基于Web大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目管理系統(tǒng)設計與實現(xiàn)

該文創(chuàng)建了關于大學生科研項目管理系統(tǒng),并就科研項目管理系統(tǒng)的具體應用展開討論。在該系統(tǒng)中,用戶可以訪問知網(wǎng)及關于挑戰(zhàn)杯官網(wǎng)之類的科技科研賽事網(wǎng)站,以便能夠更好地掌握最新的科技科研信息,在其中學習到最前沿、最先進的專業(yè)知識。

隨著我國大學生創(chuàng)業(yè)熱情的逐漸高漲,\"創(chuàng)青春\"、\"互聯(lián)網(wǎng)+\"、\"挑戰(zhàn)杯\"等系列的大學生創(chuàng)業(yè)比賽層出不窮.面臨這樣繁多的創(chuàng)業(yè)項目、參與比賽的學生以及項目評審人員,對于項目及人員的管理就變得特別重要.本系統(tǒng)作為基于b/s模式的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐項目管理系統(tǒng),可以實現(xiàn)學生的在線注冊、項目上傳及對項目的改正和刪除等功能,同時管理員可以隨時聯(lián)系學生對其項目進行分配、審核.通過實現(xiàn)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目管理的智能化、網(wǎng)絡化等,以達到提高管理水平和消除各類管理弊端的目的.

為了各大高?？梢愿奖愕毓芾泶髮W生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目,強化項目管理,轉變傳統(tǒng)的管理理念與管理模式,建立一個大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目管理平臺是十分重要且迫切的。本文結合我國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實際情況,在分析建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目管理平臺意義的基礎上,對平臺進行了需求分析,給出了系統(tǒng)總體的構架設計和系統(tǒng)流程設計,旨在為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)營造良好的社會環(huán)境,以此來提高大學生的創(chuàng)業(yè)積極性。

采用asp等技術,設計出b/s結構的基于web的科研項目管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)實現(xiàn)了科研項目的網(wǎng)上申報、評審及管理等功能,較好地解決了word和數(shù)據(jù)庫的銜接問題。

針對單位科研項目管理模式采用人工、紙質(zhì)方式的弊端以及異地項目管理的不便,設計并實現(xiàn)了科研項目管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)基于全球領先的soa應用平臺primetoneos,在深入分析單位科研項目管理需求和特點的基礎上,實現(xiàn)了包括科研項目申請管理在內(nèi)的等5個業(yè)務流程。該系統(tǒng)的實現(xiàn)為單位提供了一個集科研項目管理、查詢、信息發(fā)布和科技成果展示等為一體的電子化科研項目管理平臺,以技術促管理,有效提高了科研項目信息的便捷性,降低勞動強度和提高工作效率,進一步提升了單位科研項目管理的信息化程度及管理水平。

神東煤炭集團公司利用eam資產(chǎn)管理系統(tǒng)平臺設計的項目管理系統(tǒng),可以實現(xiàn)設備維修的全面管理,及時跟蹤項目進程,以滿足設備維修的信息化需求。通過對系統(tǒng)的設計過程闡述,實現(xiàn)了項目管理流程。

本文針對莆田學院現(xiàn)在教改研究項目管理方式的不足,設計并實現(xiàn)了局域網(wǎng)內(nèi)基于web的教學改革研究項目管理系統(tǒng)。

隨著各高校\"大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃\"工作深入推進,立項項目數(shù)、參與學生數(shù)、投入經(jīng)費數(shù)大幅增長,如何確保項目實施質(zhì)量是重點研究的課題。近年來,北京林業(yè)大學立足現(xiàn)狀,積極探索\"大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃\"項目管理途徑,形成了一套行之有效的管理方法與措施,成效顯著。

隨著各高校＂大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃＂工作深入推進,立項項目數(shù)、參與學生數(shù)、投入經(jīng)費數(shù)大幅增長,如何確保項目實施質(zhì)量是重點研究的課題。近年來,北京林業(yè)大學立足現(xiàn)狀,積極探索＂大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃＂項目管理途徑,形成了一套行之有效的管理方法與措施,成效顯著。

隨著時代的進步和科學技術的發(fā)展,我國的人民生活水平也在不斷提高。生活的改善促使人們就業(yè)觀念的轉變,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)逐漸成為社會上的熱點問題,大學生作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的中堅力量,在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中發(fā)揮的作用是至關重要的。為了促進大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),各高校都積極推進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的訓練計劃,并取得了一定的成就。但是在項目管理上還存在很多漏洞,所以說加強對其相關管理的探索與實踐是非常有必要的。本文結合我國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的實際情況,對項目管理探索和實踐提出了自己的看法,僅供參考。

一、項目研究的背景2012年,《教育部關于批準實施\"十二五\"期間\"高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程\"2012年建設項目的通知》(教高函[2012]2號)和《教育部關于做好\"本科教學工程\"國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施工作的通知》(教高函[2012]

培養(yǎng)國家建設需要人才是大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的要組成部分之一,該計劃注重對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),對項目的運行和管理提出了更高的要求,研究大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目化管理方法,以目標控制為手段培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,運用pdca循環(huán)理論對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練進行管理,對提高項目運行質(zhì)量有積極作用。

用項目管理的軟件開發(fā)為基礎,根據(jù)燃氣項目自身的管理特點與要求,提出一套適合于燃氣項目管理系統(tǒng)的設計方案與實現(xiàn)程序。

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目是高等院校本科教育質(zhì)量和教學改革工程的重點建設項目之一。實施大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目是增強學生創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力的有效途徑。在項目的實施過程中,經(jīng)過學校的精心組織,大量教師和學生投入其中,在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目的運作方面進行了積極有益的實踐和探索。文章以教師和學生的不同視角,論述參與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目以后教師和學生所引發(fā)的思考。

為了規(guī)范項目管理過程并提高項目管理效率,本文提出一種基于文件管理的科技支撐項目管理系統(tǒng)模型,緊緊圍繞\"時間-經(jīng)費-質(zhì)量\"三要素,以時間進度為軸控制課題進度,通過經(jīng)費對比表和完成情況對比表為考核依據(jù)來檢驗課題的整體執(zhí)行情況,并結合定期規(guī)整課題進展過程中所產(chǎn)生的各種文件材料來控制整個科技支撐項目課題的進度和質(zhì)量。通過在科技支撐項目的推廣應用,較好地實現(xiàn)了項目的\"過程跟蹤、節(jié)點控制、里程碑考核\"的目的。

根據(jù)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目風險評判問題,建立了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目風險評判的指標體系,運用模糊數(shù)學理論中的層次分析法,運用yaahp10.2軟件進行模型構建以及數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析,確定各指標的優(yōu)先次序,為大學生創(chuàng)業(yè)者提供一種較為科學、客觀的指標評判以及參考方法。

根據(jù)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目風險評判問題,建立了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目風險評判的指標體系,運用模糊數(shù)學理論中的層次分析法,運用yaahp10.2軟件進行模型構建以及數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析,確定各指標的優(yōu)先次序,為大學生創(chuàng)業(yè)者提供一種較為科學、客觀的指標評判以及參考方法。

科研管理系統(tǒng)在各高校或科研單位等的普及是項目管理發(fā)展的一個趨勢。在本論文中，主要介紹了如何把系統(tǒng)開發(fā)軟件運用于系統(tǒng)開發(fā)，利用后臺數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)了一個科研管理系統(tǒng)的功能，適用于中小型機構的科研項目管理。

在具體分析了信息技術在大型工程項目管理中的應用現(xiàn)狀以及.net環(huán)境下b/s模式特點的基礎上,提出了.net環(huán)境下大型工程項目管理系統(tǒng)的軟件結構與系統(tǒng)流程。實踐表明,該系統(tǒng)為提高工程項目管理的水平提供了合理有效的手段,同時實現(xiàn)了基于b/s模式的工程項目管理系統(tǒng)與文檔信息的集成管理。

近年來,隨著學校培訓項目的數(shù)量增加和規(guī)模擴大,校區(qū)異地開辦培訓項目在執(zhí)行效率、信息交互更新、數(shù)據(jù)傳遞共享等方面面臨的問題不斷凸顯,本文基于j2ee平臺的3層體系結構,設計開發(fā)出培訓項目管理系統(tǒng),方便分布多個校區(qū)不同地方的單位對培訓項目進行高效掌控和統(tǒng)籌,提高了培訓項目的申報、審批、管理的規(guī)范化及標準化。

在分析b/s工作模式的基礎上,依據(jù)科研項目管理系統(tǒng)的工作方式及其核心功能,設計出基于b/s的架構體系和技術線路。解決了系統(tǒng)不同類型用戶的差異性需求,實現(xiàn)了科研項目管理工作全程無紙化、網(wǎng)絡化和智能化,提高了科研項目管理的效率。

在充分分析電網(wǎng)基建項目管理需求的基礎上,內(nèi)蒙古電力公司借鑒工程管理先進經(jīng)驗組織建設基建項目管理平臺,利用信息化手段輔助加強基建項目管理的過程管控,為提升項目管理的效率和效益提供有效的技術支持。文章介紹了電網(wǎng)基建項目管理系統(tǒng)的技術開發(fā)環(huán)境和部署模式,闡述了系統(tǒng)的主要功能,并分析了系統(tǒng)應用帶來的實際效益。該系統(tǒng)的投入使用,滿足了公司精細化管理的需求,能夠為工程決策提供及時、準確、豐富的信息,有助于增強企業(yè)的核心競爭力。