華中科技大學(xué)電氣與電子工程學(xué)院國家重點(diǎn)學(xué)科點(diǎn)簡介
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華中科技大學(xué)電氣與電子工程學(xué)院擁有國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)的電氣工程學(xué)科國內(nèi)首批碩士學(xué)位、博士學(xué)位、博士后流動(dòng)站及一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。其電機(jī)與電器、電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化學(xué)科點(diǎn)于2002年1月被評(píng)為新一輪國家重點(diǎn)學(xué)科。
華中科技大學(xué)電氣學(xué)院認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告
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華中科技大學(xué) 電氣與電子工程學(xué)院 認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告 班級(jí):電氣 學(xué)號(hào): 姓名: 教師: 一.實(shí)習(xí)目的: 經(jīng)過兩個(gè)學(xué)年的基礎(chǔ)知識(shí)以及專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步了解并掌握了電 氣專業(yè)的知識(shí)。然而實(shí)踐出真知,為了進(jìn)一步加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解,明確電氣 專業(yè)的學(xué)習(xí)方向,以及了解電氣產(chǎn)業(yè)在實(shí)際生產(chǎn)中的發(fā)展現(xiàn)狀與前景,我們進(jìn)行 了此次專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)。 二.實(shí)習(xí)時(shí)間及地點(diǎn): 1.2013.7.5下午海南金盤(武漢)、高新熱電廠講座 2.2013.7.5晚上長江動(dòng)力講座 3.2013.7.6上午海南金盤(武漢),高新熱電廠參觀實(shí)習(xí) 4.2013.7.6下午長江動(dòng)力參觀實(shí)習(xí) 5.2013.7.6晚上強(qiáng)磁場中心講座 三.實(shí)習(xí)經(jīng)過: 期末考試過后,我們開展了認(rèn)知實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí),在熱浪中開始,在暴雨中 匆匆結(jié)束。實(shí)習(xí)時(shí)間很短,而且因?yàn)榇蟊┯?,?qiáng)磁場中心的實(shí)習(xí)被取消掉,但大 家依然學(xué)到
華中科技大學(xué)水電與數(shù)字化工程學(xué)院在職研究生學(xué)員名錄
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華中科技大學(xué)水電與數(shù)字化工程學(xué)院在職研究生學(xué)員名錄
華中科技大學(xué)電氣與電子工程學(xué)院2012年碩士研究生招生復(fù)試與錄取工作細(xì)則
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華中科技大學(xué)電氣與電子工程學(xué)院 2012年碩士研究生招生復(fù)試與錄取工作細(xì)則 華中科技大學(xué)電氣與電子工程學(xué)院的電氣工程學(xué)科在國內(nèi)名列前茅,該學(xué)科是全 國首批一級(jí)學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科,有電機(jī)與電器、電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、高電壓與絕緣 技術(shù)、電力電子與電力傳動(dòng)、電工理論與新技術(shù)、脈沖功率與等離子體、電氣信息檢 測技術(shù)等7個(gè)專業(yè)方向,各方向發(fā)展均衡,注重交叉和創(chuàng)新,培養(yǎng)的研究生受到社會(huì) 普遍歡迎。 電氣學(xué)院下轄電機(jī)及控制工程系、電力工程系、高電壓工程系、應(yīng)用電子工程系、 電工理論與新技術(shù)系、電氣測量工程系、電磁新技術(shù)系和強(qiáng)磁場中心等8個(gè)二級(jí)單位。 我院研究生招生實(shí)施按系(中心)統(tǒng)一組織招生、按專業(yè)方向培養(yǎng)的模式。 根據(jù)國家和學(xué)校有關(guān)政策,就我院2012年招收碩士研究生的復(fù)試與錄取工作有關(guān) 要求通知如下。 一、復(fù)試資格 各類考生的復(fù)試資格分?jǐn)?shù)線如下。 原報(bào)考全日制學(xué)術(shù)型學(xué)位的考生:
西安交通大學(xué)電氣工程學(xué)院國家重點(diǎn)學(xué)科簡介
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西安交通大學(xué)電氣工程學(xué)院國家重點(diǎn)學(xué)科簡介
華中科技大學(xué)(水質(zhì)工程學(xué)一)課程設(shè)計(jì)
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1 一.總論 1.1設(shè)計(jì)任務(wù)及要求 凈水廠課程設(shè)計(jì)的目的在于加深理解所學(xué)專業(yè)理論,培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合 分析和解決實(shí)際工程設(shè)計(jì)問題的初步能力,在設(shè)計(jì)、運(yùn)算、繪圖、查閱資料和設(shè) 計(jì)手冊以及使用設(shè)計(jì)規(guī)范等基本技能上得到初步訓(xùn)練和提高。 課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容是根據(jù)所給資料,設(shè)計(jì)一座城市凈水廠,要求對(duì)主要處理構(gòu) 筑物的工藝尺寸進(jìn)行計(jì)算,確定水廠平面布置和高程布置,最后繪出水廠平面布 置圖、高程布置圖和某個(gè)單項(xiàng)處理構(gòu)筑物(絮凝沉淀池、澄清池或?yàn)V池)的工藝 設(shè)計(jì)圖(達(dá)到初步設(shè)計(jì)的深度),并簡要寫出一份設(shè)計(jì)計(jì)算說明書。 1.2基本資料 1.2.1水廠規(guī)模 該水廠總設(shè)計(jì)規(guī)模為***萬m3/d,分兩期建設(shè),近期工程供水能力***萬m3/d,, 遠(yuǎn)期工程供水能力為***萬m3/d。近期工程設(shè)計(jì)征地時(shí)考慮遠(yuǎn)期工程用地,預(yù)留 出遠(yuǎn)期工程用地。 1.2.2原水水質(zhì)資料 水源為河流地面
華中科技大學(xué)(水質(zhì)工程學(xué)一)課程設(shè)計(jì)
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一.總論 1.1設(shè)計(jì)任務(wù)及要求 凈水廠課程設(shè)計(jì)的目的在于加深理解所學(xué)專業(yè)理論,培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合 分析和解決實(shí)際工程設(shè)計(jì)問題的初步能力,在設(shè)計(jì)、運(yùn)算、繪圖、查閱資料和設(shè) 計(jì)手冊以及使用設(shè)計(jì)規(guī)范等基本技能上得到初步訓(xùn)練和提高。 課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容是根據(jù)所給資料,設(shè)計(jì)一座城市凈水廠,要求對(duì)主要處理構(gòu) 筑物的工藝尺寸進(jìn)行計(jì)算,確定水廠平面布置和高程布置,最后繪出水廠平面布 置圖、高程布置圖和某個(gè)單項(xiàng)處理構(gòu)筑物(絮凝沉淀池、澄清池或?yàn)V池)的工藝 設(shè)計(jì)圖(達(dá)到初步設(shè)計(jì)的深度),并簡要寫出一份設(shè)計(jì)計(jì)算說明書。 1.2基本資料 1.2.1水廠規(guī)模 該水廠總設(shè)計(jì)規(guī)模為***萬m3/d,分兩期建設(shè),近期工程供水能力***萬m3/d,, 遠(yuǎn)期工程供水能力為***萬m3/d。近期工程設(shè)計(jì)征地時(shí)考慮遠(yuǎn)期工程用地,預(yù)留 出遠(yuǎn)期工程用地。 1.2.2原水水質(zhì)資料 水源為河流地面水,原
華中科技大學(xué)熱泵課件
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華中科技大學(xué)熱泵課件
建筑系畢業(yè)論文(華中科技大學(xué))
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華中科技大學(xué) i 建筑工程技術(shù)畢業(yè)論文 混凝土裂縫的成因與控制 專業(yè):建筑工程技術(shù) 華中科技大學(xué) ii 摘要 混凝土的裂縫問題是一個(gè)普遍存在而又難于解決的工程實(shí)際問題。 本文從設(shè)計(jì)、材料、配合比、施工現(xiàn)場養(yǎng)護(hù)等方面對(duì)混凝土工程中常見的 一些裂縫的成因進(jìn)行了分析探討。針對(duì)混凝土裂縫產(chǎn)生的原因,在混凝土結(jié)構(gòu) 設(shè)計(jì)、混凝土材料選擇、配合比優(yōu)化、以及施工現(xiàn)場的養(yǎng)護(hù)等方面提出了控制 裂縫發(fā)展的措施。 依據(jù)相關(guān)文獻(xiàn),并總結(jié)了混凝土裂縫的處理方法:表面處理法、填充法、 灌漿法、結(jié)構(gòu)補(bǔ)強(qiáng)法、混凝土置換法、電化學(xué)防護(hù)法、仿生自愈合法等。 關(guān)鍵詞:混凝土;裂縫;成因;控制; iii 目錄 摘要·······························ii 第1章概述···························1 1.1課題的提出..............
西安電子科技大學(xué)電子工程學(xué)院簡介
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西安電子科技大學(xué)電子工程學(xué)院前身是1952年由著名電子系統(tǒng)專家孫俊人院士、畢德顯院士領(lǐng)導(dǎo)建立的中國人民解放軍通信學(xué)院的雷達(dá)工程系。1980年將電子工程專業(yè)、雷達(dá)工程專業(yè)合并為電子工程專業(yè),加上原有的信息工程專業(yè)、新建的自動(dòng)控制專業(yè)、工業(yè)自動(dòng)化專業(yè)組建為電子工程系,完成了以設(shè)備設(shè)課和學(xué)科設(shè)課的改革。
西安電子科技大學(xué)電子工程學(xué)院簡介
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教學(xué)與實(shí)驗(yàn)提高電信專業(yè)學(xué)生查找故障能力的思考 electronicsci1&tech1/feb115,2009 質(zhì)可由學(xué)生任意選擇,不要限定,以免影響學(xué)生 的獨(dú)立思考,老師的作用轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)、監(jiān)督、 評(píng)判; (2)走出實(shí)驗(yàn)室,參與實(shí)際故障的查找。比如 校內(nèi)電話網(wǎng),現(xiàn)有近200部電話在使用,時(shí)常有故 障發(fā)生,讓學(xué)生親自查找,是最好的實(shí)踐教學(xué), 也可在電話網(wǎng)中人為設(shè)備一些故障來檢驗(yàn)學(xué)生查 找能力,這不僅能增強(qiáng)學(xué)生對(duì)電話網(wǎng)的認(rèn)識(shí),更 主要是實(shí)地演練能力的提高; (3)開辟第二課堂。由于受實(shí)訓(xùn)、演練課時(shí)限 制,不能滿足技能訓(xùn)練的需要,而故障查找能力 的培養(yǎng)需要時(shí)間的保證。因此,把學(xué)生的課余時(shí) 間充分利用起來,開辟第二課堂,一方面可以彌 補(bǔ)時(shí)間上的不足,另一方面也為潛力大、求知欲 強(qiáng)的學(xué)生提供了更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。 培
高壓直流輸電總結(jié)(華中科技大學(xué))
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高壓直流輸電總結(jié) 前言 這是我根據(jù)老師的ppt和上課的記憶寫的,由于自己后來沒怎么聽 (哎??),可能有些東西寫的不對(duì),希望大家諒解,也希望高手多多指教, 畢竟,高手在民間嘛!在此,特別感謝網(wǎng)上的某位好人把直流輸電部分作業(yè) 答案貼上去,讓我有機(jī)會(huì)能夠參考,灰常感謝!(作業(yè)解析在最后面)在閱 讀本材料時(shí)最好帶著以前的電力電子書,里面涉及到了ac-dc/dc-ac變換器 的基本知識(shí),限于時(shí)間不能詳盡列舉,請見諒。 陳偉彪 一、高壓直流輸電概述: 1.高壓直流輸電概念: 高壓直流輸電是交流-直流-交流形式的電力電子換流電路,由將交流電 變換為直流電的整流器、高壓直流輸電線路及將直流電變換為交流電的逆變 器三部分組成。 注意:高壓輸電好處是在輸送相同的視在功率s的前提下,高壓輸電能夠降 低輸電線路流過的電流,減少線路損耗,提高輸送效
重點(diǎn)學(xué)科:機(jī)械電子工程學(xué)科簡介
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鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院機(jī)械電子工程學(xué)科是校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,是集微電子、計(jì)算機(jī)、自動(dòng)控制、信息處理等高新技術(shù)及機(jī)械談辭與制造等傳統(tǒng)技術(shù)于一體的前沿性交叉學(xué)科。
華北電力大學(xué)電氣與電子工程學(xué)院電子信息技術(shù)研究所
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華北電力大學(xué)電氣與電子工程學(xué)院電子信息技術(shù)研究所依托于華北電力大學(xué)電氣與電子工程學(xué)院,研究所現(xiàn)有教職工12人,其中教授3人,副教授4人,講師5人,70%的教師具有博士學(xué)位,承擔(dān)著學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、研究生培養(yǎng)和本科
校園道路景觀愉悅度研究——以華中科技大學(xué)為例
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華中科技大學(xué)以“森林大學(xué)”而聞名,優(yōu)美的校園環(huán)境為每個(gè)行走其中的師生帶來視覺上的清新和心理上的愉悅,探究道路景觀對(duì)愉悅度的影響因素能夠有效的幫助我們進(jìn)行校園道路景觀設(shè)計(jì)和改造,為全校師生創(chuàng)造更加宜人舒適的校園環(huán)境。本文選取了幾處典型校園的道路景觀,提取出校園道路景觀愉悅度可能的影響因素,分別針對(duì)每一種影響因素,利用照片模擬校園環(huán)境,通過眼動(dòng)儀記錄被試者視覺中心點(diǎn)停留的位置。分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論。
華中科技大學(xué)土木工程與力學(xué)學(xué)院力學(xué)系介紹
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1978年正式成立華中科技大學(xué)力學(xué)系(1960年為數(shù)力系),全國著名力學(xué)家、教育家李灝教授擔(dān)任力學(xué)系首任系主任。2000年,力學(xué)系與土建學(xué)院、城市管理系和道橋交通系組建成為土木工程與力學(xué)學(xué)院。力學(xué)系經(jīng)過三十多年的發(fā)展,現(xiàn)擁有力學(xué)博士后科研流動(dòng)站(1995年);力學(xué)一級(jí)學(xué)科博士授予權(quán)(2000年),可授予一般力學(xué)、固體力學(xué)、流體力學(xué)、工程力學(xué)碩士和博士學(xué)位;力學(xué)湖北省一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科;湖北省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)
華中科技大學(xué)2014mba招生簡章
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http://www.***.***/3.html 華中科技大學(xué)2014mba招生簡章 華中科技大學(xué)是首批列入國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)和國家“985工程”建設(shè)重點(diǎn)高校 之一。管理學(xué)院組建于1979年,經(jīng)歷了由最初的工程經(jīng)濟(jì)系、管理工程系、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、 工商管理學(xué)院到管理學(xué)院的發(fā)展歷程。1993年,學(xué)院獲國家批準(zhǔn)開展mba教育。依托學(xué) 校強(qiáng)大的學(xué)科優(yōu)勢和地域優(yōu)勢,管理學(xué)院mba項(xiàng)目取得了長足的進(jìn)步:華中科技大學(xué)mba 以規(guī)范化和制度化為基礎(chǔ),以提煉特色和打造品牌為抓手,緊定不移地走高質(zhì)量辦學(xué)的發(fā)展 路線。在國務(wù)院學(xué)位辦和全國mba教育指導(dǎo)委員會(huì)組織的唯一一次中國高校工商管理碩士 (mba)學(xué)位教學(xué)合格評(píng)估中,華中科技大學(xué)mba教育的總分排名全國第七,其中辦學(xué)特 色排名全國第二,師資隊(duì)伍排名全國第三,教學(xué)管理排名全國第四。20
華中科技大學(xué)公共管理碩士(雙證)招生簡章
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佛山研究院 重點(diǎn)名校佛山授課http://www.***.*** 科技成就價(jià)值教育成就未來電話:0757-82824562、83218730傳真:0757-82824562 email:fshust@hotmail.com 華中科技大學(xué)公共管理碩士(雙證) 招生簡章 為適應(yīng)佛山市高科技發(fā)展對(duì)專業(yè)人才的需要,促進(jìn)教育、經(jīng)濟(jì)的緊密結(jié)合,根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會(huì) 及教育部關(guān)于在職人員攻讀碩士學(xué)位的有關(guān)精神,華中科技大學(xué)(原華中理工大學(xué)、同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)、武 漢城市建設(shè)學(xué)院合并組成)決定在佛山市開展在職碩士研究生學(xué)位班教育。 一、校、院系概況 華中科技大學(xué)是國家教育部直屬的全國重點(diǎn)大學(xué),是涵蓋理、工、醫(yī)、文、管等多學(xué)科的綜合性大學(xué), 是目前國內(nèi)規(guī)模最大、水平一流的高等學(xué)府之一,是首批列入國家"211工程"重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué),國家“985 工程”建設(shè)高校之一,在全國高校綜合實(shí)力排名
華中科技大學(xué)某學(xué)生空調(diào)畢業(yè)設(shè)計(jì)
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華中科技大學(xué)某學(xué)生空調(diào)畢業(yè)設(shè)計(jì)
1997年至2013年華中科技大學(xué)電氣考研814電路真題全解
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1997年至2013年華中科技大學(xué)電氣考研814電路真題全解
華中科技大學(xué)(水質(zhì)工程學(xué)一)課程設(shè)計(jì) (2)
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一.總論 1.1設(shè)計(jì)任務(wù)及要求 凈水廠課程設(shè)計(jì)的目的在于加深理解所學(xué)專業(yè)理論,培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合 分析和解決實(shí)際工程設(shè)計(jì)問題的初步能力,在設(shè)計(jì)、運(yùn)算、繪圖、查閱資料和設(shè) 計(jì)手冊以及使用設(shè)計(jì)規(guī)范等基本技能上得到初步訓(xùn)練和提高。 課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容是根據(jù)所給資料,設(shè)計(jì)一座城市凈水廠,要求對(duì)主要處理構(gòu) 筑物的工藝尺寸進(jìn)行計(jì)算,確定水廠平面布置和高程布置,最后繪出水廠平面布 置圖、高程布置圖和某個(gè)單項(xiàng)處理構(gòu)筑物(絮凝沉淀池、澄清池或?yàn)V池)的工藝 設(shè)計(jì)圖(達(dá)到初步設(shè)計(jì)的深度),并簡要寫出一份設(shè)計(jì)計(jì)算說明書。 1.2基本資料 1.2.1水廠規(guī)模 該水廠總設(shè)計(jì)規(guī)模為***萬m3/d,分兩期建設(shè),近期工程供水能力***萬m3/d,, 遠(yuǎn)期工程供水能力為***萬m3/d。近期工程設(shè)計(jì)征地時(shí)考慮遠(yuǎn)期工程用地,預(yù)留 出遠(yuǎn)期工程用地。 1.2.2原水水質(zhì)資料 水源為河流地面水,原
華中科技大學(xué)水質(zhì)工程學(xué)一課程設(shè)計(jì)
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華中科技大學(xué)水質(zhì)工程學(xué)一課程設(shè)計(jì)
湖南科技大學(xué)信息與電氣工程學(xué)院簡介
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信息與電氣工程學(xué)院始建于1983年,其前身是湘潭礦業(yè)學(xué)院自動(dòng)化系,2003年組建信息與電氣工程學(xué)院。經(jīng)過多年的努力,培養(yǎng)了一支業(yè)務(wù)能力過硬、愛崗敬業(yè)、職稱年齡結(jié)構(gòu)較為合理,學(xué)歷層次較高的教學(xué)科研隊(duì)伍。學(xué)院現(xiàn)有專任教師70人,其中,教授15人,副教授22
華中科技大學(xué)文華學(xué)院教學(xué)研究項(xiàng)目管理辦法
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華中科技大學(xué)文華學(xué)院教學(xué)研究項(xiàng)目管理辦法 為規(guī)范學(xué)院的教學(xué)研究項(xiàng)目的管理工作,調(diào)動(dòng)廣大教師和教學(xué)管 理人員參與教學(xué)研究與改革的積極性和創(chuàng)造性,結(jié)合我院實(shí)際情況和 特點(diǎn),特制定本辦法。 一、立項(xiàng)原則 1.教學(xué)研究立項(xiàng)項(xiàng)目必須堅(jiān)持教學(xué)研究、改革建設(shè)和實(shí)踐相結(jié)合 的方針,重在改革與實(shí)踐。立項(xiàng)項(xiàng)目一般要求目標(biāo)明確,符合我院的 總體教學(xué)要求,與當(dāng)前教學(xué)改革發(fā)展趨勢一致,并有一定的前瞻性; 進(jìn)度合理,成果具體可測,有實(shí)際效果。 2.項(xiàng)目研究內(nèi)容規(guī)劃要按“拓寬基礎(chǔ)、加強(qiáng)實(shí)踐、因材施教、分 流培養(yǎng)”的辦學(xué)方針來設(shè)計(jì),注重學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng),突出實(shí)踐能 力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng),有利于我院人才培養(yǎng)計(jì)劃的完善及實(shí)施。 二、立項(xiàng)范圍及目標(biāo) 1.立項(xiàng)范圍 以教育教學(xué)理論為支撐,緊密聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,項(xiàng)目具有科學(xué)性和 創(chuàng)新性,成果在近期內(nèi)能夠推廣應(yīng)用,直接產(chǎn)生教學(xué)及管理效益。項(xiàng) 目選題范圍如下: (1)現(xiàn)代教學(xué)思想、教學(xué)觀念
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職位:暖通銷售工程師
擅長專業(yè):土建 安裝 裝飾 市政 園林