機(jī)械制圖-標(biāo)準(zhǔn)件和常用件的繪制

第七章標(biāo)準(zhǔn)件和有標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)零件的表示法 本章主要介紹螺紋以及螺紋緊固件、鍵、銷(xiāo)等標(biāo)準(zhǔn)件，齒輪、彈簧 等常用零件的基本知識(shí)，規(guī)定畫(huà)法，標(biāo)注方法及連接畫(huà)法。 ★學(xué)習(xí)重點(diǎn) 螺紋以及螺紋連接件的畫(huà)法 ★學(xué)習(xí)內(nèi)容 §7-1螺紋 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．識(shí)記：螺紋的五要素。 2．理解：螺紋的形成及加工方法。 3．掌握：螺紋以及螺紋連接件的畫(huà)法。 4．牢記：螺紋的標(biāo)記及標(biāo)注。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 螺紋以及螺紋連接件的畫(huà)法。 螺紋的標(biāo)記及標(biāo)注。 【課前準(zhǔn)備】 三角尺一付、圓規(guī)、hb、b的鉛筆兩只，兩組備一把小刀等作圖工具。 【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】 1、螺紋是如何形成的？ 2、工廠加工時(shí)通常采用什么加工方式？ 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】 一、螺紋的五要素 二、螺紋的分類(lèi) 1、按用途分： 2、按標(biāo)準(zhǔn)分： 三、螺紋的畫(huà)法 1、外螺紋的畫(huà)法 這樣繪制是否正確？應(yīng)該如何改正？ 2、內(nèi)螺紋的畫(huà)法 這樣繪制是否正確？應(yīng)該如何改正

基本目錄如下 序號(hào)標(biāo)準(zhǔn)名稱 1gb/t131-2006產(chǎn)品幾何技術(shù)規(guī)范(gps)技術(shù)產(chǎn)品文件中表面 結(jié)構(gòu)的表示法 2gb/t145-2001中心孔 3gb/t148-1997印刷、書(shū)寫(xiě)和繪圖紙幅面尺寸 4gb/t157-2001產(chǎn)品幾何量技術(shù)規(guī)范(gps)圓錐的錐度與錐角 系列 5gb/t192-2003普通螺紋基本牙型 6gb/t193-2003普通螺紋直徑與螺距系列 7gb/t197-2003普通螺紋公差 8gb/t324-1988焊縫符號(hào)表示法(更新標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)177) 9gb/t1031-1995表面粗糙度參數(shù)及其數(shù)值(更新標(biāo)準(zhǔn)序號(hào) 194) 10gb/t1144-2001矩形花鍵尺寸、公差和檢驗(yàn) 11gb/t1182-2008(g

基本目錄如下 序號(hào)標(biāo)準(zhǔn)名稱 1gb/t131-2006產(chǎn)品幾何技術(shù)規(guī)范(gps)技術(shù)產(chǎn)品文件中表面 結(jié)構(gòu)的表示法 2gb/t145-2001中心孔 3gb/t148-1997印刷、書(shū)寫(xiě)和繪圖紙幅面尺寸 4gb/t157-2001產(chǎn)品幾何量技術(shù)規(guī)范(gps)圓錐的錐度與錐角 系列 5gb/t192-2003普通螺紋基本牙型 6gb/t193-2003普通螺紋直徑與螺距系列 7gb/t197-2003普通螺紋公差 8gb/t324-1988焊縫符號(hào)表示法(更新標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)177) 9gb/t1031-1995表面粗糙度參數(shù)及其數(shù)值(更新標(biāo)準(zhǔn)序號(hào) 194) 10gb/t1144-2001矩形花鍵尺寸、公差和檢驗(yàn) 11gb/t1182-2008(g

機(jī)械制圖自學(xué)必備之零件圖測(cè)繪

第九章[1].零件圖機(jī)械制圖

隨著cad技術(shù)飛速發(fā)展,知識(shí)工程思想已經(jīng)漸漸地運(yùn)用于相關(guān)的cad軟件參數(shù)化設(shè)計(jì)中,彌補(bǔ)了當(dāng)前參數(shù)化設(shè)計(jì)的不足。本文首先介紹參數(shù)化的cad設(shè)計(jì)的不足,其次介紹知識(shí)工程在cad軟件中的運(yùn)用,再次介紹在nx軟件中由知識(shí)工程所驅(qū)動(dòng)knowledgefusion模塊的基本功能,最后通過(guò)與零件族法設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)件相比較,以凸顯nx/knowledgefusion模塊在標(biāo)準(zhǔn)件設(shè)計(jì)中的高效與快捷。隨著cad技術(shù)日趨完善,相信在不久的將來(lái),基于知識(shí)工程機(jī)械產(chǎn)品參數(shù)化構(gòu)型設(shè)計(jì)在標(biāo)準(zhǔn)件開(kāi)發(fā)中將會(huì)得到廣泛而成熟地應(yīng)用。

精心整理 1.1圖紙幅面及格式（gb/t14689-1993） 其中“gb”為“國(guó)標(biāo)”（國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的簡(jiǎn)稱）二字的漢語(yǔ)拼音字頭，“t”為推薦的“推”字的漢語(yǔ)拼音字頭，“14689”為標(biāo) 準(zhǔn)編號(hào)，“1993”為標(biāo)準(zhǔn)頒布的年號(hào)。另有部分源自《機(jī)械制圖》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，例如gb/t4458.4-1984，其中“4458.4” 為標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)，“1984”為該標(biāo)準(zhǔn)頒布的年號(hào)。 圖紙寬度（ｂ）和長(zhǎng)度（ｌ）組成的圖面稱為圖紙幅面。 1.1.1圖紙幅面尺寸和代號(hào) 繪制技術(shù)圖樣時(shí)，應(yīng)優(yōu)先采用下表中規(guī)定的基本幅面。 1.1.2圖框格式 ??圖紙上必須用粗實(shí)線畫(huà)出圖框，其格式如圖３所示，分為留有裝訂邊和不留裝訂邊兩種，但同一產(chǎn)品的 圖紙只能采用一種格式。 ??(1)留有裝訂邊的圖紙的圖框格式如圖3(a)、(b)所示，圖中尺寸a、c按表1的規(guī)定選用； ??(2)不留裝訂邊的圖紙

機(jī)械制圖學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程標(biāo)準(zhǔn) 一、學(xué)習(xí)領(lǐng)域定位 《機(jī)械制圖》是數(shù)控技術(shù)等專(zhuān)業(yè)的一門(mén)主干課程。課程以普遍存在于畢業(yè)生核心就業(yè)崗 位的典型工作任務(wù)——機(jī)械零部件造型與測(cè)繪為載體，進(jìn)行工作過(guò)程系統(tǒng)化的課程開(kāi)發(fā)，形 成一門(mén)融入工作對(duì)象（機(jī)械零部件）、工具（cad/cam軟件、測(cè)繪工具量具）、工作方法（零 件三維造型、零部件測(cè)繪方法）、工作要求（遵循工作規(guī)范與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)）等工作過(guò)程要素的 教學(xué)做于一體的學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程。 課程所形成的“圖樣識(shí)讀、造型與測(cè)繪”工作能力，是開(kāi)展專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域其它課程學(xué) 習(xí)的基礎(chǔ)，并在后續(xù)涉及機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)與加工技術(shù)、制造工藝、設(shè)備操作等若干課程中持續(xù) 貫穿運(yùn)用與提高。課程的作用是針對(duì)職業(yè)崗位中典型工作任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)機(jī)械產(chǎn)品的圖樣 識(shí)讀、造型與測(cè)繪的職業(yè)能力。構(gòu)建機(jī)械加工領(lǐng)域畢業(yè)生從業(yè)的核心職業(yè)能力，承擔(dān)畢業(yè)生 在未來(lái)職業(yè)生涯中從初始低層次的設(shè)備操作工

機(jī)械制圖最新標(biāo)準(zhǔn)

《機(jī)械制圖》課程標(biāo)準(zhǔn) 課程代碼：學(xué)分：4建議課時(shí)數(shù)：64 英文名稱：discernthepicturesmechanical 適用專(zhuān)業(yè)：機(jī)電一體化 先修課程：無(wú) 課程團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人及成員：畢月云、劉昭霞等 1.課程定位和設(shè)計(jì)思路 1.1課程定位 《機(jī)械制圖》是汽車(chē)和機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)體現(xiàn)高職高專(zhuān)辦學(xué)定位、崗位培訓(xùn)、工學(xué)結(jié) 合的一門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課，它為專(zhuān)業(yè)服務(wù)并貫穿于汽車(chē)和機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的整個(gè)教學(xué)過(guò) 程中。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，要培養(yǎng)學(xué)生具有一定的圖示能力、空間想象能力、看 圖讀圖能力及繪圖的實(shí)際技能，掌握計(jì)算機(jī)的基本操作方法，并初步學(xué)會(huì)運(yùn)用計(jì)算 機(jī)輔助完成零件圖、裝配圖的測(cè)繪，為后續(xù)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 近年來(lái)，隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國(guó)經(jīng)濟(jì)全面與國(guó)際接軌，并正在成為全 球制造業(yè)中心，我國(guó)汽車(chē)制造業(yè)進(jìn)入了一個(gè)空前蓬勃發(fā)展的新時(shí)期，社會(huì)對(duì)汽車(chē)和

《機(jī)械制圖》課程標(biāo)準(zhǔn) 一、制訂課程標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù) 本標(biāo)準(zhǔn)是依據(jù)三年制高職《機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案》制訂，用于指導(dǎo)課程 教學(xué)與課程建設(shè)。 二、課程性質(zhì) 《機(jī)械制圖》是高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)的核心課程之一，本課程的功能 和教學(xué)目的是使學(xué)生了解制圖的基本國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，掌握閱讀和繪制機(jī)械圖樣的基本方法與技 能，并能夠使用繪圖軟件完成各種機(jī)械圖樣的繪制與標(biāo)注?！稒C(jī)械制圖》的教學(xué)內(nèi)容，是學(xué) 生學(xué)習(xí)后續(xù)專(zhuān)業(yè)課程及實(shí)習(xí)等的必要基礎(chǔ)，也是學(xué)生今后從事技術(shù)工作的所必須具備的重要 知識(shí)。 本課程適用對(duì)象：高職院校機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)（3年制）學(xué)生。 本課程也適用于高職院校（3年制）機(jī)械類(lèi)其它（模具、數(shù)控、機(jī)電）專(zhuān)業(yè) 三、課程目標(biāo) 1.了解國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的意義及基本內(nèi)容； 2.掌握幾何作圖方法； 3.掌握三視圖的形成、投影規(guī)律和繪制方法； 4.掌握基本體、截?cái)囿w、相貫體和組合體的三視圖

序號(hào)國(guó)標(biāo)名稱 1gb/t1096a型普通平鍵 2gb/t1096b型普通平鍵 3gb/t1096c型普通平鍵 4gb/t12618開(kāi)口型扁圓頭抽芯鉚釘 5gb/t22795錐帽型膨脹錨栓 6gb/t22795擊頂型膨脹錨栓 7gb/t5285六角頭自攻螺釘 8gb/t5782六角頭螺栓 9gb/t5783六角頭螺栓全螺紋 10gb/t5802起重用標(biāo)準(zhǔn)短環(huán)鏈 11gb/t61701型六角螺母 12gb/t70.1內(nèi)六角圓柱頭螺釘 13gb/t71開(kāi)槽錐端緊定螺釘 14gb/t72開(kāi)槽錐端定位螺釘 15gb/t818十字槽盤(pán)頭螺釘 16gb/t827標(biāo)牌鉚釘 17gb/t853槽鋼用方斜墊圈 18gb/t867半圓頭鉚釘 19gb/t884螺釘鎖緊擋圈 20gb/t893.1孔用彈性擋圈a型 21gb/t

第一節(jié)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)制圖的一般規(guī)定 一圖紙的幅面和格式(gb/t14689-1993) 1圖紙的幅面 為了使圖紙幅面統(tǒng)一，便于裝訂和保管以及符合縮微復(fù)制原件要求，繪制技術(shù)圖樣時(shí)，應(yīng)按 以下規(guī)定選用圖紙幅面。 （1）應(yīng)優(yōu)先選用基本幅面（表1－1）。 （2）必要時(shí)，允許選用加長(zhǎng)幅面。但是加長(zhǎng)后幅面的尺寸必須是由基本幅面的短邊成整數(shù) 倍增加后得出。 表1－1圖紙幅面尺寸 代號(hào)a0a1a2a3a4 幅面尺寸841×1189594×841420×594297×420210×297 a25 c105 e2010 2圖框格式 在圖紙上必須用粗實(shí)線畫(huà)出圖框，圖樣必須繪制在圖框內(nèi)部。其格式分為留裝訂邊和不留裝 訂邊兩種。同一產(chǎn)品的圖樣只能采用一種圖框格式。 3標(biāo)題欄 每張圖紙上必須有標(biāo)題欄，標(biāo)題欄位于圖紙的右下角，其格式遵守gb／t10

《機(jī)械制圖》課程標(biāo)準(zhǔn) 所屬系部： 適用專(zhuān)業(yè)：汽車(chē)運(yùn)用技術(shù) 課程編號(hào)：02019 課程類(lèi)型：專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程 1.課程定位 《機(jī)械制圖》是汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，是從事機(jī)械、機(jī)電等崗位工 作的必修課程，其功能是培養(yǎng)學(xué)生按照機(jī)械制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)識(shí)讀、繪制機(jī)械圖樣的 能力，為今后學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)核心課做前期準(zhǔn)備。 后續(xù)課程：《機(jī)械基礎(chǔ)》、《汽車(chē)構(gòu)造與拆裝技術(shù)》、《汽車(chē)使用與維護(hù)》 等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程以及《發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械系統(tǒng)檢測(cè)診斷與修復(fù)》、《汽車(chē)傳動(dòng)系統(tǒng)檢測(cè) 診斷與修復(fù)》《汽車(chē)行駛、轉(zhuǎn)向和制動(dòng)系統(tǒng)檢測(cè)診斷與修復(fù)》、《汽車(chē)電路和電 子系統(tǒng)檢測(cè)診斷與修復(fù)》等專(zhuān)業(yè)核心課程。 該課程的總學(xué)時(shí)建議為64課時(shí)，4學(xué)分。 2.課程目標(biāo) 2.1課程總目標(biāo) 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具有正確使用繪圖工具、技術(shù)測(cè)量工具、拆卸工 具等能力；具有正確使用《機(jī)械制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》等手冊(cè)的能力；具有空間想象力 和空間構(gòu)思的

精選 《機(jī)械制圖》課程標(biāo)準(zhǔn) 課程名稱：機(jī)械制圖 適用專(zhuān)業(yè)：機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè) 一、前言 1、課程定位 機(jī)械制圖是機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)必修的技術(shù)基礎(chǔ)課。其主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生 具有畫(huà)圖能力和看圖能力——以培養(yǎng)看圖能力為主，畫(huà)圖能力為輔。 本課程主要是研究怎樣將空間物體用平面圖形表達(dá)出來(lái)，怎樣根據(jù)平面圖 形將空間物體的形狀想像出來(lái)。該課程從正投影的基本理論入手，培養(yǎng)學(xué)生具 有一定的圖形表達(dá)能力、識(shí)圖能力、空間想象和思維能力及繪圖實(shí)際技能，采 用“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)模式，使學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下基本要求： （1）掌握正投影法的基礎(chǔ)理論及其應(yīng)用。 （2）熟悉正確執(zhí)行制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)及其有關(guān)規(guī)定。 （3）能夠閱讀比較復(fù)雜的機(jī)械圖樣，繪制（含零部件測(cè)繪）一些常用零件 的機(jī)械圖樣，并學(xué)會(huì)完整地標(biāo)注尺寸。 （4）使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。 2、課程設(shè)計(jì)思路 本課程在設(shè)計(jì)思路上充分體現(xiàn)一

《機(jī)械制圖》課程標(biāo)準(zhǔn) 一、課程概述 課程名稱機(jī)械制圖適用對(duì)象機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè) 課程編碼022101/022102開(kāi)課系部機(jī)械工程系 課程總學(xué)時(shí)144=80+64擬制人 課程總學(xué)分審核人 制定/修訂日期2011年07月20日□制定/□第次修訂 二、課程性質(zhì) 《機(jī)械制圖》是機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)主干課程。課程以普遍存在于畢業(yè)生核心就業(yè)崗位的 典型工作任務(wù)——機(jī)械零部件測(cè)繪與識(shí)讀為載體，進(jìn)行工作過(guò)程系統(tǒng)化的課程開(kāi)發(fā)，形成一 門(mén)融入工作對(duì)象（機(jī)械零部件）、工具（測(cè)繪工具量具）、工作方法（零部件測(cè)繪方法）、 工作要求（遵循工作規(guī)范與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)）等工作過(guò)程要素的教學(xué)做于一體的學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程。 課程所形成的“圖樣識(shí)讀、測(cè)繪”工作能力，是開(kāi)展專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域其他課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)， 并在后續(xù)設(shè)計(jì)機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)與加工技術(shù)、制造工藝、設(shè)備操作等若干課程中持續(xù)貫穿運(yùn)用與 提高。課程的作

. .. gb中常用標(biāo)準(zhǔn) gb中常用標(biāo)準(zhǔn) 螺栓和螺柱 六角頭螺栓 gb/t27-1988六角頭鉸制孔用螺栓a級(jí) gb/t27-1988六角頭鉸制孔用螺栓b級(jí) gb/t31.1-1988六角頭螺桿帶孔螺栓-a級(jí)和b級(jí) gb/t31.2-1988a型六角頭螺桿帶孔螺栓-細(xì)桿-b級(jí) gb/t31.2-1988b型六角頭螺桿帶孔螺栓-細(xì)桿-b級(jí) gb/t5780-2000六角頭螺栓c級(jí) gb/t5781-2000六角頭螺栓-全螺紋-c級(jí) gb/t5782-2000六角頭螺栓 gb/t5783-2000六角頭螺栓-全螺紋 gb/t5784-1986六角頭螺栓-細(xì)桿-b級(jí) gb/t5785-2000六角頭螺栓-細(xì)牙 gb/t5786-2000型六角頭螺栓-細(xì)牙-全螺紋 其它螺栓 gb/t8-1988方頭螺栓c級(jí)

標(biāo)記示例解釋說(shuō)明 5v-287-10-805v-槽型號(hào)；287-皮帶輪直徑；10-槽個(gè)數(shù)；80-脹套直徑。（此為賣(mài)方標(biāo)記號(hào)） 5v5j-3800 5v-5條v形窄v帶，5j-帶型號(hào)，3800-帶的有 效長(zhǎng)度 gb/t706-5x55-等邊角鋼邊的寬度 gb/t702-8x408-扁鋼厚度40-扁鋼公稱寬度 gb/t706-20a20a-槽鋼型號(hào) gb/t11263-200x200x8x12200-高度h，200-寬度b,9-腹板厚度t1,14-翼 緣厚度t2。 fxs2a-l40 fxs--器動(dòng)附件消聲器；2a--①無(wú)記號(hào)表示銅 珠燒結(jié)式；②2記號(hào)表示篩板式；③2a記號(hào)表 示篩板式設(shè)計(jì)序號(hào)；l--表示螺紋連接；40-- 表示公稱通徑。 gb/t1096-36x190gb/t1096--標(biāo)準(zhǔn)號(hào)；36x190—鍵的公稱尺寸bxl。 gb/t10

2010-2011學(xué)年《機(jī)械制圖》教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了汽修班及機(jī)電維修班的《機(jī)械制圖》教學(xué)工作。在各位領(lǐng) 導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，下面我把10/11度 的工作簡(jiǎn)要的回報(bào)總結(jié)。 平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及教研組織會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注 重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng)。每天按時(shí)上晚自習(xí)，服從安排，人際關(guān)系融洽。 在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)專(zhuān)研教材、研究具體教 學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作 的順利開(kāi)展。 在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，認(rèn)真細(xì)致地研究教 材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過(guò)專(zhuān)研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教

《機(jī)械制圖》教學(xué)總結(jié) 曾旻 本學(xué)期擔(dān)任11級(jí)數(shù)控秋季班機(jī)械制圖教學(xué)工作，通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，基本達(dá)到了教學(xué) 要求，完成了教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、培養(yǎng)興趣，提高效率 學(xué)習(xí)跟我們做任何事情一樣，有了興趣，就有動(dòng)力，就能產(chǎn)生事半功倍的效果?！稒C(jī)械 制圖》的學(xué)習(xí)也不例外。由于學(xué)生初次接觸專(zhuān)業(yè)課，專(zhuān)業(yè)課的內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、思維方式與 基礎(chǔ)課不一樣，心理上往往會(huì)產(chǎn)生一種陌生感和畏懼感。因此我們?cè)诮虒W(xué)中，要注意運(yùn)用各 種手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，要采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生把理論與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，激 發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。 二、分層教學(xué)，因材施教 我校的學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，教師在教學(xué)過(guò)程中要注意分層次教學(xué)。上課時(shí)把基本問(wèn)題講 清楚，使每個(gè)學(xué)生都能聽(tīng)懂，差一點(diǎn)的學(xué)生“吃飽”了，布置作業(yè)時(shí)也把題目分為兩種難度， 基本題，要求每個(gè)學(xué)生都會(huì)做，中等的學(xué)生再做加強(qiáng)題，通過(guò)一段時(shí)間的

《機(jī)械制圖》教學(xué)總結(jié) 王健 本學(xué)期，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了數(shù)控243班的《機(jī) 械制圖》教學(xué)工作。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真 做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把本學(xué)期的工 作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。 一、師德表現(xiàn) 平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及教研組會(huì)議，真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá) 的上級(jí)文件,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí).配合組里搞好教 研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，服從安排，人際關(guān)系融洽。 二、教育教學(xué)情況 在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生 的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué) 期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教 學(xué)工作的順利開(kāi)展。 在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。 因此，在教學(xué)之前，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。 通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和

標(biāo)準(zhǔn)件和常用件如球閥零件螺母螺柱