桂林電子科技大學北海校區(qū)校園網(wǎng)的改造與建設

.... 學習.參考 軟件工程自測題一 一、選擇 １、（）是軟件生存期中的一系列相關(guān)軟件工程活動的集合，它由軟件規(guī)格說明、 軟件設計與開發(fā)、軟件確認、軟件改進等活動組成。 a軟件過程 b軟件工具 c質(zhì)量保證 d軟件工程 ２、（）是以追求更高的效益和效率為目標的持續(xù)性活動。 a質(zhì)量策劃 b質(zhì)量控制 c質(zhì)量保證 d質(zhì)量改進 ３、cmm提供了一個框架，將軟件過程改進的進化步驟組織成5個成熟度等級。 除第1級外，每一級都包含了實現(xiàn)這一級目標的若干關(guān)鍵過程域，每一個關(guān)鍵過 程域又包含若干（）。 a關(guān)鍵實踐 b軟件過程性能 c軟件過程能力 d軟件過程 ４、在各種不同的軟件需求中，功能需求描述了用戶使用產(chǎn)品必須要完成的任務， 可以在用例模型或方案腳本中予以說明，（）是從各個角度對系統(tǒng)的約束和限制， 反映了應用對軟件系統(tǒng)質(zhì)量和特性的額外要求。 a業(yè)務

電子科技大學創(chuàng)建“優(yōu)秀班集體”活動 實施細則 一、創(chuàng)建總則 班集體是學生成長的搖籃，是學校對學生進行以“愛國、守法、誠信，理想、堅 毅、成長”為主題的思想教育和以“志存高遠、勤奮學習、立志成才”為主題的學風 建設工作得以落實的陣地。 創(chuàng)建“優(yōu)秀班集體”活動旨在增強班集體凝聚力和感召力，培養(yǎng)學生的集體觀念 和集體責任感、榮譽感，樹立良好的班風、學風；激勵班級成員在成長成才中互幫互 助、和諧相處，展示團結(jié)協(xié)作的團隊精神，逐步培養(yǎng)學生自我教育、自我管理的能力， 并使班級成為學生全面發(fā)展成才的主陣地。 二、創(chuàng)建對象 在校全日制本科學生班（本年度暑期畢業(yè)的學生班不參加創(chuàng)建）。 三、創(chuàng)建內(nèi)容 （一）學風建設 1．班級同學學習目的明確，學習態(tài)度端正，專業(yè)思想穩(wěn)定，形成了“勤奮學習、 勇于創(chuàng)新、追求卓越、奮發(fā)成才”的優(yōu)良學風。 2．班級堅持唱響“6個提倡6個反對”，學風嚴謹，班級成員能自覺遵守學

桂林電子科技大學廣西馬克思主義理論研究和建設工程基地(簡稱基地)是廣西自治區(qū)黨委宣傳部于2014年設立的省部級重點科研機構(gòu)；2019年11月被學校設為正處級機構(gòu)；基地旨在推動馬克思主義中國化、時代化、大眾化的偉大實踐；培育、扶持馬克思主義重點學科；提升廣西馬克思主義理論研究和應用水平；

系統(tǒng)地對機械設計制造及其自動化專業(yè)\"卓越工程師教育培養(yǎng)計劃\"企業(yè)學習過程進行了研究。從培養(yǎng)標準入手,對企業(yè)學習的內(nèi)容、模式、考核管理等進行了探索,建立了企業(yè)學習的質(zhì)量評價體系,為\"卓越計劃\"企業(yè)學習階段的順利實施提供建議和參考。

教學與實驗提高電信專業(yè)學生查找故障能力的思考 　　electronicsci1&tech1/feb115,2009 質(zhì)可由學生任意選擇,不要限定,以免影響學生 的獨立思考,老師的作用轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇А⒈O(jiān)督、 評判; (2)走出實驗室,參與實際故障的查找。比如 校內(nèi)電話網(wǎng),現(xiàn)有近200部電話在使用,時常有故 障發(fā)生,讓學生親自查找,是最好的實踐教學, 也可在電話網(wǎng)中人為設備一些故障來檢驗學生查 找能力,這不僅能增強學生對電話網(wǎng)的認識,更 主要是實地演練能力的提高; (3)開辟第二課堂。由于受實訓、演練課時限 制,不能滿足技能訓練的需要,而故障查找能力 的培養(yǎng)需要時間的保證。因此,把學生的課余時 間充分利用起來,開辟第二課堂,一方面可以彌 補時間上的不足,另一方面也為潛力大、求知欲 強的學生提供了更多的實踐機會。 培

西安電子科技大學電子工程學院前身是1952年由著名電子系統(tǒng)專家孫俊人院士、畢德顯院士領(lǐng)導建立的中國人民解放軍通信學院的雷達工程系。1980年將電子工程專業(yè)、雷達工程專業(yè)合并為電子工程專業(yè)，加上原有的信息工程專業(yè)、新建的自動控制專業(yè)、工業(yè)自動化專業(yè)組建為電子工程系，完成了以設備設課和學科設課的改革。

高頻電子線路習題集 主編白秋果黃力群鄂那林 東北大學秦皇島分校 第一章緒論 1－1畫出無線通信收發(fā)信機的原理框圖，并說出各部分的功用。 答： 上圖是一個語音無線電廣播通信系統(tǒng)的基本組成框圖，它由發(fā)射部分、接收部分以及無 線信道三大部分組成。發(fā)射部分由話筒、音頻放大器、調(diào)制器、變頻器（不一定必須）、功 率放大器和發(fā)射天線組成。 低頻音頻信號經(jīng)放大后，首先進行調(diào)制后變成一個高頻已調(diào)波，然后可通過變頻，達到 所需的發(fā)射頻率，經(jīng)高頻功率放大后，由天線發(fā)射出去。接收設備由接收天線、高頻小信號 放大器、混頻器、中頻放大器、解調(diào)器、音頻放大器、揚聲器等組成。由天線接收來的信號， 經(jīng)放大后，再經(jīng)過混頻器，變成一中頻已調(diào)波，然后檢波，恢復出原來的信息，經(jīng)低頻功放 放大后，驅(qū)動揚聲器。 1－2無線通信為什么要用高頻信號？“高頻”信號指的是什么？ 音頻 放大器 調(diào)制器激

電子科技大學中山學院新媒體建設方案 當今時代，移動互聯(lián)網(wǎng)爆發(fā)式發(fā)展，網(wǎng)絡化生存、生活成為常態(tài)，互聯(lián)網(wǎng)新媒體的 出現(xiàn)與發(fā)展深刻地改變著我們的工作方式和生活習慣。網(wǎng)絡新媒體是一把雙刃劍，面對 高校發(fā)展的新形勢，如何充分發(fā)揮新媒體在我校網(wǎng)絡思想政治教育工作中的積極作用， 引導廣大學生形成正確的世界觀、人生觀與價值觀，是當前我校人才培養(yǎng)工作過程中的 一項重要內(nèi)容。為了進一步貫徹落實教育部思想政治工作司、教育部新聞辦公室關(guān)于高 校新媒體建設工作的有關(guān)要求，以維護校園穩(wěn)定、服務人才培養(yǎng)工作為出發(fā)點，推動我 校新媒體工作的開展，特制定以下工作方案，具體內(nèi)容如下： 一、指導思想 以黨的十八大精神為指導，緊緊圍繞學校人才培養(yǎng)中心工作和新時期高校思想政 治建設的要求，緊跟時代發(fā)展，應對青年變化，用科學發(fā)展的思維和視角不斷加強運用 新媒體開展高校思想政治引領(lǐng)的工作水平，將先進校園文化的熏陶、模范人物的榜樣等 作

1 雙層玻璃保溫特性的影響因素分析 analyzingofthecharacterofdoubledeckedglasspreservationsystem 易咸煜 （電子科技大學，成都，610054） 【摘要】應用ansys有限元分析軟件，成功模擬了雙，單層玻璃的溫度場，計算得出其 熱流密度，得出優(yōu)化的比例結(jié)果。 關(guān)鍵詞：熱傳導系數(shù)ansys雙層玻璃保溫 一、前言 我國門窗的能耗約占建筑圍護部件總能耗的40%~50%[1]。因此，增強門窗的保溫性能， 減少門窗的能耗，是改善室內(nèi)熱環(huán)境質(zhì)量和提高建筑節(jié)能水平的重要環(huán)節(jié)。 中空玻璃具有突出的保溫性能，是提高門窗節(jié)能水平的重要材料，近些年已經(jīng)在建筑上 得到了極其廣泛的使用。其中雙層玻璃是中空玻璃的代表，它的應用尤為廣泛。本文對影響 雙層玻璃節(jié)能性能的各項因素進行深入分析，使中空玻璃能夠發(fā)揮它

附件1 關(guān)于2016年秋季入學研究生網(wǎng)上選宿舍的通知 隨著學校后勤綜合改革和數(shù)字化校園建設的不斷深入，為給學生提供更加方 便和人性化的服務，現(xiàn)決定在我校2016級碩士和博士研究生新生中（不含mba 和留學生）實行網(wǎng)上自主申請宿舍，具體要求如下： 一、登錄地址及賬號 1.網(wǎng)址：http://xf.xidian.edu.cn/xsxf/login.xf 2.用戶名：研究生學號；密碼：身份證號后6位 二、住宿地點 2016級碩士研究生：通信工程學院、電子工程學院、計算機學院、機電工 程學院、物理與光電工程學院、經(jīng)濟管理學院、數(shù)學與統(tǒng)計學院、軟件學院、微 電子學院、空間科學與技術(shù)學院、先進材料與納米科技學院、網(wǎng)絡與信息安全學 院共12個學院的碩士研究生安排在北校區(qū)住宿；人文學院、外國語學院、生命 科學技術(shù)學院的碩士研究生安排在南校區(qū)住宿。 2016級非碩博連讀博士研

0/1 西安電子科技大學引進教師崗位目標和工作任務（專職科研崗） 姓名身份證號聘任學院 聘用類型 □研究員 專職科研□副研究員 □助理研究員 學科 方向 聘期 團隊 團隊負責人： 年月日至年月日 一、崗位目標（研究方向、參與項目、加入團隊等具體任務）： 二、工作任務： 項目組負責人簽字： 年月日 本人了解崗位職責及聘期工作目標的全 部內(nèi)容并愿意履行。 受聘人簽字： 年月日 單位負責人簽字： 單位公章： 年月日 說明： 1.崗位職責及聘期工作目標由各單位根據(jù)崗位具體情況負責填寫。 2.本表一式三份，請按原表打印或用蘭黑、碳素鋼筆認真填寫。

杭州電子科技大學開發(fā)出垃圾塑料工業(yè)化裂解制油清潔生產(chǎn)技術(shù)并成功產(chǎn)業(yè)化。項目組在衢州試驗基地建成的示范裝置日處理廢塑料100t以上，出油率65％～70％，廢水實現(xiàn)達標排放，廢氣實現(xiàn)零排放，解決了困擾業(yè)界多年的廢塑料處理所產(chǎn)生的二嗯英問題。國家質(zhì)檢總局和環(huán)保部對其進行的二嗯英測試結(jié)果表明，裝置的廢氣排放完全符合歐盟標準。

鑄造 一、是非題 1、（√）2、（√）3、（×）4、（√）5、（×）6、（×）7、（√）8、（√）9、（√）10、（√） 二、填空題 1、透氣性耐火度強度退讓性導熱性 2、用實樣模造型①選擇鑄造位置②選擇分型面③選擇設計澆注系統(tǒng)形式④選擇合適的砂箱 3、增加砂芯的強度，使其不易損壞、變形形成鑄件的空腔和復雜外形 4、成形方法幾何尺寸大小尺寸精度 5、實樣模砂箱刮板、車板地面型板模組芯 6、材質(zhì)、加工粗糙度幾何高度尺寸在模樣中的位置 7、鑄件的熱節(jié)部位縮孔 8、壓力金屬型離心熔模 三、工藝題 見圖片一 鉗工 一、是非題 1、（√）2、（×）3、（√）4、（×）5、（×）6、（×）7、（×）8、（√）9、（√）10、（×） 二、填空題 1、立體劃線平面劃線面孔的中心線基準面 2、平方三角半圓圓 3、鏨子扁

西安電子科技大學通信工程學院是以現(xiàn)代電子信息、現(xiàn)代通信理論與技術(shù)為主導，培養(yǎng)高層次人才及科學研究的基地。學院下設3個系，兩個研究所，建有“綜合業(yè)務網(wǎng)理論與關(guān)鍵技術(shù)”國家重點實驗室、“計算機網(wǎng)絡與信息安全”教育部實驗室、無線通信信息產(chǎn)業(yè)部重點實驗室。

杭州電子科技大學機械原理2013考研

表1杭州電子科技大學信息工程學院儀器設備購置申請表 申請部門（蓋章）：日期：確認書號： 儀器設備名稱型號規(guī)格 單價（元）數(shù)量總價（元） 附件及技術(shù)指標 是否屬進口產(chǎn)品 （以生產(chǎn)廠商的國家為準） 是否屬本年度我省允許采購的 教育科研類進口產(chǎn)品 經(jīng)辦人簽字電話到貨時間 實際使用人 存放地點 （須具體到房號） 使用部門 購置理由 申請部門意見 申請部門分管院領(lǐng)導意見 經(jīng)費來源、經(jīng)費編號 （經(jīng)費編號必填） 經(jīng)費負責人 簽字 院長意見 （總價20萬元以上） 財務與資產(chǎn)管理部門意見 采購部門分管院領(lǐng)導意見 采購中心意見 注：1、如需購置多種儀器設備可另附清單，有特殊采購要求的請附詳細文字材料； 2、單價10萬元以上的大型儀器須填寫“大型貴重儀器申購論證表”，經(jīng)設備主管部門 論證備案后方可采購；進口產(chǎn)品還須填寫“政府采購進口產(chǎn)品申請核準表”； 3、申請部門審核基本情況是否

強大的師資隊伍是培養(yǎng)高質(zhì)量創(chuàng)新型人才的保障,本文分析了杭州電子科技大學(以下簡稱\"我校\")信息安全專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)的師資隊伍的現(xiàn)狀和問題,并結(jié)合我校實際情況給出了相應的建議措施,以期推進我校信息安全專業(yè)師資隊伍的建設,推進我校卓越工程師教育的發(fā)展,提高信息安全專業(yè)特色建設的質(zhì)量。

電子科技大學(成都)數(shù)字電路2008答案考研真題／考研試卷／筆記講義／下載

15春《電氣控制及plc》在線作業(yè)3 一、單選題： 1.常用的過載保護電器是()。(滿分:5) a.接觸器 b.繼電器 c.熱繼電器 d.自動空氣斷路器 正確答案:c 2.電磁式交流接觸器和交流繼電器的區(qū)別是：()(滿分:5) a.交流接觸器有短路環(huán)，而繼電器沒有 b.交流接觸器有主、輔助觸點之分，而繼電器沒有 c.沒有區(qū)別 正確答案:b 3.以下什么設備可以作為plc的輸入設備？()(滿分:5) a.接觸器 b.接觸器的線圈 c.按鈕 d.指示燈 正確答案:c 4.plc等效的輸出繼電器由什么驅(qū)動？()(滿分:5) a.輸入信號 b.外部信號 c.程序內(nèi)部指令 d.定時器信號 正確答案:c 5.用來分斷或接通控制電路的是交流接觸器的()(滿分:5) a.輔助觸點 b.主觸點 正

協(xié)議·算法及仿真ip多媒體子系統(tǒng)組網(wǎng)研究 　　electronicsci1&tech1/feb115,2009 3　ims應用分析和發(fā)展概況 通過對目前ims應用情況進行分析可以看出 ims的應用情況具有如下特點: (1)移動運營商已經(jīng)開始商用,固網(wǎng)運營商還 處于實驗階段。大部分運營商著手進行ims實驗, 只有少部分運營商開始進行ims商用。目前商用 和實驗的ims系統(tǒng)大部分集中于移動運營商。移 動運營商主要是用ims在移動網(wǎng)絡的基礎上提供 poc、視頻共享等多媒體增值業(yè)務; (2)固定運營商對ims的應用重點集中在給企 業(yè)客戶提供ipcentrex和公眾客戶的voip第二線 業(yè)務; (3)固定、移動綜合運營商希望通過統(tǒng)一的 ims核心網(wǎng)接入固定和移動用戶,對wcdma與 wlan的語音切換業(yè)務十分關(guān)注; (4)運營商的ims應用

西安電子科技大學通信工程學院2014年考研分數(shù)線和復試調(diào)劑辦法 1/4 西安電子科技大學通信工程學院2014年考研分數(shù)線及復試 調(diào)劑辦法 ：2014-06-29 西安電子科技大學2014年研究生招生復試和錄取工作即將開始，根據(jù)教育部和學校有關(guān)文件精 神，現(xiàn)對我院碩士研究生復試及相關(guān)工作做出如下安排： 一、復試原則堅持公平、公正、公開和科學選拔的原則，德智體全面衡量，擇優(yōu)錄取，按需招 生，寧缺毋濫，確保招生質(zhì)量。 二、招生工作組織機構(gòu)根據(jù)校研究生招生工作的安排，我院成立研究生招生工作領(lǐng)導小組，負 責本院研究生招生復試和錄取的相關(guān)工作，制定本院研究生復試工作具體方案，具體機構(gòu)如下：學 院招生領(lǐng)導小組：組長：張海林成員：李勇朝、葛建華、張衛(wèi)東、趙曉盈、雍曉克、李靖督察：王 躍利、梁瑋復試專家組：每組由各科研團隊副高職稱以上、不少于五位專家組成。招生聯(lián)系電話： ####監(jiān)督舉報電