經(jīng)編針織物在建筑與土木工程領(lǐng)域的應(yīng)用

1 工程碩士建筑與土木工程領(lǐng)域培養(yǎng)方案 學(xué)科代碼：085213學(xué)科類型：專業(yè)型 （2017版） 一、領(lǐng)域概況 建筑與土木工程領(lǐng)域是國民經(jīng)濟發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)之一，是建造各類工程設(shè)施 的科學(xué)技術(shù)統(tǒng)稱。它既指工程建設(shè)的對象，即建造在地上、地下或水中的各種工 程設(shè)施，也指所應(yīng)用的材料、設(shè)備和所進行的勘測、設(shè)計、施工、維修等技術(shù)活 動。中南林業(yè)科技大學(xué)土木工程學(xué)科源于1958年建校時設(shè)置的森林采運專業(yè)。 1986年招收工民建?？粕?996年招收土木工程專業(yè)本科生；2006年獲“結(jié)構(gòu) 工程”二級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，2011年獲“土木工程”一級學(xué)科碩士學(xué)位授 予權(quán)并經(jīng)批準(zhǔn)自主設(shè)置“林區(qū)道路與結(jié)構(gòu)工程”二級學(xué)科博士點，2014年獲 “建筑與土木工程”領(lǐng)域?qū)I(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)；土木工程專業(yè)分別于2014年和 2017年通過住建部高等教育專業(yè)評估（認(rèn)證）?，F(xiàn)已形成了“本－碩－博”較

專業(yè)實踐是建筑與土木工程領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位研究生教學(xué)的重要環(huán)節(jié),實踐教學(xué)基地建設(shè)又是做好專業(yè)實踐的重要基礎(chǔ)。隨著校外實踐基地暴露出的各種弊端,為進一步提高專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)質(zhì)量,提升研究生專業(yè)實踐的水平,建設(shè)具有土建類特色的校內(nèi)專業(yè)實踐教學(xué)基地是行之有效的辦法。

本文對紡織材料在建筑及土木工程領(lǐng)域的應(yīng)用進行探討，這些紡織材料包括防水材料、膜結(jié)構(gòu)材料、篷帆布材料以及柔性電子紡織材料等。在此基礎(chǔ)上，對紡織材料的發(fā)展趨勢以及未來的前景進行分析。

本文從目前全日制專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的特點出發(fā),依據(jù)建筑行業(yè)發(fā)展的人才需求,就建筑與土木工程領(lǐng)域全日制專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)模式進行了改革和創(chuàng)新,提出了改革創(chuàng)新的思路和主要工作,構(gòu)建了新型的建筑與土木工程領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)模式。

本文總結(jié)了我單位探索"建筑與土木工程領(lǐng)域"專業(yè)碩士實踐基地建設(shè)方法,合作開展工程實踐及科技研究,對實踐基地建設(shè)中存在的問題進行了破解,逐步形成了專業(yè)碩士實踐基地建設(shè)方法及績效評價體系,有利于提升"建筑與土木工程"專業(yè)學(xué)位研究生的工程實踐能力和研究生培養(yǎng)質(zhì)量,創(chuàng)建了高校和行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機制,培養(yǎng)了適應(yīng)行業(yè)需求的高水平土木工程人才。

建筑與土木工程領(lǐng)域工程碩士研究生開題報告審查意見表 學(xué)生姓名方向 開題報告題目 自查意見： 根據(jù)研究生培養(yǎng)方案要求，我已修完學(xué)分，經(jīng)查閱相關(guān)文獻并進行了大量調(diào)研工 作，完成了論文的選題及總體設(shè)計，現(xiàn)申請開題。 研究生（簽名）： 年月日 審查意見： 建議導(dǎo)師從以下方面（但不限）進行審查： 1.該同學(xué)的選題是否具有一定的工程應(yīng)用價值； 2.研究方法是否能針對并能解決開題報告中列出的主要研究問題； 3.是否具備完成論文所需的研究條件和實驗手段，論文進度安排是否合理； 4.引用的文獻是否具有權(quán)威性，能否說明開題報告的觀點，學(xué)生對引用的文獻是否認(rèn)真 閱讀過。 本人認(rèn)真審查了該生的開題報告書，意見如下： 同意開題□ 不同意開題□ 導(dǎo)師（簽名）： 年月日 經(jīng)審核 同意開題□ 不同意開題□ 分管院領(lǐng)導(dǎo)（簽名）： 學(xué)院（公章）年月日

隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展、教育水平的不斷提高，社會對研究生人才的需求越來越多，但是當(dāng)今我國的國情卻是高素質(zhì)研究生人才相對缺乏，而且綜合素質(zhì)相對不高，面對這樣的現(xiàn)狀就需要對其進行仔細的研究，找出一定的解決措施。本文通過對“三主體、三階段”的人才培養(yǎng)模式進行研究，在建筑與土木工程領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位研究生人才培養(yǎng)模式教學(xué)中進行應(yīng)用，并提出一些可行性的措施，進一步促進研究生人才的培養(yǎng)。

隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展、教育水平的不斷提高，社會對研究生人才的需求越來越多，但是當(dāng)今我國的國情卻是高素質(zhì)研究生人才相對缺乏，而且綜合素質(zhì)相對不高，面對這樣的現(xiàn)狀就需要對其進行仔細的研究，找出一定的解決措施。本文通過對“三主體、三階段”的人才培養(yǎng)模式進行研究，在建筑與土木工程領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位研究生人才培養(yǎng)模式教學(xué)中進行應(yīng)用，并提出一些可行性的措施，進一步促進研究生人才的培養(yǎng)。

本文主要針對建筑與土木工程領(lǐng)域碩士研究生的培養(yǎng)目標(biāo)及學(xué)科特點,結(jié)合建筑類高校現(xiàn)有研究生規(guī)模和課程教學(xué)現(xiàn)狀,以建筑與土木工程領(lǐng)域?qū)I(yè)碩士所需的知識結(jié)構(gòu)、能力要求和素質(zhì)要求為依據(jù),對建筑與土木工程領(lǐng)域課程教學(xué)改革的相關(guān)內(nèi)容進行探討,提出有利于完善本領(lǐng)域培養(yǎng)機制、完善專業(yè)學(xué)位制度、推進工程碩士研究生教育的課程教學(xué)改革建議。

隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展、教育水平的不斷提高，社會對研究生人才的需求越來越多，但是當(dāng)今我國的國情卻是高素質(zhì)研究生人才相對缺乏，而且綜合素質(zhì)相對不高，面對這樣的現(xiàn)狀就需要對其進行仔細的研究，找出一定的解決措施。本文通過對“三主體、三階段”的人才培養(yǎng)模式進行研究，在建筑與土木工程領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位研究生人才培養(yǎng)模式教學(xué)中進行應(yīng)用，并提出一些可行性的措施，進一步促進研究生人才的培養(yǎng)。

本文結(jié)合建筑與土木工程領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)方式與培養(yǎng)目標(biāo),通過對國內(nèi)高校建筑與土木工程領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位研究生課程體系與教學(xué)內(nèi)容的探析,發(fā)現(xiàn)目前課程教學(xué)所存在的不足；并針對現(xiàn)有工程碩士專業(yè)碩士培養(yǎng)體系提出了進一步完善優(yōu)化該領(lǐng)域研究生課程體系的相關(guān)建議,以提高我國高層次工程人才的培養(yǎng)質(zhì)量。

針對西安工業(yè)大學(xué)建筑與土木工程領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位研究生的人才培養(yǎng)目標(biāo),結(jié)合土木工程專業(yè)學(xué)位研究生課程教學(xué)的特點,構(gòu)建了以導(dǎo)師群主導(dǎo)的案例教學(xué)模式,提出了在核心課程中典型教學(xué)案例的選取和編寫原則,并探討了案例教學(xué)法在專業(yè)學(xué)位研究生教育中的實施方法,基本形成了建筑與土木工程碩士領(lǐng)域核心課程教學(xué)案例庫建設(shè)方案,為建立符合建筑與土木專業(yè)學(xué)位教育的人才培養(yǎng)模式提供建議。

附件1： 建筑與土木工程學(xué)院 2007級土木工程專業(yè)工學(xué)學(xué)士培養(yǎng)計劃 一、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和地方經(jīng)濟發(fā)展的需要，德智體美全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精 神、創(chuàng)業(yè)能力和社會責(zé)任感的，有較寬厚的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)口徑，具備土木工程項目規(guī)劃管理、設(shè) 計、研究開發(fā)、現(xiàn)場施工的能力，可以在房屋建筑、交通土建、水工結(jié)構(gòu)的設(shè)計研究、施工管理、投資開 發(fā)、土木工程教育等部門工作，獲得注冊工程師基本訓(xùn)練的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。 二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求 熱愛中國共產(chǎn)黨、社會主義祖國，堅持四項基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論 和"三個代表"重要思想；樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，熱愛勞動、遵紀(jì)守法、團結(jié)合作；具有良 好的思想道德、社會公德和職業(yè)道德，自覺地為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為地方經(jīng)濟服務(wù)。 本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)土木工程的基本理論，具備從事建筑、交通土建、水利工程設(shè)

1 工程碩士專業(yè)學(xué)位（建筑與土木工程領(lǐng)域） 研究生培養(yǎng)方案 一、培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)建筑與土木工程領(lǐng)域應(yīng)用型、復(fù)合型高層次的工程技術(shù)人才與管理人才，能夠勝 任大、中型企業(yè)建筑工程技術(shù)的研究、開發(fā)、應(yīng)用及管理工作，也可以在工科教育、行政機 關(guān)等企事業(yè)單位和管理部門從事相關(guān)的教學(xué)、科研和管理等工作。具體要求如下： 1．堅持德、智、體全面發(fā)展的方針和“三個面向”的時代要求，熱愛社會主義祖國， 擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思 想，遵紀(jì)守法，具有良好的學(xué)術(shù)道德和科研作風(fēng)，具有合作精神和創(chuàng)新精神，積極為國家的 現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)。 2．堅持理論與實踐相結(jié)合，夯實基礎(chǔ)，強調(diào)實踐，重在應(yīng)用。掌握建筑與土木工程領(lǐng) 域堅實的基礎(chǔ)理論、寬廣的專業(yè)與管理知識，掌握解決該工程領(lǐng)域工程問題的先進方法和技 術(shù)手段。具有綜合應(yīng)用先進方法和技術(shù)手段解決該工程領(lǐng)域?qū)嶋H工

085213建筑與土木工程

目前智能算法在各個領(lǐng)域都得到廣泛的應(yīng)用,比較經(jīng)典的有旅行商路徑的規(guī)劃以及管理系統(tǒng)的研究設(shè)計等等。隨著科技的不斷進步,土木工程領(lǐng)域不論是設(shè)計還是管理方面也與時俱進,由于智能算法有著較高的精確度、運算速度快這樣的天然優(yōu)勢,智能勢必能夠在建筑領(lǐng)域得到廣泛的應(yīng)用。本文主要分析了智能算法的工作原理及步驟,在土木工程領(lǐng)域應(yīng)用存在的難點,自身存在的缺點最后對智能算法的研究作出展望。

因為cad的儲存方便且快捷,所以被廣泛應(yīng)用在土木工程領(lǐng)域。論文闡釋了cad技術(shù)在土木工程中應(yīng)用的優(yōu)缺點,并且在此基礎(chǔ)上,提出了cad在土木工程領(lǐng)域中的應(yīng)用策略,為之后的土木工程應(yīng)用cad技術(shù)提供參考,能夠推動基于cad技術(shù)的土木工程健康穩(wěn)定發(fā)展。

鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠程教育《土木工程cad》課程論文 cad技術(shù)在我國土木工程領(lǐng)域 的應(yīng)用與發(fā)展 學(xué)號： 姓名： 完成時間： 1 cad技術(shù)在我國土木工程領(lǐng)域的應(yīng)用和發(fā)展 摘要：通過cad設(shè)計學(xué)習(xí)，cad技術(shù)以簡單、快捷、存儲方便等優(yōu)點已在工程設(shè)計中承 擔(dān)著不可替代的重要作用。cad技術(shù)的應(yīng)用在現(xiàn)實中應(yīng)用的建筑設(shè)計、建筑規(guī)劃、建筑裝 修行業(yè)、建筑施工和施工管理等方面，cad軟件繪圖真正做到了整潔、清潔、方便，使土 木工程設(shè)計人員更加輕松自如,在一定程度上更廣闊的施展才華。但隨著cad在工程中的 大量應(yīng)用及其技術(shù)的成熟，一些缺點也爆露出來，但總的來說，優(yōu)點大于缺點。下面就cad 技術(shù)在工程設(shè)計應(yīng)用中的一些優(yōu)缺點進行簡單探討。 關(guān)鍵詞：cad技術(shù)工程設(shè)計應(yīng)用 cad即計算機輔助設(shè)計與制圖,是指運用計算機系統(tǒng)輔助一項設(shè)計的建立、 繪制、修改、分

山東建筑大學(xué)市政與環(huán)境工程學(xué)院建筑與土木工程領(lǐng)域 （市政工程方向）專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實踐教學(xué)要求 必修環(huán)節(jié)名稱專業(yè)實踐 必修環(huán)節(jié)編號s14040364d必修環(huán)節(jié)學(xué)分3 必修環(huán)節(jié)時間要求30周；在第5學(xué)期前完成 專業(yè)實踐（內(nèi)容要求、形式要求、效果要求、證明材料，考核標(biāo)準(zhǔn)、形式與要求） 1.專業(yè)實踐必須面向本專業(yè)類別或領(lǐng)域的實際工作，內(nèi)容包括科學(xué)研究、專業(yè)調(diào)研、專 業(yè)實驗和專業(yè)實習(xí)等。全日制專業(yè)學(xué)位研究生原則上在第3學(xué)期后半學(xué)期進入專業(yè)實踐 階段，專業(yè)實踐時間不少于30周。 2.專業(yè)實踐形式 專業(yè)實踐應(yīng)貫徹和體現(xiàn)“集中實踐與分段實踐”相結(jié)合、“校內(nèi)實踐和校外實踐”相結(jié)合、 “專業(yè)實踐與論文工作”相結(jié)合的原則。專業(yè)實踐可采取以下一種或幾種形式，由導(dǎo)師 安排進行。 1）進入學(xué)校研究生校外實踐基地，結(jié)合論文工作進行專業(yè)實踐。 2）由導(dǎo)師結(jié)合自身所承擔(dān)的企事業(yè)單位科研課

0 建筑與土木工程（學(xué)科專業(yè)代碼：085213） 一、專業(yè)介紹 建筑與土木工程是研究人類社會和生活所需要的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的規(guī)劃、設(shè)計、建造和 維護的工程領(lǐng)域，重點培養(yǎng)從事區(qū)域規(guī)劃，城市和村鎮(zhèn)規(guī)劃，城市設(shè)計，建筑與結(jié)構(gòu)設(shè)計， 市政工程設(shè)計，橋梁、道路與隧道工程設(shè)計，地下與水工結(jié)構(gòu)設(shè)計及其勘測、施工、維護 等高級工程技術(shù)人才。主要研究領(lǐng)域涉及：巖土工程、結(jié)構(gòu)工程、市政工程、橋梁與隧道 工程、供熱供燃氣通風(fēng)及空調(diào)工程、防災(zāi)減災(zāi)工程及防護工程、礦山建設(shè)工程、地下工程、 交通土建工程、土木工程施工與管理、建筑經(jīng)濟與管理、地質(zhì)工程、工程力學(xué)、固體力學(xué) 以及城市規(guī)劃設(shè)計、建筑設(shè)計等。 本領(lǐng)域現(xiàn)有博士生導(dǎo)師21人，教授32人，具有博士學(xué)位人員40人。近5年有50余 人次獲國家、省部級各類榮譽稱號，出版專著和教材30余部，獲得專利60多項，發(fā)表論 文1200余

西華大學(xué)建筑與土木工程學(xué)院原為四川工業(yè)學(xué)院建筑工程系,創(chuàng)辦于1983年,通過三十多年的建設(shè)與發(fā)展,目前有建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風(fēng)景園林、土木工程、給排水科學(xué)與工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程六個本科專業(yè),有土木工程一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點,有建筑與土木工程領(lǐng)域工程碩士點。擁有一支由教授、副教授、博士為主的得力師資隊伍,近一半的教師取得了國家一級注冊建筑師、規(guī)劃師、結(jié)構(gòu)工程師、設(shè)備工程師等執(zhí)業(yè)資格,且有扎實的理論功底和豐富的實踐經(jīng)驗,

西華大學(xué)建筑與土木工程學(xué)院有四個教學(xué)系部、兩個實驗中心、七個研究所，即建筑系、土木工程系、建筑經(jīng)濟與管理系、力學(xué)教學(xué)部、力學(xué)實驗中心、建筑土木實驗中心、城市規(guī)劃研究所、景觀園林研究所、結(jié)構(gòu)工程研究所、