復(fù)旦大學(xué)校園平面圖

校園網(wǎng)二期工程規(guī)劃 1.97年度校園網(wǎng)規(guī)劃 繼96年度校園網(wǎng)正式開通并完成一系列基本網(wǎng)絡(luò)設(shè)施和應(yīng)用的建設(shè)后，97年度的校園網(wǎng) 工作任務(wù)將以更大、更快和更多為主要目標(biāo)，覆蓋骨干網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)、服務(wù)、系 統(tǒng)運行四大方面。骨干網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作將以即將完工的郵電電話計算機網(wǎng)光纜鋪設(shè)和以前的小 規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)骨干網(wǎng)主體為基礎(chǔ)，大規(guī)模延伸骨干網(wǎng)，進一步擴大外圍網(wǎng)的組網(wǎng)規(guī)模，提高網(wǎng) 絡(luò)整體運行效率，加強骨干網(wǎng)安全和網(wǎng)管功能。應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)將依托internet和上海市教育網(wǎng)、 科技網(wǎng)和郵電網(wǎng)，以網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫為核心，開拓有我校特色的高速先進網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。爭取從根本 上解決學(xué)校教學(xué)、科研、行政管理資料的信息電子化問題。規(guī)范服務(wù)管理、加強系統(tǒng)運行維 護工作被列為本年度的另一重點工作方向。服務(wù)管理和系統(tǒng)運行維護將用規(guī)范化，制度化， 專人化來改變目前的服務(wù)混亂狀況。 二期工程擬于1997年4月～

團購就上特別惠團購網(wǎng)http://www.***.*** 團購就上特別惠團購網(wǎng)http://www.***.*** 2.2節(jié)點內(nèi)部網(wǎng)絡(luò) 2.2.1主節(jié)點（一級中心點） 主節(jié)點是一級網(wǎng)絡(luò)的重要組成部分，三個主節(jié)點分別是逸夫樓、新行政樓， 文科圖書館。主節(jié)點提供校園網(wǎng)的主要信息服務(wù)功能，因此各主節(jié)點的局部網(wǎng) 絡(luò)應(yīng)當(dāng)滿足以下要求： (1)高速、交換式的網(wǎng)絡(luò)，155matm。 (2)按全網(wǎng)平均在線用戶數(shù)2000計算，每個用戶端口帶寬需求約為10kbps。 (3)主干網(wǎng)任意點吞吐能力不應(yīng)小于20mbps. (4)具有容量大、處理能力強、容錯的、有備份功能的服務(wù)器，并獨立接入 高速主干網(wǎng),提高服務(wù)器的吞吐量和響應(yīng)時間。 (5)交換設(shè)備支持至少64個虛網(wǎng)的劃分功能，可以為macbase或portbase。 (6)交換機具備簡單路由功能，能完

團購就上特別惠團購網(wǎng)http://www.***.*** 團購就上特別惠團購網(wǎng)http://www.***.*** `` 復(fù)旦大學(xué) 校園網(wǎng)二期工程標(biāo)書 1．工程概述 復(fù)旦大學(xué)校園網(wǎng)從1994年開始規(guī)劃。當(dāng)時復(fù)旦大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)與信息 工程中心已經(jīng)通過x.25和internet連接（1989年已經(jīng)建立了通道）， 網(wǎng)絡(luò)與信息工程中心的教師已經(jīng)能夠使用電子郵件與國外通信。在 進行規(guī)劃的時候，充分考慮到了復(fù)旦大學(xué)的當(dāng)時的狀況,對復(fù)旦大學(xué) 校園網(wǎng)今后的發(fā)展和具體的實施計劃作了一系列規(guī)劃。 2.一期工程 整個校園網(wǎng)建設(shè)規(guī)劃為二期工程，一期工程從1995年7月～1996年 7月。 1995年7月復(fù)旦大學(xué)開始實施一期建設(shè)計劃。按計劃首先必須將 校園內(nèi)的八個主要節(jié)點用光纖連接起來形成主干網(wǎng)。1996年1月，八 幢大樓如期連接在一起，一個速率為155m的atm

作者：房新明。 內(nèi)蒙古科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計說明書 1 內(nèi)蒙古科技大學(xué)校園平面圖設(shè)計說明書 學(xué)生姓名：房新明 學(xué)號：1072143138 專業(yè)：測繪工程 班級：測繪2010-1班 指導(dǎo)教師：張某某教授 ?。 ????????????????????????????????。 作者：房新明。 內(nèi)蒙古科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計說明書 2 內(nèi)蒙古科技大學(xué)校園平面圖設(shè)計說明書 一:本次設(shè)計的任務(wù)與目的 這次設(shè)計的任務(wù)與目的是校園平面圖的設(shè)計,對測圖 進行規(guī)劃和對測圖進行預(yù)算. 二:測區(qū)概況 內(nèi)蒙古科技大學(xué)坐落在首批全國文明城市、美麗的草 原鋼城—包頭，包頭市地處內(nèi)蒙古高原的南端，陰山 山脈橫貫市區(qū)中部，形成北部高原、中部山地、南部 平原三個地形區(qū)域。黃河流經(jīng)該市南緣，而內(nèi)蒙古科 技大學(xué)處于包頭市的南部，因而整個校區(qū)地勢平坦， 最大高差不超過5m。 目前，學(xué)校占地121萬平方米，建筑

復(fù)旦大學(xué)校園網(wǎng)二期工程規(guī)劃方案

大項1of1- 20.0/20.0得分 題目1of10 2.0/2.0得分 學(xué)分績點的計算辦法是：一門課的學(xué)分績=績點×學(xué)分?jǐn)?shù)。學(xué)期或?qū)W年的平均績點=（a）。 學(xué)生如缺席參加某門課程考核，成績記為不合格。 a.所學(xué)課程學(xué)分績之和÷所學(xué)課程學(xué)分?jǐn)?shù)之和 b.所學(xué)課程學(xué)分?jǐn)?shù)之和÷所學(xué)課程學(xué)分績之和 c.所學(xué)課程學(xué)分績之和x所學(xué)課程學(xué)分?jǐn)?shù)之和 d.所學(xué)課程學(xué)分績之和+所學(xué)課程學(xué)分?jǐn)?shù)之和 反饋:回答正確 題目2of10 2.0/2.0得分 以下哪一條為復(fù)旦大學(xué)校訓(xùn)（d）。 a.誠信博學(xué)，求索篤行 b.自強不息，厚德載物 c.明德至誠，博學(xué)遠志 d.博學(xué)而篤志，切問而近思 反饋:回答正確 題目3of10 2.0/2.0得分 保衛(wèi)處24小時報警電話是（c）。 a.65641122 b.65641111 c.

n山東建筑大學(xué)——校園平面圖 世紀(jì)大道 北門 s 體育館舊 厚順文 德體育場德操德新操場 路路路 場 善學(xué)路 梅園竹園校車松園素質(zhì) 拓展規(guī)劃用地 餐廳基地 博學(xué)路東北門 餐廳映土木 草坪映雪樓 雪湖逸夫樓 長西東 廊科學(xué)樓天 鳳 榴園華元亭 ?；战〔┪臉?綜合 樓玉蘭路 西門圖路外文樓鳴 雪書館求辦公樓 · 索月泉廣場東門 山 信路建藝館 息 樓路 規(guī)劃用地科技館 南門 經(jīng)十路

目錄 校園平面圖封二 致新生及新生家長的一封信2 安全提示 新生入學(xué)注意事項 新生遷移戶口注意事項 黨團組織關(guān)系轉(zhuǎn)接 新生報到需繳納的費用 計劃財務(wù)處收費一覽表 新生繳費指南 后勤服務(wù)設(shè)施 公寓化物品清單及價目 各學(xué)院聯(lián)系電話 致新生及新生家長的一封信 親愛的新同學(xué)： 你好！ 首先，歡迎你成為華東交通大學(xué)的一員。從此，我們在共有的大家 庭中，將一起分擔(dān)責(zé)任，彼此分享成功。 華東交通大學(xué)地處我國歷史文化名城南昌。曾經(jīng)令孔子感嘆不可 “以貌取人”的澹臺滅明在此開壇講學(xué)；百花洲畔，東湖書院600年歷 久不衰；“西江第一樓”上，雅士開詩文傳閣之先??如今，交大人秉 承先人勵精治學(xué)的傳統(tǒng)，在紅土地上造就了一所以工為主，工、管、經(jīng)、 文、法、理、教育、藝術(shù)學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的花園式大學(xué)。 在這里，來自不同地域，具有不同文化背景的學(xué)生和諧交融。學(xué)校 與美國、日本、俄羅斯、澳大利亞等國的多所高

第1頁共18頁 上海復(fù)旦大學(xué) 南區(qū)總變電站、計算機中心變電站 擴容改造設(shè)備安裝工程 招 標(biāo) 文 件 邀標(biāo)單位：上海復(fù)旦大學(xué) 第2頁共18頁 日期：二〇一一年七月十三日 邀標(biāo)文件 目錄 投標(biāo)方須知前附表 第一部分投標(biāo)須知 第二部分投標(biāo)文件 第三部分合同格式 第四部分評標(biāo)辦法 附件-1～5 第3頁共18頁 投標(biāo)方須知前附表 序號內(nèi)容提示內(nèi)容規(guī)定 1. 項目說明項目名稱：上海復(fù)旦大學(xué)南區(qū)總變電站、計算 機中心變電站擴容改造設(shè)備安裝工 程 地址：邯鄲路220號 2.邀請招標(biāo)單位資質(zhì)要求具有有效的承裝（修、試）電力設(shè)施四級或以 上許可證 3.招標(biāo)文件發(fā)布時間、地點 時間：2011年7月14日9：00 地點：復(fù)旦大學(xué)總務(wù)處 4.踏勘現(xiàn)場時間、地點（含答疑） 時間：2011年7月20日9：00

集體備課卡 年級六學(xué)科課型 實踐活 動課 授課 教師 設(shè)計時間總課時2 授課 時間 4.12 學(xué)習(xí)內(nèi)容繪制校園平面圖 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、在實踐活動中鞏固比例知識，同時能靈活運用比例知識解決簡 單的實際問題。 2、通過“測一測”“問一問”等活動，引導(dǎo)學(xué)生探索解決簡單實 際問題的方法，培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力和實踐活動能力。 3、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作精神，鼓勵學(xué)生觀察和認(rèn)識周圍 事物中所包含的數(shù)學(xué)知識，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密 切聯(lián)系。 教學(xué)重點 綜合利用方向與位置，長度單位，常見平面圖形，對稱，比 例尺等知識，體驗繪制校園平面圖的過程。 教學(xué)難點 會確定參照方向，能以確定的參照方向為標(biāo)準(zhǔn)化出某個場所 的簡單示意圖。 教學(xué)準(zhǔn)備課件，記錄本，卷尺 教學(xué)過程個人補充 導(dǎo) 學(xué) 過 程 合作探究： 一、明確活動任務(wù) 繪制校園平面圖 二、設(shè)計方案 1、觀察教材第

。 精選資料，歡迎下載 繪制校園平面圖教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能： 1、“以學(xué)生的發(fā)展為本”，“改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式”，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“生活中的地理”和“對 學(xué)生終身發(fā)展有用的地理”。 2、更多地強調(diào)了生活中的地理和地理知識的掌握以及地理技能的運用，地理教師必須摒棄落后 的教育觀念，樹立“以學(xué)生為主體”的教育思想。過程與方法： 1、不能太難、太高；反之，使學(xué)生產(chǎn)生畏難情趣，喪失學(xué)習(xí)地理的信心。 2、不能太簡單；反之，使學(xué)生“嚼之無味，棄之可惜”，調(diào)動不了學(xué)地理的興趣。 3、學(xué)生年齡還比較小，應(yīng)以家庭、校園和社區(qū)為中心。 情感態(tài)度與價值觀： 讓學(xué)生真正地走進地理，即帶著地理知識走進生活，帶著生活中的問題走進地理課堂，使學(xué)生 的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。因此，結(jié)合地理教學(xué)進行社會實踐活動是地理改革和發(fā)展的重要方面。 重點：讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)地理的重要性。 難點：培養(yǎng)學(xué)生的

《繪制校園平面圖》教學(xué)設(shè)計 棠外附小六年級數(shù)學(xué)組 教學(xué)內(nèi)容： 北師大版六年級下冊第51-53頁。 教學(xué)目標(biāo)： 1、以小組合作的形式，通過“繪制校園平面圖”的實際操作活動， 進一步理解并綜合運用圖形位置、測量、比例、數(shù)據(jù)收集等知識，積 累“從頭到尾”思考問題的經(jīng)驗。 2、經(jīng)歷設(shè)計方案、動手實踐、交流反思的活動過程，發(fā)現(xiàn)統(tǒng)籌規(guī)劃 和按方案實際操作等綜合實踐能力，體驗團結(jié)協(xié)作、獲得成功的快樂。 3、在設(shè)計、測量、整理等實踐活動中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系， 進一步提高學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展自我反思能力。 教學(xué)重點： 綜合利用方向與位置、長度單位、常見平面圖形、對稱、比例尺等知 識，體驗繪制校園平面圖的過程。 教學(xué)難點： 會確定參照方向，能以確定的參照方向為標(biāo)準(zhǔn)畫出某個場所的簡單示 意圖。 學(xué)生基礎(chǔ)： 方向與位置、長度單位、常見平面圖形、測量、比例尺知識。 傳意方式：符號、圖形、模型、數(shù)字 教具：課件

復(fù)旦大學(xué)-《光源與燈具性能、選型應(yīng)用技巧》

繪制校園平面圖教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能： 1、“以學(xué)生的發(fā)展為本”，“改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式”，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“生活中的地理”和“對 學(xué)生終身發(fā)展有用的地理”。 2、更多地強調(diào)了生活中的地理和地理知識的掌握以及地理技能的運用，地理教師必須摒棄落后 的教育觀念，樹立“以學(xué)生為主體”的教育思想。過程與方法： 1、不能太難、太高；反之，使學(xué)生產(chǎn)生畏難情趣，喪失學(xué)習(xí)地理的信心。 2、不能太簡單；反之，使學(xué)生“嚼之無味，棄之可惜”，調(diào)動不了學(xué)地理的興趣。 3、學(xué)生年齡還比較小，應(yīng)以家庭、校園和社區(qū)為中心。 情感態(tài)度與價值觀： 讓學(xué)生真正地走進地理，即帶著地理知識走進生活，帶著生活中的問題走進地理課堂，使學(xué)生 的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。因此，結(jié)合地理教學(xué)進行社會實踐活動是地理改革和發(fā)展的重要方面。 重點：讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)地理的重要性。 難點：培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。 教法：講授法 學(xué)法：小組

1.填空。 （1）7：（）=1.44.5：1.5=（） （2） 8 3=（）÷8=（）：24=（）（填小數(shù)） （3）一個圓的半徑和直徑的比是（）；一個圓的周長和直徑的比是（）；兩 個圓的半徑分別是3cm和5cm,它們的直徑比是（），周長比是（）；面積比 是（）。 （4）某班男生人數(shù)是女生人數(shù)的 5 4 ，女聲人數(shù)與男生人數(shù)的比是（）：（）； （）是比的前項，（）是比的后項，比值是（）。 2.某小學(xué)的校園寬200米，畫在平面圖上是20厘米，量得校園長是 300米，在這張圖紙上應(yīng)畫多少厘米？ 3.學(xué)校操場上有一條長200米的跑道，在一張圖紙上用4厘米表示， 這張圖紙的比例尺是多少？ 答案： 1.（1）53（2）390.375 （3）1:2π：13:53:59:25

大學(xué)校園后勤工作計劃和大學(xué)校園平安夜舞會策劃案匯編

民國期刊是復(fù)旦大學(xué)圖書館特色館藏之一。為更好地整合民國期刊館藏資源,方便讀者檢索與閱覽,復(fù)旦大學(xué)圖書館利用回溯外包的手段、項目管理的方式對全館的民國期刊進行回溯整理,對期刊回溯工作做了全面的分析和總結(jié),并提煉出有價值的工作經(jīng)驗,為后續(xù)開展院系期刊回溯和報紙回溯工作提供有益的借鑒。

安徽理工大校園平面圖2 (2)

2012年復(fù)旦大學(xué)插班生文科綜合題目 初試試卷部分以選擇簡答列舉名詞解釋作文構(gòu)成。 一~選擇 1~屈原所作的中不包括——d a涉江b悲回風(fēng)c哀鄴d國殤 2~對聯(lián)，問屬于哪種類型 互文對異類對 3~選項中哪個字填入下面詩句最恰當(dāng)?身輕一鳥（），槍急萬人呼——b a飛b過c叫d升 4~分析這首詩歌風(fēng)格，判斷作者為——c 都門將酒惜分?jǐn)y，歸路駸駸望欲迷。千里又看新燕語，一聲初聽子規(guī)啼。 春風(fēng)天上曾揮翰，遲日江邊獨杖藜。回首三山樓閣晚，斷云流水自東去。 a晏殊b蘇軾c秦觀d柳永 5~“能指”和“所指”的概念是由哪位作家在哪部著作中提出的——a a索緒爾普通語言課程b薩皮爾語言論c喬姆斯基轉(zhuǎn)換分析 6~“料”字在造字方法中屬于—— a會意b象形c形聲d指事 7~下列幾位作家中沒有寫過名為《

2012年復(fù)旦大學(xué)插班生文科綜合題目 初試試卷部分以選擇簡答列舉名詞解釋作文構(gòu)成。 一~選擇 1~屈原所作的中不包括——d a涉江b悲回風(fēng)c哀鄴d國殤 2~對聯(lián)，問屬于哪種類型 互文對異類對 3~選項中哪個字填入下面詩句最恰當(dāng)?身輕一鳥（），槍急萬人呼——b a飛b過c叫d升 4~分析這首詩歌風(fēng)格，判斷作者為——c 都門將酒惜分?jǐn)y，歸路駸駸望欲迷。千里又看新燕語，一聲初聽子規(guī)啼。 春風(fēng)天上曾揮翰，遲日江邊獨杖藜?；厥兹綐情w晚，斷云流水自東去。 a晏殊b蘇軾c秦觀d柳永 5~“能指”和“所指”的概念是由哪位作家在哪部著作中提出的——a a索緒爾普通語言課程b薩皮爾語言論c喬姆斯基轉(zhuǎn)換分析 6~“料”字在造字方法中屬于—— a會意b象形c形聲d指事 7~下列幾位作家中沒有寫過名為《

xx年大學(xué)校園安全月活動總結(jié) xx年大學(xué)校園安全月活動總結(jié)范文 學(xué)校安全問題是當(dāng)前的教育的一大難題，也是當(dāng)前學(xué) 校教育研究的一項重要課題。我校為減少這類事故的發(fā)生， 制定了積極的防范措施，也做了大量的宣傳工作。學(xué)校管理 工作可以概括地分為計劃、實行、檢查、總結(jié)四個階段。學(xué) 校應(yīng)將制定安全計劃作為學(xué)?？傮w工作計劃的重要內(nèi)容之 一，在此基礎(chǔ)上采取各種措施實施安全計劃，包括規(guī)章制度 的制定，對教職工工作狀況的檢查、監(jiān)督，對學(xué)校工作督導(dǎo) 評估以及此后的總結(jié)反饋等，確保學(xué)校安全工作列入日程。 一、領(lǐng)導(dǎo)重視,措施有力. 為進一步做好安全教育工作,切實加強對安全教育工 作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,成立了校長 為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具 有很強的安全意識.還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢,把涉 及師生安全的各項內(nèi)容進行認(rèn)真分解落實到人,做

南京大學(xué)校園網(wǎng)拓撲結(jié)構(gòu) 南京大學(xué)校園網(wǎng)通過“985工程”一期、二期和“211工程”一、二期的建設(shè)，校園網(wǎng)目前已經(jīng)連通鼓樓、 仙林和浦口三個校區(qū)的辦公、實驗、教學(xué)樓宇及鼓樓校區(qū)學(xué)生宿舍；校區(qū)內(nèi)核心設(shè)備萬兆互聯(lián)，同時 開通了教育科研網(wǎng)、中國電信、中國網(wǎng)通三個出口以及教育科研網(wǎng)的純ipv6連接；全網(wǎng)支持ipv4、 ipv6雙棧業(yè)務(wù)。三個校區(qū)主要會議場所、教學(xué)樓、圖書館等地均提供無線網(wǎng)絡(luò)接入服務(wù)。通過對鼓樓 校區(qū)100多個節(jié)點的升級改造，網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)運行環(huán)境得到了明顯的改善；校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)的建立，改 被動報修為主動預(yù)警，全年365天，每天從早8：00到22：00的電話報障處理和1小時響應(yīng)解決的服務(wù) 約定，構(gòu)建了一個安全、快速、穩(wěn)定，運行良好的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。 優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)到位、資費優(yōu)惠是網(wǎng)絡(luò)信息中心的工作目標(biāo)，我們將在2009年將南京大學(xué)電子郵 件系統(tǒng)升級到6.0版本；開通