高中地理教學(xué)中鄉(xiāng)土地理課程資源開發(fā)利用的分析

鋁土礦資源開發(fā)利用的現(xiàn)狀與對策

【教學(xué)內(nèi)容】高中地理(中圖版必修二)'城市的空間結(jié)構(gòu)'(第一課時)。【課標(biāo)要求】運(yùn)用實例,分析城市的空間結(jié)構(gòu),解釋其形成原因。【教材分析】關(guān)于本節(jié)內(nèi)容,教學(xué)中使學(xué)生認(rèn)識城市的幾種主要功能區(qū)及各功能區(qū)的分布位置、組成及特點,了解影響城市空間結(jié)構(gòu)形成的原因,特別是經(jīng)濟(jì)因素,學(xué)會運(yùn)用實例解釋所在城市空間結(jié)構(gòu)的形成原因?？蛇x擇一個典型的、學(xué)生熟悉的城市作為案例進(jìn)行分析。

以天津市為切入點,詳細(xì)敘述了天津水資源開發(fā)利用情況,特別是天津如何打破水資源短缺這一\"瓶頸\

水資源的緊缺隨著社會的發(fā)展變得日益嚴(yán)峻,盡快突破水資源開發(fā)利用的瓶頸,發(fā)展更多的水資源利用的方式渠道,使得水資源的開發(fā)變得系統(tǒng)化、市場化。逐步適應(yīng)社會對水的需求程度,降低水資源的浪費(fèi),發(fā)揮水資源的高效率。

水資源開發(fā)利用調(diào)查評價,主要是按照分區(qū)和不同類型水源,調(diào)查現(xiàn)狀條件下的供水設(shè)施和供、用、耗、排水量及與用水有關(guān)的社會經(jīng)濟(jì)狀況,以便掌握現(xiàn)狀水資源利用的程度、效率、水平及其存在的問題,為制定流域、區(qū)域和城市社會經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展計劃提供科學(xué)依據(jù)。文章對本溪地區(qū)水資源開發(fā)利用程度進(jìn)行了分析。

文章利用區(qū)域水文地質(zhì)條件、地下水補(bǔ)給及動態(tài)特征、區(qū)域用水現(xiàn)狀及開采量等對亮子河水源地進(jìn)行論證評價,給出合理性分析。

中材漢江水泥股公司上梁山礦是公司為2000t/d生產(chǎn)線配套的石灰石礦山,礦山地質(zhì)構(gòu)造較復(fù)雜,開采所用石灰石屬于低品位高硅石灰石。隨公司新建1條2500t/d生產(chǎn)線,礦石質(zhì)量成為嚴(yán)重制約生產(chǎn)的重要因素。為了企業(yè)今后的持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù),

通過對貴州省水電資源的開發(fā)利用潛力及其制約因素的分析研究,提出了進(jìn)行水土保持綜合治理、加強(qiáng)部門協(xié)調(diào)合作、征收水資源開發(fā)補(bǔ)償費(fèi)等水電綜合治理措施,不僅對加快貴州省水電開發(fā)建設(shè)項目的科學(xué)規(guī)劃與合理利用,促進(jìn)貴州省社會、生態(tài)以及經(jīng)濟(jì)良性發(fā)展環(huán)境的構(gòu)建具有重要的指導(dǎo)意義,而且極大地推動了兩江流域上游生態(tài)文明建設(shè)的進(jìn)程,促進(jìn)了人與生態(tài)環(huán)境的和睦共存。

人教版高中地理必修（二）4.1工業(yè)的區(qū)位選擇教學(xué)設(shè)計 1/6 4.1工業(yè)的區(qū)位選擇 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能 1、了解影響工業(yè)區(qū)位選擇的主要因素。 2、結(jié)合實例，分析某一工業(yè)的主導(dǎo)區(qū)位因素，判斷工業(yè)的導(dǎo)向類型。3、 運(yùn)用案例分析主要區(qū)位因素的發(fā)展變化對工業(yè)區(qū)位選擇的影響。4、綜合考慮經(jīng) 濟(jì)、環(huán)境等因素，能夠?qū)I(yè)區(qū)進(jìn)行合理布局。 過程與方法 1、通過活動討論辨析工業(yè)區(qū)位的主導(dǎo)因素，判斷工業(yè)的導(dǎo)向類型。2、通 過比較鞍鋼和寶鋼的區(qū)位，分析工業(yè)區(qū)位因素的發(fā)展變化。3、在演示板上演示 污染企業(yè)的布局，合理規(guī)劃污染企業(yè)的廠址。 情感態(tài)度與價值觀 1、通過理解工業(yè)區(qū)位因素的發(fā)展變化以及對工業(yè)區(qū)的合理布局等，樹立正 確的發(fā)展觀、環(huán)境觀，增強(qiáng)環(huán)保意識、憂患意識和全球意識。 【教學(xué)重點】 1、辨析工業(yè)區(qū)位選擇的主導(dǎo)因素，判斷工業(yè)的導(dǎo)向類型。2、分析區(qū)位因 素的發(fā)展變化對工業(yè)

計算機(jī)模擬技術(shù),能夠?qū)⒊橄蟮闹R變得更為直觀,將枯燥的理論知識變得更具趣味性,極大地提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。探究計算機(jī)模擬技術(shù)在高中地理教學(xué)中的有效應(yīng)用,旨在推動高中地理的可持續(xù)發(fā)展進(jìn)程。

為了有效提高高職高專學(xué)生的自主學(xué)習(xí)興趣,發(fā)揮其學(xué)習(xí)潛能,文章闡述了高職高專院校地理教學(xué)現(xiàn)狀,基于此,文章分析了納入鄉(xiāng)土地理教學(xué)的必要性,并從素材選擇、教學(xué)方法、教學(xué)形式三個方面提出了進(jìn)行鄉(xiāng)土地理教學(xué)的策略。

為了有效提高高職高專學(xué)生的自主學(xué)習(xí)興趣,發(fā)揮其學(xué)習(xí)潛能,文章闡述了高職高專院校地理教學(xué)現(xiàn)狀,基于此,文章分析了納入鄉(xiāng)土地理教學(xué)的必要性,并從素材選擇、教學(xué)方法、教學(xué)形式三個方面提出了進(jìn)行鄉(xiāng)土地理教學(xué)的策略.

隨著新編地理教材在內(nèi)容上、表達(dá)方式上的日臻完善，新編教科書的一個顯著特點是內(nèi)容豐富、表達(dá)生動，尤其是插圖數(shù)量的增多，為提高教學(xué)質(zhì)量提供了良好的素材。這表明新編教材在表達(dá)方式上已經(jīng)由過去以文字為主、圖畫為輔向文字與圖畫相結(jié)合、圖文并重的方向轉(zhuǎn)變。圖畫的增多，

３３２ 華 章 二 ○ 一 一 年 第 十 六 期 m a g n if ic e n t w ri ti n g 喻海洋，長江大學(xué)地球化學(xué)系。作者簡介： 淺析中國地?zé)豳Y源開發(fā)利用的經(jīng)濟(jì)意義 喻海洋 （長江大學(xué)地球化學(xué)系，湖北荊州434000） ［摘要］隨著傳統(tǒng)的能源對環(huán)境的影響越來越大，新型能源的出現(xiàn)給中國能源危機(jī)提供了轉(zhuǎn)機(jī)。本文就闡述了 地?zé)豳Y源的優(yōu)勢，開發(fā)利用地?zé)豳Y源的經(jīng)濟(jì)意義以及開發(fā)的策略。 ［關(guān)鍵詞］地?zé)豳Y源；開發(fā)利用；經(jīng)濟(jì)意義 國家環(huán)?？偩趾蛧医y(tǒng)計局聯(lián)合發(fā)布的《中國綠色國民經(jīng) 濟(jì)核算研究報告2004》指出：2004年全國因環(huán)境污染造成的經(jīng) 濟(jì)損失為5118億元，占當(dāng)年gdp的3.05%。虛擬治理成本為 2874億元，占當(dāng)年gdp的1.80%。完整的綠色國民經(jīng)濟(jì)核算至 少應(yīng)該包括五大項自然資源耗減成本(耕地資源、礦物資源、森林 資源、水資源、漁業(yè)

21世紀(jì)是信息化的時代，水利部門也緊跟時代的步伐開展了水利信息化的建設(shè)，其中水利檔案信息資源的開發(fā)與利用是水利信息化的重要的一環(huán)。本文以開發(fā)利用水利檔案信息資源的重要性為開頭，簡述信息時代水利檔案信息資源開發(fā)利用所面臨的新挑戰(zhàn)，針對這些挑戰(zhàn)提出相應(yīng)的對策，為實現(xiàn)水利現(xiàn)代化服務(wù)。

通過對新疆水資源概況的分析,結(jié)合水資源開發(fā)利用現(xiàn)狀,找出了水資源開發(fā)利用中存在的問題,并對今后水資源的開發(fā)利用提供了可行性建議,為今后新疆水資源的合理優(yōu)化配置提供了依據(jù)。

作為可再生資源之一的水電資源是我們國家今后開發(fā)的重要項目。攀西地區(qū)水電資源非常豐富,開發(fā)條件優(yōu)越,然而在開發(fā)的過程中存在著很多的問題。因此,應(yīng)在堅持重點扶持、合理布局、保護(hù)環(huán)境和互惠雙贏的原則下,建立合理的水電資源開發(fā)的利益分配機(jī)制,對于推進(jìn)攀西地區(qū)的水電資源的順利開發(fā)、落實科學(xué)的發(fā)展觀以及構(gòu)建和諧的社會都非常的重要。

水是人類長期生存的物質(zhì)保障,水資源不僅滿足了人們?nèi)粘Ｉ畹男枰?更是經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)活動中不可缺少的。隨著人類使用資源浪費(fèi)率的持續(xù)上升,大量自然界資源的儲藏量越來越少,人們開始注重于水資源開發(fā)利用與保護(hù),從可持續(xù)生存角度去挖掘水資源的利用價值。文章分析了世界水資源利用的現(xiàn)狀,提出我國水資源具有的基本特點及潛在問題,最后提出現(xiàn)代化資源開發(fā)與利用的綜合方案。

電力情報 的線路提出了基本算法 。 介紹的故障定位方法己利用一條 , 輸電線的電磁暫態(tài)程序開模型進(jìn)行 了大量的試驗 。 封閉式試驗結(jié)果證明了此算法有很高的精確 度和魯棒性 。 電力系統(tǒng)實時數(shù)字仿真機(jī)設(shè)計依據(jù)及繼電器性能評價 刊 , 英 ?一 , 發(fā)展中國家的環(huán)境壓力 、 新輸電線路的占地問題 、 大型 電力系統(tǒng)的互聯(lián)以及電力需求的增長等問題的解決需要新的 輸電技術(shù) 。 柔性交流輸電系統(tǒng)及高壓直流 輸電技術(shù)的應(yīng)用具有良好前景 。 這些系統(tǒng)的繼電保護(hù)需要復(fù) 雜的方法和應(yīng)用高級處理器的數(shù)字技術(shù)來完成 , 并需要一個 完善的實時仿真模型對繼電器進(jìn)行詳細(xì)測試 。 本文著重于對 包含整個電力系統(tǒng)動態(tài)特性的混合實時仿真機(jī)的需求 , 描述 了一個用于系統(tǒng)性能實時評價的模擬與數(shù)字模型 。 的不同組成部分可通過計算機(jī)仿真進(jìn)行完全數(shù)字化建模 , 而 暫態(tài)實時數(shù)據(jù)的注入與模擬可通過物理仿真完成 。

礦產(chǎn)資源開發(fā)利用方案編寫規(guī)范 2008年06月01日星期日17:38 礦產(chǎn)資源開發(fā)利用方案 編寫內(nèi)容要求 一、概述 （一）項目名稱、隸屬關(guān)系及礦山位置。 1、項目名稱、隸屬關(guān)系。 2、項目位置、交通、地理概況；插圖：交通位置圖或交通位置示意圖。 3、項目建設(shè)外部條件及開發(fā)現(xiàn)狀。如：為正在生產(chǎn)的擴(kuò)層擴(kuò)界或資源整合礦山， 應(yīng)說明礦山的現(xiàn)狀、特點及存在的主要問題。 4、建設(shè)（承辦）單位概況及企業(yè)性質(zhì)。 （二）編制依據(jù) 1、簡述項目前期工作進(jìn)展情況及與有關(guān)方面對項目的意向性協(xié)議情況。 2、列出開發(fā)利用方案編制所依據(jù)的主要基礎(chǔ)性資料的名稱。如經(jīng)儲量管理部門 認(rèn)定的礦區(qū)地質(zhì)勘探報告、選礦試驗報告、加工利用實驗報告、工程地質(zhì)初評資 料、礦區(qū)水文資料和供水資料等。對改、礦建礦山應(yīng)有生產(chǎn)實際資料，如礦山總 平面現(xiàn)狀圖、礦床開拓系統(tǒng)圖、采場現(xiàn)狀圖和主要采選設(shè)備清單等。 二、礦產(chǎn)品需求現(xiàn)狀與

鄉(xiāng)土地理在地理課程中的應(yīng)用,可以幫助學(xué)生了解生活的地理環(huán)境。以德江縣鄉(xiāng)土地理為研究對象,研究德江縣鄉(xiāng)土地理在地理課程中的應(yīng)用效果。結(jié)果表明:鄉(xiāng)土地理在地理課程中的應(yīng)用可以調(diào)動學(xué)生的地理學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生愛國愛家的情懷,同時也有利于提高學(xué)生地理成績。

基于變異系數(shù)法確定評價指標(biāo)的權(quán)重,建立了水資源開發(fā)利用程度的模糊貼近度評價模型,分析了其實現(xiàn)步驟,并以西安市水資源開發(fā)利用程度評價為例進(jìn)行了實例驗證、探討。實例研究表明,基于模糊貼近度的城市水資源開發(fā)利用程度評價,概念清晰、原理直觀、方法簡單,能較好地反映實際,可操作性強(qiáng)。