即墨市馬山地質(zhì)公園工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告

工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告 2010-08-2921:44:27來源:作者:【大中小】點(diǎn)擊：1617 實(shí)習(xí)目的 1.通過實(shí)習(xí)鞏固課堂所學(xué)的基本理論，理論聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，再回歸到理論上來，培 養(yǎng)我們獨(dú)立思考的能力以及現(xiàn)場(chǎng)判斷、解決實(shí)際問題的能力。 2.了解礦物和巖石的形成過程、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀等，掌握野外判斷能力，初步建立對(duì)某 一種巖石的工程地質(zhì)評(píng)價(jià)。 3.參觀工地，了解工程地質(zhì)條件對(duì)基坑設(shè)計(jì)與施工的影響和地質(zhì)災(zāi)害與邊坡工程的 治理。 4.培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極主動(dòng)的優(yōu)良品質(zhì)和提高學(xué)生的人文素質(zhì)。鞏 固和深化課堂上的理論知識(shí)，使之盡可能達(dá)到理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。通過實(shí)習(xí)使學(xué)生具備 分析、解決在實(shí)際工程中出現(xiàn)的簡(jiǎn)單條件下的地質(zhì)問題的能力。本次實(shí)習(xí)要求學(xué)生能將課堂 上所學(xué)的理論知識(shí)，靈活地運(yùn)用于野外工作之中，對(duì)的常規(guī)工作方法、步驟，野外工作的基 本技能，常見

1 工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告 一．前言 地質(zhì)學(xué)野外實(shí)習(xí)是地質(zhì)學(xué)課堂教學(xué)之后的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。它的任務(wù)是使學(xué)生 鞏固，消化已學(xué)的理論知識(shí)，初步學(xué)習(xí)野外工作方法，進(jìn)行野外基本技能的 訓(xùn)練，培養(yǎng)觀察地質(zhì)現(xiàn)象的能力，為后需專業(yè)課打下基礎(chǔ)。 實(shí)習(xí)的要求：1·野外實(shí)習(xí)記錄 野外現(xiàn)場(chǎng)地質(zhì)記錄要求詳細(xì)清晰，客觀如實(shí)反映地質(zhì)露頭點(diǎn) 實(shí)際情況。每日記錄整理。野外采集少量標(biāo)本，編號(hào)。 2·編寫野外實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)內(nèi)容：1·礦物與巖石 2·底層 3·地質(zhì)構(gòu)造與構(gòu)造運(yùn)動(dòng) 4·外動(dòng)力地質(zhì)作用 5·簡(jiǎn)單的工程問題 進(jìn)程路線安排：（一）三臺(tái)洞—燕子磯—門坡 地層：震旦是一寒武系奧陶系地層燈影組，幕府山組，倉(cāng) 山組，白堊系浦口組，第四系下蜀組 構(gòu)造現(xiàn)象：沿江斷裂及其他斷層 巖溶現(xiàn)象：溶洞 風(fēng)化作用及崩塌現(xiàn)象 長(zhǎng)江流水地質(zhì)作用：江岸沖刷河漫灘，江心洲 觀察點(diǎn)：觀泉亭——觀瀾亭——御碑亭——酒樽石——門坡 （二）老虎山—繡球公園—

河南城建學(xué)院 《工程地質(zhì)學(xué)》實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)類別：工程地質(zhì)學(xué) 學(xué)院： 專業(yè)： 班級(jí)學(xué)號(hào)： 學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師： 完成時(shí)間： 指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ) 指導(dǎo)教師簽字 綜合成績(jī) 目錄 一、緒言 《工程地質(zhì)學(xué)》是一門實(shí)踐性很強(qiáng)且直接面向大自然的學(xué)科。要改造和利用自然，首先 必須了解和認(rèn)識(shí)自然。實(shí)習(xí)的目的就是鞏固和深化課堂上的理論知識(shí)，使之盡可能達(dá)到理論 和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。培養(yǎng)學(xué)生分析、解決工程地質(zhì)問題的綜合能力。 本次實(shí)習(xí)是《工程地質(zhì)學(xué)》課程的野外認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。該次實(shí)習(xí)要求學(xué)生能將課堂上所學(xué) 的理論知識(shí)，靈活地運(yùn)用于野外工作之中，對(duì)工程地質(zhì)的常規(guī)工作方法、步驟，野外工作 的基本技能，常見的工程地質(zhì)問題等，有一個(gè)較全面、系統(tǒng)的了解。工程地質(zhì)實(shí)習(xí)的目的 在于通過實(shí)習(xí)使學(xué)生具備分析、解決在實(shí)際工程中出現(xiàn)地質(zhì)問題的能力。 （一）實(shí)習(xí)目的任務(wù)及要求 1）實(shí)習(xí)目的：是通過短期

江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院 土木工程系 工 程 地 質(zhì) 實(shí) 習(xí) 報(bào) 告 10建工04班 鄧麗 目錄 第一章：前言 第二章：通天巖 第三章：水東、馬祖巖 第四章：峰山 第五章：八一四大道與章江大道 第六章：幾種地質(zhì)常見現(xiàn)象的探討 前言 一、實(shí)習(xí)概述 工程地質(zhì)實(shí)訓(xùn)是土木工程系專業(yè)重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)和 課堂理論教學(xué)具有同等重要作用。 實(shí)習(xí)目的： 1.通過實(shí)習(xí)鞏固課堂所學(xué)的基本理論，理論聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，再回 歸到理論上來，培養(yǎng)我們獨(dú)立思考的能力以及現(xiàn)場(chǎng)判斷、解決實(shí)際問 題的能力。 2.了解礦物和巖石的形成過程、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀等，學(xué)會(huì)使用地質(zhì)羅 盤。掌握野外判斷能力，初步建立對(duì)某一種巖石的工程地質(zhì)評(píng)價(jià)。 3.參觀工地，了解工程地質(zhì)條件對(duì)基坑設(shè)計(jì)與施工和地質(zhì)災(zāi)害與 邊坡工程的治理。 4.培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極主動(dòng)的優(yōu)良品質(zhì)和提高學(xué) 生的人文素質(zhì)。 二、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：一周

焦作地區(qū)水文地質(zhì)和工程地質(zhì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí) 焦作地區(qū)水文地質(zhì)和 工程地質(zhì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí) 專業(yè)班級(jí)：地質(zhì)工程10級(jí)2班 指導(dǎo)老師：劉保民 姓名：王其森 學(xué)號(hào)：311003000224 日期：2013年12月26日(chéng)n1 焦作地區(qū)水文地質(zhì)和工程地質(zhì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí) 目錄 一．實(shí)習(xí)目的..............................................................................3 二．實(shí)習(xí)時(shí)間及地點(diǎn)..................................................................3 三．實(shí)習(xí)內(nèi)容—焦作地區(qū)水文地質(zhì)條件....................................4 3.1水文..............

水 文 地 質(zhì) 工 程 地 質(zhì) 實(shí) 習(xí) 報(bào) 告 學(xué)院：資源環(huán)境學(xué)院 專業(yè)班級(jí)：地質(zhì)07-3班 姓名： 學(xué)號(hào)：310703010315 日期：2010-9-20 水文地質(zhì)工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告 前言 實(shí)習(xí)目的和任務(wù) 實(shí)習(xí)過程（實(shí)習(xí)階段的劃分、踏勘點(diǎn)觀測(cè)內(nèi)容） 完成工作量統(tǒng)計(jì)（踏勘點(diǎn)數(shù)量、統(tǒng)測(cè)水位面積、測(cè)量井點(diǎn)數(shù)量、水質(zhì)分析數(shù)量等） 1、自然地理及地貌概況 1、1氣象、水文 焦作的氣候?qū)俅箨懠撅L(fēng)型溫暖帶半干旱性氣候，四季分明。多年平均氣溫14.9℃，多年 平均降水量為594.4mm，年最大降水量為921.6mm(1965年)，年最小降水量為289.4mm（1981 年）。降水年內(nèi)分配不均，多集中在六、七、八月份，三個(gè)月降水量約占全年降水量的65% 左右。區(qū)內(nèi)河流有丹河、峪河、西石河、三門河，丹河屬黃河水系，其余屬海河水系。丹河 和峪河為常年性河流，其它為季節(jié)性

緒論 2012年3月27日下午，土木工程學(xué)院巖土工程專業(yè)與地下工程專業(yè)同學(xué)在 閆老師的帶領(lǐng)下在焦作市北山進(jìn)行了工程地質(zhì)實(shí)習(xí)。土木工程地質(zhì)實(shí)習(xí)是一個(gè)非 常重要的學(xué)習(xí)過程，對(duì)于提高學(xué)習(xí)能力，鞏固課本知識(shí)具有非常重要的作用，對(duì) 將來的專業(yè)學(xué)習(xí)與工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 巖土工程專業(yè)是土木工程的分支，是運(yùn)用工程地質(zhì)學(xué)、土力學(xué)、巖石力學(xué) 解決各類工程中關(guān)于巖石、土的工程技術(shù)問題的科學(xué)?？梢姽こ痰刭|(zhì)對(duì)于巖土工 程專業(yè)來說是非常重要的基礎(chǔ)科學(xué)，學(xué)校非常重視土木工程地質(zhì)學(xué)習(xí)；焦作市北 山具有非常好的工程地質(zhì)實(shí)習(xí)條件，于是在老師的帶領(lǐng)下，我們積極真人的進(jìn)行(zhòng)n了漁牧工程地質(zhì)實(shí)習(xí)。我們本次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容為： 1.對(duì)北山進(jìn)行土木工程地質(zhì)構(gòu)造分析，觀察地質(zhì)構(gòu)造現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)褶皺構(gòu)造 與斷層構(gòu)造； 2.學(xué)會(huì)使用羅盤針測(cè)量巖層的產(chǎn)狀。 3.分析討論北山人工橫斷面邊坡處理方法；

1 防災(zāi)科技學(xué)院 實(shí)習(xí)報(bào)告書 專業(yè)土木工程 系別防災(zāi)工程系 報(bào)告題目土木工程地質(zhì)實(shí)習(xí) 報(bào)告人駱振華班級(jí)1050221 指導(dǎo)教師盧滔、盧玉林帶隊(duì)教師盧滔 實(shí)習(xí)時(shí)間2012.5-6月周末實(shí)習(xí)單位野外和4#104 教務(wù)處監(jiān)制 2 報(bào)告內(nèi)容摘要： 野外部分：野外實(shí)習(xí)路線；沉積巖、變質(zhì)巖及巖漿巖三大巖類的 巖性認(rèn)識(shí)及描述；各觀察點(diǎn)的地質(zhì)現(xiàn)象和工程地質(zhì)條件認(rèn)識(shí)，包括： 地質(zhì)構(gòu)造認(rèn)識(shí)、建設(shè)工程場(chǎng)地選址問題及工程地質(zhì)問題的初步認(rèn)識(shí)。 室內(nèi)資料分析部分：實(shí)習(xí)日志整理；回顧老師講解的知識(shí)內(nèi)容； 撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告；查找專業(yè)資料；理正巖土土質(zhì)邊坡穩(wěn)定性分析計(jì)算軟 件、洞室結(jié)構(gòu)面分析軟件及節(jié)理產(chǎn)狀分析軟件等專業(yè)軟件的學(xué)習(xí)及使 用。 指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)： 成績(jī)： 指導(dǎo)教師簽名： 年月日(chéng)n3 一．實(shí)習(xí)目的 土木工程地質(zhì)實(shí)習(xí)分

????????????????????????????????????????????????????? ????????????????-1-????????????????????????????????????????????????????? ????????????????-2-??????...............................................................................................................................-3-??????.....................................................................................

河北工程大學(xué)2011級(jí) 水利工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告 姓名：于偉東 專業(yè)班級(jí)：水利水電建筑工程二班 指導(dǎo)老師：趙云云 學(xué)號(hào)：113520225 編寫日期:2012年10月24日(chéng)n前言 實(shí)習(xí)時(shí)間：2012年10月20日(chéng)n實(shí)習(xí)地點(diǎn)：河北省武安市(zhòng)n實(shí)習(xí)目的：地質(zhì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，主要實(shí)地了解巖性及其結(jié)構(gòu)構(gòu)造、沿途出 現(xiàn)的地質(zhì)構(gòu)造，河流地貌、巖溶地質(zhì)，沉積構(gòu)造等。 實(shí)習(xí)任務(wù)：了解巖性及其結(jié)構(gòu)構(gòu)造。 小組成員：于偉東、黃越、張賽、崔志國(guó)、孫建富、孫文舉。 工作方法：實(shí)地考察 實(shí)習(xí)路線：水電學(xué)院——古武當(dāng)山——天乳山——水電學(xué)院 工作成果：僅用一天就完成了天乳山的實(shí)地考察。 實(shí)習(xí)區(qū)概況 1.地理位置 邯鄲位于河北省最南端，西靠太行上，東依華北大平原，地處晉冀魯豫 四省交界地帶，距首都北京440公里，距省會(huì)石家莊170公里。薄厚的 歷史底蘊(yùn)、豐富的文化內(nèi)涵、復(fù)

（此處為校標(biāo)，校名，此次從略） 土木工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告 學(xué)院： 專業(yè)： 姓名： 指導(dǎo)老師： 土木工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告 xx學(xué)院-1- 一．實(shí)習(xí)目的 1.結(jié)合實(shí)踐，進(jìn)一步加深對(duì)土木地質(zhì)學(xué)課本知識(shí)的了解； 2.培養(yǎng)一定的野外學(xué)習(xí)實(shí)踐能力； 3.走進(jìn)地質(zhì)現(xiàn)場(chǎng)，提高對(duì)地質(zhì)現(xiàn)象的觀察感知能力，增強(qiáng)對(duì)地質(zhì)學(xué)的敏銳性； 4.參觀大型地質(zhì)博物館，豐富知識(shí)，開闊眼界； 5.親臨巖土勘察現(xiàn)場(chǎng)，了解試驗(yàn)原理和儀器的使用，感受現(xiàn)場(chǎng)施工。 二．實(shí)習(xí)安排 12.26南京六合桂子山玄武巖地貌 12.27無錫宜興善卷洞巖溶地貌 12.28 南京湯山、燕子磯、 地質(zhì)博物館 褶皺地貌，河流地質(zhì)作用，地質(zhì)學(xué)發(fā)展史、生命 進(jìn)化史、巖石礦物等 12.29xx工地巖土工程勘察 三．實(shí)習(xí)內(nèi)容（目錄如下） 一．南京六合桂子山石柱林“玄武巖地貌”...................................

(由于有的圖片太大導(dǎo)致不能上傳文 檔，刪略其中一部分)某某某學(xué)院 實(shí)習(xí)報(bào)告書 專業(yè) 系別 報(bào)告題目土木工程地質(zhì)實(shí)習(xí) 報(bào)告人班級(jí) 指導(dǎo)教師帶隊(duì)教師 實(shí)習(xí)時(shí)間2012.5-6月周末實(shí)習(xí)單位野外和4#201 教務(wù)處監(jiān)制 報(bào)告內(nèi)容摘要： 室外部分 為了讓我們能夠初步掌握地質(zhì)學(xué)、工程地質(zhì)學(xué)的野外工作方法和內(nèi)容，我們進(jìn)行了為期 兩天的野外實(shí)習(xí)。通過對(duì)北京西山溫泉村路線及軍莊火車站、妙峰山、天津薊縣的實(shí)地考察， 我們由實(shí)例了解了三大巖類的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)了如何對(duì)它們進(jìn)行鑒別。除此之外，我們認(rèn)識(shí)了斷 層，節(jié)理和褶曲，并了解了他們的成因機(jī)制，了解了華北地區(qū)比較典型的地層洪水莊組、霧 迷山組、楊莊組的巖層變化，掌握鑒別活動(dòng)斷層的方法在老師的指導(dǎo)下認(rèn)識(shí)了風(fēng)化及風(fēng)化對(duì) 巖體穩(wěn)定性的影響。 室內(nèi)部分 為了讓我們掌握一些基本的工程地質(zhì)軟件的應(yīng)用技術(shù)，提高

目錄 一、實(shí)習(xí)目的------------------------------------------1 二、實(shí)習(xí)路線------------------------------------------1 三、實(shí)習(xí)內(nèi)容------------------------------------------1 (一)地質(zhì)羅盤儀 ----------------------------------------1 §1.1地質(zhì)羅盤儀的構(gòu)造---------------------------2 §1.2地質(zhì)羅盤儀的運(yùn)用---------------------------2 (二)地層與地質(zhì)構(gòu)造------------------------------------3 §2.1地殼運(yùn)動(dòng)、地質(zhì)作用-------------------------3 §2.2褶

一：實(shí)習(xí)的路線 實(shí)習(xí)路線一：老虎山------繡球公園 實(shí)習(xí)內(nèi)容：巖石、滑坡、節(jié)理、巖溶作用、風(fēng)化作用、斷層 觀察點(diǎn) 001號(hào)：老虎山南坡；002號(hào)：繡球公園明誓石；003號(hào)：馬腳石；004號(hào)：小桃園明城墻； 005號(hào)：清涼門石頭城城墻；006號(hào)：鬼臉層 實(shí)習(xí)路線二：燕子磯------三臺(tái)洞 實(shí)習(xí)內(nèi)容：粘土、巖性構(gòu)造、羅盤操作練習(xí)、節(jié)理、河流的地質(zhì)作用與河岸的防護(hù)治理、巖 溶地質(zhì)作用、崩塌作用 觀察點(diǎn) 011號(hào)：觀瀾亭；012號(hào)：燕子磯的御碑亭；013號(hào)：遇難同胞紀(jì)念碑；014號(hào)：三臺(tái)洞；015 號(hào)：三臺(tái)洞；016號(hào)：門坡 實(shí)習(xí)路線之三：棲霞山 實(shí)習(xí)內(nèi)容：石英砂巖、長(zhǎng)石、方解石、礦物、河流的地質(zhì)作用與河岸的防護(hù)治理、斷裂構(gòu)造、 巖溶作用、灰?guī)r、斷層作用、地下水、風(fēng)化作用和塊體運(yùn)動(dòng)的崩塌、大型節(jié)理 觀察點(diǎn) 021號(hào)：棲霞山北江邊；022

水里工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告 系別： 班級(jí)： 學(xué)號(hào)： 姓名: 實(shí)習(xí)目的： 1、通過課堂學(xué)習(xí)的基本理論，達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際，開拓視野，從 而為培養(yǎng)實(shí)際工作能力。 2、通過野外實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)秭歸郭家壩地區(qū)的地形地貌的基本形成。 3、通過實(shí)地考察，了解地質(zhì)現(xiàn)象與培養(yǎng)自身對(duì)地質(zhì)的認(rèn)識(shí)。 4、培養(yǎng)吃苦耐勞的品格，先一步的體驗(yàn)自身專業(yè)的工作經(jīng)歷。 實(shí)習(xí)工具：羅盤儀，地質(zhì)錘。 實(shí)習(xí)時(shí)間：2011年6月28日至2011年6月29日(chéng)n實(shí)習(xí)內(nèi)容： 1、認(rèn)識(shí)秭歸郭家壩地區(qū)的基本面貌與巖層的產(chǎn)狀及特征。 2、了解一些斷面斷層的形成和褶皺的形成。 3、觀察了鏈子崖的危巖體得特征及了解其形成的的原因。 實(shí)習(xí)具體內(nèi)容: 1、觀測(cè)巖層（類型、特征和產(chǎn)狀） 1.1巖石種類及巖層產(chǎn)狀 在課上，我們學(xué)習(xí)了三種巖石的類型：巖漿巖，沉積巖和變質(zhì) 巖。巖漿巖又稱火成巖，是由巖漿冷凝 固結(jié)后形成的巖石。沉積巖是在地殼表

水利工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告 專業(yè)：水利水電工程 班級(jí)：07級(jí)01班 姓名：朱海巖 學(xué)號(hào)：070290115 成績(jī)： 河北工程大學(xué)水電學(xué)院 2008-11-4 目錄 一、前言,,,,,,,,,1 二、實(shí)習(xí)區(qū)概況,,,,,,2 三、地層巖性,,,,,,,4 四、巖石,,,,,,,,,5 五、地質(zhì)構(gòu)造,,,,,,,6 六、巖漿作用,,,,,,,7 七、河流地質(zhì)作用,,,,,8 八、礦產(chǎn)資源,,,,,,,9 九、結(jié)束語(yǔ),,,,,,,,9 一、前言 1、目的和任務(wù) 本次實(shí)習(xí)的目的主要是為了了解巖性及其構(gòu)造、去武安的沿途出現(xiàn)的地質(zhì)構(gòu)造、 河流地貌、巖溶地質(zhì)作用、沉積巖構(gòu)造等，同時(shí)也是為了更好地與書本上的內(nèi)容 結(jié)合，加深對(duì)一些地質(zhì)構(gòu)造的認(rèn)識(shí)與理解，為將來的工程工作打下良好的基礎(chǔ)。 2、時(shí)間、地點(diǎn)與路線安排 08年10月31日早八點(diǎn)--------

水 利 工 程 地 質(zhì) 實(shí) 習(xí) 報(bào) 告 專業(yè)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 前言 工程地質(zhì)學(xué)是調(diào)查、研究、解決與各種建筑工程活動(dòng)有關(guān)地質(zhì)問題的科學(xué)。 研究工程地質(zhì)學(xué)的目的是為了查明各類建筑物場(chǎng)區(qū)的地質(zhì)條件；分析、預(yù)測(cè)在工 程建筑物作用下，地質(zhì)條件可能出現(xiàn)的變化；對(duì)工程建筑地區(qū)的各種地質(zhì)問題進(jìn) 行綜合評(píng)價(jià)，并提出解決不良地質(zhì)問題的措施，以保證對(duì)工程建筑物進(jìn)行正確合 理的選址、設(shè)計(jì)、施工和運(yùn)營(yíng)。水利水電工程建設(shè)是人類利用自然、改造自然為 經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的活動(dòng)，為此，必須首先了解自然。環(huán)境地質(zhì)條件是與水電工程關(guān) 系最密切、最重要的自然條件。任何工程都必須首先詳細(xì)查明建筑地區(qū)的工程地 質(zhì)條件和可能出現(xiàn)的工程地質(zhì)作用，然后結(jié)合其特征才能做出正確的規(guī)劃、設(shè)計(jì) 和施工，才能保證工程的安全可靠和經(jīng)濟(jì)合理。由此可見水利工程地質(zhì)的實(shí)習(xí)是 至關(guān)重要的。 一、 1.通過實(shí)習(xí)鞏固課堂學(xué)的基本理論從而達(dá)到理論

1 南京工業(yè)大學(xué) 工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告 班級(jí)： 姓名： 指導(dǎo)老師: 日期：2010-12-30 中國(guó)南京 2 前言 本次工程地質(zhì)實(shí)習(xí)歷時(shí)三天，分別是十二月的272829三天，三 日天氣均為晴天，在冬日的陽(yáng)光照耀下還是能感覺到一絲暖意的，大 家去實(shí)習(xí)不單單是能學(xué)到很多知識(shí)，而且我感覺最重要的是能領(lǐng)悟到 大自然的美，大自然鬼斧神工的魅力所創(chuàng)作出的各種各樣的地質(zhì)構(gòu)造 與奇異景色?..本次實(shí)習(xí)有工程地質(zhì)任課老師隋老師帶隊(duì)，我們一班 與兄弟班二班一起。三天的安排分別是這樣的，27日乘車線路是燕 子磯——門坡——三臺(tái)洞，主要實(shí)習(xí)目的是研究地質(zhì)構(gòu)造以及巖石還 有溶洞地貌；次日28乘車線路是老虎山——石頭城——繡球公園， 主要實(shí)習(xí)目的是研究斜坡以及斜坡穩(wěn)定性，天然地基以及巖石的風(fēng)化 作用以及風(fēng)華差異對(duì)巖石產(chǎn)生的作用；29日最后一天乘車路線棲霞 山風(fēng)景區(qū)；主要研究

三一文庫(kù)（www.***.***）/工作總結(jié)/實(shí)習(xí)總結(jié) 工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié) 蓮花山的構(gòu)造位置和地層簡(jiǎn)介如下： 蓮花山的構(gòu)造位置處于加里東運(yùn)動(dòng)以來的深斷裂帶上，形成 于中生代燕山運(yùn)動(dòng)造山期，為一典型的褶皺山系。蓮花山山脈向 東北經(jīng)豐順、梅縣、大埔進(jìn)入福建的華安南靖一帶；向西南：至 海豐、惠東寶安各縣分別于大亞灣、深圳灣如南海，又復(fù)出于萬(wàn) 山群島、高欄列島。廣東境內(nèi)長(zhǎng)約500km，寬20至40km，局部 60km。深大斷裂為一條強(qiáng)烈擠壓破碎帶，共有120多條斷層組 成，分東西兩斷層束，向東南有13條主干斷層，向西有14條主 干斷層。此帶動(dòng)力熱力變質(zhì)作用強(qiáng)烈（屬低中壓型變質(zhì)），可尋 找到鉛、鋅、銅、鎢、錫等礦藏。是重要的導(dǎo)巖構(gòu)造，中酸性巖 漿發(fā)生多次裂隙式多間歇性噴發(fā)，深斷裂內(nèi)，巖體達(dá)100多個(gè)。 為內(nèi)生金屬礦床成礦帶。 地層：侏羅系上統(tǒng)稱高基坪群（為陸相中酸性火

一：實(shí)習(xí)的路線 實(shí)習(xí)路線一：老虎山------繡球公園 實(shí)習(xí)內(nèi)容：巖石、滑坡、節(jié)理、巖溶作用、風(fēng)化作用、斷層 觀察點(diǎn) 001號(hào)：老虎山南坡；002號(hào)：繡球公園明誓石；003號(hào)：馬腳石；004號(hào)：小桃園明城墻； 005號(hào)：清涼門石頭城城墻；006號(hào)：鬼臉層 實(shí)習(xí)路線二：燕子磯------三臺(tái)洞 實(shí)習(xí)內(nèi)容：粘土、巖性構(gòu)造、羅盤操作練習(xí)、節(jié)理、河流的地質(zhì)作用與河岸的防護(hù)治理、巖 溶地質(zhì)作用、崩塌作用 觀察點(diǎn) 011號(hào)：觀瀾亭；012號(hào)：燕子磯的御碑亭；013號(hào)：遇難同胞紀(jì)念碑；014號(hào)：三臺(tái)洞；015 號(hào)：三臺(tái)洞；016號(hào)：門坡 實(shí)習(xí)路線之三：棲霞山 實(shí)習(xí)內(nèi)容：石英砂巖、長(zhǎng)石、方解石、礦物、河流的地質(zhì)作用與河岸的防護(hù)治理、斷裂構(gòu)造、 巖溶作用、灰?guī)r、斷層作用、地下水、風(fēng)化作用和塊體運(yùn)動(dòng)的崩塌、大型節(jié)理 觀察點(diǎn) 021號(hào)：棲霞山北江邊；022

目錄 一、實(shí)習(xí)目的------------------------------------------1 二、實(shí)習(xí)路線------------------------------------------1 三、實(shí)習(xí)內(nèi)容------------------------------------------1 (一)地質(zhì)羅盤儀 ----------------------------------------1 §1.1地質(zhì)羅盤儀的構(gòu)造---------------------------2 §1.2地質(zhì)羅盤儀的運(yùn)用---------------------------2 (二)地層與地質(zhì)構(gòu)造------------------------------------3 §2.1地殼運(yùn)動(dòng)、地質(zhì)作用-------------------------3 §2.2褶

1、實(shí)習(xí)時(shí)間： 2011年12月05日—2011年12月09日(chéng)n2.實(shí)習(xí)地點(diǎn)： 1）湘江邊，觀察河流地質(zhì)作用對(duì)地貌影響及河流階地特。 2）衡陽(yáng)北站，現(xiàn)場(chǎng)觀察抗滑樁、去露面、擋墻、坡面防護(hù)等 措施。 3）東陽(yáng)渡，觀察巖石礦物的特征、不良地質(zhì)對(duì)工程的影響。 4）松木鄉(xiāng)，地質(zhì)剖面測(cè)定，地質(zhì)構(gòu)造對(duì)路橋施工的影響、路 基排水處理、坡面防護(hù)措施。 3．指導(dǎo)老師： 謝松平王年生盛云華譚春騰甄精蓮萬(wàn)言 陶光華 實(shí)習(xí)目的： 鞏固和加深在課堂學(xué)的理論知識(shí)，使理論與實(shí)踐 相結(jié)合，提高教學(xué)效果；了解巖層產(chǎn)狀及其形成過程 和發(fā)展情況，分析沿途所見的巖石的性質(zhì)以及該地區(qū) 的地質(zhì)發(fā)展演變簡(jiǎn)史；學(xué)會(huì)野外觀察地質(zhì)現(xiàn)象和分析 評(píng)價(jià)工程地質(zhì)問題的初步能力。通過實(shí)習(xí)，掌握工程 地質(zhì)的基本知識(shí)，了解常見的工程地質(zhì)問題。為學(xué)習(xí) 后續(xù)課程、從事專業(yè)工作、擴(kuò)大知識(shí)面和進(jìn)行科學(xué)研(zhòng)n究打下必要的基礎(chǔ)