德國工程力學(xué)大師馬格努斯的學(xué)術(shù)貢獻

理論力學(xué)復(fù)習(xí)題 第七章：點的合成運動 例10圖示曲柄滑道機構(gòu)，圓弧軌道的半徑r＝oa＝10cm，已知 曲柄繞軸o以勻速n＝120rpm轉(zhuǎn)動，求當(dāng)＝30°時滑道bcd的 速度和加速度。 n r oo1a b c d vavr ve 解：取滑塊a為動點，動系 與滑道bcd固連。 求得曲柄oa轉(zhuǎn)動的角速度為 4rad/s 30 n aervvv 125.6cm/s 125.6cm/s 125.6cm/s a era bcde voa vvv vv 120° 30°a o o1 a b c d 分析加速度得 art ae arnaa n 22 n2r r 1 125.6 1579cm/s 10 v a oa n2 aa 22(4)101579cm/s aaoa nt aerraaaa 將加速度向軸上投影有： n a

1：鋼筋混凝土鋼架的受力及支座情況如圖。已知f=10kn，m=15kn.m，鋼架自重不計，求 支座反力。 解：1、剛架為研究對象，畫剛架的受力圖， 建立坐標(biāo)軸 2、列平衡方程求解未知力 ∑fx=0f－fbx＝0 fbx＝f＝10kn ∑ma（f）=0－f×3－m＋fby×3＝0fby＝15kn（） ∑fy=0fa＋fby＝0fa＝－fby＝－15kn（） 2：一剛架受到q、f作用,試求a,b支座處反力。 解：0am -fｈ-q·a·a/2+fby·a=0 fby=f a h q a 2 =9kn(向上_) 0bm q·a· 2 a -f·h-fay·ａ=0 fay=-fｈ/ａ+qa/2=-7kn(向下) 0xff+fax=0 fax

. word專業(yè)資料 2011年課程考試復(fù)習(xí)題及參考答案 工程力學(xué) 計算題： 1.梁結(jié)構(gòu)尺寸、受力如圖所示，不計梁重，已知q=10kn/m，m=10kn·m，求a、b、c處的約束力。 2.鑄鐵t梁的載荷及橫截面尺寸如圖所示，c為截面形心。已知iz=60125000mm4，yc=157.5mm，材 料許用壓應(yīng)力[σc]=160mpa，許用拉應(yīng)力[σt]=40mpa。試求：①畫梁的剪力圖、彎矩圖。②按正應(yīng)力 強度條件校核梁的強度。 3.傳動軸如圖所示。已知fr=2kn，ft=5kn，m=1kn·m，l=600mm，齒輪直徑d=400mm，軸的 [σ]=100mpa。試求：①力偶m的大?。虎谧鱝b軸各基本變形的力圖。③用第三強度理論設(shè)計軸ab 的直徑d。 4.圖示外伸梁由鑄鐵制成，截面形狀如圖示。已知iz=4500cm4

工程力學(xué)-含摩擦的平衡問題——摩擦給運動帶來阻力，消耗能量，降低效率；　　利用摩擦可進行傳動、驅(qū)動、制動、自鎖?！　∧Σ潦嵌矬w接觸表面間有相對運動（或運動趨勢）時的阻礙作用。接觸表面間只有相對滑動趨勢時的摩擦，是靜滑動摩擦。

以力學(xué)競賽為契機,探討工程力學(xué)課程教學(xué)改革新思路。通過優(yōu)化課程例題教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真梳理課程中的典型例題,重視力學(xué)例題教學(xué)中力學(xué)建模能力的培養(yǎng),在實現(xiàn)課程培養(yǎng)目標(biāo)的同時,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

1 第3章靜力學(xué)平衡問題 3－1圖a、b、c所示結(jié)構(gòu)中的折桿ab以3種不同的方式支承。假設(shè)3種情形下，作 用在折桿ab上的力偶的位置和方向都相同，力偶矩數(shù)值均為m。試求3種情形下支承處的 約束力。 習(xí)題3－1圖 fb b m am faafa bfb 習(xí)題3－1a解圖習(xí)題3－1b解圖 dbf 45d b fdm a fa fbd mfbdfd a fa 習(xí)題3－1c解1圖習(xí)題3－1c解2圖) 解：由習(xí)題3－1a解圖 m fa=fb=2l 由習(xí)題3－1b解圖 m fa=fb=l 將習(xí)題3－1c解1圖改畫成習(xí)題3－1c解2圖，則 m fa=fbd=l 2 ∴fb m=fbd= l， fd

工程力學(xué)(基礎(chǔ)力學(xué)、材料力學(xué))6材料力學(xué)第七章9節(jié)

工程力學(xué)-第五章材料的力學(xué)性能——不同材料，在不同載荷作用下，力學(xué)性能不同?！　?gòu)件必須“強”，不發(fā)生破壞；　　必須“剛硬”，不因變形過大而影響正常工作?！　〔牧献冃沃敝疗茐牡男袨?？什么條件下會發(fā)生破壞？　　如何控制設(shè)計才能保證構(gòu)...

《工程力學(xué)》練習(xí)題 一、填空題： 1、平面匯交力系平衡的充分必要條件是_____________________________。 2、圓軸扭轉(zhuǎn)時，橫截面上各點只有剪應(yīng)力，其作用線________________, 同一半徑的圓周上各點剪應(yīng)力___________________。 3、梁在集中力作用處，剪力q_______________,彎矩m________________。 4、強度條件w tm 22 只適用于___________________________。 5、以截面的左側(cè)的外力計算剪力時，向________的外力取正號；向______ 的外力取負(fù)號。若以右側(cè)的外力計算，則外力正負(fù)規(guī)定與此__________。 6、平面任意力系平衡方程，0 0 0 b a m m x 的附加條件是__________________ 而0 0 0 c b a

《工程力學(xué)》綜合練習(xí)題 1．試分別畫出下列各物體系統(tǒng)中指定物體的受力圖。 2．求圖示靜定剛架的支座反力。 3．畫出下列簡支梁的剪力圖及彎矩圖。 4．梁的尺寸、荷載及截面尺寸如圖。試求梁中的最大剪應(yīng)力。 5．試作出下圖中桿ab（連同滑輪）、桿cd及整體的受力圖。 6．均質(zhì)球重p、半徑為r，放在墻與桿cb之間，桿長為l，其與墻的夾角為α， b端用水平繩ba拉住。不計桿重，求繩索的拉力。 7．圖示三角形托架。已知：桿ac是圓截面鋼桿，mpa170][；桿bc是正 方形截面木桿，容許壓力mpaa12][；p=60kn。試選擇鋼桿的直徑d和木 桿的截面邊長a。 8．直徑50mm的鋼圓軸，其橫截面上的扭矩mt=1.5kn?m，求橫截面上的最大 剪應(yīng)力。 9．試分別畫出下列各物體系統(tǒng)中指定物體的受力圖。 10．求圖示靜定剛架的支座反力。 11．圓截面

工程力學(xué)(經(jīng)典)第十一章

《工程力學(xué)》練習(xí)題 一、填空題（每空格2分，滿分40分） 1、由鏈條、帶、鋼絲繩等構(gòu)成的約束稱為柔體約束，這種約束的特點：只能承受不 能承受，約束力的方向沿柔體約束的方向。 2、程中遇得到的物體，大部分是非自由體，那些限制或阻礙非自由體運動的物體稱 為。 3、力矩是使物體產(chǎn)生效應(yīng)的度量，其單位為______，力矩有正負(fù)之分，________ 旋轉(zhuǎn)為正。 4、根據(jù)工程力學(xué)的要求，對變形固體作了三種假設(shè),其內(nèi)容 是：、、。 5、塑性材料在拉伸試驗的過程中，其—曲線可分為四個階段，即：、 、、。 6、力學(xué)上將梁兩分為兩大類：靜定梁和超靜定梁。根據(jù)約束情況的不同靜定梁可分 為：、、三種常見形式。 7、物體的平衡是指物體相對于地面_或作__運動的狀態(tài) 8、在具有一個自由度的體系上加上一個二元體(二

第1頁共6頁 2011年課程考試復(fù)習(xí)題及參考答案 工程力學(xué) 計算題： 1.梁結(jié)構(gòu)尺寸、受力如圖所示，不計梁重，已知q=10kn/m，m=10kn·m，求a、b、c處的約束力。 2.鑄鐵t梁的載荷及橫截面尺寸如圖所示，c為截面形心。已知iz=60125000mm4，yc=157.5mm，材料許用壓 應(yīng)力[σc]=160mpa，許用拉應(yīng)力[σt]=40mpa。試求：①畫梁的剪力圖、彎矩圖。②按正應(yīng)力強度條件校 核梁的強度。 3.傳動軸如圖所示。已知fr=2kn，ft=5kn，m=1kn·m，l=600mm，齒輪直徑d=400mm，軸的[σ]=100mpa。 試求：①力偶m的大?。虎谧鱝b軸各基本變形的內(nèi)力圖。③用第三強度理論設(shè)計軸ab的直徑d。 4.圖示外伸梁由鑄鐵制成，截面形狀如圖示。已知iz=4500cm4，y1=7.14cm，y

4日1-1試畫出以下各題中圓柱或圓盤的受力圖。與其它物體接觸處的摩擦力均略去。 解： 1-2試畫出以下各題中ab桿的受力圖。 a o w (a) a o w f (b) o w c) a a o w (d) b a o w (e) b fb fa bo w (a) b ao w f (b) fa fb a o w (c) fa fo aow (d) fb fa a o w (e) b fbfa a w c b (c) d a) a w c e b b) a w c d b 《工程力學(xué)》習(xí)題選解 1 98 解： 1-3試畫出以下各題中ab梁的受力圖。 b f (d) c bw (e) c a b w (e)

桂林航天工業(yè)學(xué)院作業(yè)紙 1 《工程力學(xué)》作業(yè)（第2章平面問題的受力分析） 班級學(xué)號姓名成績 習(xí)題2-10圖示平面任意力系中f1=402n，f2=80n，f3=40n，f4=110n，m=2000nmm， 各力作用位置如圖所示。求：（1）力系向點o簡化的結(jié)果；（2）力系的合力的大小、方向 及合力作用線方程。（說明：在本課程中，按機械制圖尺寸標(biāo)注法規(guī)定，尺寸單位為mm 時，不標(biāo)注其單位mm。） 習(xí)題2-11如圖所示，當(dāng)飛機作穩(wěn)定航行時，所有作用在它上面的力必須相互平衡。已知飛 機的重量為p=30kn，螺旋槳的牽引力f=4kn。飛機的尺寸：a=0.2m，b=0.1m，c=0.05m， l=5m。求阻力fx、機翼升力fy1和尾部的升力fy2。 桂林航天工業(yè)學(xué)院作業(yè)紙 2 習(xí)題2-12如圖所示，飛機機翼上安

《工程力學(xué)》練習(xí)題 一、填空題： 1、平面匯交力系平衡的充分必要條件是_____________________________。 2、圓軸扭轉(zhuǎn)時，橫截面上各點只有剪應(yīng)力，其作用線________________, 同一半徑的圓周上各點剪應(yīng)力___________________。 3、梁在集中力作用處，剪力q_______________,彎矩m________________。 4、強度條件w tm22 只適用于___________________________。 5、以截面的左側(cè)的外力計算剪力時，向________的外力取正號；向______ 的外力取負(fù)號。若以右側(cè)的外力計算，則外力正負(fù)規(guī)定與此__________。 6、平面任意力系平衡方程，0 0 0 b a m m x 的附加條件是__________________ 而0 0 0 c b a

工程力學(xué)課件第4章

工程力學(xué)ppt第9章

工程力學(xué)綜合復(fù)習(xí)習(xí)題 一、判斷題 1．力和力偶都能使剛體轉(zhuǎn)動，力使剛體的轉(zhuǎn)動效果與矩心的位置有關(guān)，而力偶使剛體的轉(zhuǎn) 動效果與矩心位置無關(guān)。（） 2．二力平衡公理表明只要兩個力等值，反向時就一定平衡。（） 3．已知作用于剛體上的所有力在某一軸上的投影的代數(shù)和為零，則這些力的合力為零，剛 體處于平衡狀態(tài)。（） 4．最大靜摩擦力的方向總是與相對滑動趨勢的方向相同。（） 5．用截面法求得構(gòu)件的內(nèi)力是截面上分布力系向截面形心簡化的結(jié)果。() 6．在強度計算中，塑性材料的極限應(yīng)力是σb。() 7．鑄鐵試件壓縮時，破壞斷面與軸線成45°，是由壓應(yīng)力過大引起的。（） 8．剪應(yīng)力互等定理，不僅適用于純剪切應(yīng)力狀態(tài)，對于任意應(yīng)力狀態(tài)均適用。（） 9．直徑和長度相同而材料不同的圓軸，在相同扭矩作用下，其最大剪應(yīng)力和扭轉(zhuǎn)角相同。 （） 10

三、簡答題(每小題 4分，共16分) 1.平面圖形在什么情況下作瞬時平動?瞬時平動的特征是什么? 2.一質(zhì)點在鉛垂平面內(nèi)作圓周運動，當(dāng)質(zhì)點恰好轉(zhuǎn)過一周時，其重力的功為零， 對嗎?為什么? 3.何謂純彎曲和平面彎曲? 4.試述構(gòu)件發(fā)生疲勞破壞時的主要特點。

a卷第1頁 蚌埠學(xué)院2014—2015學(xué)年第一學(xué)期 《工程力學(xué)ⅰ》期末考試試題（a） 一、填空題（每空1分，共10分） 1．工程力學(xué)范疇內(nèi)的失效通?？煞譃槭?、失效和穩(wěn)定失效。 2．力對物體的作用效應(yīng)有效應(yīng)和變形效應(yīng)兩個方面。 3．力偶矩的大小、力偶的轉(zhuǎn)向和力偶的稱為力偶的三要素。 4．當(dāng)外加載荷出除后，物體的變形隨之消失，這種變形稱為變形。 5．關(guān)于材料的基本假定有均勻連續(xù)性假定、假定和假定。 6．韌性材料的極限應(yīng)力是，脆性材料的極限應(yīng)力是。 7．衡量材料韌性的兩個重要指標(biāo)是和斷面收縮率。 二、單項選擇題（每小題2分，共20分） 1．約束力的方向必與的方向相反。 a．主動力b．物體被限制運動c．重力d．內(nèi)力 2．物體系中的作用力和反作用力應(yīng)是。 a.等值、反向、共線b.等值、反向、共線、同體； c

《工程力學(xué)》習(xí)題冊參考解答