更新日期: 2025-05-07

安徽省教育學(xué)院改造性規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)作有感

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安徽省教育學(xué)院改造性規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)作有感 4.5

該文試析了在改造性建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)作過(guò)程中追求情理交融時(shí)自身的特點(diǎn),并結(jié)合實(shí)踐的實(shí)例討論了在建筑創(chuàng)作中尋求情理交融所采取的一些具體手法,最后加以分類總結(jié),以供大家商榷。

安徽教育學(xué)院藝術(shù)樓建筑設(shè)計(jì)

安徽教育學(xué)院藝術(shù)樓建筑設(shè)計(jì)

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藝術(shù)教育建筑作為高校教育建筑的一個(gè)較特殊的實(shí)體存在,它并非是一種純藝術(shù),需要同時(shí)滿足人的物質(zhì)需要和精神需要,即作為建筑它是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、技能的主要場(chǎng)所,同時(shí)作為\"藝術(shù)試驗(yàn)品\"它是高校場(chǎng)所精神的主導(dǎo)空間,體現(xiàn)出它作為藝術(shù)的一面,表現(xiàn)出建筑藝術(shù)。文章介紹了安徽教育學(xué)院藝術(shù)樓設(shè)計(jì)理念,如何依據(jù)其特有的場(chǎng)地環(huán)境、城市背景而產(chǎn)生的功能、造型等設(shè)計(jì)。

安徽省涇縣醫(yī)院規(guī)劃及建筑設(shè)計(jì) 安徽省涇縣醫(yī)院規(guī)劃及建筑設(shè)計(jì) 安徽省涇縣醫(yī)院規(guī)劃及建筑設(shè)計(jì)

安徽省涇縣醫(yī)院規(guī)劃及建筑設(shè)計(jì)

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結(jié)合涇縣醫(yī)院設(shè)計(jì)實(shí)踐,闡述了中國(guó)傳統(tǒng)建筑符號(hào)和院落空間在現(xiàn)代醫(yī)療建筑群體中的運(yùn)用,指出了繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)建筑的風(fēng)韻,關(guān)鍵是要抓住\"空間處理\"的靈魂和內(nèi)核。

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從大文化視角思考城市建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)作

從大文化視角思考城市建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)作

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從大文化視角思考城市建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)作 4.7

本文從大文化視角切入,對(duì)我國(guó)當(dāng)前的城市、建筑設(shè)計(jì)進(jìn)行了梳理和總結(jié),提出自然生態(tài)環(huán)境、城市建筑互動(dòng)、形式美觀藝術(shù)、既經(jīng)濟(jì)又安全、服務(wù)廣大民眾五個(gè)相互聯(lián)系又彼此制約觀點(diǎn),以期提升創(chuàng)作水平,引領(lǐng)可持續(xù)的設(shè)計(jì)之路。

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湖北國(guó)際信息園建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)作 湖北國(guó)際信息園建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)作 湖北國(guó)際信息園建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)作

湖北國(guó)際信息園建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)作

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湖北國(guó)際信息園建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)作 4.6

依據(jù)湖北國(guó)際信息園選址所處的地理環(huán)境與建筑空間進(jìn)行造型創(chuàng)作,抓住空間與環(huán)境兩個(gè)重要因素,使其成為能與環(huán)境相融、相襯、和諧的綜合性建筑群,并能體現(xiàn)鮮明的時(shí)代精神、信息特征和深刻的文化內(nèi)涵

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安徽省教育學(xué)院改造性規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)作有感熱門文檔

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建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)作方法論論文

建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)作方法論論文

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建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)作方法論論文 4.6

變化多端的博物館 —芬蘭赫爾辛基當(dāng)代藝術(shù)館

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在建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)作中地域建筑文化傳承的實(shí)現(xiàn)

在建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)作中地域建筑文化傳承的實(shí)現(xiàn)

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在建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)作中地域建筑文化傳承的實(shí)現(xiàn) 4.5

近年來(lái),建筑行業(yè)的發(fā)展已經(jīng)成為推動(dòng)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要保障.在現(xiàn)代科技日益發(fā)展的背景之下,全球的文化出現(xiàn)了趨同情況,這給地域以及民族文化帶來(lái)了一定程度的沖擊.如今,地域性已經(jīng)受到人們的高度重視,并且吸取了民族傳統(tǒng)元素,與現(xiàn)代建筑相融合,在建筑設(shè)計(jì)上將地域文化特色充分的體現(xiàn)出來(lái),使得建筑設(shè)計(jì)更加合理、科學(xué),并能滿足使用者對(duì)建筑美的要求.文中將重點(diǎn)對(duì)建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)作當(dāng)中如何實(shí)現(xiàn)對(duì)地域建筑文化進(jìn)行傳承進(jìn)行了分析.

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在建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)作中地域建筑文化傳承的實(shí)現(xiàn)

在建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)作中地域建筑文化傳承的實(shí)現(xiàn)

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在建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)作中地域建筑文化傳承的實(shí)現(xiàn) 4.5

隨著全球化的沖擊,我國(guó)地域建筑文化也發(fā)生了很大的改變,導(dǎo)致我國(guó)許多城市出現(xiàn)了"國(guó)際式"現(xiàn)象,失去了地域特色.建筑形態(tài)是建筑的本質(zhì)構(gòu)成要素,是社會(huì)背景的本質(zhì)反映.在創(chuàng)造具有中國(guó)民族特色和地域特征的建筑方向指引下.文章從建筑文化傳承的原則、重要體現(xiàn)、內(nèi)容、進(jìn)行了充分的論述,概括建筑創(chuàng)作中地域文化傳承的作用和方法,在建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)作中以其開放性、包容性體現(xiàn)現(xiàn)代感.

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北京電影學(xué)院規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì) 北京電影學(xué)院規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì) 北京電影學(xué)院規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)

北京電影學(xué)院規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)

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北京電影學(xué)院規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì) 4.5

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北京電影學(xué)院規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì) 北京電影學(xué)院規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì) 北京電影學(xué)院規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)

北京電影學(xué)院規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)

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北京電影學(xué)院規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì) 4.5

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安徽省教育學(xué)院改造性規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)作有感精華文檔

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建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)作要和我國(guó)基本國(guó)情相適應(yīng)

建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)作要和我國(guó)基本國(guó)情相適應(yīng)

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建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)作要和我國(guó)基本國(guó)情相適應(yīng) 4.5

進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái),在國(guó)家一系列政策的帶動(dòng)下,我國(guó)掀起了"城市黃金時(shí)期"的大規(guī)模工程建設(shè)高潮。與此相適應(yīng),我國(guó)建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)作也進(jìn)入了一個(gè)空前繁榮的歷史時(shí)期,這是時(shí)代的主流。但不可忽視的是一些抄襲仿制,千城一面,標(biāo)新立異等的建筑卻屢有再現(xiàn),這都反映出建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)作中還存在著與我國(guó)現(xiàn)階段基本國(guó)情不相適應(yīng)的狀況。為此,筆者分別在公共建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)作中提出了六點(diǎn)建議,在居住建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)作中提出了三點(diǎn)建議,以促進(jìn)建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)作在科學(xué)發(fā)展觀的指引下,持續(xù)走向繁榮。

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山東教育學(xué)院新校區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)探析

山東教育學(xué)院新校區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)探析

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山東教育學(xué)院新校區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)探析 4.7

以山東教育學(xué)院新校區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)為例,分析了基地概況,突出了其基于山東歷史底蘊(yùn)和齊魯大地文化精華的規(guī)劃目標(biāo)、理念與主題,指明了其依地就勢(shì)造景、突出校園文化、體現(xiàn)場(chǎng)所精神,并講究植物多樣性的設(shè)計(jì)原則,從\"一核、三軸、五區(qū)\"的布局角度闡明了總體布局構(gòu)思,并詳細(xì)介紹了5個(gè)分區(qū),最后分析了植物景觀的構(gòu)建。強(qiáng)調(diào)了挖掘校園環(huán)境特色和文化內(nèi)涵的重要意義,以期營(yíng)建具有鮮明時(shí)代氣息的園林式校園。

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保障性住區(qū)的規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)探討

保障性住區(qū)的規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)探討

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保障性住區(qū)的規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)探討 4.7

現(xiàn)階段,我國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,建筑業(yè)也取得了重大成就,已經(jīng)成為當(dāng)前國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱性產(chǎn)業(yè),為促進(jìn)城市發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn),但是也導(dǎo)致房?jī)r(jià)持續(xù)上漲,增加了城市居民的買房壓力。在這種背景下,保障性住區(qū)建設(shè)在解決城市中低收入家庭住房問(wèn)題中發(fā)揮著非常重要的作用。保障性住區(qū)是我國(guó)住宅開發(fā)模式的一次重大轉(zhuǎn)變,

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當(dāng)前安徽省裝配式建筑設(shè)計(jì)的問(wèn)題與思考 當(dāng)前安徽省裝配式建筑設(shè)計(jì)的問(wèn)題與思考 當(dāng)前安徽省裝配式建筑設(shè)計(jì)的問(wèn)題與思考

當(dāng)前安徽省裝配式建筑設(shè)計(jì)的問(wèn)題與思考

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當(dāng)前安徽省裝配式建筑設(shè)計(jì)的問(wèn)題與思考 4.4

文章通過(guò)分析安徽省裝配式建筑設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題,從管理層面及技術(shù)層面提出相應(yīng)的解決對(duì)策和思路。

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山東省實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)作淺談 山東省實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)作淺談 山東省實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)作淺談

山東省實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)作淺談

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山東省實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)作淺談 4.4

結(jié)合山東省實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)與工程實(shí)踐,提出城市小學(xué)教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)應(yīng)以所在地段小范圍內(nèi)的建筑環(huán)境為依據(jù),在平面、立面及細(xì)部等方面使新建筑與環(huán)境脈絡(luò)相協(xié)調(diào),避免沖突;在使用功能和內(nèi)部空間上還應(yīng)從兒童心理行為特點(diǎn)出發(fā),創(chuàng)造適合兒童活動(dòng)特點(diǎn)的建筑空間

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安徽教育學(xué)院創(chuàng)建“全國(guó)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”的實(shí)踐與思考

安徽教育學(xué)院創(chuàng)建“全國(guó)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”的實(shí)踐與思考

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安徽教育學(xué)院創(chuàng)建“全國(guó)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”的實(shí)踐與思考 4.6

為了推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè),提升精神文明建設(shè)水平,近年來(lái)安徽教育學(xué)院立足于本院實(shí)際,堅(jiān)持育人為本、德育為先的原則,廣泛深入地開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng),在精神文明建設(shè)方面取得了許多可喜的成績(jī)。學(xué)院先后被評(píng)為“合肥市文明單位”、“省級(jí)文明單位”、“安徽省優(yōu)秀國(guó)家安全小組”、“全國(guó)‘三下鄉(xiāng)’先進(jìn)團(tuán)隊(duì)”、國(guó)家教育部“全國(guó)高等學(xué)校招生工作先進(jìn)集體”。2005年10月被中央文明委授予“全國(guó)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”。

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教育學(xué)院工程施組

教育學(xué)院工程施組

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教育學(xué)院工程施組 4.4

某工程施工組織設(shè)計(jì) 第一章工程概況及施工特點(diǎn) 1、工程概況 焦作教育學(xué)院新校區(qū)主教學(xué)樓工程位于焦作市新港大道南側(cè),東環(huán)路東側(cè),焦作教育學(xué)院新 校區(qū)校園內(nèi)。由焦作教育學(xué)院投資興建,總建筑面積:14358m2。工程立項(xiàng)批準(zhǔn)文號(hào):焦 計(jì)資質(zhì)〔2001〕第078號(hào)。 1.1建筑概況 本工程為全現(xiàn)澆框架結(jié)構(gòu),主體五層,局部七層,層高4.2米。軸線尺寸東西長(zhǎng)128.94m, 南北寬25.9m,女兒墻壓頂標(biāo)高22.5m,最高處塔頂標(biāo)高30.9m。建筑面積14358m2。在 12、13軸與16、17軸之間各設(shè)變形縫一道?!?.000m相當(dāng)于黃海高程96.3m。 1.1.1一至五層主要為教室和辦公室。六層為水箱間,七層為塔樓。 1.1.2樓地面工程:衛(wèi)生間采用防滑瓷磚,一層進(jìn)出口臺(tái)階為麻面花崗巖,六層及塔樓樓面為 水泥地面,其余均為彩色美術(shù)水

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論述建筑規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)的聯(lián)系與內(nèi)存關(guān)系

論述建筑規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)的聯(lián)系與內(nèi)存關(guān)系

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論述建筑規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)的聯(lián)系與內(nèi)存關(guān)系 4.3

文中作者就建筑規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)的概念以及二者間目的、內(nèi)容、聯(lián)系,從而提出了二者更和諧、更協(xié)調(diào)發(fā)展的論述,從而也說(shuō)明二者是不可分的必要性,也更進(jìn)一步證實(shí)了二者隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是更加密不可分開的。

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安徽省建筑節(jié)能專項(xiàng)規(guī)劃

安徽省建筑節(jié)能專項(xiàng)規(guī)劃

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安徽省建筑節(jié)能專項(xiàng)規(guī)劃 4.4

安徽省建筑節(jié)能專項(xiàng)規(guī)劃 節(jié)能是我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略方針,是貫徹落實(shí)科 學(xué)發(fā)展觀、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的基本要求,是建設(shè)資源節(jié)約 型、環(huán)境友好型社會(huì)的必然選擇,也是當(dāng)前一項(xiàng)極為緊迫的任務(wù)。為認(rèn) 真總結(jié)過(guò)去的建筑節(jié)能工作經(jīng)驗(yàn),全面分析當(dāng)前面臨的形勢(shì)和任務(wù),深 入貫徹落實(shí)建設(shè)部和省委、省政府關(guān)于建筑節(jié)能工作的重要部署,統(tǒng)籌 協(xié)調(diào)、加快推進(jìn)全省建筑節(jié)能工作,結(jié)合我省情況,提出我省建筑節(jié)能 專項(xiàng)規(guī)劃。 一、回顧開展建筑節(jié)能工作以來(lái)所取得的主要成效 “十五”以來(lái),我省建筑節(jié)能工作始終堅(jiān)持“政策為導(dǎo)向,設(shè)計(jì)為龍 頭,標(biāo)準(zhǔn)為支撐,組織為保證”的工作思路,抓住“新技術(shù)研發(fā)、成果 轉(zhuǎn)化、工程試點(diǎn)示范、編制標(biāo)準(zhǔn)規(guī)程、推廣應(yīng)用”的鏈條,以示范工程 為切入點(diǎn),由點(diǎn)及面、由淺入深、循序漸進(jìn)推進(jìn)建筑節(jié)能工作,取得了 階段性成績(jī)。 (一)建立了推進(jìn)建筑節(jié)能的工作體系和監(jiān)督機(jī)制 成立了以建設(shè)廳廳長(zhǎng)為

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和諧與統(tǒng)一——建筑設(shè)計(jì)的原點(diǎn)與追求——洛陽(yáng)市藝術(shù)中心建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)作解析

和諧與統(tǒng)一——建筑設(shè)計(jì)的原點(diǎn)與追求——洛陽(yáng)市藝術(shù)中心建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)作解析

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和諧與統(tǒng)一——建筑設(shè)計(jì)的原點(diǎn)與追求——洛陽(yáng)市藝術(shù)中心建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)作解析 4.4

建筑設(shè)計(jì)中的和諧美,體現(xiàn)在建筑自身、建筑與環(huán)境之間以及建筑與周圍環(huán)境之間的關(guān)系,應(yīng)是有機(jī)協(xié)調(diào),有機(jī)呼應(yīng),整體統(tǒng)一的。通過(guò)對(duì)洛陽(yáng)藝術(shù)中心設(shè)計(jì)創(chuàng)作的分析,闡述如何通過(guò)對(duì)建筑形式的把握,使之成為城市環(huán)境的有機(jī)組成部分,從而達(dá)到和諧與統(tǒng)一。

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淺談南京紫金山東站房建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)作過(guò)程

淺談南京紫金山東站房建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)作過(guò)程

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淺談南京紫金山東站房建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)作過(guò)程 4.5

當(dāng)前,人們對(duì)站房建筑方案關(guān)注程度越來(lái)越高。站房是一個(gè)有機(jī)整體,而不僅僅是幾個(gè)孤立的建筑。因此,針對(duì)南京紫金山東站房的創(chuàng)作過(guò)程進(jìn)行研究,通過(guò)對(duì)方案的分析,尋找站房空間的特征及構(gòu)成要素,闡明它們的內(nèi)部和外部關(guān)系,以求更系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)鐵路站房的設(shè)計(jì)特色。以紫金山東站房實(shí)例,闡述了"感性"創(chuàng)作手法因素在建筑中的應(yīng)用,分別從站房設(shè)計(jì)的六個(gè)因素:設(shè)計(jì)理念、總體布局、平面布局、建筑造型、交通組織、細(xì)部設(shè)計(jì)進(jìn)行探索。

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安徽省村安徽省村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)管理?xiàng)l例的應(yīng)用

安徽省村安徽省村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)管理?xiàng)l例的應(yīng)用

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安徽省村安徽省村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)管理?xiàng)l例的應(yīng)用 4.4

athesissubmittedto xxx inpartialfulfillmentoftherequirement forthedegreeof masterofengineering 安徽省村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)管理?xiàng)l例 (1991年12月23日安徽省第七屆人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十七次會(huì)議 通過(guò)1997年11月2日安徽省第八屆人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三十四次會(huì)議 修改) 第一章總則 第一條為了加強(qiáng)村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)管理,改善村鎮(zhèn)環(huán)境,促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文 明和精神文明建設(shè),根據(jù)國(guó)家法律、法規(guī)的有關(guān)規(guī)定,結(jié)合我省實(shí)際,制定本條 例。 第二條本條例適用于村莊和農(nóng)村集鎮(zhèn)的規(guī)劃建設(shè)管理。 城市規(guī)劃區(qū)內(nèi)的村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)管理,按照《中華人民共和國(guó)城市規(guī)劃法》和 《安徽省實(shí)施辦法》執(zhí)行。 第三條村鎮(zhèn)建設(shè)必須堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃

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淺談建筑規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)的關(guān)系

淺談建筑規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)的關(guān)系

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淺談建筑規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)的關(guān)系 4.4

在當(dāng)今的中國(guó)里,波瀾壯闊的城市成為了世界的課題,規(guī)劃和設(shè)計(jì)是影響城市內(nèi)在品質(zhì)與人們生活方式的主體,如何來(lái)協(xié)調(diào)好規(guī)劃與設(shè)計(jì)里的兩種城市建筑的中堅(jiān)力量,建筑未來(lái)、規(guī)劃城市,是我們的責(zé)任,也是本文所要講到的主要內(nèi)容之一。

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建筑規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)的聯(lián)系探討

建筑規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)的聯(lián)系探討

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建筑規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)的聯(lián)系探討 4.5

對(duì)于建筑行業(yè)而言,建筑規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)關(guān)乎到建筑施工能否得以正常運(yùn)行,只有完善的建筑規(guī)劃和合理的建筑設(shè)計(jì),才能支撐建筑行業(yè)的更高發(fā)展,文章將從建筑規(guī)劃建筑設(shè)計(jì)的內(nèi)涵出發(fā),簡(jiǎn)要分析兩者之間的關(guān)聯(lián)性,以此為立足點(diǎn),探討如何實(shí)現(xiàn)建筑規(guī)劃和建筑設(shè)計(jì)二者的協(xié)調(diào)發(fā)展,以促進(jìn)城市的建設(shè)。

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高層建筑的規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)探討

高層建筑的規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)探討

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高層建筑的規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)探討 4.7

隨著城市化進(jìn)程的快速推進(jìn),高層建筑在全國(guó)各地日益增多,具備造型新穎、功能齊全等優(yōu)點(diǎn),它是反映城市經(jīng)濟(jì)繁榮以及社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志,給城市帶來(lái)嶄新面貌的同時(shí),也給高層建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)的相關(guān)人員帶來(lái)了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。高層建筑的規(guī)劃布局對(duì)城市的建設(shè)具有相當(dāng)重要的意義,對(duì)城市的空間格局、景觀環(huán)境具有很大的影響,高層建筑的自身建筑設(shè)計(jì)在安全、質(zhì)量、環(huán)境等方面是高層建筑發(fā)揮自身效益和功能的關(guān)鍵,如何處理好高層建筑的規(guī)劃設(shè)計(jì)和建筑設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)人員面臨的主要問(wèn)題。

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安徽省教育學(xué)院改造性規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)作有感相關(guān)

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楊超

職位:船舶結(jié)構(gòu)工程師

擅長(zhǎng)專業(yè):土建 安裝 裝飾 市政 園林

安徽省教育學(xué)院改造性規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)作有感文輯: 是楊超根據(jù)數(shù)聚超市為大家精心整理的相關(guān)安徽省教育學(xué)院改造性規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)作有感資料、文獻(xiàn)、知識(shí)、教程及精品數(shù)據(jù)等,方便大家下載及在線閱讀。同時(shí),造價(jià)通平臺(tái)還為您提供材價(jià)查詢、測(cè)算、詢價(jià)、云造價(jià)、私有云高端定制等建設(shè)領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)服務(wù)。手機(jī)版訪問(wèn): 安徽省教育學(xué)院改造性規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)作有感