(yàn)室安全評(píng)價(jià)指標(biāo)體系基礎(chǔ)上,利用層次分析法確定各個(gè)指標(biāo)的權(quán)重,利用Simlink建立模型并給出最終評(píng)價(jià)結(jié)果,從而確保整個(gè)評(píng)價(jià)結(jié)果的科學(xué)性和準(zhǔn)確性,為實(shí)驗(yàn)室安全管理提供有利的決策保證。

關(guān)于高校實(shí)驗(yàn)室安全評(píng)價(jià)體系的思考 關(guān)于高校實(shí)驗(yàn)室安全評(píng)價(jià)體系的思考 關(guān)于高校實(shí)驗(yàn)室安全評(píng)價(jià)體系的思考

關(guān)于高校實(shí)驗(yàn)室安全評(píng)價(jià)體系的思考

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高校實(shí)驗(yàn)室在完成教學(xué)、科研等方面有著及其重要的作用,占據(jù)不可或缺的地位。高校實(shí)驗(yàn)室安全關(guān)系到師生員工生命、財(cái)產(chǎn)安全,是高校安全和綜合治理的重要指標(biāo)之一,制訂合適的高校實(shí)驗(yàn)室安全評(píng)價(jià)體系是安全保障的重要環(huán)節(jié)。通過合適的評(píng)價(jià)方式,做出評(píng)價(jià)結(jié)果,形成安全管理建議,被檢查單位及時(shí)整改,提高所屬單位實(shí)驗(yàn)室安全管理水平。

醫(yī)學(xué)高校實(shí)驗(yàn)室安全管理評(píng)價(jià)體系應(yīng)用初探 醫(yī)學(xué)高校實(shí)驗(yàn)室安全管理評(píng)價(jià)體系應(yīng)用初探 醫(yī)學(xué)高校實(shí)驗(yàn)室安全管理評(píng)價(jià)體系應(yīng)用初探

醫(yī)學(xué)高校實(shí)驗(yàn)室安全管理評(píng)價(jià)體系應(yīng)用初探

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針對(duì)目前我國醫(yī)學(xué)院校實(shí)驗(yàn)室安全管理系統(tǒng)尚未有統(tǒng)一評(píng)價(jià)體系的現(xiàn)狀,本文通過分析目前醫(yī)學(xué)院校實(shí)驗(yàn)室安全管理評(píng)價(jià)體系不足和相關(guān)特點(diǎn),總結(jié)其在運(yùn)行過程中可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)環(huán)節(jié),根據(jù)科學(xué)性、全面性、針對(duì)性、可操作性、可比性等五個(gè)納入原則,制定安全檢查表來建立醫(yī)學(xué)院校實(shí)驗(yàn)室安全體系,同時(shí),通過對(duì)主成分分析法、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、層次分析加權(quán)法和模糊綜合評(píng)價(jià)法等多指標(biāo)綜合評(píng)價(jià)方法優(yōu)劣點(diǎn)的比較,提出建立結(jié)合應(yīng)用層次分析與模糊綜合評(píng)價(jià)法對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室安全管理情況進(jìn)行多指標(biāo)綜合評(píng)價(jià)體系的探索。同時(shí),介紹制定多指標(biāo)綜合評(píng)價(jià)體系的相關(guān)軟件并比較它們的優(yōu)劣。

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高校實(shí)驗(yàn)室安全評(píng)價(jià)

高校實(shí)驗(yàn)室安全評(píng)價(jià)

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高校實(shí)驗(yàn)室安全評(píng)價(jià) 4.4

高校實(shí)驗(yàn)室安全評(píng)價(jià) 目錄 1.問題調(diào)查.................................................................................................1 1.1實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)源多.................................................................................................................1 1.2實(shí)驗(yàn)室面積緊張.................................................................................................................1 1.3安全設(shè)施不足...............

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高校安全評(píng)價(jià)體系的建立 高校安全評(píng)價(jià)體系的建立 高校安全評(píng)價(jià)體系的建立

高校安全評(píng)價(jià)體系的建立

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高校安全評(píng)價(jià)體系的建立 4.7

高校安全狀況的誘發(fā)因素很多,且不同因素間有著共同的聯(lián)系,相互間還會(huì)有交叉影響,其中事故的種類具有隨機(jī)性和不確定性?,F(xiàn)今,我國有關(guān)高校安全體系評(píng)價(jià)方法還不夠成熟,開展過程中系統(tǒng)建立極為不全面,能夠涉及的方面很少,這就使檢查缺失具體性,很多時(shí)候評(píng)價(jià)的結(jié)果主觀性更強(qiáng)烈,也會(huì)減弱其可信程度。本文主要概述現(xiàn)有評(píng)價(jià)中存在的諸多不足之處。通過分析高校安全事故發(fā)生的原理、特點(diǎn)等建立系統(tǒng)化的安全分析模型,通過總結(jié)人、物和環(huán)境等因素的管理模式,看到事件發(fā)生時(shí)產(chǎn)生的誘發(fā)性因素,特別是系統(tǒng)性和同質(zhì)性的影響下歸納出高校安全評(píng)價(jià)系統(tǒng)指標(biāo),通過逐一分析,將其細(xì)化,從而建立一個(gè)系統(tǒng)性好、安全性高的管理體制。

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Simulink的高校實(shí)驗(yàn)室安全評(píng)價(jià)體系應(yīng)用熱門文檔

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基于GA-BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的高校實(shí)驗(yàn)室安全評(píng)價(jià)研究 基于GA-BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的高校實(shí)驗(yàn)室安全評(píng)價(jià)研究 基于GA-BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的高校實(shí)驗(yàn)室安全評(píng)價(jià)研究

基于GA-BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的高校實(shí)驗(yàn)室安全評(píng)價(jià)研究

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基于GA-BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的高校實(shí)驗(yàn)室安全評(píng)價(jià)研究 4.3

高校實(shí)驗(yàn)室安全評(píng)價(jià)是實(shí)驗(yàn)室安全管理中的薄弱環(huán)節(jié).針對(duì)目前高校實(shí)驗(yàn)室安全評(píng)價(jià)缺乏較全面、合理、高效評(píng)價(jià)方法的問題,以如何能科學(xué)、客觀、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)高校實(shí)驗(yàn)室安全水平為目的,在探索bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和遺傳算法理論的基礎(chǔ)上,將二者結(jié)合,應(yīng)用于高校實(shí)驗(yàn)室安全評(píng)價(jià)中,對(duì)基于ga-bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的高校實(shí)驗(yàn)室安全評(píng)價(jià)展開了研究.ga-bp網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)模型能夠在更短的時(shí)間內(nèi),達(dá)到更高的精度,收斂速度、精確性和穩(wěn)定性明顯優(yōu)于bp網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)模型,驗(yàn)證了遺傳算法優(yōu)化bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的合理性和高效性.

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基于Matlab/Simulink的某空調(diào)系統(tǒng)能耗仿真分析

基于Matlab/Simulink的某空調(diào)系統(tǒng)能耗仿真分析

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基于Matlab/Simulink的某空調(diào)系統(tǒng)能耗仿真分析 4.6

本文運(yùn)用matlab軟件對(duì)保定市某百貨大樓的中央空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行了動(dòng)態(tài)仿真,得出該大樓在2007年最熱天的溫度、功率及能耗曲線圖,同時(shí)也得出了該空調(diào)系統(tǒng)的夏季運(yùn)行總能耗。此外,應(yīng)用當(dāng)量滿負(fù)荷運(yùn)行時(shí)間法對(duì)該大樓的空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行了能耗計(jì)算,并將這兩種能耗計(jì)算結(jié)果與實(shí)際能耗值進(jìn)行了對(duì)比分析。結(jié)果表明:matlab/simulink的動(dòng)態(tài)仿真更接近于空調(diào)系統(tǒng)的實(shí)際運(yùn)行情況。

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基于Matlab-Simulink的挖掘機(jī)挖掘力仿真分析 基于Matlab-Simulink的挖掘機(jī)挖掘力仿真分析 基于Matlab-Simulink的挖掘機(jī)挖掘力仿真分析

基于Matlab-Simulink的挖掘機(jī)挖掘力仿真分析

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基于Matlab-Simulink的挖掘機(jī)挖掘力仿真分析 4.5

以matlab-simulink作為工具,結(jié)合機(jī)器人學(xué)、動(dòng)力學(xué)等有關(guān)知識(shí)建立了挖掘機(jī)的動(dòng)力學(xué)模型后,利用這一模型繪制了挖掘機(jī)挖掘力圖,分析了工作裝置各個(gè)油缸和挖掘力的關(guān)系。分析結(jié)果對(duì)挖掘機(jī)工作裝置油缸配置具有一定指導(dǎo)意義。

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高校軍訓(xùn)安全管理評(píng)價(jià)體系研究 高校軍訓(xùn)安全管理評(píng)價(jià)體系研究 高校軍訓(xùn)安全管理評(píng)價(jià)體系研究

高校軍訓(xùn)安全管理評(píng)價(jià)體系研究

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高校軍訓(xùn)安全管理評(píng)價(jià)體系研究 4.8

高校軍訓(xùn)安全管理事關(guān)學(xué)生人身安全和學(xué)校軍訓(xùn)工作的順利展開.科學(xué)構(gòu)建高校大學(xué)生軍訓(xùn)安全管理評(píng)價(jià)體系,對(duì)高校而言是十分重要的課題.

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Simulink在變壓器繞組變形上的仿真應(yīng)用 Simulink在變壓器繞組變形上的仿真應(yīng)用 Simulink在變壓器繞組變形上的仿真應(yīng)用

Simulink在變壓器繞組變形上的仿真應(yīng)用

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Simulink在變壓器繞組變形上的仿真應(yīng)用 4.5

本文介紹了matlab中的重要組件之一simulink,可以通過其中的電力元件庫構(gòu)建變壓器繞組的仿真模型。根據(jù)變壓器繞組實(shí)際發(fā)生變形情況推算繞組分布參數(shù)的變化來分析繞組頻響曲線的變化,為繞組變形分析提供了很好的分析手段。

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Simulink的高校實(shí)驗(yàn)室安全評(píng)價(jià)體系應(yīng)用精華文檔

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基于全評(píng)價(jià)理論的高校師德評(píng)價(jià)體系構(gòu)建研究 4.6

全評(píng)價(jià)體系是圖書館學(xué)研究領(lǐng)域的一個(gè)新理論,本研究以評(píng)價(jià)目的為指導(dǎo),將全評(píng)價(jià)理論應(yīng)用到高校師德的評(píng)價(jià)活動(dòng)中。從形式評(píng)價(jià)、內(nèi)容評(píng)價(jià)和效用評(píng)價(jià)3個(gè)維度對(duì)高校師德進(jìn)行了全方位的評(píng)價(jià),構(gòu)建了一種基于全評(píng)價(jià)理論的高校師德評(píng)價(jià)體系。

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基于Simulink的汽車空調(diào)穩(wěn)態(tài)仿真研究

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基于Simulink的汽車空調(diào)穩(wěn)態(tài)仿真研究 4.8

在對(duì)某面包車空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行匹配研究的基礎(chǔ)上,利用simulink仿真工具建立了汽車空調(diào)穩(wěn)態(tài)仿真模型。模型中采用查表方式獲得制冷劑熱物性,壓縮機(jī)模塊中將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與經(jīng)驗(yàn)計(jì)算數(shù)據(jù)相結(jié)合,并研究了冷凝器和蒸發(fā)器模塊中傳熱系數(shù)與運(yùn)行參數(shù)之間的關(guān)系。經(jīng)過仿真結(jié)果驗(yàn)證了模型的可行性。

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基于Simulink的船舶電力系統(tǒng)仿真研究 基于Simulink的船舶電力系統(tǒng)仿真研究 基于Simulink的船舶電力系統(tǒng)仿真研究

基于Simulink的船舶電力系統(tǒng)仿真研究

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基于Simulink的船舶電力系統(tǒng)仿真研究 4.3

利用matlab軟件下simulink仿真工具,搭建了船舶電力系統(tǒng)仿真模型,并以82000dwt散裝貨船為實(shí)例,通過對(duì)船舶電力系統(tǒng)在運(yùn)行過程中受到不同擾動(dòng)時(shí)的仿真來研究船舶電力系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

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基于Simulink/Stateflow模型的LNG加注船控制軟件開發(fā) 基于Simulink/Stateflow模型的LNG加注船控制軟件開發(fā) 基于Simulink/Stateflow模型的LNG加注船控制軟件開發(fā)

基于Simulink/Stateflow模型的LNG加注船控制軟件開發(fā)

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基于Simulink/Stateflow模型的LNG加注船控制軟件開發(fā) 4.4

lng加注是lng燃料水上供應(yīng)鏈中的關(guān)鍵環(huán)節(jié),也是推動(dòng)lng作為船用燃料必須首先解決的問題;而lng加注船加注控制邏輯較復(fù)雜,安全性要求高,傳統(tǒng)的軟件開發(fā)方法人工編寫代碼工作量大,且容易出錯(cuò)?;诖?提出一種快速的自動(dòng)生成嵌入式軟件代碼的開發(fā)方法。首先在simulink/stateflow中構(gòu)建基于有限狀態(tài)機(jī)模型的仿真系統(tǒng),然后利用embeddedcoder工具箱由模型自動(dòng)生成c語言代碼,再根據(jù)lng加注船項(xiàng)目進(jìn)行二次開發(fā)整合,最終生成優(yōu)化的加注控制程序軟件。經(jīng)仿真驗(yàn)證,證明了該方法的可行性,在保證軟件質(zhì)量的同時(shí),大大縮短了軟件的開發(fā)周期。

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HSE管理體系在高?;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)中的應(yīng)用 HSE管理體系在高校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)中的應(yīng)用 HSE管理體系在高?;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)中的應(yīng)用

HSE管理體系在高?;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)中的應(yīng)用

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HSE管理體系在高?;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)中的應(yīng)用 4.6

高校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是高校安全管理的重點(diǎn),存在大量安全風(fēng)險(xiǎn)。借鑒中國石油石化企業(yè)推行的hse管理體系的管理思想和方法,可以提高其安全管理水平。結(jié)合高?;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室的特點(diǎn),做好制度、責(zé)任制、風(fēng)險(xiǎn)管理、培訓(xùn)和應(yīng)急方面的管理,將有助于降低化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全風(fēng)險(xiǎn),防止事故的發(fā)生,降低事故損失。

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高校實(shí)驗(yàn)室安全管理工作的研究與實(shí)踐??

高校實(shí)驗(yàn)室安全管理工作的研究與實(shí)踐??

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高校實(shí)驗(yàn)室安全管理工作的研究與實(shí)踐?? 4.4

針對(duì)目前高校實(shí)驗(yàn)室在安全管理工作中存在的諸多問題,從硬件建設(shè)、機(jī)構(gòu)建設(shè)、管理制度建設(shè)等方面提出具體的改進(jìn)措施。經(jīng)過努力實(shí)踐,實(shí)驗(yàn)室在基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和維護(hù)、培訓(xùn)準(zhǔn)入機(jī)制、安全檢查機(jī)制和考核獎(jiǎng)懲機(jī)制等方面取得較大進(jìn)展,積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。高校實(shí)驗(yàn)室的安全管理工作內(nèi)涵非常豐富,在整合硬件資源、建立安全事故應(yīng)急機(jī)制等方面還有許多工作有待進(jìn)一步完善。作為實(shí)驗(yàn)室安全工作人員,不能存有任何僥幸心理,一定要認(rèn)真落實(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié),不斷完善安全管理工作和提高安全管理水平。

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高校實(shí)驗(yàn)室安全管理工作的研究與實(shí)踐

高校實(shí)驗(yàn)室安全管理工作的研究與實(shí)踐

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高校實(shí)驗(yàn)室安全管理工作的研究與實(shí)踐 4.7

針對(duì)目前高校實(shí)驗(yàn)室在安全管理工作中存在的諸多問題,從硬件建設(shè)、機(jī)構(gòu)建設(shè)、管理制度建設(shè)等方面提出具體的改進(jìn)措施。經(jīng)過努力實(shí)踐,實(shí)驗(yàn)室在基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和維護(hù)、培訓(xùn)準(zhǔn)入機(jī)制、安全檢查機(jī)制和考核獎(jiǎng)懲機(jī)制等方面取得較大進(jìn)展,積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。高校實(shí)驗(yàn)室的安全管理工作內(nèi)涵非常豐富,在整合硬件資源、建立安全事故應(yīng)急機(jī)制等方面還有許多工作有待進(jìn)一步完善。作為實(shí)驗(yàn)室安全工作人員,不能存有任何僥幸心理,一定要認(rèn)真落實(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié),不斷完善安全管理工作和提高安全管理水平。

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淺談高校生物類實(shí)驗(yàn)室的安全管理對(duì)策

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淺談高校生物類實(shí)驗(yàn)室的安全管理對(duì)策 4.4

高校生物實(shí)驗(yàn)室是高校開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)活動(dòng)的重要場所。只有做好安全管理工作才能確保生物類實(shí)驗(yàn)室的正常運(yùn)行。首先對(duì)高校生物類實(shí)驗(yàn)室存在的安全隱患因素進(jìn)行簡要闡述,并分別從安全管理制度、安全教育、化學(xué)試劑和藥品管理等多個(gè)角度,對(duì)高校生物類實(shí)驗(yàn)室安全管理提出相應(yīng)對(duì)策,以便進(jìn)一步提高國內(nèi)各高校生物類實(shí)驗(yàn)室的安全管理效果。

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高校環(huán)境類實(shí)驗(yàn)室安全管理的探索

高校環(huán)境類實(shí)驗(yàn)室安全管理的探索

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高校環(huán)境類實(shí)驗(yàn)室安全管理的探索 4.6

文章結(jié)合廣東石油化工學(xué)院環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室,探討了目前高校環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室安全管理中存在的問題及主要原因,并從規(guī)章制度的建立、儀器設(shè)備及化學(xué)品安全管理、三廢處置、防護(hù)用品的配置這四個(gè)方面簡述安全管理整改措施,以期加強(qiáng)高校環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室的安全管理,減少安全事故的發(fā)生。

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淺析加強(qiáng)高校實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)的對(duì)策與舉措 淺析加強(qiáng)高校實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)的對(duì)策與舉措 淺析加強(qiáng)高校實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)的對(duì)策與舉措

淺析加強(qiáng)高校實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)的對(duì)策與舉措

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淺析加強(qiáng)高校實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)的對(duì)策與舉措 4.8

高校實(shí)驗(yàn)室作為培養(yǎng)人才和科研創(chuàng)新的重要基地,其安全是實(shí)施人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的根本保證。從當(dāng)前高校實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)狀出發(fā),深入分析了實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)面臨的主要問題;針對(duì)相應(yīng)問題,分別從文化建設(shè)、安全督查以及實(shí)驗(yàn)室的運(yùn)行維護(hù)等方面提出了切實(shí)可行的對(duì)策和舉措,為加強(qiáng)高校實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)提供了新方法與新的解決方案,有力保障了高校實(shí)驗(yàn)室的人才培養(yǎng)和科學(xué)研究。

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關(guān)于高校實(shí)驗(yàn)室安全管理的探討 關(guān)于高校實(shí)驗(yàn)室安全管理的探討 關(guān)于高校實(shí)驗(yàn)室安全管理的探討

關(guān)于高校實(shí)驗(yàn)室安全管理的探討

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關(guān)于高校實(shí)驗(yàn)室安全管理的探討 4.6

實(shí)驗(yàn)室,簡而言之,就是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究的場所。實(shí)驗(yàn)室的種類也有很多,在這里我們探討的是高校里的實(shí)驗(yàn)室。高校實(shí)驗(yàn)室的主要用途在教學(xué)和科研兩方面,實(shí)驗(yàn)室中必然的存放著大量的高價(jià)值的實(shí)驗(yàn)設(shè)備,進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的也都是具備操作實(shí)驗(yàn)室的高學(xué)歷知識(shí)分子。而且高校作為文化知識(shí)傳播的集中地,學(xué)生上下課、吃飯、就寢的時(shí)間都特別規(guī)律,一旦發(fā)生安全事故,傷害的可能不僅僅是實(shí)驗(yàn)室中的人,還有樓上樓下教室以及道路上的路人。因此,高校實(shí)驗(yàn)室的安全管理顯得尤為重要。國家正提倡開展\"互聯(lián)網(wǎng)+\"信息化發(fā)展,若能將信息化管理的理念運(yùn)用到高校的實(shí)驗(yàn)室安全管理中,通過信息化手段消除實(shí)驗(yàn)室可能發(fā)生的安全隱患,降低實(shí)驗(yàn)室事故發(fā)生率,提高師生的安全意識(shí),則能為高校實(shí)驗(yàn)室安全管理帶來極大的方便。

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基于NVR的高校實(shí)驗(yàn)室物聯(lián)網(wǎng)安全監(jiān)控策略研究 基于NVR的高校實(shí)驗(yàn)室物聯(lián)網(wǎng)安全監(jiān)控策略研究 基于NVR的高校實(shí)驗(yàn)室物聯(lián)網(wǎng)安全監(jiān)控策略研究

基于NVR的高校實(shí)驗(yàn)室物聯(lián)網(wǎng)安全監(jiān)控策略研究

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基于NVR的高校實(shí)驗(yàn)室物聯(lián)網(wǎng)安全監(jiān)控策略研究 4.4

本文針對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室的特點(diǎn),以及實(shí)驗(yàn)室管理中潛在的安全隱患,提出一種基于nvr的物聯(lián)網(wǎng)安全監(jiān)控策略,并就如何應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)室安全管理展開探討,為實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)造良好而安全的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。

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基于物元熵權(quán)模型的高校實(shí)驗(yàn)室安全管理評(píng)價(jià) 基于物元熵權(quán)模型的高校實(shí)驗(yàn)室安全管理評(píng)價(jià) 基于物元熵權(quán)模型的高校實(shí)驗(yàn)室安全管理評(píng)價(jià)

基于物元熵權(quán)模型的高校實(shí)驗(yàn)室安全管理評(píng)價(jià)

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基于物元熵權(quán)模型的高校實(shí)驗(yàn)室安全管理評(píng)價(jià) 4.5

高校實(shí)驗(yàn)室的安全管理是值得廣泛研究和探討的問題。現(xiàn)針對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全管理的特點(diǎn),建立起實(shí)驗(yàn)室安全管理評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,并根據(jù)可拓學(xué)中的物元模型與關(guān)聯(lián)函數(shù),將信息論中的熵權(quán)理論引入到指標(biāo)的權(quán)重計(jì)算,從而建立起高校實(shí)驗(yàn)室安全管理綜合評(píng)價(jià)的物元熵權(quán)綜合評(píng)價(jià)模型,并運(yùn)用該模型進(jìn)行了實(shí)例分析,進(jìn)一步證明了該模型的合理性、有效性和可靠性,對(duì)指導(dǎo)高校開展實(shí)驗(yàn)室安全管理綜合評(píng)價(jià)具有重要的參考價(jià)值。

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如何建構(gòu)高校體育教學(xué)評(píng)價(jià)體系 如何建構(gòu)高校體育教學(xué)評(píng)價(jià)體系 如何建構(gòu)高校體育教學(xué)評(píng)價(jià)體系

如何建構(gòu)高校體育教學(xué)評(píng)價(jià)體系

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如何建構(gòu)高校體育教學(xué)評(píng)價(jià)體系 4.8

體育教學(xué)評(píng)價(jià)體系的建立是對(duì)學(xué)校體育教學(xué)進(jìn)行改革的主要內(nèi)容之一。從某種意義上來講。評(píng)價(jià)體系對(duì)教學(xué)思路、教學(xué)質(zhì)量以及社會(huì)對(duì)體育人才價(jià)值觀的確定有著決定性作用.

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高校實(shí)驗(yàn)室安全管理論文

高校實(shí)驗(yàn)室安全管理論文

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高校實(shí)驗(yàn)室安全管理論文 4.7

高校實(shí)驗(yàn)室安全管理論文 1高校實(shí)驗(yàn)室安全管理工作現(xiàn)狀 1.1實(shí)驗(yàn)室安防配套設(shè)施及制度建設(shè)滯后于規(guī)模的擴(kuò)張 高等學(xué)校多是以某學(xué)科為龍頭,理、工、文、管等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學(xué),擁有多個(gè) 國家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科以及眾多國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心等。 近些年來,高?;久磕甓夹略鲆恍?shí)驗(yàn)室,加上實(shí)驗(yàn)室資源的開放性、共享性要求越來越 高,進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的人員呈現(xiàn)數(shù)量多、流動(dòng)性大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜、知識(shí)層次不齊的特點(diǎn),高校實(shí)驗(yàn) 室的增加、學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的人數(shù)增多,而要保證實(shí)驗(yàn)室正常、高效運(yùn)轉(zhuǎn),與之相匹配的安 防配套設(shè)施和安全管理制度建設(shè)明顯不足和落后。 1.2實(shí)驗(yàn)人員安全意識(shí)薄弱,缺乏良好的安全習(xí)慣和安全常識(shí) 一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)人員不良行為或習(xí)慣的調(diào)查結(jié)果顯示:1000名調(diào)查對(duì)象中不穿工作服的占3 2%,在實(shí)驗(yàn)室飲水或進(jìn)食的占28%,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后不洗手的占7%,私自帶出試劑的占 2%,試

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李浩瑋

職位:房建工程標(biāo)準(zhǔn)員

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