常熟理工學(xué)院新生公寓用品招標(biāo)文件

設(shè)計(jì)針對(duì)外在限制條件進(jìn)行理性分析,對(duì)建筑系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)籌設(shè)計(jì)和優(yōu)化組合從而確定基本的設(shè)計(jì)框架,并通過(guò)發(fā)揮創(chuàng)造性思維形成技術(shù)整合的亮點(diǎn),營(yíng)造了一個(gè)既尊重環(huán)境、又富于個(gè)性的校園建筑。

黨的領(lǐng)導(dǎo)人提出了科技與創(chuàng)新的重要性,當(dāng)今國(guó)內(nèi)和國(guó)際科技發(fā)展形勢(shì)迅猛,我國(guó)高?？萍紕?chuàng)新工作面臨著新的情況。本文對(duì)我國(guó)高?？萍紕?chuàng)新情形進(jìn)行了分析,同時(shí)立足我校,淺談了我校在科技創(chuàng)新工作中的實(shí)踐與探索。

陜西理工學(xué)院生命科學(xué)與工程學(xué)院創(chuàng)建于1958年5月，前身為漢中大學(xué)生物農(nóng)業(yè)科，同年11月改為生物科。1978年4月，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，漢中大學(xué)更名為漢中師范學(xué)院，1979年增設(shè)生物系，設(shè)生物教育專業(yè)，學(xué)制4年。2000年6月，經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，由原漢中師范學(xué)院和原陜西工學(xué)院合并組建陜西理工學(xué)院。

廈門理工學(xué)院土木工程與建筑系文件 建字【2011】01號(hào) ————————————★———————————— 關(guān)于調(diào)整土木工程與建筑系教育部本科教學(xué)水平合格評(píng)估 領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組的通知 經(jīng)土木工程與建筑系系務(wù)會(huì)研究決定，對(duì)原建筑工程系本科教學(xué)工作合格領(lǐng) 導(dǎo)小組和工作小組進(jìn)行調(diào)整，具體如下： 領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：陳昌萍、許勇鐵 副組長(zhǎng)：石逸、陳自力 成員：鄧中美、陳文德、彭苗、王甲春、趙花麗 工作小組： 組長(zhǎng)：陳自力、石逸 副組長(zhǎng)：鄧中美、陳文德、彭苗、王甲春 專干：趙花麗 秘書：潘越芳、張斌、魏俊、陳穎、楊內(nèi)州、連宇新、黃莊魏、陳恒懷 成員：焦俊婷、王德華、葉國(guó)琛、常曉菁、于玫、阮建湊、周光偉、周先 齊、侯鵬飛、何富強(qiáng)、張慶余、趙華萍、林蓉、林榕、何苗、王培 輝、陳憑、郭露、由英來(lái)、李秀芳、楊榮華、嚴(yán)慶、王麗云、江安、 楊晟、陳惠滿、許金鼓、陳天文、錢丹丹、莊小凱、黃源成

洛陽(yáng)理工學(xué)院機(jī)械原理試卷

閩南理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范 畢業(yè)設(shè)計(jì)展示了學(xué)生在設(shè)計(jì)過(guò)程中所取得的成果，全面反映了學(xué)生對(duì)本專業(yè)基礎(chǔ)理論 和專業(yè)知識(shí)的掌握程度，是學(xué)生在校期間綜合知識(shí)和能力培養(yǎng)的綜合訓(xùn)練環(huán)節(jié)之一。為了 統(tǒng)一規(guī)范我院設(shè)計(jì)的格式，保證其質(zhì)量，便利信息系統(tǒng)的收集、存儲(chǔ)、處理、加工、檢索、 利用、交流、傳播，特制定本撰寫規(guī)范。 一、總體要求 1、頁(yè)面布局 頁(yè)邊距：上2.5cm，下2cm，左2.5cm，右2cm；裝訂線：0cm；裝訂線位置：左；紙 張方向：縱向；設(shè)計(jì)一律用a4紙（寬21cm，高29.7cm）單面打印。 2、行距設(shè)置 設(shè)計(jì)的內(nèi)容及各種標(biāo)題（包括摘要、目錄、致謝、參考文獻(xiàn)）的行距設(shè)置統(tǒng)一選用1.5 行距。 3、字體設(shè)置 ⑴摘要（abstract）、目錄、參考文獻(xiàn)、致謝等均選用“三號(hào)黑體”，其內(nèi)容統(tǒng)一 選用“小四號(hào)宋體”，標(biāo)準(zhǔn)字符間距。 ⑵正文第一級(jí)標(biāo)題選用“三號(hào)黑體

—1— 附件二： 東莞理工學(xué)院學(xué)院“千百十工程”校級(jí)培養(yǎng)對(duì)象期終考核標(biāo)準(zhǔn)一覽表（試行） 項(xiàng)目 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分檔次(分) 優(yōu)秀良好合格優(yōu)秀良好合格 政治 思想 擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的 領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì) 守法；學(xué)風(fēng)端正，教書 育人，為人師表；有很 強(qiáng)的協(xié)作和奉獻(xiàn)精神， 有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能 力。學(xué)風(fēng)端正，學(xué)術(shù)道 德良好。 擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的 領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守 法；學(xué)風(fēng)端正，教書育人， 為人師表；有較強(qiáng)的協(xié)作 和奉獻(xiàn)精神，有一定的組 織協(xié)調(diào)能力。學(xué)風(fēng)端正， 學(xué)術(shù)道德良好。 擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的 領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì) 守法；學(xué)風(fēng)端正，教書 育人，為人師表；有一 定的協(xié)作和奉獻(xiàn)精神， 有一定的組織協(xié)調(diào)能 力。學(xué)風(fēng)端正，學(xué)術(shù)道 德良好。 18-2014-1812-14 教學(xué) 工作 完成崗位職責(zé)規(guī)定 教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果良 好。 完成崗位職責(zé)規(guī)定教 學(xué)任務(wù)

某新校區(qū)博士生公寓及食堂招標(biāo)文件——某新校區(qū)博士生公寓及食堂招標(biāo)文件，word格式，共49頁(yè)。　　招標(biāo)方式公開(kāi)招標(biāo)　　招標(biāo)范圍圖紙所列的土建、安裝　　建筑面積22387平方米　　結(jié)構(gòu)類型框　架　　承包方式包工包料　　工程類別三類　　定額...

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫要求 為了保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的撰寫質(zhì)量，根據(jù)《科學(xué)技術(shù)報(bào)告〃學(xué) 位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式》（gb7713—87）、《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》 （gb7714—87）的規(guī)定，特制定本要求。 第一條畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫要求 一、封面 按學(xué)院規(guī)定的統(tǒng)一格式打印。 二、標(biāo)題 標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)短、明確、有概括性，標(biāo)題應(yīng)能體現(xiàn)論文的核心內(nèi)容。主 標(biāo)題不宜超過(guò)20個(gè)漢字，必要時(shí)可以另加副標(biāo)題。 三、摘要 摘要應(yīng)說(shuō)明研究的目的、方法，重點(diǎn)是結(jié)果和結(jié)論。摘要應(yīng)包含與 論文同等量的信息，具有獨(dú)立性和自含性。中文摘要一般200—300個(gè)漢 字，并譯成英文。 四、關(guān)鍵詞 關(guān)鍵詞是供檢索用的主要詞條，應(yīng)采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的通用 技術(shù)詞條。關(guān)鍵詞一般為3—5個(gè)，按詞條的外延層次從大到小排列，并 譯成英文。 五、目錄 目錄按三級(jí)標(biāo)題編寫（即1??，1.1??，1.1.1?

附件1東莞理工學(xué)院課程教學(xué)大綱評(píng)審指標(biāo)體系 評(píng)審指標(biāo)主要觀測(cè)點(diǎn)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn) 評(píng)價(jià)等級(jí) abc 1、課程與任課 教師基本信息 學(xué)時(shí)/學(xué)分 適用專業(yè)班級(jí) 輔導(dǎo)答疑 a:項(xiàng)目?jī)?nèi)容齊全，輔導(dǎo)答疑次數(shù)符合學(xué)校要求，答疑形式多樣，能夠很好地滿足學(xué)生的 課外學(xué)習(xí)需求 c：項(xiàng)目?jī)?nèi)容齊全，輔導(dǎo)答疑次數(shù)較少，形式單一，難以滿足學(xué)生的課外學(xué)習(xí)需求 2、課程簡(jiǎn)介* 課程在人才培養(yǎng)中 的地位、作用；主 要內(nèi)容 a：對(duì)課程在人才培養(yǎng)中的地位和作用表述科學(xué)、準(zhǔn)確；依據(jù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)理念確定 課程主要教學(xué)內(nèi)容，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、清晰、概括性強(qiáng)，字?jǐn)?shù)在200字左右 c：對(duì)課程在人才培養(yǎng)中的地位和作用表述模糊，語(yǔ)言煩瑣，條理不清；主要內(nèi)容與課 程目標(biāo)中的教學(xué)內(nèi)容重復(fù)較多，字?jǐn)?shù)偏多 3、課程目標(biāo)* 知識(shí)與技能目標(biāo) 過(guò)程和方法目標(biāo) 情感、態(tài)度和價(jià)值 觀發(fā)展目標(biāo) a：課程目標(biāo)清晰，全面。 用掌握、理解、了解、具有等動(dòng)

word格式文檔 專業(yè)整理 （副本） 常熟理工學(xué)院學(xué)生食堂 承包經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目投標(biāo)書 海里撈有限公司 二零一四年七月 投標(biāo)文件目錄： （1）投標(biāo)函； （2）開(kāi)標(biāo)一覽表； （3）食堂經(jīng)營(yíng)方案； word格式文檔 專業(yè)整理 （4）菜肴申報(bào)菜價(jià)核算表[規(guī)定菜肴12種，自選菜肴12種(大葷、小葷、素菜各4種)] （5）特色風(fēng)味價(jià)格核算表； （6）食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)承諾書； （7）食堂管理、服務(wù)承諾書； （8）投標(biāo)人業(yè)績(jī)一覽表； （9）資格證明文件。 投標(biāo)人資格聲明 法人及受委托人身份證（復(fù)印件） 營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本、餐飲服務(wù)許可證（復(fù)印件） 中標(biāo)食堂具體負(fù)責(zé)人的身份證復(fù)印件、個(gè)人從事餐飲工作的簡(jiǎn)歷、技能證明材料 等。 一、投標(biāo)函 致常熟理工學(xué)院招投標(biāo)辦公室： 根據(jù)貴方的東湖、東南校區(qū)學(xué)生食堂承包經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)2014f03006）的招標(biāo) word格式文檔 專業(yè)整理 文件，海里撈有限公司

常熟理工學(xué)院逸夫圖書館水源熱泵系統(tǒng)設(shè)計(jì)——結(jié)合逸夫圖書館的使用特性，比較分析了三種冷熱源方案，最后采用了淺層湖水源熱泵的方案；文章介紹了該方案水系統(tǒng)流程和取水系統(tǒng)的設(shè)計(jì)及其采用的節(jié)能和自控措施。工程竣工后，系統(tǒng)運(yùn)行良好，但由于采用了淺層湖水，...

碳纖維復(fù)合材料中的基體環(huán)氧樹(shù)脂很難溶解，因此很難實(shí)現(xiàn)碳纖維的回收再利用，造成了資源浪費(fèi)。最近，佐治亞理工學(xué)院的研究人員發(fā)現(xiàn)了一種碳纖維回收新方法，幾乎可以將某些熱固性碳纖維復(fù)合材料中的碳纖維100％回收再利用。

碳纖維復(fù)合材料中的基體環(huán)氧樹(shù)脂很難溶解，因此很難實(shí)現(xiàn)碳纖維的回收再利用，造成了資源浪費(fèi)。最近，佐治亞理工學(xué)院的研究人員發(fā)現(xiàn)了一種碳纖維回收新方法，幾乎可以將某些熱固性碳纖維復(fù)合材料中的碳纖維100％回收再利用。這種新方法是將復(fù)合材料浸泡在乙醇溶劑中，使包裹在碳纖維周圍的環(huán)氧樹(shù)脂緩慢溶解。樹(shù)脂溶解之后，碳纖維與環(huán)氧樹(shù)脂便可分離，實(shí)現(xiàn)再應(yīng)用。該方法可直接用于很多工業(yè)領(lǐng)域，并同時(shí)兼顧經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效益。

據(jù)新加坡《海峽時(shí)報(bào)》2015年12月15日?qǐng)?bào)道,義安理工學(xué)院、新加坡理工學(xué)院和淡馬錫理工學(xué)院與巴克萊銀行、安永會(huì)計(jì)師事務(wù)所、普華永道會(huì)計(jì)師事務(wù)所、勝科集團(tuán)等27家國(guó)際知名公司的代表簽署理解備忘錄,啟動(dòng)\"產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師聯(lián)動(dòng)\"(industrymentors’network)項(xiàng)目,從2016年開(kāi)始為大一學(xué)生提供產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師。

word格式文檔 專業(yè)整理 （副本） 常熟理工學(xué)院學(xué)生食堂 承包經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目投標(biāo)書 海里撈有限公司 二零一四年七月 投標(biāo)文件目錄： （1）投標(biāo)函； （2）開(kāi)標(biāo)一覽表； （3）食堂經(jīng)營(yíng)方案； word格式文檔 專業(yè)整理 （4）菜肴申報(bào)菜價(jià)核算表[規(guī)定菜肴12種，自選菜肴12種(大葷、小葷、素菜各4種)] （5）特色風(fēng)味價(jià)格核算表； （6）食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)承諾書； （7）食堂管理、服務(wù)承諾書； （8）投標(biāo)人業(yè)績(jī)一覽表； （9）資格證明文件。 投標(biāo)人資格聲明 法人及受委托人身份證（復(fù)印件） 營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本、餐飲服務(wù)許可證（復(fù)印件） 中標(biāo)食堂具體負(fù)責(zé)人的身份證復(fù)印件、個(gè)人從事餐飲工作的簡(jiǎn)歷、技能證明材料 等。 一、投標(biāo)函 致常熟理工學(xué)院招投標(biāo)辦公室： 根據(jù)貴方的東湖、東南校區(qū)學(xué)生食堂承包經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)2014f03006）的招標(biāo) word格式文檔 專業(yè)整理 文件，海里撈有限公司

碳纖維復(fù)合材料中的基體環(huán)氧樹(shù)脂很難溶解，因此很難實(shí)現(xiàn)碳纖維的回收再利用，造成了資源浪費(fèi)。最近，佐治亞理工學(xué)院的研究人員發(fā)現(xiàn)了一種碳纖維回收新方法，幾乎可以將某些熱固性碳纖維復(fù)合材料中的碳纖維100％回收再利用。

1 系別：班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 日期： 2 目錄 目錄.....................................................................................................................................2 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?............................................................................................................................2 二、實(shí)驗(yàn)器材............................................................................................

湖北理工學(xué)院環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院是我國(guó)最早開(kāi)設(shè)環(huán)境工程專業(yè)高等教育的教學(xué)點(diǎn)之一,經(jīng)過(guò)30多年的建設(shè),現(xiàn)已發(fā)展為師資力量雄厚、教學(xué)和科研條件完善的專業(yè)教學(xué)學(xué)院。學(xué)院現(xiàn)開(kāi)辦環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)、給排水科學(xué)與工程、安全工程、能源與環(huán)境系統(tǒng)工程五個(gè)本科專業(yè)。

廈門理工學(xué)院實(shí)驗(yàn)樓1#-3#工程 監(jiān)理工作總結(jié) 總監(jiān)理工程師：_________________ 廈門高誠(chéng)信建設(shè)監(jiān)理有限公司 廈門理工學(xué)院項(xiàng)目監(jiān)理部 2005年6月 2 監(jiān)理工作總結(jié) 一、工程概況 廈門理工學(xué)院實(shí)驗(yàn)樓位于集美大學(xué)城廈門理工學(xué)院校區(qū)內(nèi)。 1#-3#樓，總建筑面積為27393.87m2，基礎(chǔ)部分合同總造價(jià)168 萬(wàn)元(含教學(xué)樓一期基礎(chǔ))；上部工程合同總造價(jià)3110.62萬(wàn)元；基礎(chǔ) 部分合同工期60日歷天；上部工程合同工期183日歷天；其中各棟 建筑指標(biāo)如下: 1#樓:建筑面積7526.36m2,層數(shù)五層。 2#樓建筑面積11762.66m2,層數(shù)五層。 3#樓建筑面積8104.85m2,層數(shù)五層。 連廊建筑面積1091.61m2。 本項(xiàng)目室內(nèi)±0.00m相當(dāng)于絕對(duì)標(biāo)高15.30m。 本項(xiàng)目廈門建安集團(tuán)承

1 寧夏理工學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 等次 項(xiàng)目 優(yōu) 90分以上 良 80分以上 中 70分以上 及格 60分以上 不及格 60分以下 內(nèi)容 （50％） 設(shè)計(jì)（論文）富有 現(xiàn)實(shí)意義，并與本 專業(yè)特點(diǎn)及社會(huì)實(shí) 際密切相關(guān)；論點(diǎn) 鮮明，論據(jù)確鑿， 論述深刻，論證嚴(yán) 謹(jǐn)，論文有一定的 獨(dú)創(chuàng)性，科學(xué)性強(qiáng)； 思路清晰、有較強(qiáng) 說(shuō)服力、引文準(zhǔn)確 恰當(dāng)。 設(shè)計(jì)（論文）富 有一定的現(xiàn)實(shí) 意義，并與本專 業(yè)特點(diǎn)及社會(huì) 實(shí)際密切相關(guān)； 論點(diǎn)正確，論據(jù) 可靠，論證較嚴(yán) 謹(jǐn)，內(nèi)容充實(shí)， 有一定的理論 性；思路較清 晰、有一定說(shuō)服 力、引文準(zhǔn)確。 設(shè)計(jì)（論文）與 本專業(yè)關(guān)系明 確；論點(diǎn)正確， 論述有理有據(jù)， 內(nèi)容能理論聯(lián) 系實(shí)際；思路較 清晰、引文較恰 當(dāng)。 設(shè)計(jì)（論文）與 本專業(yè)關(guān)系基 本明確；論點(diǎn)正 確，材料較為具 體、充分，論證 基本清楚，能運(yùn) 用所學(xué)知識(shí)闡 述自己的觀點(diǎn)； 思路

1 寧夏理工學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱教師評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 等次 項(xiàng)目 優(yōu) 90分以上 良 80分以上 中 70分以上 及格 60分以上 不及格 60分以下 內(nèi)容 （70％） 設(shè)計(jì)（論文）富有 現(xiàn)實(shí)意義，并與本 專業(yè)特點(diǎn)及社會(huì) 實(shí)際密切相關(guān)；論 點(diǎn)鮮明，論據(jù)確 鑿，論述深刻，論 證嚴(yán)謹(jǐn)，論文有一 定的獨(dú)創(chuàng)性，科學(xué) 性強(qiáng)；思路清晰、 有較強(qiáng)說(shuō)服力、引 文準(zhǔn)確恰當(dāng)。 設(shè)計(jì)（論文）富有 一定的現(xiàn)實(shí)意義， 并與本專業(yè)特點(diǎn) 及社會(huì)實(shí)際密切 相關(guān)；論點(diǎn)正確， 論據(jù)可靠，論證較 嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容充實(shí)， 有一定的理論性； 思路較清晰、有一 定說(shuō)服力、引文準(zhǔn) 確。 設(shè)計(jì)（論文）與本 專業(yè)關(guān)系明確；論 點(diǎn)正確，論述有理 有據(jù)，內(nèi)容能理論 聯(lián)系實(shí)際；思路較 清晰、引文較恰 當(dāng)。 設(shè)計(jì)（論文）與本 專業(yè)關(guān)系基本明 確；論點(diǎn)正確，材 料較為具體、充 分，論證基本清 楚，能運(yùn)用所學(xué)知 識(shí)闡述自己的