地方高校土木工程專業(yè)巖土地下方向認識實習的實踐

土木工程專業(yè)認識實習教學大綱 一、實習名稱：認識實習 二、先修課程：畫法幾何與土木工程制圖 三、實習目的和要求： 認識實習是土木工程專業(yè)教學中非常重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，通過認識實習，增強學生的感性認識， 初步了解不同功能建筑物的建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計以及設(shè)備工程的基本要求和設(shè)計方法，對建筑功能、建筑 結(jié)構(gòu)和建筑材料以及施工現(xiàn)場平面布置形成基本理念，認識土木工程中常用的土木工程材料和裝飾材料， 并能夠結(jié)合已學過的土木工程基本知識對土木工程進行相應(yīng)的描述或評判，力求達到理論聯(lián)系實際，學以 致用的目的。 通過認識實習，為后續(xù)課程房屋建筑學以及施工組織與管理、工程監(jiān)理等課程做好前期基礎(chǔ)。 實習安全要求： 1．實習學生要樹立“安全第一”的思想，要服從實習指導教師的安排和指揮，進入實習工地一律戴 安全帽。 2．實習著裝要整齊、簡樸，不得穿奇裝異服，不得穿拖鞋。 3．進入實習工地，要注意頭上、腳下，要跟

2011年大連理工大學土木工程認識實習報告xx班姓名學號 1 一、實習概況 （一）實習目的 1、加深對專業(yè)的感性認識，培養(yǎng)對專業(yè)的興趣。 2、了解建設(shè)現(xiàn)狀、發(fā)展情況。 3、培養(yǎng)責任感、事業(yè)心、對本專業(yè)就業(yè)情況有初步了解。 （二）實習時間 2011年7月11日——2011年7月18日 （三）實習日程 7.11實習動員與安全教育、講座“建筑結(jié)構(gòu)”、講座“橋梁結(jié)構(gòu)” 7.12講座“工程建設(shè)概況”、講座“道路工程”、體育館及交通控 制心參觀 7.13講座“學校新校區(qū)規(guī)劃與建設(shè)”、講座“交通工程”、高級經(jīng) 理學院建筑工地參觀 7.14瑞安集團大連天地工程項目介紹及參觀 7.15“英郡1949”建筑工地參觀、煙大輪渡參觀 7.16莊河市干溝大橋、莊河世紀大街東橋和莊河建設(shè)大街東橋建 筑工地參觀 7.17整理實習報告 7.18講座“港口工程” 二、實習內(nèi)

土木工程專業(yè)認識實習報告精選范文 姓名：杜紅光專業(yè)：土木工程學號：20091896 實習目的： 1.通過參觀實際建筑，進一步提升我們對工程制圖、建筑材料， 材料力學以及房屋建筑學課程的理解，鞏固和擴大所學理論知識，提 升學習積極性。 2.通過參觀，使用所學知識品評建筑的優(yōu)缺點,提升自身的觀察 水平和欣賞水平，培養(yǎng)專業(yè)審美標準。 3.通過實習，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造，了解建筑 材料的特性及應(yīng)用。 4.通過實習,將所學理論知識與實踐知識相結(jié)合，達到學有所用， 同時為以后的專業(yè)知識的學習打下了基礎(chǔ)。 5.了解當前我國過施工技術(shù)與施工組織管理與監(jiān)理的實際水平， 聯(lián)系專業(yè)培養(yǎng)目標，樹立獻身社會注意現(xiàn)代化建設(shè)，提升我國建筑施 工水平的遠大志向 6.實習地虛心學習，了解具體施工細節(jié)，學習工人師傅在長期的 實踐中總結(jié)的寶貴經(jīng)驗。 實習地點：學校及泰安周邊工地，肥城鋼結(jié)構(gòu)加

《土木工程專業(yè)認識實習》教學大綱 課程編號：30s181q 適用專業(yè)：土木工程專業(yè)課程層次：大類專業(yè)基礎(chǔ)必修實踐課程 學時數(shù)：2周學分數(shù)：2 執(zhí)筆者：吳萱編寫日期：2004年5月 一、教學任務(wù)和目標 《認識實習》是土木工程大類專業(yè)基礎(chǔ)必修的實踐性教學環(huán)節(jié)，安排在第三學期后的短學期，其 目的是使學生通過實踐對土木工程的施工現(xiàn)場和施工體系進行考查，了解土木工程建筑、結(jié)構(gòu)、施工 的基本知識及土木工程專業(yè)的概念和內(nèi)涵，建立起初步的工程意識，激發(fā)學生對土木工程專業(yè)后續(xù)課 程的求知欲，為學習專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課奠定感性認識的基礎(chǔ)。通過在現(xiàn)場的實際感受和認識，以及 在某些方面的實際動手實踐，培養(yǎng)學生的實踐能力。同時培養(yǎng)學生的責任感、社會交往能力以及團結(jié) 協(xié)作的精神。 二、教學內(nèi)容及安排 （一）土木工程施工圖閱讀訓練 1．施工圖閱讀專題講座 了解施工圖的表達內(nèi)容及方法

土木工程專業(yè)認識實習教學大綱 學分：1學時：1周 課程性質(zhì)：必修面向?qū)I(yè)：土木工程 執(zhí)筆人：段緒勝審定人：翟愛良 一、前言 認識實習是教學計劃中的一個重要教學環(huán)節(jié)，其目的是通過實踐，學習有關(guān)本專業(yè)的 實踐知識，增強感性認識，以補充課堂教學的不足。此外，也為后續(xù)課程的學習打下基礎(chǔ)， 并進一步培養(yǎng)學生的分析問題的能力。 二、認識實習教學大綱： 1、目的要求 通過實習，對一般土木與房屋建筑物、構(gòu)筑物的功能及空間組合有較全面的了解； 對一般土木與房屋建筑物、構(gòu)筑物的構(gòu)造及其特點有一定了解；對一般土木與土木與 房屋建筑物施工前的準備工作和整個施工過程有較深刻的了解；理論聯(lián)系實際，鞏固和深 入理解所學的理論知識（如測量、建筑材料、工程制圖、建筑學等），并為后續(xù)課程的實 習積累感性知識；了解土木工程的基本生產(chǎn)工藝過程（土石方、磚石、鋼筋

土木工程專業(yè)實習日記 上周，我們專業(yè)進行了為期一周的認識實習。進入這個專業(yè)已經(jīng)一學期了，可對這個 專業(yè)并不十分了解，現(xiàn)在終于有機會可以對這個專業(yè)有個較全面的認識，我感到十分的開 心。認識實習時土木工程教學計劃中第一個實踐性教學環(huán)節(jié)，其對本土學生建立正確的專 業(yè)思想，樹立正確的專業(yè)知識學習態(tài)度有極其重要的影響作用。實習分兩部分：參觀工地， 各種建筑和路橋。 通過本次實習參觀中，我們主要了解了如下內(nèi)容：１．初步了解砌體結(jié)構(gòu)的一般特點， 墻體厚度，抗震等級等。２．了解預制板的吊裝工藝和現(xiàn)澆版的施工方法。３．了解框架 結(jié)構(gòu)與砌體結(jié)構(gòu)建筑的區(qū)別。４．廠房或其他類型框架建筑作充分了解和認識。５．了解 框架結(jié)構(gòu)填充墻與結(jié)構(gòu)墻體在材料、作用、施工上的區(qū)別。６．了解板的配筋方法、施工 要領(lǐng)。７．了解橋梁交通中的作用、及其與道路線型的主從關(guān)系。８．了解橋址選擇依據(jù)， 及其與河流走

1 土 木 工 程 專 業(yè) 認 識 實 習 報 告 班級：土木0811班 學號：08232059 姓名：鐘奇 2 作業(yè)-1 1、一套房屋施工圖應(yīng)包含哪些專業(yè)圖？ 答：平面圖、平面布置圖、立面圖、剖面圖、吊頂圖、全圖。 2、建筑施工圖一般包含哪些內(nèi)容？ 答：建筑專業(yè)施工圖包括：總平圖，平面，立面，剖面，樓梯大樣，構(gòu)件詳圖， 門窗表，室內(nèi)裝修表，衛(wèi)生間大樣，現(xiàn)在建筑的還要加一個節(jié)能設(shè)計。 3、閱讀教材圖10-4，說明圖中的新建建筑、已有建筑、拆除建筑、擬建建筑各 有多少，層數(shù)最多、最少的分別為哪些建筑？ 答：新建建筑有3、4兩幢住宅樓； 已有建筑有1、2兩幢住宅樓、綜合樓； 拆除建筑有2個； 擬建建筑有1個； 層數(shù)最多的建筑是六層，有：1、2兩幢住宅樓； 層數(shù)最多的建筑是四層，有：3、4兩幢住宅樓。 4、說明相對標高和絕對標高的含義。說明教材圖10-4

土木工程專業(yè)認識實習報告范文 “認識實習”是教學實踐環(huán)節(jié)中的重要組成部分，是學生在 校學習期間理論聯(lián)系實際、增長實踐知識的重要手段和方法 之一。通過實習，使學生對在建和已建工程的混凝土及其預 制構(gòu)件施工或生產(chǎn)，我國當前建筑、結(jié)構(gòu)、施工技術(shù)、建筑 材料等方面的水平和發(fā)展趨勢有所了解。使學生對建筑工程 專業(yè)的基本知識有一個良好的感性認識，培養(yǎng)學生對本專業(yè) 的熱愛，為后續(xù)專業(yè)課的學習及其建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計和施 工等專業(yè)知識學習作必要準備。 實習地點：xxxx 實習學生xxxx 通過本次實習參觀中，我們主要了解了如下內(nèi)容：1：實際 觀察各種路橋模型，理論聯(lián)系實際，認識并了解路橋的結(jié)構(gòu)， 2：通過自己實地的觀察并記錄，了解公路的交通量，計算 一般地市內(nèi)公路橋梁的交通壓力，3：了解板的配筋方法、 施工要領(lǐng)。4：了解橋梁交通中的作用、及其與道路線型的 主從關(guān)系。5：了

精品文檔 1 土木工程專業(yè)認識實習報告范本 ----word文檔，下載后可編輯修改復制---- “認識實習”是教學實踐環(huán)節(jié)中的重要組成部分，是學生在校學習期 間理論聯(lián)系實際、增長實踐知識的重要手段和方法之一。通過實習， 使學生對在建和已建工程的混凝土及其預制構(gòu)件施工或生產(chǎn)，我國當 前建筑、結(jié)構(gòu)、施工技術(shù)、建筑材料等方面的水平和發(fā)展趨勢有所了 解。使學生對建筑工程專業(yè)的基本知識有一個良好的感性認識，培養(yǎng) 學生對本專業(yè)的熱愛，為后續(xù)專業(yè)課的學習及其建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計 和施工等專業(yè)知識學習作必要準備。 土木工程專業(yè)認識實習報告范文 實習方向：道路與橋梁工程 實習地點：xxxx 實習時間：6.12-6.22 實習學生xxxx 貫徹理論聯(lián)系實際的原則，使學生到施工現(xiàn)場或管理部門去學習 生產(chǎn)技術(shù)和管理知識。施工實習不僅對學生能否在實踐中演習知識技 能的一種訓練，也是對

三一文庫（www.***.***）/實習報告 土木工程專業(yè)認識實習心得體會 古語有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。尤其是我 們學工科的同學，在兩年的書本知識的學習過程中，普遍感覺與 社會實踐完全脫離開來，僅是在一張紙上講學問，而不是在社會 實踐中講學問，所以我們學習過程中能有一次這樣的實踐機會是 非常重要的，學校和學院也非常重視這一方面對我們的教育，學 校安排這樣的實習教育是出于對學生的負責，是為了拓展我們學 生自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中 的經(jīng)驗，鍛煉和提高我們的能力，以便在以后畢業(yè)后走上社會， 走上工作崗位后，能夠很快地適應(yīng)。在學習了土木工程專業(yè)知識 兩年之后，組織我們進行認識實習。學校安排的認識實習教學是 教學與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學環(huán)節(jié)。它不僅讓我們學 到了很多在課堂上根本就學不到的知識,還使我們開

土木工程認識實習報告 西南大學工程技術(shù)學院，重慶400716 1.概述 1.1實習單位介紹 貴州省遵義市交通勘察設(shè)計有限公司成立于1986年，時稱遵義地區(qū)交通局勘察 設(shè)計室。1999年3月，更名為遵義市交通勘察設(shè)計院。2003年，按照國家關(guān)于中小 型設(shè)計單位機構(gòu)改革總體要求，經(jīng)市政府批準率先在全省交通系統(tǒng)設(shè)計行業(yè)改制，更 名為遵義市交通勘察設(shè)計有限公司。該公司是遵義市唯一具有交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)勘察 設(shè)計資質(zhì)的專業(yè)設(shè)計單位。該公司具有工程咨詢、勘察乙級、設(shè)計丙級和測繪丙級等 經(jīng)營資質(zhì)；能承接公路行業(yè)的公路工程、交通設(shè)施工程、市政公用行業(yè)的橋梁工程、 道路工程、隧道工程；工程測量的城鄉(xiāng)規(guī)劃、工廠礦山測量、市政線路、橋梁、隧道、 建(構(gòu))筑物施工測量；工程咨詢有項目建議書、可研報告、工程設(shè)計等勘察設(shè)計咨詢 業(yè)務(wù)；主要承擔地區(qū)范圍內(nèi)三、四級公路，大、中橋梁及交通設(shè)

土木工程專業(yè)認識實習報告范文 “認識實習”是教學實踐環(huán)節(jié)中的重要組成部分，是學生在校學習期間理論 聯(lián)系實際、增長實踐知識的重要手段和方法之一。通過實習，使學生對在建和已 建工程的混凝土及其預制構(gòu)件施工或生產(chǎn)，我國當前建筑、結(jié)構(gòu)、施工技術(shù)、建 筑材料等方面的水平和發(fā)展趨勢有所了解。使學生對建筑工程專業(yè)的基本知識有 一個良好的感性認識，培養(yǎng)學生對本專業(yè)的熱愛，為后續(xù)專業(yè)課的學習及其建筑 設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工等專業(yè)知識學習作必要準備。 實習方向：道路與橋梁工程 實習地點：xxxx 實習時間：6.12-6.22 實習學生xxxx 貫徹理論聯(lián)系實際的原則，使學生到施工現(xiàn)場或管理部門去學習生產(chǎn)技術(shù)和 管理知識。施工實習不僅對學生能否在實踐中演習知識技能的一種訓練，也是對 學生的敬業(yè)精神、勞動紀律和職業(yè)道德的綜合檢驗。 土木工程的學習，不僅要注意知識的積累，更應(yīng)該注意能力的培養(yǎng)，為此， 學校為了讓

我院自1998年以來對土木工程專業(yè)認識實習進行了改革,提出了自主認識實習的改革模式,并從著手設(shè)計、部署實施、反饋總結(jié)到逐步完善幾個方面對這種實習模式進行了闡述。我們認為,這種實習模式對土木工程專業(yè)認識實習的改革是一種有益的嘗試。

一、實習目的 參觀橋梁 二、實習時間 三、實習地點 慈獻寺橋，城鐵13號線立交橋，京包線立交橋，立水西橋 四、實習內(nèi)容 橋梁以主要的受力構(gòu)件為基本依據(jù)，可分為梁式橋、拱式橋、鋼架橋、 斜拉橋、懸索橋五大類。 1.梁式橋。主梁為主要承重構(gòu)件，受力特點為主梁受彎。主要材料為鋼筋 混凝土、預應(yīng)力混凝土，多用于中小跨徑橋梁。簡支梁橋合理最大跨徑約20 米，懸臂梁橋與連續(xù)梁橋合宜的最大跨徑約60-70米。 2.拱式橋。拱肋為主要承重構(gòu)件，受力特點為拱肋承壓、支承處有水平推 力。主要材料是圬工、鋼筋混凝土，適用范圍視材料而定?？鐝綇膸资?到三百多米都有，目前我國最大跨徑鋼筋砼拱橋為170米。 3.剛架橋。是一種橋跨結(jié)構(gòu)和墩臺結(jié)構(gòu)整體相連的橋梁，支柱與主梁共同 受力，受力特點為支柱與主梁剛性連接，在主梁端部產(chǎn)生負彎矩，減少了 跨中截面正彎矩，而支座不僅提供豎向力還承受彎矩。主

本文以應(yīng)用型"卓越工程師培養(yǎng)計劃"為要求,分析了目前畢業(yè)設(shè)計中存在的一些問題,倡導從加強校企合作,培養(yǎng)"雙師型"師資隊伍、結(jié)合工程實踐選題、提前開展畢業(yè)設(shè)計工作,從時間上給予充分保證、建立和加強畢業(yè)設(shè)計過程檢查和成績考核體系等幾個方面對地方高校土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計進行改革。

筆者具體的分析了當前地方高校土木工程專業(yè)實踐性教學環(huán)節(jié)的重要性。從寬口徑育人、實踐能力培養(yǎng)、實踐教學模式、新技術(shù)新方法新設(shè)備的應(yīng)用、地區(qū)特色等方面論述了土木工程專業(yè)實踐性教學環(huán)節(jié)的改革與實踐。

基于地方性高校突出\"應(yīng)用型\"的人才培養(yǎng)目標及其新建土木工程專業(yè)的現(xiàn)狀,從教師隊伍培養(yǎng)、理論教學、實踐教學、教學手段和考核方式五個方面對混凝土結(jié)構(gòu)的教學實踐進行了探討。提出了自己對混凝土結(jié)構(gòu)教學的一些建議,可為國內(nèi)同類院校的混凝土結(jié)構(gòu)教學提供參考。

以應(yīng)用型"卓越工程師培養(yǎng)計劃"為要求,闡述了地方高校土木工程專業(yè)現(xiàn)有實踐教學存在的不足,提出"卓越工程師培養(yǎng)計劃"應(yīng)與土木工程專業(yè)理論及實踐教學有機結(jié)合,探討了加快"雙師型"師資隊伍建設(shè),加強校企合作不斷完善校外實踐基地建設(shè),充分利用校外資源強化學生實踐能力培養(yǎng)等幾方面的實踐教學改革思路。

實踐教學是土木工程專業(yè)非常重要的教學環(huán)節(jié),是高校培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的工程應(yīng)用型人才的重要途徑。不同層次的高校,其專業(yè)人才培養(yǎng)應(yīng)依據(jù)其對社會服務(wù)方式以及在高等教育中發(fā)揮的功能和作用的不同而不同。本文結(jié)合地方院校土木工程專業(yè)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標,探討本校土木工程專業(yè)培養(yǎng)方案中實踐教學體系的構(gòu)建。

實踐教學是土木工程專業(yè)非常重要的教學環(huán)節(jié),是高校培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的工程應(yīng)用型人才的重要途徑。不同層次的高校,其專業(yè)人才培養(yǎng)應(yīng)依據(jù)其對社會服務(wù)方式以及在高等教育中發(fā)揮的功能和作用的不同而不同。本文結(jié)合地方院校土木工程專業(yè)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標,探討本校土木工程專業(yè)培養(yǎng)方案中實踐教學體系的構(gòu)建。

土木工程專業(yè)認識實習報告格式范本 “理解實習”是教學實踐環(huán)節(jié)中的重要組成部分，是學生在校學習期 間理論聯(lián)系實際、增長實踐知識的重要手段和方法之一。通過實習， 使學生對在建和已建工程的混凝土及其預制構(gòu)件施工或生產(chǎn)，我國當 前建筑、結(jié)構(gòu)、施工技術(shù)、建筑材料等方面的水平和發(fā)展趨勢有所了 解。使學生對建筑工程專業(yè)的基本知識有一個良好的感性理解，培養(yǎng) 學生對本專業(yè)的熱愛，為后續(xù)專業(yè)課的學習及其建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計 和施工等專業(yè)知識學習作必要準備。 土木工程專業(yè)理解實習報告范文 實習方向：道路與橋梁工程 實習地點：xxxx 實習時間：6.12-6.22 實習學生xxxx 貫徹理論聯(lián)系實際的原則，使學生到施工現(xiàn)場或管理部門去學習 生產(chǎn)技術(shù)和管理知識。施工實習不但對學生能否在實踐中演習知識技 能的一種訓練，也是對學生的敬業(yè)精神、勞動紀律和職業(yè)道德的綜合 檢驗。 土木工程的學習，不但要注意知識的積累，更

0/21 西南交通大學希望學院 認識實習報告 學院（系）： 專業(yè)： 班級： 學生姓名： 學號： 指導教師： 本報告完成日期： 成績： 1/21 摘要 土木建筑工程，是土木工程和建筑工程的總稱，也是用各種土木材料和金屬材料修 建各類建筑物、構(gòu)筑物以及其他設(shè)施的生產(chǎn)活動和工程技術(shù)的統(tǒng)稱，是建設(shè)工程的主要 組成部分（其他包括設(shè)備安裝工程、管道線路工程和裝飾裝修工程）。狹義的土木工程 只包括建筑與橋隧工程?？偨Y(jié)土木工程的含義：一是指建筑物、構(gòu)筑物或設(shè)施；二是指 建設(shè)過程與活動；三是指規(guī)劃、設(shè)計和建造的工程技術(shù)，是一門工程技術(shù)學科。 土木工程在任何一個國家的國民經(jīng)濟中都占有領(lǐng)舉足輕重的位置。土木工程專業(yè)具 有很強的實踐性、社會性、綜合性、創(chuàng)新性和集體性，因而其培養(yǎng)目標是培養(yǎng)適應(yīng)社會 主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、德智體全面發(fā)展、掌握土木工程學科的基本理論和基本