多媒體技術(shù)在土木工程概論課程教學(xué)中的應(yīng)用

針對《土木工程概論》課程內(nèi)容多課時(shí)少的特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生的課后反饋,對學(xué)生如何抓住該門課程的主線展開了分析,為如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和本課程的教學(xué)效果做了相應(yīng)的探索和思考。

"土木工程概論"是土木工程及其相關(guān)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課,在整個(gè)課程體系中起著十分重要的先導(dǎo)作用,它對培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)興趣、開拓專業(yè)視野和形成創(chuàng)新思維具有積極意義。分析了該課程教學(xué)中存在的四個(gè)主要問題:內(nèi)容寬泛粗淺,缺乏實(shí)踐性的內(nèi)容;經(jīng)典教材匱乏;對任課教師的要求很高;課時(shí)過少,考核方式簡單。結(jié)合課程定位與專業(yè)特點(diǎn),提出了對"土木工程概論"課程教學(xué)改革的幾點(diǎn)建議,包括增加課時(shí)量和實(shí)踐性,重視教材及教師隊(duì)伍建設(shè),改革教學(xué)方法與考核方式,以及提高人文素養(yǎng)與綜合素質(zhì)等,并提出了一些具有可操作性的措施。

介紹了提高《土木工程概論》教學(xué)質(zhì)量的措施，包括課程定位、教學(xué)內(nèi)容選擇、授課教師安排、教學(xué)方法改進(jìn)等方面的內(nèi)容。

本文針對目前《土木工程概論》教學(xué)存在的問題及不足,從三個(gè)方面:增加人文素質(zhì)教育和雙語教育,教學(xué)模式和方法的研究,對《土木工程概論》的教學(xué)改革進(jìn)行了新探索。本文重點(diǎn)論述了利用《土木工程概論》課對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)教育的同時(shí)進(jìn)行大人文素質(zhì)的教育,提高學(xué)生的人文素質(zhì)。

通過總結(jié)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合最新的教學(xué)理念和學(xué)生的反饋,對土木工程概論課程在土木工程人才培養(yǎng)方面的作用進(jìn)行了深入分析,并對土木工程概論的教學(xué)進(jìn)行了積極的改革和探索。

2014級建筑工程技術(shù)專業(yè)《土木工程概論》課程 論文 土木工程的發(fā)展 專業(yè)班級：工程造價(jià)1402班 學(xué)生姓名：劉忱 學(xué)號：143008120234 論文成績： 評閱教師：劉立 2015年1月16日 土木工程的發(fā)展 摘要：土木工程師人類歷史上年代久遠(yuǎn)的“技術(shù)科學(xué)”，作為一種系統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)活動(dòng)，土木工程 的是指是生產(chǎn)的過程，是一種技術(shù)過程。隨著社會(huì)的產(chǎn)生而產(chǎn)生，當(dāng)今的土木工程已經(jīng)得到了 一定的發(fā)展，土木工程的發(fā)展應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，去挖掘，去發(fā)現(xiàn)，去思考，去想象，去創(chuàng)新土木 工程師不可缺少的存在形式。 關(guān)鍵詞：土木工程起源發(fā)展 1、引言 土木工程在英語中稱為“civilengineering”，直譯是民用工程。它是建造各類工程設(shè)施的 科學(xué)技術(shù)的總稱。它既指工程建設(shè)的對象，既建在地上、地下、水中的各種工程設(shè)施，也指應(yīng) 用的材料、設(shè)備和進(jìn)

土木工程概論習(xí)題 第一章緒論 1.1土木工程概論課程的任務(wù) 1、簡述土木工程的概念及其包含的內(nèi)容。 答：概念：土木工程是建造各類工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)的總稱，它即指工程建設(shè) 的對象，即建在地上、地下、水中的各種工程設(shè)施，也指所應(yīng)用的材料、 設(shè)備和所進(jìn)行的勘探設(shè)計(jì)、施工、保養(yǎng)、維修等技術(shù)。 包含的內(nèi)容：基礎(chǔ)工程、房屋建筑工程、交通土建工程、橋梁工程、港口 工程、地下工程、水利水電工程。 1.2土木工程發(fā)展歷史概述 1、簡述古代土木工程的特點(diǎn)。 答：沒有系統(tǒng)的設(shè)計(jì)理論，主要依靠經(jīng)驗(yàn) 2、簡述近代土木工程的特點(diǎn)。 答：（1）、有了比較系統(tǒng)的設(shè)計(jì)理論，如1683年意大利學(xué)者伽利略發(fā)表了“關(guān) 于兩門新科學(xué)的對話”，首次用公式表達(dá)了梁的設(shè)計(jì)理論；1687年牛 頓總結(jié)出力學(xué)三大定律，為土木工程奠定了力學(xué)分析基礎(chǔ)；1825年， 法國的納維于1825年建立了土木工程中結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的容許應(yīng)力法。 （2）

土木工程概論習(xí)題 第一章緒論 1.1土木工程概論課程的任務(wù) 1、簡述土木工程的概念及其包含的內(nèi)容。 答：概念：土木工程是建造各類工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)的總稱，它即指工程建設(shè)的對象，即 建在地上、地下、水中的各種工程設(shè)施，也指所應(yīng)用的材料、設(shè)備和所進(jìn)行的勘探設(shè) 計(jì)、施工、保養(yǎng)、維修等技術(shù)。 包含的內(nèi)容：基礎(chǔ)工程、房屋建筑工程、交通土建工程、橋梁工程、港口工程、地下 工程、水利水電工程。 1.2土木工程發(fā)展歷史概述 1、簡述古代土木工程的特點(diǎn)。 答：沒有系統(tǒng)的設(shè)計(jì)理論，主要依靠經(jīng)驗(yàn) 2、簡述近代土木工程的特點(diǎn)。 答：（1）、有了比較系統(tǒng)的設(shè)計(jì)理論，如1683年意大利學(xué)者伽利略發(fā)表了“關(guān)于兩門新科 學(xué)的對話”，首次用公式表達(dá)了梁的設(shè)計(jì)理論；1687年牛頓總結(jié)出力學(xué)三大定律， 為土木工程奠定了力學(xué)分析基礎(chǔ)；1825年，法國的納維于1825年建立了土木工 程中結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的容許應(yīng)力

1 土木工程概論之建材 作者 專業(yè) 班級 學(xué)號**** 2 ***** ***** ****** 3 摘要 土木工程是個(gè)龐大的學(xué)科，但最主要的是建筑，建筑無論是在中國還是在國外，都有著悠久的歷史， 長期的發(fā)展歷程。整個(gè)世界每天都在改變，而建筑也隨科學(xué)的進(jìn)步而發(fā)展。力學(xué)的發(fā)現(xiàn)，材料的更新，不 斷有更多的科學(xué)技術(shù)引入建筑中。以前只求一間有瓦蓋頂?shù)姆课?，現(xiàn)在追求舒適，不同的思想，不同的科 學(xué)，推動(dòng)了土木工程的發(fā)展，使其更加完美。 [關(guān)鍵詞]：土木工程；建筑；力學(xué)；材料 緒論 土木工程的英文是civilengineering,直譯是“民用工程”，它是建造各種工程的 統(tǒng)稱。它的原意是與“軍事工程”相對應(yīng)的。在英語中，歷史上土木工程、機(jī)械工程、電 氣工程、化工工程都屬于civilengineering，因?yàn)樗鼈兌季哂忻裼眯?。后來，隨著工程 科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，機(jī)械、電氣、化工

《土木工程概論》讀書筆記 本文論述了土木工程的由來、發(fā)展簡史以及土木工程與人類的生存關(guān)系和展望。 詳細(xì)的描述了土木工程中的建筑工程、橋梁工程、巖土隧道及地下工程、道路與 機(jī)場工程、軌道交通工程、港口工程。通從過將其古今對比，中外對比細(xì)致的講 解了它們的發(fā)展和與人類生存關(guān)系的聯(lián)系。文章最后談到了土木工程防災(zāi)減災(zāi)， 講述了各種災(zāi)害可能對土木工程產(chǎn)物造成的破壞和如何防治這些災(zāi)害。 第一章土木工程與土木工程專業(yè) 1.1綜述 土木工程的定義：土木工程是建造各類工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)的統(tǒng)稱，它既指 工程建設(shè)的對象，即建造在地上地下、水中的各種工程設(shè)施，也指所應(yīng)用的材料、 設(shè)備和進(jìn)行的勘測、設(shè)計(jì)、施工、管理、養(yǎng)護(hù)維修等專業(yè)技術(shù)。 土木工程的來歷：土木工程是18世紀(jì)末由英國的斯米頓首先提出的土木工 程師而得來的，英文直譯為中文是民用工程，主要用以區(qū)別軍事工程，后來逐漸 成為一切為了生活

高層建筑抗震設(shè)計(jì)及自己的感想 管謨達(dá)09級土木2班轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生200900130032 21世紀(jì)的城市土地日益緊張，一幢接一幢的高層建筑物正在城 市里憋足了勁地拔地而起。高層在帶給人們一些視覺沖擊的同時(shí)，其 抗震性能也受人們的關(guān)注。近幾年來地震災(zāi)害頻發(fā)，不僅給人們帶來 了痛苦和不幸，更引起了人們對建筑物抗震性能的重視。 我們的鄰國日本是一個(gè)地震多發(fā)的國家，每年發(fā)生有感地震約 1000多次，全球10%的地震均發(fā)生在日本及其周邊地區(qū)?？墒侨毡?的高層建筑物卻能經(jīng)歷了一次次的地震災(zāi)害而不影響其性能，原因是 日本一直著力于建筑物的抗震設(shè)計(jì)研究。在日本發(fā)生“311”里氏9.0 級地震之后，網(wǎng)絡(luò)上公布了一段介紹日本高層在地震中搖搖晃晃就是 不倒的視頻，讓人不得不佩服日本在抗震研究和設(shè)計(jì)方面的成果。 日本在抗震方面的研究成果： 1.剛性結(jié)構(gòu)提高建筑物的抗震性能 在日本許多高層公

二、《土木工程概論》課程論文考核要求 （一）論文選題 選題一般自擬，但必須緊扣各類土木工程的發(fā)展來展開，以下為參考題目： 1、談?wù)勀銓ν聊竟こ虒I(yè)的基本認(rèn)識； 2、土木工程未來發(fā)展； 3、對土木工程新材料、新技術(shù)、新工藝的認(rèn)識； 4、如何成為一名合格的土木工程師； 5、對土木工程發(fā)展史的理解與認(rèn)識； 6、我國各類土木工程（建筑工程、橋梁工程、地下工程、港口工程、公路 工程、鐵路工程、隧道工程等）的發(fā)展。 （二）論文撰寫要求 1、字?jǐn)?shù)要求3000～4000字。 2、a4紙打印，標(biāo)題為宋體加粗小二號字，單倍行距，段前段后均為0.5行， 居中設(shè)置；正文采用宋體小四號字，段落行距為固定值20磅；全文頁邊距上下 左右均為2.5mm。 3、論文正文前要有摘要、關(guān)鍵詞，文后附6～8篇參考文獻(xiàn)。摘要和關(guān)鍵詞 均為宋體五號字，段落行距為固定值20磅。參考文獻(xiàn)采用上標(biāo)。 4、論文加封面，格

《土木工程概論》課程論文 一、簡答題 1.結(jié)合自己家的房屋，分析它的類型（結(jié)構(gòu)）。畫出平面布置圖。分析該房屋在使用功能 上是不是很完善？環(huán)保節(jié)能性能是否良好？還有哪些地方值得改進(jìn)？ 類型結(jié)構(gòu)：鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu) 使用功能：能滿足一家人日常生活，空間利用率高。但面積較小，不便于招待來客。 環(huán)保節(jié)能性：沒有相關(guān)的節(jié)能設(shè)計(jì)，存在較多的資源浪費(fèi)。 改進(jìn)：加裝太陽能熱水器，節(jié)約電能。 外墻外保溫在普通住宅中，冬天采暖、夏天制冷中的部分能量沒有被人體所利用， 而是通過外墻及外墻窗戶散失到戶外，這樣既浪費(fèi)了能源，還增加了污染。而外墻外保溫技 術(shù)很好的解決了這一問題。在建筑物外墻外側(cè)增加相當(dāng)厚度的保溫層，從而能有效地達(dá)到 保溫、隔熱和隔音的作用。目前，一些節(jié)能環(huán)保住宅的墻體和樓板采用陶?；炷?，因其使 用陶粒材質(zhì)，與普通混凝土相比，隔音、隔熱的效果更明顯。同時(shí)，采用外墻外保溫技術(shù)， 在炎熱

《土木工程概論》課程考核 一、考核形式 《土木工程概論》采用課堂考勤、課后論文與期末論文相結(jié)合的方式 評定成績具體如下： 1）課堂考勤占10% 2）課后論文占20% 3）期末論文占70% 二、期末論文要求： 要求：1）-5）任選其一，6）為每位同學(xué)必須撰寫的內(nèi)容；論 文要求3千字以上，格式按正式期刊已發(fā)表的論文格式。（標(biāo)題、作 者姓名，學(xué)號、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)）。 1）工程材料的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢； 2）建筑工程的發(fā)展現(xiàn)狀與技術(shù)創(chuàng)新； 3）橋梁工程的發(fā)展現(xiàn)狀與技術(shù)創(chuàng)新； 4）我國高速公路的發(fā)展現(xiàn)狀和前景規(guī)劃； 5）我國高速鐵路的發(fā)展現(xiàn)狀和前景規(guī)劃； 6）談?wù)勀銓こ添?xiàng)目管理的認(rèn)識與理解； 嚴(yán)禁抄襲他人論文，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，該課程成績以0分記。

土木工程概論課程論文 土木工程是建造各類工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)的統(tǒng)稱，它既指工程建設(shè)的對象，即建在地上、 地下、水中的各種工程設(shè)施，也指所應(yīng)用的材料、設(shè)備和所進(jìn)行的勘測設(shè)計(jì)、施工、保養(yǎng)、維 修等技術(shù)。 土木工程的范圍非常廣泛，它包括房屋建筑工程、公路與城市道路工程，鐵路工程，橋梁 工程，隧道工程，機(jī)場工程，底下工程，給水排水工程，港口、碼頭工程等。國際上，運(yùn)河、 水庫、大壩、水渠等水利工程也包括于土木工程之中。人民生活離不開衣、食、住、行，其中 “住”是與土木工程直接相關(guān)的；而“行”則需要建造鐵道、公路、機(jī)場、碼頭等交通土建工 程，與土木工程關(guān)系也非常緊密；而“食”需要打井取水，筑渠灌溉，建水庫蓄水，建糧食加 工廠，糧食儲(chǔ)倉等；而“衣”的紡紗、織布、制衣，也必須在工廠內(nèi)進(jìn)行，這些也離不開土木 工程。另外，各種工業(yè)生產(chǎn)必須要建工業(yè)廠房，即使是航天事業(yè)也必須要建發(fā)射塔架和航天基 地，這些都是土木工

1 新疆農(nóng)業(yè)大學(xué) 課程論文 題目:常見結(jié)構(gòu)裂縫的原因與防治措施 姓名:張成文 學(xué)院:水利與土木工程學(xué)院 專業(yè):土木工程 班級:土木102班 學(xué)號:103834239 成績： 指導(dǎo)教師:劉健職稱:講師 2011年12月15日 2 常見結(jié)構(gòu)裂縫的原因與防治措施 作者：張成文指導(dǎo)教師：劉健 摘要：本文歸納了鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)裂縫、磚混結(jié)構(gòu)樓面墻體裂縫及瀝青路面裂縫 方面的內(nèi)容，概括了以上問題的成因及防治措施等方面的觀點(diǎn)，總結(jié)了材料、施 工、設(shè)計(jì)、環(huán)境、氣候等方面原因?qū)ㄖw及交通設(shè)施的影響，提出了一些防治 方面的合理化建議，從而使建筑體及交通設(shè)施得到有效保護(hù)，使其使用壽命得以 延長，技術(shù)合理，經(jīng)濟(jì)上也能被接受。 關(guān)鍵詞：結(jié)構(gòu)裂縫成因防治措施 commoncauseofcracksinthestructure andcontro

隨著新材料、新工藝、新技術(shù)等的發(fā)展，土木工程概論這門課程無論從教學(xué)實(shí)踐還是從教學(xué)研究方面來看都不太成熟，因此，文章結(jié)合鄭州大學(xué)教學(xué)改革實(shí)踐，對土木工程概論課程的教學(xué)模式、教學(xué)手段和教學(xué)方法進(jìn)行了有益的改革及創(chuàng)新。由于土木工程概論在整個(gè)學(xué)科體系的重要性，相關(guān)學(xué)者對該課程的授課方式和教學(xué)方法陸續(xù)進(jìn)行了一些探討。

隨著新材料、新工藝、新技術(shù)等的發(fā)展，土木工程概論這門課程無論從教學(xué)實(shí)踐還是從教學(xué)研究方面來看都不太成熟，因此，結(jié)合鄭州大學(xué)教學(xué)改革實(shí)踐，對土木工程概論課程的教學(xué)模式、教學(xué)手段和教學(xué)方法進(jìn)行了有益的改革及創(chuàng)新。由于土木工程概論在整個(gè)學(xué)科體系的重要性，相關(guān)學(xué)者對該課程的授課方式和教學(xué)方法陸續(xù)進(jìn)行了一些探討。

土木工程概論 土木工程是建造各類工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)的統(tǒng)稱。它既指所應(yīng)用的材料、設(shè)備和所進(jìn)行 的勘測、設(shè)計(jì)、施工、保養(yǎng)維修等技術(shù)活動(dòng)；也指工程建設(shè)的對象，即建造在地上或地下、 陸上或水中，直接或間接為人類生活、生產(chǎn)、軍事、科研服務(wù)的各種工程設(shè)施，例如房屋、 道路、鐵路、運(yùn)輸管道、隧道、橋梁、運(yùn)河、堤壩、港口、電站、飛機(jī)場、海洋平臺、給水 和排水以及防護(hù)工程等。 現(xiàn)在土木工程專業(yè)基本分為：巖土工程；結(jié)構(gòu)工程；市政工程；供熱、供燃?xì)?、通風(fēng)及 空調(diào)工程；防災(zāi)減災(zāi)工程及防護(hù)工程；橋梁與隧道工程；水利工程；鐵路工程等。當(dāng)然，這 只是一種分類法，世界各國的分類都有所差別。 土木工程專業(yè)的綜合性比較強(qiáng)，建造一項(xiàng)工程設(shè)施一般要經(jīng)過勘察、設(shè)計(jì)和施工三個(gè)階 段，需要運(yùn)用工程地質(zhì)勘察，地質(zhì)勘察、水文地質(zhì)勘察、工程測量、土力學(xué)、工程力學(xué)、工 程設(shè)計(jì)、建筑材料、建筑設(shè)備、工程機(jī)械、建筑經(jīng)濟(jì)等學(xué)科和施工技術(shù)、施工組織

多媒體的應(yīng)用開始越來越多的受到教育界的關(guān)注,在土木工程的教學(xué)中,設(shè)計(jì)原則、施工方法、構(gòu)造形式等方面的教學(xué)采用多媒體的方式進(jìn)行教育極為合適。該文通過對教學(xué)環(huán)境中課堂教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中土木工程的多媒體教學(xué)的特點(diǎn)進(jìn)行了研究。通過分析可以看出課堂多媒體的利用對于教學(xué)中有關(guān)專業(yè)歷史教學(xué)有著很大的促進(jìn)作用,增加了教學(xué)的直觀性,而網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中,通過網(wǎng)頁的形式能夠增加教學(xué)的趣味性以及交互性。

通過分析土木工程施工教學(xué)中存在的問題,指出多媒體教學(xué)可以很好地解決這些問題,并根據(jù)土木工程施工課程的內(nèi)容特點(diǎn),具體分析了如何積極合理地使用多媒體教學(xué)手段,提高教學(xué)效果,培養(yǎng)出更多適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

土木工程概論論文-土建 土木工程概論論文-土建四川大學(xué)錦城學(xué)院 學(xué)年論文題目： 淺論建筑施工管理與城市綠化所在系別： 土建系作者： 鐘發(fā)舟學(xué)號： 100320641專業(yè)年級： 2010級工程造價(jià)所在班級： 工造6班2010年1月1日淺論建筑施工管理與城市綠 地摘要： 隨著社會(huì)的日益發(fā)展，城市建設(shè)的發(fā)展，高層建筑大量的出 現(xiàn)在人們的視線。 土木工程作為我們學(xué)習(xí)的一門專業(yè)課程，每年都有成千上 萬的大學(xué)生學(xué)習(xí)，在學(xué)術(shù)界已成為一門炙手可熱課程；更作 為一個(gè)古老的行業(yè)，在房屋建筑上起著決定性的作用。 所以作為現(xiàn)代青年的我們，了解必要的相關(guān)土木建筑知識 是非常必要的，作為在校大學(xué)生且就讀土木專業(yè)，這是我們 必須掌握的。 本文主要是對現(xiàn)代建筑施工和城市綠化展開論述。 關(guān)鍵詞： 地基裝飾裝修主體結(jié)構(gòu)園林綠地可持續(xù)發(fā)展1.地基與 基礎(chǔ)