ZB25包裝機(jī)玻璃紙散包檢測裝置設(shè)計及應(yīng)用

gdx2包裝機(jī)煙包外包裝的玻璃紙跑偏檢測器檢測效果差,易產(chǎn)生誤檢或漏檢。通過增加第二跑偏檢測器,實現(xiàn)了玻璃紙跑偏煙包的可靠剔除。

為解決gd包裝機(jī)在生產(chǎn)過程中容易出現(xiàn)的條包拉線缺失和拉線偏移質(zhì)量問題,設(shè)計了拉線檢測裝置.該裝置由拉線傳感器、移位傳感器、警報器和plc組成,裝置具有四項功能:(1)識別拉線缺失質(zhì)量缺陷;(2)識別拉線偏移質(zhì)量缺陷;(3)實時跟蹤拉線缺失質(zhì)量缺陷煙條和拉線偏移質(zhì)量缺陷產(chǎn)品在包裝機(jī)上的移動位置;(4)當(dāng)出現(xiàn)拉線缺失質(zhì)量缺陷或拉線偏移質(zhì)量缺陷時,通過警報器提醒生產(chǎn)人員及時處置缺陷產(chǎn)品.使用結(jié)果表明,該檢測裝置能準(zhǔn)確識別和跟蹤生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的拉線缺失質(zhì)量缺陷煙條和拉線偏移質(zhì)量缺陷,有效防止缺陷產(chǎn)品流入下游生產(chǎn)工序.

包裝材料用玻璃紙

通過在bo包裝機(jī)包裝轉(zhuǎn)塔前一固定位置安裝ccd智能相機(jī)并對準(zhǔn)包裝模盒內(nèi)煙支濾嘴端進(jìn)行檢測,將檢測不合格煙包在bo包裝機(jī)的廢包剔除機(jī)構(gòu)進(jìn)剔除,改進(jìn)后的小包煙支質(zhì)量檢測系統(tǒng)統(tǒng)檢測準(zhǔn)確、使用方便。

玻璃紙印刷技術(shù)特點及包裝特性簡介

gdx2卷煙包裝機(jī)在商標(biāo)紙包上煙支裹包后未設(shè)計有小盒鋁箔紙缺陷檢測裝置,煙支裹包在三至五輪包裝過程中產(chǎn)生的鋁箔紙破損或鋁箔紙缺失,設(shè)備均不能自動檢測剔除,為此,設(shè)計了五輪鋁箔紙檢測裝置。該裝置由一個內(nèi)側(cè)電感式傳感器、一個外側(cè)電感式傳感器、一個控制單元和plc控制軟件組成。經(jīng)檢測有鋁箔紙缺陷的小盒卷煙在包裝機(jī)的六輪剔除站處被剔除。gdx2包裝機(jī)安裝五輪鋁箔紙檢測裝置后,小盒卷煙鋁箔紙缺陷反饋由改進(jìn)前的5～8包/月減少為0包/月。

yb45包裝機(jī)在商標(biāo)紙包上煙支裹包后未設(shè)計有小盒鋁箔紙缺陷檢測裝置，煙支裹包在三號輪、四號輪包裝過程中產(chǎn)生的鋁箔紙破損或鋁箔紙缺失，設(shè)備均不能自動檢測剔除，為此，設(shè)計了小盒鋁箔紙缺陷檢測裝置。該裝置由電感式傳感器、反射式光纖傳感器、剔除裝置和plc組成，經(jīng)檢測有鋁箔紙缺陷的小盒卷煙在包裝機(jī)的第一條煙包輸送通道處被剔除。yb45包裝機(jī)安裝小盒鋁箔紙缺陷檢測裝置后，小盒卷煙鋁箔紙缺陷反饋由改進(jìn)前的5～8包／月減少為0包／月。

小盒透明紙包裝機(jī)（yb55）的主要功能是利用小盒透明紙和撕帶包裝煙盒。在煙盒從小盒包裝成型機(jī)至小盒透明紙包裝機(jī)的傳送過程中,存在煙包輸送不到位、煙包在小盒透明紙包裝機(jī)入口處發(fā)生擠壓變形等情況。一旦此類煙包進(jìn)入成型包裝輪,則易導(dǎo)致機(jī)械損傷和埋下質(zhì)量隱患。因此,在小盒透明紙包裝機(jī)入口部位將固定導(dǎo)軌改為了活動型,并加裝了位置檢測裝置,可及時檢出變形煙包。應(yīng)用效果表明,采用該裝置有效避免了變形煙包進(jìn)入成型包裝輪,進(jìn)而造成機(jī)械損傷的現(xiàn)象,大大提高了設(shè)備的運(yùn)行效率,減少了維修費(fèi)用,提升了產(chǎn)品質(zhì)量。

小盒透明紙包裝機(jī)(yb55)的主要功能是利用小盒透明紙和撕帶包裝煙盒。在煙盒從小盒包裝成型機(jī)至小盒透明紙包裝機(jī)的傳送過程中,存在煙包輸送不到位、煙包在小盒透明紙包裝機(jī)入口處發(fā)生擠壓變形等情況。一旦此類煙包進(jìn)入成型包裝輪,則易導(dǎo)致機(jī)械損傷和埋下質(zhì)量隱患。因此,在小盒透明紙包裝機(jī)入口部位將固定導(dǎo)軌改為了活動型,并加裝了位置檢測裝置,可及時檢出變形煙包。應(yīng)用效果表明,采用該裝置有效避免了變形煙包進(jìn)入成型包裝輪,進(jìn)而造成機(jī)械損傷的現(xiàn)象,大大提高了設(shè)備的運(yùn)行效率,減少了維修費(fèi)用,提升了產(chǎn)品質(zhì)量。

為滿足卷煙市場個性化的需求,開發(fā)了卷煙盒外彩色透明紙(即彩膜)包裝技術(shù)。在yb55a型盒外透明紙包裝機(jī)原透明紙輸送和裁切裝置的基礎(chǔ)上,設(shè)計了彩膜包裝裝置。該裝置采用光電式的彩膜輸送,通過調(diào)節(jié)伺服電機(jī)的速度或轉(zhuǎn)向?qū)Σ誓さ妮斔烷L度進(jìn)行實時調(diào)節(jié),提高了輸送長度的精度。應(yīng)用結(jié)果表明,彩膜包裝裝置可以準(zhǔn)確控制彩膜的輸送長度,提高了煙包的美觀度和包裝質(zhì)量,煙包廢品率由原來的20～28包/d減少到0～3包/d,滿足了市場和用戶的個性化需求。

目前,包裝玻璃紙上的指紋,采用銀粉末或其他有色粉末刷顯的方法,得到的效果不佳,因而無鑒定條件。經(jīng)過多次摸索和實驗,我們發(fā)現(xiàn)用冷卻法,然后將其放到502膠顯現(xiàn)儀上熏顯,能獲得較好的效果。具體方法如下:將疑有指紋的玻璃紙,放入冰箱,或冰柜中,冷卻30分鐘左右,然后,取出放入502膠顯現(xiàn)儀上熏顯2至4小時,這樣。有指紋的地方就被顯出來了,之后,加上深色襯底拍照即可。這

針對g.dx2000卷煙包裝機(jī)cw條包玻璃紙外包裝存在的諸多質(zhì)量缺陷,分析產(chǎn)生條包"拉線錯牙"等包裝質(zhì)量缺陷的根本原因。對原部件進(jìn)行改進(jìn)設(shè)計,杜絕缺陷產(chǎn)生,取得了很好的包裝效果。最后,采用re-curdyn對改進(jìn)前后機(jī)構(gòu)進(jìn)行動力學(xué)仿真,為機(jī)構(gòu)改進(jìn)提供理論依據(jù)。

玻璃紙凝固浴槽的設(shè)計及應(yīng)用

玻璃紙凝固浴槽的設(shè)計及應(yīng)用

玻璃紙凝固浴槽的設(shè)計及應(yīng)用

高速包裝機(jī)gdx6在煙草生產(chǎn)企業(yè)廣泛使用,現(xiàn)有的gdx6高速包裝機(jī)鋁箔紙緩沖器風(fēng)機(jī)無獨(dú)立打開或者關(guān)閉的控制裝置,其與包裝機(jī)整體運(yùn)作。在日常生產(chǎn)過程中或清潔保養(yǎng)時,風(fēng)機(jī)容易吸附煙塵及灰塵,大量的煙塵進(jìn)入鋁箔紙緩沖器風(fēng)機(jī)內(nèi),就會導(dǎo)致運(yùn)行中的鋁箔紙因風(fēng)機(jī)所產(chǎn)生的負(fù)壓不均勻,而導(dǎo)致受力不均引起鋁箔紙斷裂,降低了產(chǎn)品的品質(zhì)與效率;此外,大量的煙塵會加重風(fēng)機(jī)的負(fù)載,影響風(fēng)機(jī)的使用壽命。

1前言在我國,紙的品種很多。由于有些紙種的名稱,僅差一兩個字,而所代表的成品之原料、制法、性能和應(yīng)用等,相距甚遠(yuǎn)。因此,有必要對它們進(jìn)行必要的疏理,正本清源,以正視聽。例如,玻璃紙與玻璃纖維紙,表面上看似乎差不多。而實際上這是兩種完全不同的紙張。

介紹3520/600玻璃紙原紙紙機(jī)結(jié)構(gòu)特征及運(yùn)行情況。

課題：《彩色的玻璃紙》 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識與技能：通過了解彩色玻璃紙的特性，學(xué)習(xí)用對稱剪紙的方法結(jié)合玻璃 紙的拼貼進(jìn)行面具創(chuàng)作。 2、過程與方法：通過欣賞和觀察生活中的彩色玻璃物品，學(xué)習(xí)各種對稱形，并 對彩色玻璃紙進(jìn)行簡單的粘貼，創(chuàng)作各自喜歡圖案。 3、情感態(tài)度與價值觀：體驗彩色的世界，感受嘗試、創(chuàng)作帶來的成功喜悅。 教學(xué)重點難點： 重點：對稱剪紙結(jié)合彩色玻璃紙的剪貼 難點：圖形的設(shè)計、玻璃紙的粘貼 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、教具：教師準(zhǔn)備：范例、彩色玻璃紙、剪刀、膠水、實物投影儀等。 2、學(xué)具：彩筆、畫紙、剪刀、膠水等。 教學(xué)過程： 教學(xué) 環(huán)節(jié) 教師活動學(xué)生活動教學(xué)目的 導(dǎo) 入 課 程 1、出示玻璃水果圖片：你 見過它們嗎？它們是用什 么材料做成的？ 2、出示更多生活中彩色玻 璃的照片： 一般可以在哪見到它？ 你見過用彩色玻璃做的什 么東西？ 3、揭示課題 1、學(xué)生猜想材料 2、欣賞圖片

客廳： 第一塊：長27cm,高50.5cm 第二塊：長42.5cm,高50.5cm 第三塊：長97cm,高50.5cm 第四塊：長42.5cm,高50.5cm 第五塊：長27cm,高50.5cm 陽臺： 第一塊：長88cm,高47cm 第二塊：長76cm,高42cm 第三塊：長76cm,高42cm 主臥： 第一塊：長29cm,高57cm 第二塊：長42.5cm,高57cm 第三塊：長94cm,高57cm 第四塊：長29cm,高57cm 次臥： 第一塊：長29cm,高57cm 第二塊：長94cm,高57cm 第三塊：長42.5cm,高57cm 第四塊：長29cm,高57cm

小班：玻璃紙變變變 一、活動目標(biāo) 樂意用各種方法使紙有變化，并能學(xué)著表達(dá)，感受玩紙的樂趣。 二、活動準(zhǔn)備 經(jīng)驗準(zhǔn)備：有過玩骰子的游戲經(jīng)驗 物質(zhì)準(zhǔn)備：各色玻璃紙（人手兩張），大小不同的骰子2個，說話音效兩段，黑板 三、活動過程 （一）游戲“超級變變變”，引起興趣 超級變變變的游戲。 師：看看老師帶來了什么，今天我們一起玩?zhèn)€什么游戲啊？ 幼：超級變變變。 師：還記得游戲規(guī)則嗎？當(dāng)我骰到笑臉的時候怎么變?。?幼：隨便變。 師：好，游戲開始嘍。（手勢動作）超級變變變（師幼一起念），我變成一只小小魚（曬 出小魚的一面） 小魚的手勢引導(dǎo)幼兒活動）魚兒魚兒怎樣游，搖搖尾巴點點頭，魚兒魚兒沒玩具，吐個 泡泡當(dāng)氣球。魚兒寶寶回家吧。（幼兒回到座位） 再來哦，預(yù)備。（手勢動作）超級變變變（師幼一起念），我變成一只小蝴蝶（骰出蝴 蝶的一面）。（蝴蝶的動作引導(dǎo)幼兒）蝴蝶蝴蝶飛呀飛，

科學(xué)《玩玻璃紙》說課稿 開始：各位老師大家下午好！今天我將要說課的課題是 《玩玻璃紙》。 一、說教材 《玩玻璃紙》這課通過實驗驗證，明白光透過有色玻璃 紙照物體，物體顏色會隨之改變。用用此科學(xué)知識來解釋和 說說見過的生活中的實例，學(xué)以致用，更深刻和廣泛的感受 到科技給社會生活環(huán)境帶來的改善。 二、說學(xué)情 二年級的學(xué)生經(jīng)過一年時間的科學(xué)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，已經(jīng)對 科學(xué)這門學(xué)科有了一定的認(rèn)識，產(chǎn)生了一定的興趣，同時具 備了初步的科學(xué)知識和操作技能，具備了初步的探究能力。 但是，畢竟是二年級的學(xué)生，其認(rèn)知水平比較低，基礎(chǔ)知識 和基本能力比較薄弱，因此還不具有科學(xué)的思維方式方法， 也沒有科學(xué)的思考習(xí)慣，不具備科學(xué)預(yù)見、測量、分析、探 究、記錄等一系列的科學(xué)習(xí)慣，學(xué)生之間也沒有形成合作探 究的活動形式。因此，在今后的教學(xué)過程中，要進(jìn)一步擴(kuò)大 學(xué)生的知識面，提高學(xué)生創(chuàng)新能力、創(chuàng)新意識和自主探究的 能力，培養(yǎng)