基于工程實踐的園林施工圖設(shè)計實訓(xùn)課程教學(xué)模式研究
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園林施工圖設(shè)計課程專業(yè)實踐性強,是園林專業(yè)設(shè)計過程中最后的環(huán)節(jié),是將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐操作的一個重要紐帶。如何落實理論與實踐的轉(zhuǎn)換,是該課程的主要任務(wù),而傳統(tǒng)的教學(xué)模式在實訓(xùn)課程開展中,問題主要表現(xiàn)為學(xué)生可能能記住相關(guān)理論知識,但在實際工程操作中,不能將理論與實際工程中的實物相對應(yīng)。以結(jié)合工程實踐的實景教學(xué)方式,加強學(xué)生對事物體量、質(zhì)感、尺度等方面有直觀的認識及理解,完成由抽象概念到實踐認知的知識傳遞方式的轉(zhuǎn)變。
園林施工圖設(shè)計的教學(xué)與實踐研究
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施工圖在園林整體規(guī)劃中有著非常重要的作用,能夠使施工人員全面地把握園林整體施工的要素和整體格局,以提高施工的質(zhì)量.因此在實際應(yīng)用中需要改進當(dāng)前園林設(shè)計施工圖中不合理的地方,提高設(shè)計人員的整體素質(zhì),讓相關(guān)人員在了解園林的整體規(guī)劃的基礎(chǔ)上,提出更具有科學(xué)性的設(shè)計方案,從而保證園林建設(shè)施工過程的順利實施,進行提高園林施工項目的整體質(zhì)量,促進相關(guān)工程的順利發(fā)展.基于此本文分析了園林施工圖設(shè)計的教學(xué)與實踐.
園林施工圖設(shè)計制圖基本規(guī)則
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園林施工圖設(shè)計制圖基本規(guī)則 內(nèi)容含:一圖紙規(guī)格;二標(biāo)題欄與會簽欄;三圖紙編排順序;四圖線;五線型;六字 體;七比例;八剖(斷)符號。 關(guān)鍵字:園林施工圖,設(shè)計制圖,基本規(guī)則 一圖紙規(guī)格 a0841*1189一般不用,僅總平面施工圖設(shè)計時使用,加長時841尺寸不變。 1189可按149n次增長,即1189+149+149+,, a1594*841不夠可加長,594尺寸不變,841可按210n次增長。 a2420*594不夠可加長420尺寸不變,594可按149n次增長。 a3297*420一般不加長。 a4210*297僅限于圖紙目錄及設(shè)計修改或補充通知使用。 二標(biāo)題欄與會簽欄 按我公司現(xiàn)有圖簽(建議工種會簽中的“暖通工程師”取消)。 三圖紙編排順序 1、設(shè)計階段有方案、初步及施工圖等各階段設(shè)計、應(yīng)在施工圖的圖號
基于工作過程項目教學(xué)法在“園林施工圖設(shè)計”課程中的應(yīng)用
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園林施工圖設(shè)計課程教學(xué)方法上采用了案例教學(xué)法、合作性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)和產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合教學(xué)方法,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,注重培養(yǎng)學(xué)生園林施工圖設(shè)計的理念和能力。實踐性教學(xué)活動具體形式為:案例分析、實地觀摩、座談交流、實戰(zhàn)訓(xùn)練、專題調(diào)研、專題講座活動。
景觀園林施工圖設(shè)計規(guī)范
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景觀園林施工圖設(shè)計規(guī)范 一.施工圖規(guī)范/園林設(shè)計 施工圖規(guī)范 為了進一步提高設(shè)計水平,使我公司的計算機輔助設(shè)計逐步實現(xiàn)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、網(wǎng)絡(luò)化, 我們通過對近年來的計算機輔助設(shè)計工作的經(jīng)驗進行提煉和總結(jié)并制訂本標(biāo)準(zhǔn)。今后,凡我 公司承接編制的各類設(shè)計任務(wù)應(yīng)用計算機輔助繪圖,均需依照本標(biāo)準(zhǔn)進行。全公司各設(shè)計人 員在其具體使用過程中,如發(fā)現(xiàn)需要修改或需要補充之處,請將有關(guān)意見及資料,提交給經(jīng) 理,以便今后對本標(biāo)準(zhǔn)進一步調(diào)整和完善。 一、總則 1、工作目標(biāo) 1.1規(guī)范化——有效提高設(shè)計的工作質(zhì)量; 1.2標(biāo)準(zhǔn)化——提高設(shè)計的工作效率; 1.3網(wǎng)絡(luò)化——便于網(wǎng)絡(luò)上規(guī)范化管理和成果的共享。 2、工作范圍 本標(biāo)準(zhǔn)是依據(jù)建筑cad制圖的統(tǒng)一規(guī)則,適用于我公司建筑工程和景觀工程及相關(guān)領(lǐng)域中 的cad制圖。 3、工作風(fēng)格 本標(biāo)準(zhǔn)為形成公司cad繪圖表達的風(fēng)格的統(tǒng)一,不提倡個人繪圖
項目教學(xué)法在高職院校園林施工圖設(shè)計教學(xué)中的應(yīng)用
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在高職院校園林施工圖設(shè)計教學(xué)中引入項目教學(xué)法,讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,主動去學(xué)習(xí)繪圖知識、工程結(jié)構(gòu)和繪圖軟件,最終掌握園林施工圖的繪制,為市場培養(yǎng)更加實用的園林優(yōu)秀技能型人才。
景觀設(shè)計環(huán)節(jié)園林施工圖設(shè)計深度規(guī)定要點
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景觀設(shè)計環(huán)節(jié)(六) 園林施工圖設(shè)計深度規(guī)定 一、施工圖設(shè)計文件內(nèi)容 目錄、設(shè)計說明、圖紙(總圖、分圖) 二、總平面圖應(yīng)按初步設(shè)計審批文件要求,對初步設(shè)計總平面圖進行修改、補 充、深化,使總平面圖更詳盡、準(zhǔn)確,成為各專業(yè)設(shè)計的依據(jù)。 三、總平面圖應(yīng)包含建筑、道路、山水、地形、綠化、設(shè)備、小品等專業(yè)設(shè)計 的綜合布置。其深度應(yīng)做到: 1.標(biāo)明場地邊界、坐標(biāo)、規(guī)劃紅線; 2.標(biāo)明坐標(biāo)圖(城市坐標(biāo)x--y,或工程坐標(biāo)及方格網(wǎng)) 3.標(biāo)明應(yīng)保留的原有樹木、建筑、構(gòu)筑物、及其保護范圍; 4.表明所有建筑物名稱、編號、相互尺寸、室內(nèi)外設(shè)計標(biāo)高和原有地形標(biāo)高。 5.標(biāo)注廣場、道路的起點、終點、轉(zhuǎn)折點坐標(biāo)及標(biāo)高,道路寬度及平曲線半 徑; 6.畫出假山、水體準(zhǔn)確位置及相關(guān)尺寸、山頂、山腳、最高、最低和常水位標(biāo) 高; 7.畫出樹林、樹叢、花壇、草坪、山石、雕塑、擋土墻、園燈、園椅,廢物箱 的準(zhǔn)確位置及相關(guān)尺
景觀設(shè)計環(huán)節(jié)(六)園林施工圖設(shè)計深度規(guī)定
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景觀設(shè)計環(huán)節(jié)(六) 園林施工圖設(shè)計深度規(guī)定 一、施工圖設(shè)計文件內(nèi)容 目錄、設(shè)計說明、圖紙(總圖、分圖) 二、總平面圖應(yīng)按初步設(shè)計審批文件要求,對初步設(shè)計總平面圖進行修改、補 充、深化,使總平面圖更詳盡、準(zhǔn)確,成為各專業(yè)設(shè)計的依據(jù)。 三、總平面圖應(yīng)包含建筑、道路、山水、地形、綠化、設(shè)備、小品等專業(yè)設(shè)計 的綜合布置。其深度應(yīng)做到: 1.標(biāo)明場地邊界、坐標(biāo)、規(guī)劃紅線; 2.標(biāo)明坐標(biāo)圖(城市坐標(biāo)x--y,或工程坐標(biāo)及方格網(wǎng)) 3.標(biāo)明應(yīng)保留的原有樹木、建筑、構(gòu)筑物、及其保護范圍; 4.表明所有建筑物名稱、編號、相互尺寸、室內(nèi)外設(shè)計標(biāo)高和原有地形標(biāo)高。 5.標(biāo)注廣場、道路的起點、終點、轉(zhuǎn)折點坐標(biāo)及標(biāo)高,道路寬度及平曲線半徑; 6.畫出假山、水體準(zhǔn)確位置及相關(guān)尺寸、山頂、山腳、最高、最低和常水位標(biāo) 高; 7.畫出樹林、樹叢、花
景觀設(shè)計環(huán)節(jié)六園林施工圖設(shè)計深度規(guī)定
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景觀設(shè)計環(huán)節(jié)(六) 園林施工圖設(shè)計深度規(guī)定 一、施工圖設(shè)計文件內(nèi)容 目錄、設(shè)計說明、圖紙(總圖、分圖) 二、總平面圖應(yīng)按初步設(shè)計審批文件要求,對初步設(shè)計總平面圖進行修改、補 充、深化,使總平面圖更詳盡、準(zhǔn)確,成為各專業(yè)設(shè)計的依據(jù)。 三、總平面圖應(yīng)包含建筑、道路、山水、地形、綠化、設(shè)備、小品等專業(yè)設(shè)計 的綜合布置。其深度應(yīng)做到: 1.標(biāo)明場地邊界、坐標(biāo)、規(guī)劃紅線; 2.標(biāo)明坐標(biāo)圖(城市坐標(biāo)x--y,或工程坐標(biāo)及方格網(wǎng)) 3.標(biāo)明應(yīng)保留的原有樹木、建筑、構(gòu)筑物、及其保護范圍; 4.表明所有建筑物名稱、編號、相互尺寸、室內(nèi)外設(shè)計標(biāo)高和原有地形標(biāo)高。 5.標(biāo)注廣場、道路的起點、終點、轉(zhuǎn)折點坐標(biāo)及標(biāo)高,道路寬度及平曲線半徑; 6.畫出假山、水體準(zhǔn)確位置及相關(guān)尺寸、山頂、山腳、最高、最低和常水位標(biāo) 高; 7.畫出樹林、樹叢、花
園林施工圖中的立面和詳圖設(shè)計
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園林施工圖中的立面和詳圖設(shè)計 園林中的立面和詳圖設(shè)計是施工圖設(shè)計的重要組成部分。立面指包括園林小 品和地面景觀設(shè)施的立面、剖面圖,詳圖指放線圖中不能完全明示的細節(jié)要以更 詳細的平面表示。 園林設(shè)計中的建筑,常見的包括親水平臺、長廊、景觀亭、花架、花池花缽、 圍欄圍墻等等,用立面圖詳細表明尺寸、材料和顏色等詳細施工信息。在“佳園” 軟件中,此類園林建筑均為三維模型,可用“剖切”命令生成前視圖,然后經(jīng)過 簡單的處理,完成各個立面圖,通過施工圖的標(biāo)注命令分別標(biāo)注各種尺寸和文字 說明。 詳圖設(shè)計是用平面圖表示需要強調(diào)的細節(jié),包括放線、豎向、索引、物料及 種植的詳圖設(shè)計。使用“佳園”軟件,除了用施工圖的繪制命令外,還可調(diào)用軟 件提供的標(biāo)準(zhǔn)詳圖庫圖集,包括03j012-1《環(huán)境景觀—室外工程細部構(gòu)造》、 04j012-3《環(huán)境景觀—亭廊架之一》和88j10《建筑構(gòu)造通用圖集-
園林施工圖
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一總要求 施工圖的設(shè)計文件要完整,內(nèi)容、深度要符合要求,文字、圖紙要準(zhǔn)確清晰,整個文件要經(jīng) 過嚴格校審,避免“錯、漏、碰、缺”。 施工圖設(shè)計應(yīng)根據(jù)已通過的初步設(shè)計文件及設(shè)計合同書中的有關(guān)內(nèi)容進行編制,內(nèi)容以圖紙 為主,應(yīng)包括:封面、圖紙目錄、設(shè)計說明、圖紙、材料表及材料附圖等。 施工圖設(shè)計文件一般以專業(yè)為編排單位。各專業(yè)的設(shè)計文件應(yīng)經(jīng)嚴格校審、簽字后,方可出 圖及整理歸檔。 施工圖的設(shè)計深度應(yīng)滿足以下要求: 1能據(jù)以編制施工圖預(yù)算; 2能據(jù)以安排材料、設(shè)備訂貨及非標(biāo)準(zhǔn)材料的加工; 3能據(jù)以進行施工和安裝; 4能據(jù)以進行工程驗收; 在設(shè)計中應(yīng)因地制宜地積極推廣和正確選用國家、行業(yè)和地方的建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計,并在設(shè)計文 件的設(shè)計說明中說明圖集名稱和頁次。 本文中關(guān)于設(shè)計說明書和圖紙應(yīng)表達的內(nèi)容、深度等要求,是考慮對園林景觀工程通用而編 制的。在進行一項園林工程具體設(shè)計時,
園林施工圖
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園林施工圖(cad)制圖規(guī)范 園林景觀制圖規(guī)范細則 一、總則 1、工作目標(biāo) 1.1規(guī)范化——有效提高設(shè)計的工作質(zhì)量; 1.2標(biāo)準(zhǔn)化——提高設(shè)計的工作效率; 1.3網(wǎng)絡(luò)化——便于網(wǎng)絡(luò)上規(guī)范化管理和成果的共享。 2、工作范圍 本標(biāo)準(zhǔn)是依據(jù)建筑cad制圖的統(tǒng)一規(guī)則,適用于建筑工程和景觀工程及相關(guān)領(lǐng)域中的cad 制圖。 3、工作風(fēng)格 本標(biāo)準(zhǔn)為形成公司cad繪圖表達的風(fēng)格的統(tǒng)一,不提倡個人繪圖表達風(fēng)格。cad制圖的表 達應(yīng)清晰、完整、統(tǒng)一。 二、制圖 1、制圖規(guī)范 工程制圖嚴格遵照國家有關(guān)建筑制圖規(guī)范制圖,要求所有圖面的表達方式均保持一致。 2、圖紙目錄 各個專業(yè)圖紙目錄參照下列順序編制: 封面 圖紙目錄 景觀專業(yè):景觀設(shè)計說明;總圖;豎向圖;放線圖;索引圖;分區(qū)圖;節(jié)電詳圖;鋪裝詳圖。 建筑專業(yè):建筑設(shè)計說明;室內(nèi)裝飾一覽表;建筑構(gòu)造作法一覽表;建筑定位圖;平
施工技術(shù)課程實訓(xùn)平臺動態(tài)教學(xué)模式研究與實踐
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4.3
結(jié)合施工技術(shù)課程實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的現(xiàn)狀,從分模塊構(gòu)建教學(xué)分項、虛實結(jié)合、因材施教等方面,闡述了實訓(xùn)平臺動態(tài)教學(xué)模式的基本思路,解決了該課程實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)的難題,激發(fā)了師生的創(chuàng)造性思維。
土木施工實訓(xùn)課程新型實踐模式探索
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針對土木工程施工實訓(xùn)實踐課程隨機性強、實踐教學(xué)不規(guī)范、實訓(xùn)環(huán)節(jié)滯后、對理論課的輔助性作用小、實訓(xùn)環(huán)節(jié)低效、教學(xué)效果不理想等問題,提出了一種新型實踐教學(xué)模式。通過建立施工實訓(xùn)實驗室,以實體模型為依托,以項目任務(wù)為驅(qū)動,進行課堂實戰(zhàn)模擬訓(xùn)練,實現(xiàn)實訓(xùn)任務(wù)多元化,實訓(xùn)管理規(guī)范化。并以實體模型與實訓(xùn)項目為載體,增設(shè)常用工程規(guī)范和工程圖集,真正做到教學(xué)與實際工程相結(jié)合,提高學(xué)生工程實踐能力。
機電綜合實訓(xùn)課程“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)模式的實踐探究??
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通過以光機電一體化為載體,以專業(yè)技能小組為平臺,實施"工學(xué)結(jié)合"教學(xué)模式。學(xué)校根據(jù)現(xiàn)代制造業(yè)機電技能型人才的需求,制訂教學(xué)計劃,健全教學(xué)機制,建立"全開放"實驗實訓(xùn)室,配備專門的實訓(xùn)教師指導(dǎo),將實訓(xùn)項目與企業(yè)實踐項目相結(jié)合,結(jié)合實際,設(shè)計出"工學(xué)結(jié)合"模式運用的一般流程,積極扶持學(xué)生建立技能興趣小組,通過機電專業(yè)綜合實訓(xùn)推進專業(yè)、實訓(xùn)及教學(xué)團隊建設(shè),并進一步提出把"工學(xué)結(jié)合"作為技能型機電人才培養(yǎng)的重要手段與重要途徑。
“施工圖設(shè)計+施工”承包模式的研究
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“施工圖設(shè)計+施工”承包模式是結(jié)合傳統(tǒng)的“設(shè)計-投標(biāo)-施工”三步法模式和上“設(shè)計-施工”總承包模式的優(yōu)點發(fā)展起來的,本文從我國的建筑市場的實際情況出發(fā),全面剖析“施工圖設(shè)計+施工”承包模式的必要性和優(yōu)越性,為更好的推廣和應(yīng)用“施工圖設(shè)計+施工”承包模式提供有益的借鑒。
園林施工圖繪圖標(biāo)準(zhǔn)參考
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園林施工圖繪圖標(biāo)準(zhǔn)參考 tag:園林施工 一、園林施工圖說明 1、工作目標(biāo) 1.1規(guī)范化——有效提高設(shè)計的工作質(zhì)量; 1.2標(biāo)準(zhǔn)化——提高設(shè)計的工作效率; 1.3網(wǎng)絡(luò)化——便于網(wǎng)絡(luò)上規(guī)范化管理和成果的共享。 2、工作范圍 本標(biāo)準(zhǔn)是依據(jù)建筑cad制圖的統(tǒng)一規(guī)則,適用于我公司景觀工程及相關(guān)領(lǐng)域中的cad制圖。 3、工作風(fēng)格 本標(biāo)準(zhǔn)為形成公司cad繪圖表達的風(fēng)格的統(tǒng)一,不提倡個人繪圖表達風(fēng)格。cad制圖的表達應(yīng)清晰、完整、統(tǒng)一。 二、園林施工圖制圖 1、制圖規(guī)范 工程制圖嚴格遵照國家有關(guān)建筑制圖規(guī)范制圖,要求所有圖面的表達方式均保持一致。 2、圖紙目錄 各個專業(yè)圖紙目錄參照下列順序編制: 封面 圖紙目錄 景觀專業(yè):景觀設(shè)計說明;總圖;豎向圖;放線圖;索引圖;分區(qū)圖;節(jié)電詳 圖;鋪裝詳圖。 建筑專業(yè):建筑設(shè)計說明;室內(nèi)裝飾一覽表;建筑構(gòu)造作法一覽表;建筑定位圖;平面圖;立面圖;
園林施工圖需要作哪些圖
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園林施工圖需要作哪些圖? 發(fā)表于291天前?施工圖設(shè)計?暫無評論?被圍觀742views+ 標(biāo)準(zhǔn)的施工圖設(shè)計要求:標(biāo)明平面位置尺寸,各種材料工程做法,地形標(biāo)高,山體平、立、 剖面圖,放線依據(jù),植物種類、規(guī)格、位置,綜合管線,并可進行工程預(yù)算。設(shè)計圖紙包括:總 平面圖、放線圖、豎向圖、土方平衡圖、植物種植圖、道路鋪裝及詳圖索引平面、詳圖、建筑及 小品圖、設(shè)施圖、電氣圖等。 園林景觀設(shè)計施工圖至少要包括:總平面圖、綠化種植圖、豎向設(shè)計圖、網(wǎng)格放線圖竿苗 木表??偠灾?,園林施工圖主要完成園林繪制、施工圖標(biāo)注及文字表格。 園林繪制包括:繪制專業(yè)線形(如多種樣式的林緣線)、樹籬線等,繪制草點、園路等; 施工圖標(biāo)注,除尺寸標(biāo)注外還包括植物標(biāo)注,以及豎向標(biāo)注;文字和表格包括:設(shè)計說明、苗木 表、用地平衡表、預(yù)算表等各種統(tǒng)計表等。使用“佳園”軟件在制作三維園林場景的同時,可快速 繪
道路專業(yè)校企合作實訓(xùn)基地實踐教學(xué)模式研究
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為了培養(yǎng)道路工程專業(yè)學(xué)生實踐能力,文章結(jié)合學(xué)校與企業(yè)實踐基地建設(shè)、校企合作實踐教學(xué)運行、評價考核制定,對校企合作實訓(xùn)基地實踐教學(xué)進行了研究,探索道路專業(yè)校企合作教學(xué)模式,為高校開展實踐教學(xué)提供參考。
高校文秘專業(yè)綜合實訓(xùn)課程教學(xué)模式探究
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秘書專業(yè)綜合實訓(xùn)是學(xué)生以具體的企業(yè)實際任務(wù)為引導(dǎo),在模擬環(huán)境或情景下通過專業(yè)教師指導(dǎo)完成的秘書綜合技能訓(xùn)練。通過專業(yè)綜合實訓(xùn)可縮短社會需要與學(xué)生成長的距離,降低人才培養(yǎng)成本,從而提升學(xué)生就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)率。結(jié)合文秘專業(yè)綜合實訓(xùn)的現(xiàn)狀,從建立規(guī)范化文秘實訓(xùn)室、組建優(yōu)質(zhì)教學(xué)團隊、設(shè)計綜合性項目、有計劃地開展實訓(xùn)項目以及創(chuàng)建合理的評價考核機制五個方面,探索文秘專業(yè)綜合實訓(xùn)教學(xué)改革的路徑,有助于增強文秘綜合實訓(xùn)課程的教學(xué)效果。
園林施工圖字母縮寫
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wl水面標(biāo)高、是池面標(biāo)高; wt是擋土墻、景觀構(gòu)筑物完成面標(biāo)高; tw頂部標(biāo)高; ts土壤面標(biāo)高; tc路牙頂面標(biāo)高; tsw坐墻頂部標(biāo)高; tpl種植池頂標(biāo)高; tsw座墻頂標(biāo)高; tk路牙頂; tr欄桿扶手頂標(biāo)高; pa代表種植區(qū)、指綠化區(qū)域、是綠化的意思; fl完成面標(biāo)高; fg種植標(biāo)高; ff室內(nèi)樓地標(biāo)高; bf水底標(biāo)高; bl池底標(biāo)高bw墻底; bk路牙底; bp種植池底標(biāo)高; bc路緣底標(biāo)高; bs踏步標(biāo)高; br欄桿扶手底標(biāo)高; rl道路標(biāo)高; sl土面標(biāo)高。 鐘子期聽懂了俞伯牙的琴音——“巍巍乎若高山,蕩蕩乎若流水”,俞伯牙視其為知音。鐘子期死后,面對江邊一抔黃土,俞伯牙發(fā)出“此曲終兮不復(fù)彈,三尺瑤琴為君死”的感慨,摔琴而去,從 此,高山流水,知音難覓。 紅樓里,寶釵與黛玉皆愛寶玉,寶釵看重功名,常拿一些倫理綱常來壓制他的不羈與頑劣,黛
園林施工圖繪圖規(guī)范
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景觀設(shè)計制圖規(guī)范1 景觀工程設(shè)計制圖規(guī)范 (施工圖分冊) 編制人: 編制日期: 景觀設(shè)計制圖規(guī)范2 第一章:編制依據(jù) 1、《總圖制圖標(biāo)準(zhǔn)》; 2、《建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)》; 3、autocad2004制圖標(biāo)準(zhǔn); 4、天正建筑6.0制圖標(biāo)準(zhǔn); 5、景觀工程施工圖設(shè)計流程。 景觀設(shè)計制圖規(guī)范3 第二章:制圖規(guī)范 一、圖紙幅面(簡稱圖幅): 國家標(biāo)準(zhǔn)工程圖圖紙幅面及圖框尺寸: 幅面代號 尺寸代號 a0a1a2a3a4 bxl841x1189594x841420x594297x420210x297 c105 a25 注:表中尺寸單位為毫米(mm)。加長圖幅為標(biāo)準(zhǔn)圖框根據(jù)圖紙內(nèi)容需要在長向(l邊) 加長l/4的整數(shù)倍,a4圖一般無加長圖幅??偣まk已制作有a3-a0幅面的標(biāo)準(zhǔn)圖框及加長 圖框,可直接調(diào)
園林施工圖步驟
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1.圖紙目錄(ys-0-01) 2.施工設(shè)計總說明(ys-0-02) 3總圖 ①.景觀總平面布置圖(ys-1-01)(主要內(nèi)容:鋪磚、標(biāo)硬件名稱、坐標(biāo)、指北針、尺度表、 沒有標(biāo)植物) ②.道路定位設(shè)計平面圖(ys-1-02)(主要內(nèi)容:室內(nèi)標(biāo)高、主要坐標(biāo)、道路寬度、標(biāo)植物 用pa表示、標(biāo)園林建筑長度、標(biāo)硬件名稱) ③.豎向設(shè)計平面圖(ys-1-03)(主要內(nèi)容:室內(nèi)外標(biāo)高、坡度、標(biāo)植物用pa表示、標(biāo)硬 件名稱、) ④.節(jié)點索引示意平面圖(ys-1-04)(主要內(nèi)容:需要做施工圖的地方、采用加粗虛線框框 住,標(biāo)上施工圖圖紙的位置:如:xxx區(qū)/(見ys-6系列施工圖)) ⑤.室外鋪地布置平面圖(ys-1-05)(主要內(nèi)容:標(biāo)上臺階級數(shù)、標(biāo)上鋪裝材料的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格、 標(biāo)景點名稱) 4各節(jié)點區(qū)施工圖(ys-x-0x)(主要內(nèi)容:平面圖、剖面圖、立面
園林施工圖內(nèi)容與作用
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園路、廣場施工圖內(nèi)容與作用,繪圖要求 (一)內(nèi)容與作用 園路、廣場施工圖是指導(dǎo)園林道路和廣場施工的技術(shù)性圖樣,它能夠清楚地反映園 林路網(wǎng)和廣場布局及廣場、園路鋪裝的材料、施工方法和要求等。園路、廣場施工圖包括平 面圖、斷面圖、詳圖和做法說明等。 (二)繪圖要求 1。平面圖 (1)圖的比例尺為1:20~1:50。 (2)標(biāo)注廣場的輪廓、路面寬度與細部尺寸,以及廣場與園路和周圍設(shè)施的相對位 置尺寸,曲線園路應(yīng)標(biāo)出轉(zhuǎn)彎半徑或以2mx2m—10mx10m的網(wǎng)格定位。 (3)標(biāo)注路面及廣場高程,路面縱向坡度、路面中心標(biāo)高、各轉(zhuǎn)折點標(biāo)高及路面橫 向坡度,廣場中心、四周標(biāo)高及排水方向等。 (4)道路及廣場的表面鋪裝材料及其形狀、大小、圖案、花紋、色彩、鋪排方式和 相互位置關(guān)系等。 2。斷面圖標(biāo)注路面和廣場縱、橫斷面的尺寸,表達鋪裝路面結(jié)構(gòu)及表層、基礎(chǔ)做 法等。圖的比例尺為1:2
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職位:裝修工程資料員
擅長專業(yè):土建 安裝 裝飾 市政 園林