工程項目管理沙盤模擬實踐教學(xué)存在的問題及優(yōu)化策略

工程項目沙盤模擬課程強化了學(xué)生的管理知識,培養(yǎng)了學(xué)生的管理技能,是工程管理人員綜合能力的集中訓(xùn)練.本文首先介紹了當(dāng)前沙盤模擬課程的特點,然后結(jié)合沙盤模擬課程的教學(xué)特點和考核要求,重點闡述了重慶城市職業(yè)學(xué)院工程項目管理沙盤課程的成績構(gòu)成與考核指標(biāo)兩個部分,具有一定的借鑒意義.

一、引言競爭日益激烈的市場,促使企業(yè)培養(yǎng)人才的時間不斷壓縮,從而導(dǎo)致企業(yè)對于用人質(zhì)量的需求不斷提高,都希望找到可以直接投入使用的人才。作為不斷向社會輸送人才的高校,提升教育質(zhì)量去適應(yīng)社會需求是發(fā)展之本,而在這其中,實踐類教學(xué)成為重中之

本文作者根據(jù)參加廣聯(lián)達(dá)工程項目沙盤模擬大賽的實戰(zhàn)經(jīng)驗,并結(jié)合工程實際,對沙盤規(guī)則缺陷提出改進(jìn)方案。為解決參賽者由于工程變更導(dǎo)致工程延期或者設(shè)計出高效利用資源卻超過工期的問題,本文引入\"夜間施工措施\"規(guī)則,讓比賽過程更貼近實際工程操作,給實際工程提供更多的方案選擇。

現(xiàn)階段我國的教育改革有了進(jìn)一步深化,對工程項目管理教學(xué)就要能注重實踐教學(xué)的優(yōu)化,在沙盤實訓(xùn)教學(xué)方面的措施實施,對工程項目管理質(zhì)量的提高就有著積極作用。本文主要對工程項目管理實訓(xùn)教學(xué)的目標(biāo)和沙盤實訓(xùn)的特征加以闡述,然后對工程項目管理沙盤實訓(xùn)教學(xué)重要性和實訓(xùn)教學(xué)方法實施詳細(xì)探究,希望能從理論方面的研究分析,對實際教學(xué)發(fā)展起到促進(jìn)作用。

建設(shè)《工程項目管理》是一門專業(yè)技能性較強的課程,具有實踐性、綜合性、政策性等特征,在課程教學(xué)中要從\"精準(zhǔn)育人\"出發(fā),提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量,使學(xué)生的專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐能力都能更好地適應(yīng)崗位需求。把沙盤模擬實訓(xùn)融入《工程項目管理》課程,讓理論與實踐能夠融合到實訓(xùn)中,在沙盤模擬實訓(xùn)中營造接近企業(yè)進(jìn)行項目管理狀況的學(xué)習(xí)情境,讓學(xué)生能夠綜合運用相關(guān)知識完成沙盤模擬實訓(xùn)的全部操作,使學(xué)生在動手操作中融會貫通知識。

針對目前工程項目管理課程教學(xué)中側(cè)重于理論講解，而實踐教學(xué)環(huán)節(jié)相對缺乏的現(xiàn)狀，提出了一種將理論與實踐相結(jié)合的沙盤模擬輔助教學(xué)方式。通過工程項目管理的沙盤模擬演練，不僅可以使學(xué)生切身體驗工程項目管理活動的全過程以及項目管理者的各種職責(zé)和任務(wù)，而且還可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，在模擬過程中，可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性和主動性，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力的目的。

闡述了項目管理手工沙盤的創(chuàng)意與設(shè)計理念,詳細(xì)介紹了項目管理手工沙盤的內(nèi)容及運行邏輯,論述了項目管理手工沙盤實踐教學(xué)對于學(xué)生項目管理技能培養(yǎng)的可能性及重要性,并提出了項目管理手工沙盤實踐教學(xué)中的注意事項,為項目管理實踐教學(xué)提供了一種新的思路。

近年來,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,對于教育的重視度不斷提高,高職高專院校也得到了進(jìn)一步的發(fā)展,尤其是建筑類的高職高專對于學(xué)生的實踐能力要求比較高,對建筑類高職高專院校開設(shè)工程項目管理沙盤課程的優(yōu)點進(jìn)行了分析,對沙盤課程開設(shè)的內(nèi)容進(jìn)行了設(shè)計及評價,并為該課程的進(jìn)一步改革提出了建議。

近年來,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,對于教育的重視度不斷提高,高職高專院校也得到了進(jìn)一步的發(fā)展,尤其是建筑類的高職高專對于學(xué)生的實踐能力要求比較高,對建筑類高職高專院校開設(shè)工程項目管理沙盤課程的優(yōu)點進(jìn)行了分析,對沙盤課程開設(shè)的內(nèi)容進(jìn)行了設(shè)計及評價,并為該課程的進(jìn)一步改革提出了建議。

《工程項目管理》課程十分強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的實踐性，《工程項目管理沙盤（pmst）實訓(xùn)》提供了一種模擬教學(xué)實踐的新方法，給工程項目管理的教學(xué)提供了理論與實踐相結(jié)合的工具。通過沙盤模擬實訓(xùn)，學(xué)生可以完成項目的進(jìn)度安排、成本核算等內(nèi)容，通過參與項目策劃和實施，了解工程項目管理活動的全過程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在沙盤模擬過程中，可以培養(yǎng)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

針對工程管理專業(yè)在管理類課程實踐教學(xué)薄弱情況,提出了如何設(shè)計和實踐綜合性實訓(xùn)項目———\"工程項目管理沙盤模擬\"。其中,設(shè)計主要包括教學(xué)目的、內(nèi)容設(shè)計、沙盤道具選擇等;實踐主要包括具體任務(wù)、實施方式、工作計劃表、注意事項、項目總結(jié)報告撰寫以及成績評定方法等。通過校內(nèi)比賽和參加全國性比賽的教學(xué)實踐,發(fā)現(xiàn)工程項目管理沙盤模擬項目,不僅可以將工程項目管理全過程知識點串起來,形成有機整體,同時,學(xué)生的興趣倍增,大大地提高和增強學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)、工程問題的解決能力和工程協(xié)作的團(tuán)隊意識。

針對工程項目管理課程理論與實踐教學(xué)內(nèi)容脫節(jié)導(dǎo)致的教學(xué)效果不理想的問題,本文基于沙盤模擬流程提出工程項目管理\"理實一體化\"教學(xué)模式,通過構(gòu)建統(tǒng)一的知識體系,整合資源庫,在豐富理論教學(xué)形式的同時,重視實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的知識傳遞,為該課程的教學(xué)改革提供參考。

將沙盤模擬融入建筑工程項目管理教學(xué)過程中,能夠保證豐富當(dāng)前教學(xué)實踐工具,讓學(xué)生在親身體驗工程項目管理過程中積累更多相關(guān)工作經(jīng)驗,明確項目管理人員的職責(zé)和業(yè)務(wù)要求,提高其學(xué)習(xí)的積極性,進(jìn)而為其日后工作的有效展開提供保障?；诖?文章對沙盤模擬融入教學(xué)體系的必要性進(jìn)行研究,在明確沙盤模擬教學(xué)基本特色的基礎(chǔ)上,綜合具體的工程項目管理流程進(jìn)行研究,以期為當(dāng)前教學(xué)方法創(chuàng)新提供可行建議。

工程管理對建筑企業(yè)地發(fā)展有著重要意義,也是逐步建立起現(xiàn)代建筑企業(yè)制度的客觀要求。在日益競爭激烈的市場環(huán)境下,建筑企業(yè)必須要做到科學(xué)地管理,這樣才能在激烈競爭中謀求到生存和發(fā)展,也必將會促進(jìn)我國建筑業(yè)地健康長遠(yuǎn)發(fā)展。本文從項目管理的重要意義以及當(dāng)前存在的問題和解決措施進(jìn)行了一系列的探討。

針對目前工程項目管理課程教學(xué)中主要側(cè)重于理論講解,而實踐教學(xué)環(huán)節(jié)相對缺乏的現(xiàn)狀,提出采用項目管理沙盤模擬實踐的教學(xué)方式,通過角色模擬、任務(wù)分工等使學(xué)生體驗工程項目管理活動的全過程,以及項目管理者的各種職責(zé)和任務(wù),在以后的工作中盡快的融入工作角色。

現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程中,建筑工程具有促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長、社會建設(shè)的至關(guān)重要的作用,關(guān)系到國家社會的安定和諧與人們生活的正常穩(wěn)定。因此加強工程項目管理的力度,保障工程項目完成的質(zhì)量與效率是必行之舉,在我國工程項目的管理過程中,尚存在一系列不容忽視的問題,嚴(yán)重干擾了建筑工程領(lǐng)域的進(jìn)一步發(fā)展,管理人員應(yīng)采取積極的應(yīng)對措施,有效改善這些問題,繼而促進(jìn)建筑行業(yè)更快更好地發(fā)展。本文試分析工程項目管理中存在的問題,并給予相應(yīng)解決策略,旨在為今后的建筑工程項目開展提供理論參考。

工程項目管理是一個復(fù)雜的過程，建筑企業(yè)如何以工程項目管理為中心，降低工程成本，保證工程質(zhì)量和進(jìn)度，這是提高建筑企業(yè)市場競爭力的關(guān)鍵。本文結(jié)合多年的工作經(jīng)驗，著重分析目前工程項目管理領(lǐng)域存在的問題，并提出了一些解決這些問題的對策。以供同行參考！

本文首先介紹了重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院管理系工程管理專業(yè)工程項目管理沙盤實驗室的基本情況,接著說明了工程項目管理沙盤課程開課中存在的各種問題,最后針對這些問題提出了相應(yīng)的優(yōu)化建議。

交通工程項目管理是一個復(fù)雜的過程,施工企業(yè)如何以交通工程項目管理為中心,提高工程質(zhì)量,保證工程進(jìn)度,降低工程成本,提高經(jīng)濟(jì)效益,這是事關(guān)交通施工企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵。目前交通市場全面開放,市場競爭更加激烈,所以交通企業(yè)應(yīng)樹立成本的系統(tǒng)管理觀念,將企業(yè)的成本管理工作視為一項系統(tǒng)工程,強調(diào)整體與全局,對企業(yè)成本管理的對象、內(nèi)容、方法進(jìn)行全方位的分析研究,實現(xiàn)成本管理的創(chuàng)新,在安全、質(zhì)量、工期保證的情況下,嚴(yán)格控制工程成本,爭取最大限度地降低工程成本,才能在市場競爭中立于不敗之地。

文章結(jié)合山西工商學(xué)院實際教學(xué)案例,深入研究了目前\"工程項目管理\"課程教學(xué)中主要存在的問題,并提出了具體的改革措施,即合理安排教學(xué)課時、豐富教學(xué)手段、加強實踐教學(xué)的創(chuàng)新、建立科學(xué)的考核方式。

我國工程項目管理模式存在的問題及創(chuàng)新 楊大躍：中加商學(xué)院并獲美國華盛頓州、西亞圖城市大學(xué)mba學(xué)位。 課程：《職業(yè)經(jīng)理人必備的八大素質(zhì)》 《現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略管理》 《企業(yè)領(lǐng)袖與管理精英領(lǐng)導(dǎo)力模式》 《中國中小企業(yè)面臨的機遇與挑戰(zhàn)》 《項目管理的戰(zhàn)略規(guī)劃》 近幾年來，隨著全球一體化的發(fā)展，人們對項目管理的呼聲越來越強烈，同時專業(yè)界的 活動也日益頻繁。我國自60年代華羅庚教授等數(shù)學(xué)家在全國推廣統(tǒng)籌法開始了項目管理的 研究與應(yīng)用，而真正稱得上項目管理的開始應(yīng)該是利用世界銀行貸款的項目—魯布革水電站。 1984年在國內(nèi)首先采用國際招標(biāo)，實行項目管理，縮短了工期，降低了造價，取得了明顯 的經(jīng)濟(jì)效益。近年來，一些比較先進(jìn)的建筑工程公司，為了適應(yīng)項目建設(shè)大型化、一體化以 及項目大規(guī)模融資和分散項目風(fēng)險的需要，推出了一些成熟的工程項目管理模式，研究這些 管理模式對于探索符合我國基本建設(shè)客

伴隨著建筑行業(yè)的日益發(fā)展，國內(nèi)外不斷出現(xiàn)工程項目管理模式的變遷與創(chuàng)新。如我閣罔內(nèi)的工程項目管理模式實現(xiàn)了三代變遷，而國外又出現(xiàn)了諸如wdd—b等新的工程項目管理模式。筆者搜集了國內(nèi)外有關(guān)工程項目管理模式的資料，對國際上各種工程項目管理模式作了簡單的介紹，就其優(yōu)缺點及局限性進(jìn)行了分析探討。進(jìn)而剖析了我國管理模式中存在的問題，并提出了改進(jìn)的對策。