更新日期: 2025-06-02

合肥工業(yè)大學(xué)南校區(qū)主樓外環(huán)境改造的體會(huì)

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合肥工業(yè)大學(xué)南校區(qū)主樓外環(huán)境改造的體會(huì) 4.3

環(huán)境改造設(shè)計(jì)不同于普通的環(huán)境設(shè)計(jì),要基于設(shè)計(jì)地塊的原貌,充分利用已有的資源,營(yíng)造出一種“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的景觀效果。在分析合肥工業(yè)大學(xué)南校區(qū)改造主樓南北側(cè)環(huán)境現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,提出了主樓南北側(cè)外環(huán)境改造的設(shè)計(jì)原及改造方案。

合肥工業(yè)大學(xué)(制冷工程)大學(xué)畢業(yè)論文

合肥工業(yè)大學(xué)(制冷工程)大學(xué)畢業(yè)論文

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1 合肥工業(yè)大學(xué) 畢業(yè)(設(shè)計(jì))論文 學(xué)生姓名 學(xué)號(hào) 專業(yè) 班級(jí) 指導(dǎo)教師 二○一一年四月 2 摘要 在現(xiàn)今能源緊缺的時(shí)代,整個(gè)社會(huì)都在提倡低碳環(huán)保,隨著社會(huì)的發(fā)展 中央空調(diào)越來越普及,所以中央空調(diào)節(jié)能這一塊備受公眾關(guān)注,有很大的發(fā)展前 景及空間。本文從中央空調(diào)組成結(jié)構(gòu),工作原理開始讓大家了解中央空調(diào)的工作 流程,并從中央空調(diào)水泵系統(tǒng)變頻改造模型介紹,中央空調(diào)的各種設(shè)備的變頻改 造,中央空調(diào)調(diào)速節(jié)能原理,以及中央空調(diào)末端節(jié)能改造介紹等各方面來深入 探討中央空調(diào)系統(tǒng)的節(jié)能,以達(dá)到低碳環(huán)保的目的。本文還將各種節(jié)能方法的詳 細(xì)數(shù)據(jù)及圖表繪出以便大家能更加清楚的了解到中央空調(diào)系統(tǒng)的節(jié)能過程,還將 改造前后的系統(tǒng)進(jìn)行了詳細(xì)的比較,一目了然,給今后的中央空調(diào)系統(tǒng)的節(jié)能確 立一個(gè)大致的發(fā)展方向,并從這些方面去改造中央空調(diào)系統(tǒng)以達(dá)到節(jié)能的目的 關(guān)鍵詞:節(jié)能原理改造前景

合肥工業(yè)大學(xué)(制冷工程)大學(xué)畢業(yè)論文(精)

合肥工業(yè)大學(xué)(制冷工程)大學(xué)畢業(yè)論文(精)

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合肥工業(yè)大學(xué)畢業(yè)(設(shè)計(jì)論文 學(xué)生姓名 學(xué)號(hào) 專業(yè) 班級(jí) 指導(dǎo)教師 二○一一年四月 摘要 在現(xiàn)今能源緊缺的時(shí)代,整個(gè)社會(huì)都在提倡低碳環(huán)保,隨著社會(huì)的發(fā)展中央空調(diào) 越來越普及,所以中央空調(diào)節(jié)能這一塊備受公眾關(guān)注,有很大的發(fā)展前景及空間。本 文從中央空調(diào)組成結(jié)構(gòu),工作原理開始讓大家了解中央空調(diào)的工作流程,并從中央空 調(diào)水泵系統(tǒng)變頻改造模型介紹,中央空調(diào)的各種設(shè)備的變頻改造,中央空調(diào)調(diào)速節(jié)能 原理,以及中央空調(diào)末端節(jié)能改造介紹等各方面來深入探討中央空調(diào)系統(tǒng)的節(jié)能,以 達(dá)到低碳環(huán)保的目的。本文還將各種節(jié)能方法的詳細(xì)數(shù)據(jù)及圖表繪出以便大家能更 加清楚的了解到中央空調(diào)系統(tǒng)的節(jié)能過程,還將改造前后的系統(tǒng)進(jìn)行了詳細(xì)的比較, 一目了然,給今后的中央空調(diào)系統(tǒng)的節(jié)能確立一個(gè)大致的發(fā)展方向,并從這些方面去 改造中央空調(diào)系統(tǒng)以達(dá)到節(jié)能的目的關(guān)鍵詞:節(jié)能原理改造前景原理 目錄 第一章緒論

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【新】合肥工業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文答辯ppt

【新】合肥工業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文答辯ppt

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【新】合肥工業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文答辯ppt 4.8

【新】合肥工業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文答辯ppt

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新徽派建筑的探索與實(shí)踐——合肥工業(yè)大學(xué)宣城校區(qū)一期公共教學(xué)樓設(shè)計(jì)

新徽派建筑的探索與實(shí)踐——合肥工業(yè)大學(xué)宣城校區(qū)一期公共教學(xué)樓設(shè)計(jì)

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新徽派建筑的探索與實(shí)踐——合肥工業(yè)大學(xué)宣城校區(qū)一期公共教學(xué)樓設(shè)計(jì) 4.4

合肥工業(yè)大學(xué)宣城校區(qū)地處文化底蘊(yùn)十分深厚的皖南,校園建筑在體現(xiàn)最新教育理念的同時(shí),應(yīng)彰顯其人文精神和傳承地域文化。該文結(jié)合宣城校區(qū)一期教學(xué)樓的設(shè)計(jì)實(shí)踐,分別從空間模式、形式語言、詩意營(yíng)造等三個(gè)層面通過筑\"院\"、構(gòu)\"形\"、繪\"意\"三個(gè)策略來探索和思考徽派建筑的傳承與創(chuàng)新之路。

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合肥工業(yè)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目進(jìn)展報(bào)告

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合肥工業(yè)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目進(jìn)展報(bào)告 4.4

附件四 大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目 進(jìn)展報(bào)告 項(xiàng)目名稱: 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人: 學(xué)院年級(jí)專業(yè): 聯(lián)系電話: 電子信箱: 指導(dǎo)教師: 指導(dǎo)教師所在學(xué)院: 指導(dǎo)教師聯(lián)系電話: 合肥工業(yè)大學(xué)教務(wù)處制 填表日期:年月日 合肥工業(yè)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目進(jìn)展報(bào)告 報(bào)告人:年月日 說明:本項(xiàng)目進(jìn)展報(bào)告應(yīng)包含以下內(nèi)容: 1.項(xiàng)目研究的開始時(shí)間和進(jìn)展情況(具體包括開展了哪些研究工作內(nèi)容、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的分工情況和各組員工作情況、 取得的階段性成果或結(jié)論); 2.項(xiàng)目延期結(jié)題的原因和遇到的困難; 3.指導(dǎo)教師針對(duì)項(xiàng)目研究進(jìn)展情況提出的意見或建議; 4.項(xiàng)目研究經(jīng)費(fèi)的使用情況分析; 5.對(duì)項(xiàng)目研究未來工作的安排。 6.打印格式:標(biāo)題為宋體、三號(hào)、加粗、居中;正文為宋體、小四、1.倍行距。不夠可加頁。均用a4紙打印, 于左側(cè)裝訂成冊(cè)。

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內(nèi)蒙古大學(xué)南校區(qū)教學(xué)主樓結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

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內(nèi)蒙古大學(xué)南校區(qū)教學(xué)主樓結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 3

內(nèi)蒙古大學(xué)南校區(qū)教學(xué)主樓結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)——闡述內(nèi)蒙古大學(xué)南校區(qū)教學(xué)主樓的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)難點(diǎn),主要是轉(zhuǎn)換箱梁設(shè)計(jì)和部分鋼骨混凝土柱的設(shè)計(jì)。通過方案比較和計(jì)算,最終確定轉(zhuǎn)換箱粱的布置和截面形式,并設(shè)置豎向支撐。采用部分鋼骨混凝土柱結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì),控制柱的軸壓比,...

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建筑的假面舞—山東工業(yè)大學(xué)主樓設(shè)計(jì)構(gòu)思 建筑的假面舞—山東工業(yè)大學(xué)主樓設(shè)計(jì)構(gòu)思 建筑的假面舞—山東工業(yè)大學(xué)主樓設(shè)計(jì)構(gòu)思

建筑的假面舞—山東工業(yè)大學(xué)主樓設(shè)計(jì)構(gòu)思

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建筑的假面舞—山東工業(yè)大學(xué)主樓設(shè)計(jì)構(gòu)思 4.6

建筑的假面舞—山東工業(yè)大學(xué)主樓設(shè)計(jì)構(gòu)思

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合肥工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì) 基礎(chǔ)設(shè)計(jì)

合肥工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì) 基礎(chǔ)設(shè)計(jì)

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合肥工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì) 基礎(chǔ)設(shè)計(jì) 4.4

第8章基礎(chǔ)設(shè)計(jì) 8.1基礎(chǔ)內(nèi)力組合值計(jì)算 使用材料及構(gòu)造情況:基礎(chǔ)采用c30混凝土,鋼筋采用hpb235級(jí)和hrb335級(jí)鋼筋,基礎(chǔ)下采用100厚細(xì)石混凝土墊層,外柱采用柱下獨(dú)立基礎(chǔ)和內(nèi)柱采用聯(lián)合基礎(chǔ)的形式。具體設(shè)計(jì)見下: 8.1.1外柱基礎(chǔ) 1)標(biāo)準(zhǔn)組合: 框架柱傳來: 地基梁傳來: 則 2)基本組合: 框架柱傳來: 地基梁傳來: 則 8.1.2內(nèi)柱基礎(chǔ): 1)標(biāo)準(zhǔn)組合: 框架柱傳來: 地基梁傳來: 則 2)基本組合: 框架柱傳來: 地基梁傳來:

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合肥工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì) 文獻(xiàn)翻譯原文 合肥工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì) 文獻(xiàn)翻譯原文 合肥工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì) 文獻(xiàn)翻譯原文

合肥工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì) 文獻(xiàn)翻譯原文

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合肥工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì) 文獻(xiàn)翻譯原文 4.8

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合肥工業(yè)大學(xué)南校區(qū)主樓外環(huán)境改造的體會(huì)精華文檔

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合肥工業(yè)大學(xué)土木工程材料作業(yè)答案5

合肥工業(yè)大學(xué)土木工程材料作業(yè)答案5

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合肥工業(yè)大學(xué)土木工程材料作業(yè)答案5 4.4

3.什么是鋼材的冷加工和時(shí)效處理? 冷加工:將鋼材置于常溫下進(jìn)行冷拉、冷拔或冷軋,使其產(chǎn)生塑性變形,從而提 高屈服強(qiáng)度,降低塑性韌性。 時(shí)效處理:將冷加工處理后的鋼筋,于常溫下存放15~20d,或加熱到100~200℃, 保持一定時(shí)間,其強(qiáng)度將進(jìn)一步提高,彈性模量則基本恢復(fù)。 5.熱軋鋼筋如何劃分等級(jí)?各級(jí)鋼筋的應(yīng)用范圍如何? 等級(jí):按屈服強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)值進(jìn)行分級(jí),分為五級(jí),分別為hpb235、hpb300、hrb335、 hrb400、hrb500。 各級(jí)鋼筋的應(yīng)用范圍:hpb強(qiáng)度較低,但塑性韌性較好,適用于承受動(dòng)荷載的重 要結(jié)構(gòu);hrb強(qiáng)度較高,但塑性韌性較差,適用于制作預(yù)應(yīng)力筋、普通鋼筋、 焊接網(wǎng)、骨架、箍筋和構(gòu)造鋼筋。 1.石油瀝青化學(xué)組分分析法將石油瀝青分離成哪幾個(gè)組分?并試說 明石油瀝青的主要組分與技術(shù)性質(zhì)之間的關(guān)系。 組分:油分、樹脂質(zhì)、瀝青質(zhì)。 (1)油分使瀝青具

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合肥工業(yè)大學(xué)土木工程材料題庫

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合肥工業(yè)大學(xué)土木工程材料題庫 4.8

《土木工程材料》習(xí)題庫 合肥工業(yè)大學(xué)土建學(xué)院詹炳根編 第一章土木工程材料的基本性質(zhì) 一、選擇題 1.受水浸泡或處于潮濕環(huán)境中的重要建筑物所選用的材料,其軟化系數(shù)應(yīng)() a.>0.5b.>0.75c.>0.85d.<1 2.對(duì)于同一材料,各種密度參數(shù)的大小排列為() a.密度>堆積密度>表觀密度b.密度表觀>密度>堆積密度 c.堆積密度>密度>表觀密度d.表觀密度>堆積密度>密度 3.下列有關(guān)材料強(qiáng)度和硬度的內(nèi)容,哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的?() a.材料的抗彎強(qiáng)度與試件的受力情況、截面形狀及支承條件等有關(guān) b.比強(qiáng)度是衡量材料輕質(zhì)高強(qiáng)的性能指標(biāo) c.石料可用刻痕法或磨耗來測(cè)定其強(qiáng)度 d.金屬、木材、混凝土及石英礦物可用壓痕法測(cè)其

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合肥工業(yè)大學(xué)科技合作項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收申請(qǐng)表

合肥工業(yè)大學(xué)科技合作項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收申請(qǐng)表

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合肥工業(yè)大學(xué)科技合作項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收申請(qǐng)表 4.4

附件1:合肥工業(yè)大學(xué)科技合作項(xiàng)目結(jié)題、驗(yàn)收申請(qǐng)表 項(xiàng)目名稱項(xiàng)目編號(hào)財(cái)務(wù)號(hào) 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 姓名單位 電話電子郵箱 委托單位 合同總經(jīng)費(fèi)到帳經(jīng)費(fèi) 合同有效期年月日至年月日 附件材料 (在括號(hào)內(nèi)打√) 項(xiàng)目結(jié)題、驗(yàn)收信息表();項(xiàng)目驗(yàn)收?qǐng)?bào)告();鑒定報(bào)告(); 其它()、()、()。 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 意見 本人申請(qǐng)項(xiàng)目結(jié)題,所提供材料真實(shí)有效。 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:日期: 學(xué)院 審核意見 學(xué)院負(fù)責(zé)人:日期: 科技合作辦審 核意見 審核人:日期: 表二合肥工業(yè)大學(xué)科技合作項(xiàng)目結(jié)題、驗(yàn)收信息表 項(xiàng)目名稱項(xiàng)目編號(hào)財(cái)務(wù)號(hào) 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 姓名單位 電話電子郵箱 項(xiàng)目參加單位合計(jì)個(gè)。單位名稱: 項(xiàng)目參加人員合計(jì)人。其中高級(jí)職稱人;中級(jí)職稱人;其他人。 項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)投入 與支出(萬元) 投入總計(jì) (萬元) 財(cái)政撥款 (合計(jì)) 企業(yè)投入 (合計(jì)) 學(xué)校自

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合肥工業(yè)大學(xué)軟件安全課程設(shè)計(jì)新聞發(fā)布系統(tǒng)

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合肥工業(yè)大學(xué)軟件安全課程設(shè)計(jì)新聞發(fā)布系統(tǒng) 4.7

合肥工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院 計(jì)算機(jī)系2013級(jí) 軟件安全課程設(shè)計(jì)報(bào)告 姓名:馬駿 專業(yè)年級(jí):信息安全13-1 學(xué)號(hào):2013211869 提交時(shí)間:2016年09月 目錄 一、實(shí)驗(yàn)題目.................................................................................................................................4 二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?................................................................................................................................4 三、實(shí)驗(yàn)環(huán)境與工具..........

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合肥工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì) 文獻(xiàn)綜述

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合肥工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì) 文獻(xiàn)綜述 4.3

文獻(xiàn)綜述 建筑首先要滿足建筑物的功能要求,為人們的生產(chǎn)和生活活動(dòng)創(chuàng)造良好的環(huán)境,這是建筑設(shè)計(jì)的首要任務(wù)。其次要正確選用建筑材料,根據(jù)建筑空間組合的特點(diǎn),選擇合理的結(jié)構(gòu)、施工方案,使房屋堅(jiān)固耐久、建造方便。再者要具有良好的經(jīng)濟(jì)效果,建造房屋是一個(gè)復(fù)雜的物質(zhì)生產(chǎn)過程,需要大量人力、物力和資金,在房屋的設(shè)計(jì)和建造中,要因地制宜、就地取材,盡量做到節(jié)省勞動(dòng)力,節(jié)省建筑材料和資金。 1建筑設(shè)計(jì)說明 此次設(shè)計(jì)的中學(xué)教學(xué)樓采用框架結(jié)構(gòu),框架結(jié)構(gòu)是一種由梁和柱以剛接或鉸接相連接成承重體系的房屋建筑結(jié)構(gòu)。框架結(jié)構(gòu)由梁柱構(gòu)成,構(gòu)件截面較小,因此框架結(jié)構(gòu)的承載力和剛度都較低,樓層越高,水平位移越小,高層框架在縱橫兩個(gè)方向都承受很大的水平力,這時(shí),現(xiàn)澆樓面也作為梁共同工作的,框架結(jié)構(gòu)的墻體是填充墻,起圍護(hù)和分隔作用,框架結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是能為建筑提供靈活的使用空間。 1.1平面設(shè)計(jì) 建筑平面是表示建筑物在

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合肥工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì) 文獻(xiàn)翻譯 4.7

規(guī)范 5.2-混凝土配合比的選擇 5.2.1-混凝土配比的確定有以下規(guī)定: (a)和易性和稠度使混凝土在澆筑時(shí),易于成型和易于與鋼筋粘結(jié),不會(huì)離析或泌水。 (b)按第四章的要求,混凝土具有抵抗侵蝕的性能。 (c)符合5.6節(jié)中強(qiáng)度試驗(yàn)要求。 5.2.2-不同材料用在不同部分,起不同作用,要評(píng)測(cè)每一個(gè)組合。 5.2.3-混凝土配比要與5.3節(jié)或5.4節(jié)相一致,而且要滿足適用性。 5.3-以現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)和(或)試拌配料 注釋 r5.2-混凝土配合比的選擇 “普通混凝土,重混凝土,大體積混凝土配比選擇標(biāo)準(zhǔn)”(aci211.1)5.1給出了選擇混凝土配比的細(xì)節(jié)規(guī)則。(提供了兩種選

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合肥工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì) 樓蓋設(shè)計(jì)

合肥工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì) 樓蓋設(shè)計(jì)

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合肥工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì) 樓蓋設(shè)計(jì) 4.7

第2章樓蓋設(shè)計(jì) 2.1板的設(shè)計(jì): 計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)層的樓蓋,以第三層樓蓋設(shè)計(jì)為例,如圖2-1所示。 2.1.1設(shè)計(jì)資料: 1)樓面做法: 鋼筋混凝土現(xiàn)澆板,20mm石灰砂漿抹底,20mm水泥砂漿找平,水磨石面層。 2)樓面荷載: 由《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》(gb50009-2002)查得,教學(xué)樓中 教室、廁所及其他用房均布活荷載標(biāo)準(zhǔn)值2kn/m2 走廊均布活荷載標(biāo)準(zhǔn)值2.5kn/m2 3)材料:混凝土強(qiáng)度等級(jí)為c25;梁內(nèi)受力縱筋為hrb335,其余為hpb235鋼筋。 2.1.2樓蓋的結(jié)構(gòu)平面布置圖 依據(jù)單向板和雙向板的受力性質(zhì)及他們的定義,屋蓋可采用單向板和雙向板混合布置方案。具體結(jié)構(gòu)布置和相關(guān)尺寸標(biāo)注如圖2-1所示: 2.1.3板的設(shè)計(jì)(彈性理論) 按構(gòu)造要求雙向板的厚度不宜小于80㎜,由

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合肥工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì) 致  謝

合肥工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì) 致 謝

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合肥工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì) 致  謝 4.5

致謝 經(jīng)過這幾個(gè)月的努力,我順利完成了我的畢業(yè)設(shè)計(jì)。對(duì)我們每一個(gè)學(xué)生來說,畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)把四年來所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際設(shè)計(jì)相結(jié)合的過程,也是土木工程教學(xué)計(jì)劃中的最后也是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。它不僅能鞏固和加深已學(xué)過的基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí),提高綜合運(yùn)用這些知識(shí)獨(dú)立進(jìn)行分析和解決實(shí)際問題的能力,而且培養(yǎng)我們學(xué)生的綜合素質(zhì)、工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。 本次畢業(yè)設(shè)計(jì)我首先要感謝我的指導(dǎo)老師丁以兵老師,在丁老師的嚴(yán)格要求和精心輔導(dǎo)下,通過幾個(gè)月的努力,我的畢業(yè)設(shè)計(jì)才能得以順利完成。也要感謝專業(yè)的所有老師,他們教會(huì)了我所用的專業(yè)知識(shí),使得設(shè)計(jì)過程中所需要的各種專業(yè)知識(shí)方便解決。 整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中,丁老師每周都會(huì)在系辦給我們開兩次會(huì),進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)和進(jìn)度檢查。他在我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)上花費(fèi)了很多的心血,對(duì)于我們提出的問題,總是不厭其煩地給我們講解,分析的都是很透徹,一直到我們弄明白為止。對(duì)于那些在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程

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合肥工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì)摘要

合肥工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì)摘要

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合肥工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì)摘要 4.7

摘要 本工程為合肥工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)教學(xué)樓,主要進(jìn)行了建筑設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中橫向第eq\o\ac(○,5)軸框架的設(shè)計(jì)。建筑平面布置采用內(nèi)廊式。該建筑橫向框架定為三跨,跨度軸線尺寸分別為6.9m、2.4m和6.9m。結(jié)構(gòu)計(jì)算包括:樓蓋的計(jì)算,采用彈性計(jì)算方法分別對(duì)單向板和雙向板進(jìn)行計(jì)算;樓梯采用板式樓梯,完成了梯段板、平臺(tái)板和平臺(tái)梁的設(shè)計(jì);水平地震作用計(jì)算,首先進(jìn)行層間荷載代表值的計(jì)算,接著采用d值法驗(yàn)算橫向框架抗震變形以及采用底部剪力法計(jì)算橫向水平地震作用力;豎向荷載作用下框架內(nèi)力分析,首先計(jì)算出恒荷載和活荷載作用下的結(jié)構(gòu)內(nèi)力,接著進(jìn)行內(nèi)力組合,找出最不利的一組或幾組內(nèi)力,選取最安全的結(jié)果分別對(duì)梁和柱進(jìn)行配筋?;A(chǔ)設(shè)計(jì)采用柱下獨(dú)立基礎(chǔ),內(nèi)柱采用了聯(lián)合基礎(chǔ),進(jìn)行了地基承載力驗(yàn)算和沖切驗(yàn)算,計(jì)算出了基礎(chǔ)配筋。 這次畢業(yè)設(shè)計(jì),培養(yǎng)了我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基本理論和專業(yè)知識(shí),提高了分析和研究解

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合肥工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì) 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

合肥工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì) 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

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合肥工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì) 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 4.7

第1章結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 1.1設(shè)計(jì)條件: 1.1.1建筑紅線: 合肥工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)教學(xué)樓位于合肥市西市區(qū)寧國(guó)路西北角,建筑規(guī)劃總平面(見下圖)。 圖1-1建筑規(guī)劃總平面圖 1.1.2工程地質(zhì)資料: 經(jīng)某勘測(cè)設(shè)計(jì)研究院現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地勘測(cè),結(jié)果如下: 1)建筑場(chǎng)地平坦,沒有不利地質(zhì)情況,無軟弱下臥層。 2)地基土剖面圖(見附表1-1)。其它有關(guān)設(shè)計(jì)資料可根據(jù)建筑物所在地區(qū)的具體情況,所需設(shè)計(jì)參數(shù)可參照現(xiàn)行規(guī)范的有關(guān)規(guī)定確定。 表1-1建筑地層一覽表(標(biāo)準(zhǔn)值) 序 號(hào) 巖土 分類 土層深度(m) 厚度范圍(m) 地基承載力fak(kpa) 樁端阻力qp(kpa) 樁周摩擦力 qs(kpa) 1 雜填土 0~0.8 0.8 2 中砂 0.8~3.6 2.8 190 1700 27 3 礫砂

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合肥工業(yè)大學(xué)土木工程專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

合肥工業(yè)大學(xué)土木工程專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

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合肥工業(yè)大學(xué)土木工程專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 4.4

合肥工業(yè)大學(xué) 土木工程實(shí)習(xí)報(bào)告 學(xué)院:土木與水利工程學(xué)院 專業(yè)班級(jí):09-土木工程7班 姓名學(xué)號(hào)王鴻斌(20093792) 實(shí)習(xí)時(shí)間:2011年7月13日至2011年8月13日 畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 一、概述 通過學(xué)習(xí),對(duì)—般工業(yè)與民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作和整個(gè)施工過程有較深 刻的了解;理論聯(lián)系實(shí)際,鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識(shí)(如測(cè)量、建筑材料、 建筑學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工等),并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)積累感性知識(shí);通過親 身參加施工實(shí)踐,培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨(dú)立工作能力,為將來參加工作打 下基礎(chǔ);通過工作和勞動(dòng)了解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝過程(土石方、磚石、鋼 筋混凝土、結(jié)構(gòu)安裝、裝飾等)中的生產(chǎn)技術(shù)技能;了解目前我國(guó)施工技術(shù)與施 工組織管理的實(shí)際水平,聯(lián)系專業(yè)培養(yǎng)

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合肥工業(yè)大學(xué)工程項(xiàng)目預(yù)算送審表

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合肥工業(yè)大學(xué)工程項(xiàng)目預(yù)算送審表 4.4

1/2 合肥工業(yè)大學(xué)工程項(xiàng)目預(yù)算送審表 (專業(yè)類) 工程名稱 工程地址 項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)名稱 項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)編號(hào) 概(預(yù))算金額大寫 項(xiàng)目單位負(fù)責(zé)人: (公章) 聯(lián)系電話: 年月日 施工單位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人: (公章) 聯(lián)系電話: 年月日 學(xué)校有關(guān)主管部門審核意見: 部門負(fù)責(zé)人(簽章): 年月日 學(xué)校建設(shè)管理部門審核意見: 部門負(fù)責(zé)人(簽章): 年月日 審計(jì)處預(yù)審意見: 審核人(簽章): 年月日 需提供資料清單 、工程立項(xiàng)審批文件、工程概(預(yù))算復(fù)核審批表等; 、施工方案、施工圖紙或施工示意圖; 、工程所用材料設(shè)備清單(注明材料名稱、規(guī)格等); 、對(duì)于特殊行業(yè)改造項(xiàng)目應(yīng)提供相應(yīng)行業(yè)的技術(shù)規(guī)范要求; 、審計(jì)處認(rèn)為需要的其他資料。 注:本預(yù)算送審表適用于涉及有關(guān)特殊專業(yè)(實(shí)驗(yàn)室安全、安防監(jiān)控、網(wǎng)絡(luò)等)維 修改造項(xiàng)目,資料由項(xiàng)目實(shí)施單位負(fù)責(zé)報(bào)送。 填表說明: 2/2 、工程地址:

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合肥工業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文答辯PPT模板

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合肥工業(yè)大學(xué)XX級(jí)材料試驗(yàn)實(shí)習(xí)報(bào)告模板

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合肥工業(yè)大學(xué)xx級(jí)材料試驗(yàn)實(shí)習(xí)報(bào)告 模板 篇一:xx級(jí)材料試驗(yàn)實(shí)習(xí)報(bào)告模板 土木工程材料與結(jié)構(gòu)試驗(yàn) 實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)時(shí)間: 實(shí)習(xí)地點(diǎn):合肥 xx年月 日 目錄 目錄請(qǐng)自動(dòng)生成,勿手動(dòng)輸入 一、土木工程材料與結(jié)構(gòu)試驗(yàn) 實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫要求 實(shí)習(xí)報(bào)告在實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上完成,運(yùn)用基礎(chǔ)理論知識(shí)結(jié)合 實(shí)習(xí)資料,查閱有關(guān)文獻(xiàn),進(jìn)行比較深入的分析總結(jié)。實(shí)習(xí) 報(bào)告內(nèi)容要求實(shí)事求是,簡(jiǎn)明扼要,能反映出實(shí)習(xí)參觀內(nèi)容、 實(shí)習(xí)單位的情況及本人實(shí)習(xí)的情況,體會(huì)和感受。報(bào)告的資 料必須真實(shí)可靠,有獨(dú)立的見解,重點(diǎn)突出,條理清晰,字?jǐn)?shù) 5000字左右。 一、實(shí)習(xí)報(bào)告正文內(nèi)容必須包含以下五個(gè)方面: 1.實(shí)習(xí)目的:要求言簡(jiǎn)意賅,點(diǎn)明主題。 2.實(shí)習(xí)單位(或地點(diǎn))介紹:要求詳略得當(dāng),重點(diǎn)突 出,著重介紹與試驗(yàn)檢測(cè)設(shè)備、 方法、技術(shù)相關(guān)的內(nèi)容。 3.實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程:要求內(nèi)容詳實(shí),層

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合肥工業(yè)大學(xué)土木工程材料作業(yè)答案1

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合肥工業(yè)大學(xué)土木工程材料作業(yè)答案1 4.7

p41 1. 孔隙率 p 密度表觀密度 強(qiáng) 度 吸水性吸濕性 p↑—↓↓?? p 一 定 開 孔 ↑ ———?? 閉 孔 ↑ ———?? 公式 v m 0 0 v m %100 干 干濕 質(zhì) m mm w%100 干 干含 含 m mm w 續(xù)表 孔隙率p抗凍性抗?jié)B性導(dǎo)熱性吸聲性 p↑???? p一定 開孔↑↓↓?↑ 閉孔↑↑↑?↓ 公式 ath wd k )(12ttat q 4.解:(1)%100 干 干濕 質(zhì) m mm w=%100 2550 25502900 =13.73% ∴該磚的吸水率為13.73% (2) v m = 62.18 50 g/cm3=2.69g/cm3 ∴該磚的密度為2.69g/cm3 (3)表觀密度為 0 0 v m = 3.55.1124 2550 g/cm3=1.74

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王麗紅

職位:研發(fā)建筑師

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