單聲道調(diào)頻發(fā)射電路圖

PCB電路圖

《電路圖》第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)知目標(biāo) （1）知道電路的基本組成，能說(shuō)出各組成部分的作用。 （2）能判斷電路的三種狀態(tài)：通路、開(kāi)路、短路。 （3）會(huì)畫電路符號(hào)，能用電路符號(hào)畫出一個(gè)簡(jiǎn)單電路圖。 2、能力目標(biāo) （1）培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。 （2）培養(yǎng)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)和分析解決問(wèn)題的能力。 3、情感目標(biāo) （1）激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、勇于探究的精神。 （2）培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和與人合作的精神。 二、教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：電路的組成、狀態(tài)和連接、實(shí)物圖轉(zhuǎn)換為電路圖。 難點(diǎn)：短路的概念及規(guī)范正確地畫出電路圖。 三、教學(xué)方法： 實(shí)驗(yàn)探究，小組合作。 四、教具準(zhǔn)備： 多媒體課件、電路演示板、各種類型電池、自制短路演示板。 五、學(xué)具準(zhǔn)備： 干電池1節(jié)、開(kāi)關(guān)1個(gè)、小燈泡1個(gè)、導(dǎo)線若干、課堂記錄單。 六、教學(xué)過(guò)程： 展示幾幅極美的夜景圖片！ 案件鏈接： 2005年6月10日

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東北石油大學(xué) 課程設(shè)計(jì) 2012年2月24日 課程高頻電子線路 題目小功率調(diào)頻發(fā)射機(jī)課程設(shè) 院系電子科學(xué)學(xué)院 專業(yè)班級(jí)電信08-5班 學(xué)生姓名朱宇 學(xué)生學(xué)070901140538 指導(dǎo)教師 1 東北石油大學(xué)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) 課程高頻電子線路 題目小功率調(diào)頻發(fā)射機(jī)的設(shè)計(jì) 專業(yè)電子信息工程姓名朱宇學(xué)號(hào)070901140538 主要內(nèi)容、基本要求、主要參考資料等 1、主要內(nèi)容 利用所學(xué)的高頻電路知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)小功率調(diào)頻發(fā)射機(jī)。通過(guò)在電路設(shè)計(jì)、安裝和調(diào)試 中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，加深對(duì)高頻電子線路課程理論知識(shí)的理解，提高電路設(shè)計(jì)及電子實(shí) 踐能力。 2、基本要求 設(shè)計(jì)一個(gè)小功率調(diào)頻發(fā)射機(jī)，主要技術(shù)指標(biāo)為： (1)載波中心頻率f0=12mhz； (2)發(fā)射功率100mwap； (3)負(fù)載電阻75lr； (4)調(diào)

本文以安裝調(diào)試意大利elenos（意利諾斯）數(shù)字調(diào)頻同步廣播發(fā)射機(jī)為例,對(duì)該調(diào)頻發(fā)射機(jī)的性能和遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)做了闡述,并就安裝調(diào)試的過(guò)程和安裝調(diào)試后的搜測(cè)情況做了表述,為進(jìn)一步提高調(diào)頻發(fā)射臺(tái)的安全播出以及提高播出質(zhì)量積累了經(jīng)驗(yàn)。

近日,passlabs推出了他們的新一代單聲道后級(jí)xa160.8功放,該機(jī)用采純a類設(shè)計(jì),在8歐姆負(fù)載條件下,每聲道擁有160瓦輸出功率,當(dāng)阻抗減半時(shí),輸出功率直接倍增至320瓦。除此之外,xa160.8還采用大電流輸出設(shè)計(jì),其輸出最高可達(dá)30安培,這對(duì)于喜愛(ài)純a類

畢業(yè)論文 學(xué)生姓名許躍進(jìn)學(xué)號(hào)170502084 院(系)電子與電氣工程系 專業(yè)電子信息科學(xué)與技術(shù) 題目小功率調(diào)頻發(fā)射機(jī)的設(shè)計(jì)與制作 指導(dǎo)教師孫紅兵副教授 2009年5月 淮陰師范畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 2 摘要:作為通信系統(tǒng)的核心，射頻技術(shù)越來(lái)越重要。本文研制一套射頻發(fā)射系統(tǒng)，包括收 發(fā)信機(jī)、天線設(shè)備(含饋線)、輸入輸出設(shè)備(如話筒、耳機(jī)等)、供電設(shè)備(如直流穩(wěn)壓電源) 等。介紹了調(diào)頻發(fā)射機(jī)的制作方法及其工作原理，給出了系統(tǒng)組成框圖及系統(tǒng)電路組成， 設(shè)計(jì)了應(yīng)刷電路板，并對(duì)設(shè)計(jì)的電路進(jìn)行了安裝與調(diào)試。該發(fā)射機(jī)能實(shí)現(xiàn)音頻信號(hào)在80mhz —103mhz頻段內(nèi)的頻率調(diào)制，并可以利用調(diào)頻收音機(jī)接收到清楚的話音。 關(guān)鍵詞:微型調(diào)頻發(fā)射機(jī)音頻信號(hào)載波調(diào)頻波 淮陰師范畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 3 abstract:asthec

隨著業(yè)務(wù)規(guī)模的不斷擴(kuò)大、發(fā)射設(shè)備更新?lián)Q代速度的不斷加快,現(xiàn)有機(jī)房已逐漸不能滿足當(dāng)代機(jī)房的需要。本文簡(jiǎn)要介紹調(diào)頻發(fā)射機(jī)房升級(jí)改造的具體過(guò)程,通過(guò)合理化更新配置以及環(huán)境改善,為發(fā)射設(shè)備提供了更好的保障,保證了我臺(tái)節(jié)目的優(yōu)質(zhì)播出。

高頻電子線路課程設(shè)計(jì)(報(bào)告) 1 東北石油大學(xué) 課程設(shè)計(jì) 2011年3月4日 課程高頻電子線路 題目小功率調(diào)頻發(fā)射機(jī)的設(shè)計(jì) 院系電子科學(xué)學(xué)院 專業(yè)班級(jí) 學(xué)生姓名 學(xué)生學(xué)號(hào) 指導(dǎo)教師 高頻電子線路課程設(shè)計(jì)(報(bào)告) 2 一、電路原理 1．電路原理及用途 通常小功率發(fā)射機(jī)采用直接調(diào)頻方式其中高頻振蕩級(jí)主要是產(chǎn)生頻率穩(wěn)定、中心 頻率符合指標(biāo)要求的正弦波信號(hào)，且其頻率受到外加音頻信號(hào)電壓調(diào)變；緩沖級(jí)主要 是對(duì)調(diào)頻振蕩信號(hào)進(jìn)行放大，以提供末級(jí)所需的激勵(lì)功率，同時(shí)還對(duì)前后級(jí)起有一定 的隔離作用，為避免級(jí)功放的工作狀態(tài)變化而直接影響振蕩級(jí)的頻率穩(wěn)定度；，功放 級(jí)的任務(wù)是確保高效率輸出足夠大的高頻功率，并饋送到天線進(jìn)行發(fā)射。 晶體管器件課程設(shè)計(jì)是電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)科實(shí)踐性課程，其任務(wù)是使學(xué)生運(yùn) 用模擬電路等電路課程中所學(xué)的知識(shí)，利用晶體管等器件

河南機(jī)電高等?？茖W(xué)校 畢業(yè)課程設(shè)計(jì) 小功率調(diào)頻發(fā)射機(jī) 設(shè)計(jì)報(bào)告 姓名： 學(xué)號(hào)： 專業(yè)：通信網(wǎng)絡(luò)與維護(hù) 指導(dǎo)教師：**** 2012年3月30日 小功率調(diào)頻發(fā)射機(jī) 2 摘要 調(diào)頻發(fā)射機(jī)目前處于快速發(fā)展之中，在很多領(lǐng)域都有了很廣泛的應(yīng)用。它可以用于 演講、教學(xué)、玩具、防盜監(jiān)控等諸多領(lǐng)域。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是關(guān)于小功率調(diào)頻發(fā)射機(jī)工作原理 分析及其安裝調(diào)試，通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我們可以更好地鞏固和加深對(duì)小功率調(diào)頻發(fā)射機(jī)工作 原理和非線性電子線路的進(jìn)一步理解。學(xué)會(huì)基本的實(shí)驗(yàn)技能，提高運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí) 際問(wèn)題的能力。 本課設(shè)結(jié)合proteus軟件來(lái)對(duì)小功率調(diào)頻發(fā)射機(jī)電路的設(shè)計(jì)與調(diào)試方法進(jìn)行研究。 proteus軟件能實(shí)現(xiàn)從電學(xué)概念設(shè)計(jì)到輸出物理生產(chǎn)數(shù)據(jù)，以及這之間的所有分析、驗(yàn)證、 和設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)管理。今天的proteus軟件已不是單純的設(shè)計(jì)工具，而是一個(gè)系統(tǒng)，它覆蓋 了以

如何簡(jiǎn)單看懂電子電路圖 摘要:雖然整機(jī)電路圖十分復(fù)雜，但學(xué)會(huì)看懂電路圖并不是高不可攀的 事，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，一定可以學(xué)會(huì)識(shí)讀電路圖。實(shí)際上，看整機(jī)電路 圖時(shí)，可以使用多種看圖的方法。最終都要完成讀圖的幾項(xiàng)基本任務(wù)，達(dá)到 看圖的幾項(xiàng)基... 雖然整機(jī)電路圖十分復(fù)雜，但學(xué)會(huì)看懂電路圖并不是高不可攀的事，經(jīng)過(guò) 不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，一定可以學(xué)會(huì)識(shí)讀電路圖。實(shí)際上，看整機(jī)電路圖時(shí)，可 以使用多種看圖的方法。最終都要完成讀圖的幾項(xiàng)基本任務(wù)，達(dá)到看圖的幾 項(xiàng)基本要求。這里討論看電路圖的基本方法。 一、怎幺看整機(jī)電路圖 1、根據(jù)由大到小，由粗到細(xì)的順序識(shí)讀各種電路圖 前面已談到，一般的電路圖主要有整機(jī)或系統(tǒng)方框圖、板塊或系統(tǒng)電路原 理圖、印刷電路板圖和板塊連線圖等類型。這些電路圖各有各的用途和特 點(diǎn)，但又有內(nèi)在聯(lián)系。在識(shí)讀這些電路圖時(shí)，可以按照由大到小、由粗到細(xì) 的順序來(lái)識(shí)讀。這個(gè)順序符合人們認(rèn)識(shí)

一級(jí)配電柜 hr5—630∕30 1000a dz20l—250∕4300 250a 接n dz20l—250∕4300 250a 一級(jí)配電柜 hr5—630∕30 1000a dz20l—250∕4300 100a 接n dz20l—250∕4300 250a 二級(jí)配電箱 hr5—100∕30 160a hr5—63∕30 63a dz15le—100∕3902 63a hr5—100∕30 100a dz15le 100∕4902 40a 二級(jí)配電箱 hr5—100∕30 250a hr5—100∕30 250a hr5—100∕30 100a dz15le 100∕4902 40a hr5—100∕30 160a hr5—100∕30 100a dz15le 100∕4902 32a

電路及電路圖練習(xí)題 班級(jí)姓名學(xué)號(hào) 1、按下圖所示的實(shí)物圖畫電路圖 2、根據(jù)圖所示的電路圖連接圖所示的實(shí)物圖 3、連接電路,要求開(kāi)關(guān)能同時(shí)控制兩盞燈,(兩種連接方法) 4、如上右圖所示，現(xiàn)有一個(gè)電池組、兩個(gè)開(kāi)關(guān)和兩盞電燈，請(qǐng)你連接好下面的實(shí)物電路圖， 使s1閉合時(shí)l1亮，s2閉合時(shí)l2亮。 5、如圖所示的電路中，正確的是() 6、分析右下圖所示的實(shí)物連接電路，下列說(shuō)法中正確的是（） a、l1、l2是串聯(lián)b、l1、l3是串聯(lián) c、l1、l2、l3是串聯(lián)d、l1、l2、l3是并聯(lián) 7、如圖所示的電路中，若要使兩燈串聯(lián)，應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)；若要使兩燈并聯(lián)，就要 閉合開(kāi)關(guān)________。 8、關(guān)于電源短路及其危害，下列說(shuō)法中正確的是() a．短路就是連接電路用的導(dǎo)線很短b．短路沒(méi)有危害，并且節(jié)省導(dǎo)線 c．短路就是電路中沒(méi)有開(kāi)關(guān)d．短路時(shí)，電源

第1頁(yè)共4頁(yè) 電路和電路圖練習(xí)題 1、根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖 2、根據(jù)實(shí)物圖畫電路圖 第2頁(yè)共4頁(yè) 3、請(qǐng)根據(jù)左邊實(shí)物連接的電路圖，畫出其電路圖。 4、如上右圖所示，按電路圖用筆畫線作導(dǎo)線，將元件連接起來(lái). 5、用線條代替導(dǎo)線，將圖中的電器元件連成電路，并在右邊畫出電路圖。 要求：(1)開(kāi)關(guān)k1只控制電燈l1，開(kāi)關(guān)k2只控制電燈l2；(2)共用一個(gè)電池組 6、用線條代替導(dǎo)線，將兩節(jié)干電池、兩個(gè)相同規(guī)格的電燈泡，一只開(kāi)關(guān)（如圖21所示）連成電路，要求使開(kāi)關(guān) 同時(shí)控制兩盞燈，并在右邊畫出電路圖。 第3頁(yè)共4頁(yè) 7、根據(jù)圖(a)的電路圖，在圖(b)中畫出對(duì)應(yīng)的實(shí)物連接圖． 8、在下圖中，根據(jù)實(shí)物圖，畫出相應(yīng)的電路圖． 9、根據(jù)下圖所示的實(shí)物圖，畫出電路圖． 10、根據(jù)圖所示，要求ll、l2并聯(lián)，s1控制l1，s2控制l

P10單元板電路圖

實(shí)驗(yàn)板說(shuō)明 本系統(tǒng)以tms320vc5402的最小系統(tǒng)為核心,擴(kuò)展了單片機(jī)最小系統(tǒng)、語(yǔ)音處理電路、hpi 接口設(shè)計(jì)、4×4鍵盤、led、i/o擴(kuò)展電路以及輔助電路等。系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)如圖1所示。 利用該實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，學(xué)生可以將《dsp原理及應(yīng)用》課程的主要內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，如dsp最 小系統(tǒng)設(shè)計(jì)、存儲(chǔ)空間擴(kuò)展、接口設(shè)計(jì)、自啟動(dòng)設(shè)計(jì)等，同時(shí)可以將一些數(shù)字信號(hào)處理課程中 的基本算法進(jìn)行驗(yàn)證，更好的掌握dsp系統(tǒng)的軟硬件設(shè)計(jì)。 dsp最小系統(tǒng) dsp最小系統(tǒng)設(shè)計(jì)以tms320vc5402為核心,配置電源管理芯片、jtag仿真口、時(shí)鐘電 路及用于系統(tǒng)測(cè)試的電路，使用ticcs（codecomposestudio）開(kāi)發(fā)環(huán)境進(jìn)行簡(jiǎn)單程序的 編寫、編譯、下載和運(yùn)行調(diào)試，讓學(xué)生對(duì)dsp系統(tǒng)開(kāi)發(fā)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。 圖1：系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)圖 hpiboo

功放電路圖

變頻器完整電路圖

電路圖專題精選訓(xùn)練 一．解答題（共25小題，滿分100分，每小題4分） 1．（4分）（2013?蘭州）根據(jù)如圖所示的實(shí)物連線圖，畫出對(duì)應(yīng)的電路圖．（要求連線要橫平豎直，盡量使電路圖簡(jiǎn) 潔美觀） 2．（4分）（2012?濟(jì)南）如圖所示為小強(qiáng)家某個(gè)房間內(nèi)的實(shí)物電路．請(qǐng)?jiān)谟覀?cè)虛線框內(nèi)畫出該房間內(nèi)家庭電路的電 路圖． 3．（4分）（2012?廣州）（1）根據(jù)圖電路，在虛線框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖 （2）僅用圖電路可直接測(cè)量小燈泡的_________、_________這兩個(gè)物理量，還可測(cè)量小燈泡的 _________、_________． 4．（4分）（2011?廣州）根據(jù)圖所示的實(shí)物電路，在虛方框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖． 5．（4分）（2010?煙臺(tái)）小明同學(xué)用三個(gè)電表（電壓表或電流表）、兩個(gè)小燈泡、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線及電源連接成如圖所示 的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．閉合開(kāi)關(guān)后，兩燈泡

電路圖專題精選訓(xùn)練 一．解答題（共25小題，滿分100分，每小題4分） 1．（4分）（2013?蘭州）根據(jù)如圖所示的實(shí)物連線圖，畫出對(duì)應(yīng)的電路圖．（要求連線要橫平豎直，盡量使電路圖簡(jiǎn) 潔美觀） 2．（4分）（2012?濟(jì)南）如圖所示為小強(qiáng)家某個(gè)房間內(nèi)的實(shí)物電路．請(qǐng)?jiān)谟覀?cè)虛線框內(nèi)畫出該房間內(nèi)家庭電路的電 路圖． 3．（4分）（2012?廣州）（1）根據(jù)圖電路，在虛線框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖 （2）僅用圖電路可直接測(cè)量小燈泡的_________、_________這兩個(gè)物理量，還可測(cè)量小燈泡的 _________、_________． 4．（4分）（2011?廣州）根據(jù)圖所示的實(shí)物電路，在虛方框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖． 5．（4分）（2010?煙臺(tái)）小明同學(xué)用三個(gè)電表（電壓表或電流表）、兩個(gè)小燈泡、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線及電源連接成如圖所示 的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．閉合開(kāi)關(guān)后，兩燈泡

1 4.1《電路圖》教學(xué)設(shè)計(jì) 縉云朝暉外國(guó)語(yǔ)學(xué)校陳杰 一、教材內(nèi)容： 浙江教育出版社中學(xué)《科學(xué)》的八年級(jí)上冊(cè)第四章的第一節(jié) 二、教學(xué)流程： 三、教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明： 創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步和民族振興的靈魂，也是教學(xué)改革的方向和最終評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在授課過(guò)程中，我 著重把握以下的幾點(diǎn)： 1、寓教于樂(lè)。引入時(shí)，采用游戲形式，使學(xué)生較快進(jìn)入興奮狀態(tài)，為后面的授課進(jìn)程打下良好 的基礎(chǔ)；還有在后面的識(shí)記電學(xué)元件符號(hào)的游戲，都是為了給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)愉快輕松的學(xué)習(xí)氛圍。 2、在連接電路過(guò)程中，學(xué)生動(dòng)手操作，這樣充分尊重了學(xué)生的主體地位，把課堂交還給了學(xué)生， 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在這一過(guò)程中，既培養(yǎng)了學(xué)生的操作技能，又培養(yǎng)與人合作的學(xué)習(xí)態(tài) 度。 3、在學(xué)生展示連接的電路及畫好電路圖過(guò)程中，為學(xué)生的表演提供了舞臺(tái)，讓學(xué)生體驗(yàn)到了成 功的樂(lè)趣，增強(qiáng)了自信心。 4、電路圖的評(píng)比過(guò)程中，讓學(xué)生自己評(píng)價(jià)對(duì)方，這

《電路和電路圖》教學(xué)設(shè)計(jì)----浙教版第三冊(cè) 寶安區(qū)福永中學(xué)陳志文 一、課標(biāo)要求： 要求學(xué)生知道電路的基本組成，會(huì)連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路，會(huì)畫出電路圖。 二、教學(xué)設(shè)計(jì)思想： 在實(shí)驗(yàn)室中展開(kāi)教學(xué)，學(xué)生實(shí)行實(shí)驗(yàn)探究、小組討論合作模式，在探究中學(xué)習(xí)。 三、教學(xué)目標(biāo)： （一）知識(shí)與技能 1、知道電路的基本組成，能說(shuō)出各組成部分的作用。 2、能判斷電路的三種狀態(tài)：通路、開(kāi)路、短路。 3、會(huì)畫電路符號(hào)，能用電路符號(hào)畫出一個(gè)簡(jiǎn)單電路圖。 （二）教學(xué)重點(diǎn)：1、電路的組成、狀態(tài)和連接。2、實(shí)物圖轉(zhuǎn)換為電路圖。 （三）教學(xué)難點(diǎn)：規(guī)范正確地畫出電路圖、理解短路的知識(shí)。 四、教學(xué)流程圖： 學(xué)生討論思考 學(xué)生實(shí)驗(yàn) 學(xué)生討論電路中 各部件的作用 開(kāi)路原因總結(jié) 探究短路實(shí)驗(yàn) 學(xué)生畫電路圖 總結(jié)畫圖的口訣 視頻：深圳夜景 課件：發(fā)電機(jī)與法拉第介紹 課件：電路組成動(dòng)態(tài)圖 實(shí)物展示：干電池、蓄電池、開(kāi)關(guān)、導(dǎo) 線、小