光學系統(tǒng)計算機輔助裝調分析與應用

利用計算機輔助教學系統(tǒng)獲得振動圖象并測量振動周期的方法,對于不同的振動形式,運用類似的方法,利用不同的自制電位傳感器將振動的信息傳送到計算機,即可在監(jiān)示器上顯示出振動的圖象,并可測出振動的周期,從而實現(xiàn)對諸多物理量的間接測量。

從cim的觀點出發(fā),介紹了oe-cims的技術組成及我們對策上的某些考慮。

文章針對學院進行計算機基礎教學改革的具體內容和要求,提出了基于學院校園網的計算機輔助教學系統(tǒng)的設計思路,平臺采用asp技術、基于b/s模式結構。文章重點闡述系統(tǒng)的體系結構和各個功能模塊的設計思想,并對數(shù)據(jù)庫關鍵技術進行了介紹。

現(xiàn)代社會是一個信息化社會,計算機慢慢滲透到各個方面。計算機網絡的用途很多,包括社交、求知、擴展興趣等。本文旨在向人們介紹基于web的計算機輔助教學系統(tǒng)的設計以及它在現(xiàn)實生活中的應用,從而使人們對這方面進行了解和掌握,不斷促進知識的拓展和深化。

為了充分利用高校網絡資源,加快高校教育教學改革的進程,我們開發(fā)了網上計算機輔助教學系統(tǒng)。該系統(tǒng)采用基于asp的三層b/s體系結構,選擇asp編程語言及microsoftsqlserver2000數(shù)據(jù)庫作為系統(tǒng)開發(fā)工具,實現(xiàn)了基于網絡的輔助教學系統(tǒng)所需要的全部功能,包括課件點播、網上答疑、自測考試和作業(yè)管理。

智能計算機輔助教學是應用人工智能ai技術開發(fā)的能進行\(zhòng)"因材施教\"的教學系統(tǒng)。它克服了傳統(tǒng)cai因為行為主義影響而帶來的缺陷,使\"計算機導師\"真正能夠達到人類優(yōu)秀教師的水平,由這一目標出發(fā)的cai系統(tǒng)與傳統(tǒng)的cai相比有著原則性的差異和區(qū)別。文章介紹了智能計算機輔助教學的組成、特點以及所應用的教育心理學基礎,概括地分析了其設計方法與策略。

為提高現(xiàn)場調試效率,開發(fā)了該系統(tǒng)。介紹了該系統(tǒng)的結構和功能,并通過風系統(tǒng)調試實例說明了其應用過程。

文章通過分析實現(xiàn)計算機輔助統(tǒng)計過程控制所需要解決的幾個主要問題,提出了計算機輔助統(tǒng)計過程控制系統(tǒng)的整體功能設計方案,并對系統(tǒng)具體功能模塊和系統(tǒng)關鍵技術實現(xiàn)方法進行了詳細介紹,最后運用實例對系統(tǒng)的開發(fā)做了進一步的說明。

目錄 v 目錄 摘要............................................................................................................................i abstract....................................................................................................................iii 第1章引言............................................................................................................1 1.1課題研究背景

結合作者正在開發(fā)的鋼筋砼cai系統(tǒng),首先論述了計算機輔助教學在建筑工程專業(yè)課程教學中應用的必要性和可行性;然后著重探討了建筑工程專業(yè)計算機輔助教學的課件研制與開發(fā),內容涉及到課件開發(fā)的指導思想,軟硬件環(huán)境的選擇、課件內容的組織,還有課件的信息交流途徑-人機交互功能,屏蔽設計準則,菜單編制技術,以及教育理論和心理學在課件開發(fā)中的應用等。本文還研究了授課型、測試型、設計型、模擬試驗型課件之間的有機結合

介紹了一種在windows操作系統(tǒng)下,利用vf編程語言開發(fā)的計算機輔助成績分析系統(tǒng)。該系統(tǒng)可通過對分析參數(shù)的計算,自動繪制成績分布曲線,對學生成績及試卷質量做出全面客觀的評價

光學系統(tǒng)設計（zemax初學手冊） 蔡長青 isual計畫團隊 國立成功大學物理系 （第一版，1999年7月29日） 內容綱目: 前言 習作一：單鏡片(singlet) 習作二：雙鏡片 習作三：牛頓望遠鏡 習作四：schmidt-cassegrain和asphericcorrector 習作五：multi-configurationlaserbeamexpander 習作六：foldmirrors和coordinatebreaks 習作七：使用extradateeditor,optimizationwithbinarysurfaces 前言 整個福爾摩沙衛(wèi)星二號「紅色精靈」科學酬載計畫，其量測儀器基本上是個 光學儀器。所以光學系統(tǒng)的分析乃至於設計與測試是整個酬載發(fā)展重要一環(huán)。 這份初學手冊提供初學者使用軟體作光學系統(tǒng)設

光學系統(tǒng)設計課程實驗 實驗題目： 專業(yè)班級： 學生姓名： 學生學號： 指導教師： 實驗時間： 光學系統(tǒng)設計報告內容要求： 1、實驗題目：摘抄題目，題干 2、需求分析：問題分析與基本參數(shù)求解過程，鏡頭類型的選 擇等。 3、初始結構： 3.1結構參數(shù)，鏡頭編輯器，多重結構編輯器（如果存在） 等。 3.2初始結構的像差評價。 4、優(yōu)化過程：例如，增加了哪些變量，七種初級像差如何變 化。 5、最終結果： 6.1結構參數(shù)：鏡頭編輯器，多重結構編輯器（如果存在） 等。 6.2像差評價（像差曲線圖，點斑圖，mtf圖等）。 6、實驗總結：是否滿足了設計要求，遇到的問題，解決辦法 或操作技巧等。 課程設計報告格式要求： 1、封面與此文檔給定的封面格式嚴格一致，不允許修改； 2、正文采用小四號宋體，1.5倍行距，各部分標題四號黑體； 3、插圖清晰即可，不宜過大。 4、篇幅10-1

霍爾測量是研究半導體材料性質的重要實驗方法,文中設計、建立了一套計算機輔助測量系統(tǒng),它能自動采集和處理數(shù)據(jù)。文中論述了該系統(tǒng)的組織構造、工作原理和軟件實現(xiàn)。

結合作者正在開發(fā)的鋼筋砼cai系統(tǒng),首先論述了計算機輔助教學在建筑工程專業(yè)課程教學中應用的必要性和可行性;然后著重探討了建筑工程專業(yè)計算機輔助教學的課件研制與開發(fā),內容涉及到課件開發(fā)的指導思想,軟硬件環(huán)境的選擇、課件內容的組織,還有課件的信息交流途徑-人機交互功能,屏蔽設計準則,菜單編制技術,以及教育理論和心理學在課件開發(fā)中的應用等。本文還研究了授課型、測試型、設計型、模擬試驗型課件之間的有機結合

利用雙層衍射元件設計了一款折衍混合投影式頭盔光學系統(tǒng)。系統(tǒng)的衍射效率在可見光波段>90%,提高了像面圖像的對比度,增加了色彩真實性。在出瞳距離為25mm,出瞳直徑為10mm條件下,系統(tǒng)的視場角為50°,有效焦距為32mm,直徑為19.2mm,重量為7.8g,繼承了投影式頭盔光學系統(tǒng)的輕小性特征;調制傳遞函數(shù)(mtf)在38lp/mm時,邊緣視場達到0.3以上,中心視場達到0.6,充分滿足2.8cm(1.1in)彩色lcd微顯示器的sxga顯示模式;系統(tǒng)垂軸色差為8.2μm,場曲為0.4m-1,畸變?yōu)?%,成像質量滿足虛擬環(huán)境和可視化訓練要求。文中給出了雙層衍射元件的二元面特征曲線,每周期刻蝕八個臺階時,最小特征尺寸為6.3μm,且易于加工實現(xiàn)。

當傳統(tǒng)的業(yè)務審計模式在新一輪經濟浪潮中遭遇到紛繁復雜的業(yè)務品種、海量龐雜的電子數(shù)據(jù)時,其靈活程度和準確程度都在受到極大的沖擊。各家大型金融機構紛紛利用科技手段組建自己的計算機審計模型以應對這張數(shù)據(jù)風暴。本文介紹了非現(xiàn)場審計業(yè)務發(fā)展的必要性以及運用java技術搭建審計數(shù)據(jù)分析平臺實現(xiàn)遠程網絡審計的過程。

本文從計算機輔助教學的模塊功能和內容展開闡述，根據(jù)不同模塊的功能，設計出合理的角色分配。同時，對計算機輔助教學系統(tǒng)進行了研究。

構造一個在線檢測———數(shù)據(jù)采集———數(shù)據(jù)處理———反饋控制的閉環(huán)計算機集成質量控制系統(tǒng),對于提高產品質量,增強企業(yè)競爭力具有重要意義。本文介紹的是數(shù)據(jù)采集后的加工誤差統(tǒng)計分析,為下一步作出誤差預測與預報做好準備

某機平顯CRT光學系統(tǒng)設計

針對高校計算機公共課教學面臨的機遇和挑戰(zhàn),闡述了基于web的計算機公共課網絡輔助教學系統(tǒng)總體思想,詳細說明了自主學習、檢測訓練、答疑探究和師生互動等4個模塊的主要功能,在此基礎上介紹了教學資源數(shù)據(jù)庫的組成、系統(tǒng)的設計結構和關鍵技術,并對系統(tǒng)的應用前景做了展望.

利用計算機的訪問系統(tǒng)可以進行實時的數(shù)值有效性、邏輯性、完整性的檢查，利用這些信息可以對訪員行為進行管理、對問卷設計進行改進，從而保證了數(shù)據(jù)質量的提高。