工科院校建筑美術(shù)教學(xué)方法與課程體系建設(shè)

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育已成為高職人才培養(yǎng)改革的新趨勢(shì)及必然發(fā)展趨勢(shì),而課程體系和教學(xué)方法是高職創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)的重要載體.本文首先分析了目前高職創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)體系現(xiàn)存的問(wèn)題,其次探討了創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)課程體系構(gòu)建的原則、課程體系的內(nèi)容設(shè)置和實(shí)施保障體系的具體措施,最后闡述了高職創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)教學(xué)方法的創(chuàng)新.

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育已成為高職人才培養(yǎng)改革的新趨勢(shì)及必然發(fā)展趨勢(shì),而課程體系和教學(xué)方法是高職創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)的重要載體.本文首先分析了目前高職創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)體系現(xiàn)存的問(wèn)題,其次探討了創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)課程體系構(gòu)建的原則、課程體系的內(nèi)容設(shè)置和實(shí)施保障體系的具體措施,最后闡述了高職創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)教學(xué)方法的創(chuàng)新.

該文作者在長(zhǎng)期的教學(xué)過(guò)程中深感以往教學(xué)方法的局限性和建立創(chuàng)新型教學(xué)方法的必要性。其試從自身的教學(xué)實(shí)踐出發(fā),借鑒同行的先進(jìn)做法,提出建立創(chuàng)新型建筑美術(shù)教學(xué)模式的主要方法和應(yīng)注意的問(wèn)題,希望與同行商榷。

《材料力學(xué)》是工科院校諸多專業(yè)的基礎(chǔ)課程,學(xué)生對(duì)該課程的學(xué)習(xí)效果直接影響后續(xù)相關(guān)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)效果.本文從材料力學(xué)的理論教學(xué)方式方法、實(shí)踐教學(xué)、提升學(xué)生興趣等方面進(jìn)行改革探索,歸納出一些有益的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為其他類似的課程教學(xué)改革提供幫助.

《材料力學(xué)》是工科院校諸多專業(yè)的基礎(chǔ)課程,學(xué)生對(duì)該課程的學(xué)習(xí)效果直接影響后續(xù)相關(guān)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)效果。本文從材料力學(xué)的理論教學(xué)方式方法、實(shí)踐教學(xué)、提升學(xué)生興趣等方面進(jìn)行改革探索,歸納出一些有益的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為其他類似的課程教學(xué)改革提供幫助。

在分析我國(guó)目前的建筑美學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上指出：建筑美學(xué)教學(xué)體系除形式美規(guī)律以外，尚需包括本體論美學(xué)、中西建筑美學(xué)比較、當(dāng)代建筑美學(xué)變異及美學(xué)研究方法等內(nèi)容，并就教學(xué)方法提出了幾點(diǎn)看法。

文章根據(jù)對(duì)建筑專業(yè)美術(shù)教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的弊端,在原有教學(xué)計(jì)劃基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)模式改革。實(shí)踐證明,建筑美術(shù)與建筑設(shè)計(jì)專業(yè)銜接決定著建筑美術(shù)課程的作用與意義。

本文從課程建設(shè)的指導(dǎo)思想、課程建設(shè)現(xiàn)狀以及課程建設(shè)的內(nèi)容三個(gè)角度,論述我院材料化學(xué)專業(yè)近年來(lái)有關(guān)課程建設(shè)與改革方面的具體做法.通過(guò)一系列教學(xué)改革措施的實(shí)施,更新了材料化學(xué)的教學(xué)內(nèi)容體系、促進(jìn)了教學(xué)方法與手段改革、完善了評(píng)價(jià)機(jī)制,收到了良好的教學(xué)效果.

根據(jù)教育部教指委《關(guān)于加強(qiáng)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育的\"白皮書\"精神》,結(jié)合目前民辦本科院校在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)中存在的普遍存在的學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)問(wèn)題和我校的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)現(xiàn)狀,提出計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)課程體系建設(shè)與改革模式。力爭(zhēng)課程組織建設(shè)、實(shí)施方案、師資隊(duì)伍改革上探索出新的切實(shí)可行的途徑。

以廣州市公用事業(yè)高級(jí)技工學(xué)校園林專業(yè)的課程建設(shè)實(shí)際體系設(shè)置為出發(fā)點(diǎn)，列舉了課程群建設(shè)的方法，探討了如何提升技工院校園林課程體系的教學(xué)效能。

在高等教育大眾化時(shí)代,在校企合作框架內(nèi)重新設(shè)計(jì)課程體系是應(yīng)用型本科院校必然選擇。校企合作課程體系可分為學(xué)校課程、校企共建課程和企業(yè)課程三部分。很多院校在實(shí)施校企合作課程體系的過(guò)程中,存在著合作企業(yè)積極性不高、企業(yè)師資短缺、合作課程經(jīng)費(fèi)不足、企業(yè)課程與學(xué)校課程相沖突等一系列問(wèn)題。為此,應(yīng)用型本科院校要建立校企合作課程體系管理機(jī)制、建立師資雙向培訓(xùn)機(jī)制、建立校企合作支付機(jī)制或\"雙贏\"機(jī)制,加大對(duì)校企合作課程的資金投入。

在高等教育大眾化時(shí)代,在校企合作框架內(nèi)重新設(shè)計(jì)課程體系是應(yīng)用型本科院校必然選擇。校企合作課程體系可分為學(xué)校課程、校企共建課程和企業(yè)課程三部分。很多院校在實(shí)施校企合作課程體系的過(guò)程中,存在著合作企業(yè)積極性不高、企業(yè)師資短缺、合作課程經(jīng)費(fèi)不足、企業(yè)課程與學(xué)校課程相沖突等一系列問(wèn)題。為此,應(yīng)用型本科院校要建立校企合作課程體系管理機(jī)制、建立師資雙向培訓(xùn)機(jī)制、建立校企合作支付機(jī)制或\"雙贏\"機(jī)制,加大對(duì)校企合作課程的資金投入。

闡述20世紀(jì)課程價(jià)值取向嬗變及其對(duì)理工科課程設(shè)置所產(chǎn)生的影響,明確實(shí)行基于社會(huì)價(jià)值取向之上的理工科課程體系中的文理工綜合發(fā)展、跨學(xué)科交叉發(fā)展是進(jìn)一步發(fā)揮工程教育特色的基礎(chǔ);分析當(dāng)前我國(guó)理工科課程體系中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,指出其各類子課程的定位和發(fā)展趨勢(shì),強(qiáng)調(diào)需加強(qiáng)工程學(xué)科與工科課程教學(xué)的質(zhì)量保障來(lái)促進(jìn)課程的發(fā)展。

文章分析了當(dāng)前土木工程專業(yè)建筑美術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)形式上存在的問(wèn)題,討論如何針對(duì)土木工程專業(yè)的特點(diǎn)進(jìn)行建筑美術(shù)類課程的教學(xué)改革并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐探討如何拓展學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力;增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力;提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性。

文章從應(yīng)用型本科院校通識(shí)教育課程體系建設(shè)的意義和基礎(chǔ)出發(fā),提出了應(yīng)用型本科院校通識(shí)教育課程體系建設(shè)的策略保證,即更新觀念,深入宣傳增強(qiáng)通識(shí)意識(shí)；加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),內(nèi)修外聯(lián)搭建課程平臺(tái)；加強(qiáng)監(jiān)管,全面科學(xué)評(píng)價(jià)通識(shí)課程。

1989年10月11日至14日,在沈陽(yáng)建筑工程學(xué)院召開了首屆全國(guó)建筑美術(shù)教學(xué)研討會(huì)。出席這次大會(huì)的建筑院校37所,到會(huì)代表有教授、專家和學(xué)者53名。沈陽(yáng)建工學(xué)院院長(zhǎng)祁國(guó)頤同志,遼寧美術(shù)家協(xié)會(huì)主席王冠同志在會(huì)上講了話。各系、部主任和有關(guān)方面同志列席了開幕式。會(huì)議集中討論了有關(guān)建筑美術(shù)教學(xué)問(wèn)題,10余位代表作了重點(diǎn)發(fā)言。會(huì)議收到論文24

本文分析了長(zhǎng)期以來(lái)高校工程實(shí)踐教育存在的諸多不足,并結(jié)合高校自身特點(diǎn)及學(xué)生認(rèn)知的過(guò)程構(gòu)建了工程實(shí)踐教學(xué)體系,為保證工程實(shí)踐的實(shí)施搭建了工程實(shí)踐教學(xué)平臺(tái),對(duì)工程實(shí)踐教學(xué)實(shí)施進(jìn)行了探索。

隨著城市建筑行業(yè)的快速發(fā)展，建筑美術(shù)設(shè)計(jì)也開始廣泛應(yīng)用在建筑行業(yè)之中。本文主要分析了建筑美術(shù)設(shè)計(jì)和現(xiàn)代

隨著我國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，我國(guó)的建筑行業(yè)工作也受到了人們的廣泛關(guān)注，我國(guó)現(xiàn)階段的建筑工程美術(shù)設(shè)計(jì)也有了一定程度的提高?，F(xiàn)代的人們不僅僅對(duì)建筑工程的質(zhì)量有要求，同時(shí)對(duì)于我國(guó)的建筑設(shè)計(jì)水平也提出了更高的要求，建筑的美術(shù)設(shè)計(jì)是整個(gè)建筑工程的基礎(chǔ)同時(shí)也是重點(diǎn)所在，這就需要建筑設(shè)計(jì)的相關(guān)工作人員將建筑美術(shù)設(shè)計(jì)與現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展進(jìn)行結(jié)合，以保證現(xiàn)代建筑外觀的創(chuàng)新性。本文通過(guò)對(duì)建筑美術(shù)設(shè)計(jì)與現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展的思考進(jìn)行深入探究，對(duì)其中所存在的問(wèn)題提出相對(duì)應(yīng)的解決策略，希望能夠?qū)ξ覈?guó)的建筑行業(yè)發(fā)展做出一定的貢獻(xiàn)。

在城市化進(jìn)程不斷推動(dòng)之下，建筑項(xiàng)目在全國(guó)各地都正在大量建設(shè)。由于人們生活水平不斷提升，人們對(duì)建筑領(lǐng)域有著更高的標(biāo)準(zhǔn)要求，不僅需要提升建筑項(xiàng)目的質(zhì)量，還要求建筑項(xiàng)目的美觀性以及舒適性，這就規(guī)定建筑施工公司把建筑現(xiàn)代技術(shù)和建筑美術(shù)設(shè)計(jì)相互結(jié)合

建筑行業(yè)在現(xiàn)代城市進(jìn)程不斷推動(dòng)的勢(shì)態(tài)下日益壯大、蓬勃,與此同時(shí),人們生活質(zhì)量提升的情況下,對(duì)于住房標(biāo)準(zhǔn)要求也是越來(lái)越高:如:舒適度、美觀性等。為了滿足人們的這些要求,建筑企業(yè)不得不引起重視,加強(qiáng)現(xiàn)代技術(shù)與建筑美術(shù)設(shè)計(jì)的相結(jié)合。接下來(lái),在分析兩者相互關(guān)系的基礎(chǔ)上,對(duì)其發(fā)展進(jìn)行了了解,最后將兩者有機(jī)的結(jié)合起來(lái),為以后的研究提供了有力的借鑒、參考依據(jù)。

在城市化進(jìn)程不斷推動(dòng)之下,建筑項(xiàng)目在全國(guó)各地都正在大量建設(shè).由于人們生活水平不斷提升,人們對(duì)建筑領(lǐng)域有著更高的標(biāo)準(zhǔn)要求,不僅需要提升建筑項(xiàng)目的質(zhì)量,還要求建筑項(xiàng)目的美觀性以及舒適性,這就規(guī)定建筑施工公司把建筑現(xiàn)代技術(shù)和建筑美術(shù)設(shè)計(jì)相互結(jié)合.本文通過(guò)分析建筑美術(shù)設(shè)計(jì)和當(dāng)代技術(shù)的發(fā)展,希望給業(yè)內(nèi)的人士提供參考與幫助.