地方建筑院校高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)人才的特色培養(yǎng)與實(shí)施

1 高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案 macromolecularmaterialsandengineering (門(mén)類(lèi)：工學(xué)，二級(jí)類(lèi)：材料類(lèi)，專(zhuān)業(yè)代碼：080204) 一、培養(yǎng)目標(biāo) 本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握高分子材料合成、加工的基本原理，模具設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和機(jī)電一體化 知識(shí)，完成工程師的基本訓(xùn)練，能進(jìn)行高分子材料合成與加工工藝設(shè)計(jì)、產(chǎn)品研究與開(kāi)發(fā)、質(zhì)量管理和 教學(xué)工作的綜合性人才。本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的優(yōu)秀學(xué)生可以進(jìn)入本學(xué)科，以及化學(xué)、材料、化工等其他相關(guān)學(xué) 科專(zhuān)業(yè)，進(jìn)行碩士、博士研究生等更高層次科學(xué)研究的學(xué)習(xí)深造。 二、培養(yǎng)要求 本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)高分子化學(xué)與物理的基本理論和高分子材料的合成、結(jié)構(gòu)與性能知識(shí)及高分子 成型加工技術(shù)知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)并運(yùn)用于科研和企業(yè)管理工作。畢業(yè)生主要知 識(shí)構(gòu)成如下： 1、掌握高分子材料的合成、改性的方法；掌握高分子材料的組成、結(jié)構(gòu)

地方應(yīng)用型高校的工科專(zhuān)業(yè)設(shè)置需適應(yīng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要,符合學(xué)校自身?xiàng)l件和發(fā)展規(guī)劃,有明確的服務(wù)面向和人才需求,按照每個(gè)工科專(zhuān)業(yè)去進(jìn)行研制。這樣,地方應(yīng)用型本科院校的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)才有實(shí)際意義。認(rèn)證體系的構(gòu)建與實(shí)踐著力點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)地方的\"本土性\"、應(yīng)用型的\"定位性\"、本科院校的\"層次性\"、認(rèn)證體系的\"規(guī)范性\

高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)性培養(yǎng)方案 一、培養(yǎng)目標(biāo)與基本要求 培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、誠(chéng)信實(shí)干、基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精 神，具有良好的外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)水平，具備扎實(shí)的化學(xué)基本理論、基本知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作技能， 系統(tǒng)掌握高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)知識(shí)、具備較強(qiáng)的高分子材料設(shè)計(jì)、合成、加工成型和改性能力，成為能 在企事業(yè)單位、科研機(jī)構(gòu)和高等院校中在高分子材料、高分子合成、功能高分子等領(lǐng)域內(nèi)從事科學(xué)研究、 技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)管理以及教學(xué)工作的應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。 基本要求： 1、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，具有良好的思想 品德、社會(huì)公德和職業(yè)道德。 2、掌握專(zhuān)業(yè)所需的基礎(chǔ)科學(xué)理論知識(shí)，掌握本專(zhuān)業(yè)扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論及必要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有本專(zhuān)業(yè) 所必需的基本技能，具有良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 3、掌握科學(xué)的思維方法，具有創(chuàng)新能力和較強(qiáng)

高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景 發(fā)布日期：2010-7-29|閱讀次數(shù)：9508 高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景 網(wǎng)友一： 其實(shí)高分子材料可以在絕大多數(shù)工業(yè)領(lǐng)域取得發(fā)展，因?yàn)樾枰叻肿硬牧系男袠I(yè)多 得超乎你的想像。學(xué)任何專(zhuān)業(yè)，如果立志于畢業(yè)后干本行業(yè)，專(zhuān)業(yè)課是必須要學(xué)好 的，另外英語(yǔ)也能成為你的一把利器。 女孩子本科畢業(yè)后可能很難找到對(duì)口的工作，因?yàn)樽龉に嚳赡苣猩芮嗖A， 但相對(duì)來(lái)說(shuō)，學(xué)這個(gè)的女生要少很多，所以劣勢(shì)并不明顯。 但從就業(yè)方面看，我感覺(jué)學(xué)這樣的專(zhuān)業(yè)要比學(xué)通信工程啊計(jì)算機(jī)什么的容易找 到工作，別看到處都是需要這些熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的，但學(xué)這個(gè)的人更多，而學(xué)高分子材料 這樣的專(zhuān)業(yè)的就少了。我當(dāng)年畢業(yè)的時(shí)候尤其如此，現(xiàn)在可能多了不少。 本人畢業(yè)于某二流大學(xué)高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)，同班同學(xué)主要從事的行業(yè)或公 司如下（改行的不說(shuō)了）： 涂料行業(yè)的銷(xiāo)售，qc（質(zhì)量控制部門(mén)），研究生畢業(yè)后有進(jìn)

化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院高分子材料與工程 高分子材料與工程實(shí)習(xí)報(bào)告 年級(jí)：2014級(jí)學(xué)生姓名：我只看看不玩的學(xué)號(hào)：######### 一、實(shí)習(xí)基本情況： 1、實(shí)習(xí)時(shí)間：2017年10月16日——2017年11月9日。 2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：廣西南寧市江南區(qū)明陽(yáng)工業(yè)區(qū)明陽(yáng)大道8號(hào)。 3、實(shí)習(xí)單位：廣西佳利工貿(mào)有限公司。公司成立于2005年10月，產(chǎn)品涵蓋pvc-u、 pe、ppr給排水管材、電工、電力護(hù)套管、市政管道、燃?xì)夤艿兰捌渑浼I(lǐng)域。公司擁 有高分子、塑料擠出成型工藝、化學(xué)機(jī)械、化學(xué)工藝等各學(xué)科研究型人才數(shù)十人，同時(shí) 公司常年還與區(qū)內(nèi)外各大高校與專(zhuān)業(yè)院校合作開(kāi)展科學(xué)研究與技術(shù)開(kāi)發(fā)。 4、實(shí)習(xí)目的：實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中 了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí);實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它 讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就不到

以專(zhuān)業(yè)綜合改革目的為導(dǎo)向,結(jié)合廣西的發(fā)展特色,本文對(duì)高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)綜合改革的建設(shè)進(jìn)行了研究,對(duì)建設(shè)目標(biāo)、創(chuàng)新點(diǎn)和擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題等進(jìn)行了闡述,為更好進(jìn)行高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)的建設(shè)和人才的培養(yǎng)奠定一定基礎(chǔ)。

實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的不斷提高是地方應(yīng)用型人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié),構(gòu)建科學(xué)有效的實(shí)踐教學(xué)體系是保證實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的必要條件。構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)體系需要以人才培養(yǎng)為導(dǎo)向,合理制定人才培養(yǎng)方案;堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研合作,完善校企合作辦學(xué)模式;更新實(shí)踐教學(xué)理念,改進(jìn)教學(xué)方式;加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)師資建設(shè),提高實(shí)踐教學(xué)水平。

為了培養(yǎng)高分子科學(xué)及工程領(lǐng)域的創(chuàng)新性復(fù)合人才,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和工程能力,我校高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)在教學(xué)過(guò)程中,對(duì)課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和實(shí)踐環(huán)節(jié)等進(jìn)行了一系列改革。以課程建設(shè)為核心,強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué),構(gòu)建與優(yōu)化工程實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新平臺(tái),加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè),全面提高學(xué)生工程實(shí)踐能力。

中北大學(xué) 學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 2012/2013學(xué)年第一學(xué)期 學(xué)院：材料科學(xué)與工程學(xué)院 實(shí)習(xí)類(lèi)別：畢業(yè)實(shí)習(xí) 實(shí)習(xí)單位：雙喜輪胎工業(yè)股份有限公司、 經(jīng)緯紡織機(jī)械股份有限公司等 專(zhuān)業(yè)：高分子材料與工程 學(xué)號(hào)： 姓名： 中北大學(xué)教務(wù)處制 一、實(shí)習(xí)任務(wù)書(shū) 起止周7周～10周周數(shù)4周 實(shí)習(xí)地點(diǎn) 雙喜輪胎工業(yè)股份有限公司，經(jīng)緯紡織機(jī) 械股份有限公司配件二廠，山西新超管業(yè) 股份有限公司，山西民生塑料制品廠，太 原龍通塑膠有限公司，山西汾西機(jī)電有限 公司，太原市杰森實(shí)業(yè)有限公司。 實(shí)習(xí)方式集中實(shí)習(xí) 目的：通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，讓學(xué)生深入生產(chǎn)第一線進(jìn)行調(diào)研、收集和積累一定的技術(shù)經(jīng)濟(jì)資料，全面 系統(tǒng)地了解高分子材料的工業(yè)生產(chǎn)（包括合成、加工及應(yīng)用）情況。是畢業(yè)前培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所 學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，可以為學(xué)生順利過(guò)渡到畢業(yè)設(shè)計(jì)階段打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 要求：(1

研究當(dāng)前的高分子材料與工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的現(xiàn)狀和不足,從學(xué)生們的理解問(wèn)題的能力出發(fā),提出了高分子材料和工程專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系.新的教學(xué)體系由基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)兩個(gè)模塊組成,并且新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革也是依靠于這一體系,這樣更有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力.本文對(duì)我國(guó)當(dāng)前高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了詳細(xì)的分析.

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是工科專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),而生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)尤為重要。從自身實(shí)踐出發(fā),介紹了加強(qiáng)校外生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)的一些經(jīng)驗(yàn)和做法。

1 一、高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)基本情況 武漢工程大學(xué)高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)原名涂料專(zhuān)業(yè)，成立于1983年，1993 年6月改為高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)。 二十年來(lái)，通過(guò)全體教師和同學(xué)的共同努力，高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)伴隨我 國(guó)高分子材料行業(yè)的發(fā)展已經(jīng)具有良好的辦學(xué)基礎(chǔ)和條件；專(zhuān)業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、 師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、科學(xué)研究和人才培養(yǎng)方面取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。目前， 高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)在校的全日制本科生640人，設(shè)置有五個(gè)專(zhuān)業(yè)方向和一個(gè) 特色班。 高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)為湖北省本科品牌專(zhuān)業(yè)，所屬學(xué)科是湖北省重點(diǎn)學(xué) 科。設(shè)有材料科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予點(diǎn)（含材料學(xué)、材料加工工程和 材料化學(xué)與物理三個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)），“高分子化學(xué)與物理”二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。 “高分子化學(xué)與物理”二級(jí)學(xué)科為湖北省立項(xiàng)建設(shè)博士點(diǎn)。有湖北省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室， 實(shí)驗(yàn)設(shè)備先進(jìn)、齊全，師資力量雄厚。自19

研究了當(dāng)前高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的現(xiàn)狀和不足,從培養(yǎng)學(xué)生合理的智能結(jié)構(gòu)出發(fā),提出了高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)新體系。新的體系由基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)、綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)四個(gè)模塊組成,并依此體系進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革,這樣更有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和工程實(shí)踐能力。

課程論文 學(xué)院：材料與能源學(xué)院 專(zhuān)業(yè)：高分子材料與工程 課程：專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論 學(xué)號(hào)：xxxxxxxxxxxxxx 姓名：丁逸 任課老師：xxxxxxxxxxx 2017年12月1號(hào) 1.高分子的定義 高分子又稱作聚合物，由小分子相互反應(yīng)而形成，高分子與低分子的區(qū)別在于前者分子 量很高。通俗地說(shuō)，高分子是一種許許多多原子由共價(jià)鍵連接而組成的相對(duì)分子質(zhì)量很大的 化合物。更精確的描述是，高分子是指其分子主鏈上的原子都直接以共價(jià)鍵連接，且鏈上的 成鍵原子都共享成鍵電子的化合物，這樣組成的高分子鏈的鍵的類(lèi)型，除了共價(jià)鍵外，還可 以包括某些配位鍵和缺電子鍵，而金屬鍵和離子鍵是被排除在外的。 我對(duì)高分子的分類(lèi)總結(jié)如下： 其中合成高分子，又可分為橡膠、纖維和塑料三大類(lèi)，常稱為三大合成材料，合成橡膠

高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)本科生培養(yǎng)方案 一、培養(yǎng)目標(biāo) i、educationalobjectives 無(wú) 二、培養(yǎng)要求 ii、educationalrequirement 無(wú) 三、學(xué)制與學(xué)位 iii、lengthofschoolinganddegress 修業(yè)年限：4年。 lengthofschooling：fouryears 授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士學(xué)位 degressconferred： 四、學(xué)時(shí)與學(xué)分 iv、hours/credits 總學(xué)分：0 totalcredits：0 課程教學(xué)學(xué)時(shí)/學(xué)分：2596/0占總學(xué)分的比例：％ curriculumclasshours/credits：2596/0percentageintotalcredits： 五、主干學(xué)科 v、majordisciplines 六、主干課程

化學(xué)與材料學(xué)院高分子材料與工程專(zhuān)業(yè) 一、培養(yǎng)目標(biāo) 本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備高分子材料領(lǐng)域的基本理論,基本技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在高分子材料的 制備，加工成型，材料結(jié)構(gòu)與性能等領(lǐng)域從事技術(shù)開(kāi)發(fā)，工藝和設(shè)備設(shè)計(jì)，技術(shù)改造及 生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用 型人才。 二、培養(yǎng)規(guī)格 本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)高聚物化學(xué)與物理的基本理論和高分子材料的組成、結(jié)構(gòu)與性 能知識(shí)及高分子成型加工技術(shù)知識(shí)。接受科學(xué)思維與科學(xué)實(shí)驗(yàn)方面的基本訓(xùn)練，具備運(yùn) 用化學(xué)與高分子材料科學(xué)與工程的基礎(chǔ)理論，基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能進(jìn)行高分子材料研究 與技術(shù)開(kāi)發(fā)的基本能力。 畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力： 1．具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和高分子材料科學(xué)理論基礎(chǔ)； 2．具有從事聚合物生產(chǎn)、加工和應(yīng)用，并能在石化，塑料、橡膠、化纖、涂料、膠 粘劑、功能高分子材料、生物醫(yī)用材料、聚合物及復(fù)合材料等與

高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)本科培養(yǎng)方案（2008） 一、培養(yǎng)目標(biāo) 為高分子材料領(lǐng)域培養(yǎng)具有扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)、較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的高層次高素質(zhì)科學(xué)技術(shù) 和管理人才。本科畢業(yè)后應(yīng)能勝任高分子材料領(lǐng)域的新工藝、新產(chǎn)品、新技術(shù)的研究、生產(chǎn)及技術(shù)管 理工作。 二、學(xué)制與學(xué)位授予 學(xué)制：本科學(xué)制四年，按照學(xué)分制管理機(jī)制，實(shí)行彈性學(xué)習(xí)年限。 授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士學(xué)位。 三、基本學(xué)分學(xué)時(shí) 培養(yǎng)總學(xué)分173，其中春、秋季學(xué)期課程總學(xué)分144，夏季學(xué)期實(shí)踐環(huán)節(jié)14學(xué)分，綜合論文訓(xùn)練 15學(xué)分。 四、課程設(shè)置與學(xué)分分布 1．人文社會(huì)科學(xué)類(lèi)課程，35學(xué)分 (1)思想政治理論課14學(xué)分 10610183思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)3學(xué)分(秋) 10610193中國(guó)近現(xiàn)代史綱要3學(xué)分(春) 10610204馬克思主義基本原理4學(xué)分(秋) 10610214毛澤東思想、鄧小平理論

一培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)要求： 二學(xué)制、學(xué)位及學(xué)分要求： 三主干學(xué)科：材料科學(xué)與工程 四主干課程： 五課程設(shè)置： (一)必修課程(172學(xué)分） 分類(lèi)課程編號(hào)課程名稱學(xué)分總學(xué)時(shí) 實(shí)踐 學(xué)時(shí) 上機(jī) 學(xué)時(shí) 開(kāi)課 學(xué)期 應(yīng)修 學(xué)分 備注 12804001思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)348813 12804002 毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主 義理論體系概論 6961616 12804003馬克思主義基本原理348843 12804004中國(guó)近現(xiàn)代史綱要23232 12804011形勢(shì)與政策教育1[2][16]1 12804012形勢(shì)與政策教育2[16]2 12804013形勢(shì)與政策教育3[16]3 12804014形勢(shì)與政策教育4[16]4 12804015形勢(shì)與政策教育5[16]5 12804016形勢(shì)與

目錄 一．實(shí)習(xí)目的.......................................................................2 二．實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介?...............................................................................2 (一)西安市金鵬塑料異型材制造有限公司??...................................................2 (二)陜西瑞鑫化纖有限公司??...........................................................................2 (三)西安高科建材科技有限公司..................................

高分子材料與工程就業(yè)前景 高分子材料與工程就業(yè)前景 高分子材料與工程學(xué)科涉及范圍很廣，強(qiáng)調(diào)重基礎(chǔ)、寬口徑的知識(shí)結(jié)構(gòu)和實(shí) 踐能力的培養(yǎng)。不但從理論上研究高分子材料的結(jié)構(gòu)、性能、成型加工及其之間 的關(guān)系，還要利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段對(duì)高分子材料的結(jié)構(gòu)與性能進(jìn)行改善，并付 諸于最終產(chǎn)品。高分子材料的開(kāi)發(fā)改變著我們的日常生活，但僅僅改變?nèi)粘Ｉ?還不是高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)的全部?jī)?nèi)涵，在許多尖端高科技領(lǐng)域，高分子材料 也發(fā)揮著不可或缺的作用，我國(guó)在未來(lái)很長(zhǎng)時(shí)間都對(duì)高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)的人 才保持旺盛的需求，高分子材料與工程就業(yè)前景比較看好。 高分子材料與工程就業(yè)前景之課程介紹 主要課程：有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、高分子化學(xué)、高分子物理、聚合物流變學(xué)、 聚合物成型工藝、聚合物加工原理、高分子材料研究方法。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)： 包括金工實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與上機(jī)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)

高分子材料與工程就業(yè)前景 篇一：高分子材料與工程_就業(yè)前景和社會(huì)需求 材料工程類(lèi)屬于理工科類(lèi)，是研究有機(jī)及生物高分子材料的制備、 結(jié)構(gòu)、性能和加工應(yīng)用的高新技術(shù)專(zhuān)業(yè)。材料工程科學(xué)的形成可以追 溯到19世紀(jì)30年代，但直到20世紀(jì)70年代，才得到全面的發(fā)展。目 前高分子材料已被廣泛應(yīng)用于生活、生產(chǎn)、科研和國(guó)防等各個(gè)領(lǐng)域， 成為我國(guó)科學(xué)研究的一個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域。學(xué)生畢業(yè)后可以到高分子材料及 高分子復(fù)合材料成型加工、高分子合成、化學(xué)纖維、新型建筑裝飾材 料、現(xiàn)代噴涂與包裝材料、汽車(chē)、家用電器、電子電氣、航天航空等 企業(yè)從事設(shè)計(jì)、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理、市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)及貿(mào)易部門(mén)工作， 也可以到高等學(xué)校、科研單位從事科學(xué)研究與教學(xué)工作，還可以到政 府部門(mén)從事行政管理、質(zhì)量監(jiān)督等工作。 由于高分子材料發(fā)展十分迅速，所以申請(qǐng)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的人數(shù)也稍微 偏多，競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)激烈。在就業(yè)方面可以從事科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)

xx高分子材料與工程就業(yè)前景 xx高分子材料與工程就業(yè)前景從事材料專(zhuān)業(yè)的工程技 術(shù)人員按工作性質(zhì)可分為材料的研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)和應(yīng)用。 這隨著材料事業(yè)的發(fā)展有所不同。在七八十年代，有些學(xué)校， 主要培養(yǎng)從事硅酸鹽材料生產(chǎn)的工程技術(shù)人員，充實(shí)到了有 關(guān)工廠，對(duì)加強(qiáng)生產(chǎn)單位的技術(shù)力量，提高技術(shù)人員素質(zhì)起 到一定的作用。而現(xiàn)在在建筑行業(yè)從事材料應(yīng)用、檢測(cè)及材 料管理工作的只占一半左右。 從業(yè)領(lǐng)域可到石油化工、電子電器、建材、汽車(chē)、包裝、 航空航天、軍工、輕紡及醫(yī)藥等系統(tǒng)的科研(設(shè)計(jì))院所、企 業(yè)從事塑料、橡膠、化纖、涂料、粘合劑、復(fù)合材料的合成、 加工、應(yīng)用、生產(chǎn)技術(shù)管理和市場(chǎng)開(kāi)發(fā)等工作，以及為高新 技術(shù)領(lǐng)域研究開(kāi)發(fā)高性能材料、功能材料、生物醫(yī)用材料、 光電材料、精細(xì)高分子材料和其它特種高分子材料，也可到 高等院校從事教學(xué)、科研工作。 就業(yè)狀況專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生一般都能有1∶以上的比例，根