更新日期: 2025-05-31

《建筑工程識(shí)圖》課程項(xiàng)目化教學(xué)整體設(shè)計(jì)的實(shí)踐與研究

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《建筑工程識(shí)圖》課程項(xiàng)目化教學(xué)整體設(shè)計(jì)的實(shí)踐與研究 4.5

對(duì)《建筑工程識(shí)圖》課程項(xiàng)目教學(xué)法的課程教學(xué)設(shè)計(jì),提出了任務(wù)驅(qū)動(dòng)的項(xiàng)目教學(xué)法的新概念,并對(duì)其實(shí)施的方法和過程進(jìn)行了實(shí)踐與探討。

《建筑工程識(shí)圖》課程項(xiàng)目化教學(xué)整體設(shè)計(jì)的實(shí)踐與研究 《建筑工程識(shí)圖》課程項(xiàng)目化教學(xué)整體設(shè)計(jì)的實(shí)踐與研究 《建筑工程識(shí)圖》課程項(xiàng)目化教學(xué)整體設(shè)計(jì)的實(shí)踐與研究

《建筑工程識(shí)圖》課程項(xiàng)目化教學(xué)整體設(shè)計(jì)的實(shí)踐與研究

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對(duì)《建筑工程識(shí)圖》課程項(xiàng)目教學(xué)法的課程教學(xué)設(shè)計(jì),提出了任務(wù)驅(qū)動(dòng)的項(xiàng)目教學(xué)法的新概念,并對(duì)其實(shí)施的方法和過程進(jìn)行了實(shí)踐與探討。

淺談《建筑工程識(shí)圖》課程的教學(xué)心得

淺談《建筑工程識(shí)圖》課程的教學(xué)心得

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《建筑工程識(shí)圖》是中職土木類學(xué)校的一門專業(yè)基礎(chǔ)課,在土木類各專業(yè)的課程體系中占有舉足輕重的地位。該課程具有綜合性、實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn),造成學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)存在一些問題。筆者根據(jù)多年授課經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為需要從課程內(nèi)容組織安排,課程內(nèi)容及時(shí)更新,選擇合適授課方法和開展綜合性實(shí)訓(xùn)等方面著手,提升教學(xué)效果。

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高職《建筑工程識(shí)圖與會(huì)審圖紙》課程整體設(shè)計(jì)初探 高職《建筑工程識(shí)圖與會(huì)審圖紙》課程整體設(shè)計(jì)初探 高職《建筑工程識(shí)圖與會(huì)審圖紙》課程整體設(shè)計(jì)初探

高職《建筑工程識(shí)圖與會(huì)審圖紙》課程整體設(shè)計(jì)初探

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高職《建筑工程識(shí)圖與會(huì)審圖紙》課程整體設(shè)計(jì)初探 4.5

《建筑工程識(shí)圖與會(huì)審圖紙》是高職建筑工程技術(shù)等專業(yè)的一門重要專業(yè)基礎(chǔ)課程。從課程整體設(shè)計(jì)的理念與思路、課程目標(biāo)設(shè)計(jì)、課程內(nèi)容設(shè)計(jì)、教學(xué)模式設(shè)計(jì)、第一次課設(shè)計(jì)和課程考核方案設(shè)計(jì)等方面對(duì)高職《建筑工程識(shí)圖與會(huì)審圖紙》這門課程的整體設(shè)計(jì)進(jìn)行了初探,在實(shí)際教學(xué)過程中已初見成效,提高了《建筑工程識(shí)圖與會(huì)審圖紙》的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

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建筑工程識(shí)圖課程一體化教學(xué)改革探索 建筑工程識(shí)圖課程一體化教學(xué)改革探索 建筑工程識(shí)圖課程一體化教學(xué)改革探索

建筑工程識(shí)圖課程一體化教學(xué)改革探索

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建筑工程識(shí)圖課程一體化教學(xué)改革探索 4.5

建筑工程識(shí)圖是建筑工程類專業(yè)必修的一門核心課程,高職院校應(yīng)推進(jìn)其教學(xué)改革,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖技能的目標(biāo),構(gòu)建適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的教學(xué)模式。

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建筑工程識(shí)圖課程項(xiàng)目化教學(xué)整體設(shè)計(jì)的實(shí)踐熱門文檔

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1.建筑工程識(shí)圖項(xiàng)目一教案

1.建筑工程識(shí)圖項(xiàng)目一教案

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1.建筑工程識(shí)圖項(xiàng)目一教案 4.8

土木工程學(xué)院教案用紙 課程章節(jié)名稱項(xiàng)目一建筑識(shí)圖基本能力訓(xùn)練 教學(xué)目的、要求 ●掌握?qǐng)D線的線型、線寬組要求和主要用途,能規(guī) 范畫出各種線型。 ●掌握規(guī)范書寫長(zhǎng)仿宋體字、數(shù)字和常用字母。 ●理解并運(yùn)用比例的概念和規(guī)定。 ●掌握尺寸標(biāo)注的組成、規(guī)則。 ●掌握繪圖工具的正確使用和繪圖方法。 重點(diǎn) 難點(diǎn) 制圖標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)知 幾何作圖方法 制圖工具使用方法 教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間分 配 4課時(shí) 教學(xué)手段、教學(xué)方 法和實(shí)施步驟 多媒體 授課內(nèi)容: 一、“建筑工程圖識(shí)讀” 圖樣文件是按照一定的投影規(guī)律和各專業(yè)制圖標(biāo)準(zhǔn)繪制而成的,加 上必要的尺寸(標(biāo)高)標(biāo)注、建筑材料圖例、技術(shù)參數(shù)及文字說明,作 為工程方案設(shè)計(jì)階段的方案討論依據(jù)和施工過程專業(yè)人員的施工依據(jù)。 “建筑工程圖識(shí)讀”課程內(nèi)容包括制圖標(biāo)準(zhǔn)與投影基本技能實(shí)訓(xùn)、 建筑與結(jié)構(gòu)施工圖識(shí)讀專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)和綜合識(shí)讀實(shí)訓(xùn)三部分。 二、課程的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo) 本課程是一

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建筑工程識(shí)圖技巧

建筑工程識(shí)圖技巧

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建筑工程識(shí)圖技巧 4.7

建筑工程識(shí)圖、審圖要點(diǎn)(新手如何看建筑 施工圖) 建筑工程識(shí)圖、審圖要點(diǎn)工程開工之前, 需識(shí)圖、審圖,再進(jìn)行圖紙會(huì)審工作。如果 有識(shí)圖、審圖經(jīng)驗(yàn),掌握一些要點(diǎn),則事半 功倍?,F(xiàn)談?wù)劚救说淖R(shí)圖、審圖經(jīng)驗(yàn),供參 考。 識(shí)圖、審圖的程序是:熟悉擬建工程的功 能熟悉、審查工程平面尺寸熟悉、審查工 程立面尺寸檢查施工圖中容易出錯(cuò)的部位 有無出錯(cuò)檢查有無改進(jìn)的地方。 一、熟悉擬建工程的功能圖紙到手后, 首先了解本工程的功能是什么,是車間還是 辦公樓?是商場(chǎng)還是宿舍?了解功能之后, 再聯(lián)想一些基本尺寸和裝修,例如廁所地面 一般會(huì)貼地磚、作塊料墻裙,廁所、陽臺(tái)樓 地面標(biāo)高一般會(huì)低幾厘米;車間的尺寸一定 滿足生產(chǎn)的需要,特別是滿足設(shè)備安裝的需 要等等。最后識(shí)讀建筑說明,熟悉工程裝修 情況。 二、熟悉、審查工程平面尺寸建筑工程 施工平面圖一般有三道尺寸,第一道尺寸是 細(xì)部尺寸,第二道

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建筑工程識(shí)圖、審圖要點(diǎn) 建筑工程識(shí)圖、審圖要點(diǎn) 建筑工程識(shí)圖、審圖要點(diǎn)

建筑工程識(shí)圖、審圖要點(diǎn)

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建筑工程識(shí)圖、審圖要點(diǎn) 4.7

識(shí)圖、審圖的程序是:熟悉擬建工程的功能熟悉、審查工程平面尺寸熟悉、審查工程立面尺寸檢查施工圖中容易出錯(cuò)的部位有無出錯(cuò)檢查有無改進(jìn)的地方。本文就識(shí)圖及審圖做初步闡述。

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中等職業(yè)學(xué)校《建筑工程識(shí)圖》教學(xué)探究

中等職業(yè)學(xué)?!督ㄖこ套R(shí)圖》教學(xué)探究

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中等職業(yè)學(xué)校《建筑工程識(shí)圖》教學(xué)探究 4.7

本文從中等職業(yè)學(xué)校建筑類專業(yè)學(xué)生就業(yè)去向和建筑施工企業(yè)的用人要求著手,結(jié)合當(dāng)前中等職業(yè)學(xué)?!督ㄖこ套R(shí)圖》教學(xué)現(xiàn)狀,從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等方面對(duì)《建筑工程識(shí)圖》教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的\"工程圖樣識(shí)讀能力\"進(jìn)行了分析和探究。

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基于“項(xiàng)目導(dǎo)向+職業(yè)能力”的《建筑工程識(shí)圖》課程教學(xué)模式改革探討

基于“項(xiàng)目導(dǎo)向+職業(yè)能力”的《建筑工程識(shí)圖》課程教學(xué)模式改革探討

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基于“項(xiàng)目導(dǎo)向+職業(yè)能力”的《建筑工程識(shí)圖》課程教學(xué)模式改革探討 4.6

《建筑工程識(shí)圖》課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的施工圖識(shí)讀能力,而識(shí)圖能力正是建設(shè)類崗位群職業(yè)能力的核心能力之一。隨著現(xiàn)今社會(huì)用人單位在人才需求上的變化,傳統(tǒng)教學(xué)難以滿足學(xué)生需求,所以對(duì)該課程進(jìn)行基于\"項(xiàng)目導(dǎo)向+職業(yè)能力\"教學(xué)模式改革的探索。

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建筑工程識(shí)圖課程項(xiàng)目化教學(xué)整體設(shè)計(jì)的實(shí)踐精華文檔

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信息化手段在建筑工程識(shí)圖課程中的應(yīng)用

信息化手段在建筑工程識(shí)圖課程中的應(yīng)用

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信息化手段在建筑工程識(shí)圖課程中的應(yīng)用 4.6

闡述了信息化手段應(yīng)用于日常教學(xué)中的必要性,結(jié)合教學(xué)案例分析了信息化手段在《建筑工程識(shí)圖》課程中的具體應(yīng)用,并對(duì)信息化手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用效果進(jìn)行了研究,指出在教學(xué)中融入信息化手段有助于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

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建筑工程識(shí)圖(基本體的視圖) 建筑工程識(shí)圖(基本體的視圖) 建筑工程識(shí)圖(基本體的視圖)

建筑工程識(shí)圖(基本體的視圖)

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建筑工程識(shí)圖(基本體的視圖) 3

建筑工程識(shí)圖(基本體的視圖)——一、平面立體  二、平面立體表面上的點(diǎn)  三、曲面立體的投影及體表面上的點(diǎn)  四、簡(jiǎn)單體的視圖  ……  二、棱錐  一個(gè)多面體中,如果有一個(gè)面是多邊形,其余各面是具有一個(gè)公共頂點(diǎn)的三角形,這樣的多...

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淺談《建筑工程識(shí)圖與構(gòu)造》的教學(xué)體會(huì) 淺談《建筑工程識(shí)圖與構(gòu)造》的教學(xué)體會(huì) 淺談《建筑工程識(shí)圖與構(gòu)造》的教學(xué)體會(huì)

淺談《建筑工程識(shí)圖與構(gòu)造》的教學(xué)體會(huì)

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淺談《建筑工程識(shí)圖與構(gòu)造》的教學(xué)體會(huì) 4.6

《建筑工程識(shí)圖與構(gòu)造》是工民建及相關(guān)專業(yè)的一門重要的基礎(chǔ)課程,本門課程的重點(diǎn)為建筑施工圖的識(shí)讀,本文從教學(xué)方式,實(shí)踐教學(xué),調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性等方面進(jìn)行了探討,以提高本專業(yè)學(xué)生的施工圖識(shí)圖能力。

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關(guān)于提高學(xué)生建筑工程識(shí)圖能力的建議

關(guān)于提高學(xué)生建筑工程識(shí)圖能力的建議

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關(guān)于提高學(xué)生建筑工程識(shí)圖能力的建議 4.3

建筑工程識(shí)圖能力的培養(yǎng)應(yīng)貫穿于幾門課程的學(xué)習(xí)中,采用觀看模型、參觀認(rèn)識(shí)、課程實(shí)訓(xùn)等教學(xué)方式提高教學(xué)質(zhì)量和在建筑構(gòu)造和建筑結(jié)構(gòu)課程中學(xué)習(xí)識(shí)讀建筑工程圖。

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建筑工程識(shí)圖(直線的投影) 建筑工程識(shí)圖(直線的投影) 建筑工程識(shí)圖(直線的投影)

建筑工程識(shí)圖(直線的投影)

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建筑工程識(shí)圖(直線的投影) 3

建筑工程識(shí)圖(直線的投影)——一、直線的投影  二、各種位置直線  這里的“位置”是指直線在三投影面體系中對(duì)于投影面的傾斜狀態(tài),并非指直線的遠(yuǎn)近、上下、左右、前后等線性度量關(guān)系?! 「鞣N位置直線的投影特性取決于直線與三個(gè)投影面間的相對(duì)...

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建筑工程識(shí)圖課程項(xiàng)目化教學(xué)整體設(shè)計(jì)的實(shí)踐最新文檔

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建筑工程識(shí)圖(投影的基本知識(shí)) 建筑工程識(shí)圖(投影的基本知識(shí)) 建筑工程識(shí)圖(投影的基本知識(shí))

建筑工程識(shí)圖(投影的基本知識(shí))

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建筑工程識(shí)圖(投影的基本知識(shí)) 3

建筑工程識(shí)圖(投影的基本知識(shí))——一、投影法的基本概念  二、工程上常用的幾種圖示法  三、正投影的特性  四、三面正投影圖  ……  2.投影法的分類  依據(jù)投射線的類型(平行或匯交),投影法分為: ?。?)中心投影法——當(dāng)投影中心s在...

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高職《工程識(shí)圖與構(gòu)造》課程整體設(shè)計(jì)探究?? 高職《工程識(shí)圖與構(gòu)造》課程整體設(shè)計(jì)探究?? 高職《工程識(shí)圖與構(gòu)造》課程整體設(shè)計(jì)探究??

高職《工程識(shí)圖與構(gòu)造》課程整體設(shè)計(jì)探究??

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高職《工程識(shí)圖與構(gòu)造》課程整體設(shè)計(jì)探究?? 4.3

工程識(shí)圖與構(gòu)造是一門專業(yè)基礎(chǔ)課程,技術(shù)性和實(shí)踐性較強(qiáng),既有系統(tǒng)性較強(qiáng)的理論,又有豐富的空間想象和思維內(nèi)容。近幾年高職院校課程改革主要依據(jù)戴士弘教授關(guān)于職業(yè)教育課程教學(xué)改革課程整體設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想與理念,因此,結(jié)合高職人才培養(yǎng)目標(biāo)及課程的特點(diǎn)對(duì)工程識(shí)圖與構(gòu)造課程整體設(shè)計(jì)進(jìn)行研究對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量有很大意義,包括優(yōu)化改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié)的重新設(shè)計(jì)及改進(jìn)教學(xué)方法與手段、教學(xué)評(píng)價(jià)體系設(shè)計(jì)等方面的研究,希望借此為高職工程識(shí)圖與構(gòu)造課程改革提供借鑒。

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建筑工程識(shí)圖(建筑施工圖) 建筑工程識(shí)圖(建筑施工圖) 建筑工程識(shí)圖(建筑施工圖)

建筑工程識(shí)圖(建筑施工圖)

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建筑工程識(shí)圖(建筑施工圖) 3

建筑工程識(shí)圖(建筑施工圖)——一、房屋的類型及其組成  1、房屋的類型  2、房屋的組成  基礎(chǔ)起著承受和傳遞荷載的作用;屋頂、外墻、雨蓬等起著隔熱、保溫、避風(fēng)遮雨的作用;屋面、天溝、雨水管、散水等起著排水的作用;臺(tái)階、門、走廊、樓梯起著溝...

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建筑工程識(shí)圖培訓(xùn)教程

建筑工程識(shí)圖培訓(xùn)教程

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建筑工程識(shí)圖培訓(xùn)教程 5

建筑工程識(shí)圖培訓(xùn)教程

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建筑工程識(shí)圖(平面的投影) 建筑工程識(shí)圖(平面的投影) 建筑工程識(shí)圖(平面的投影)

建筑工程識(shí)圖(平面的投影)

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建筑工程識(shí)圖(平面的投影) 3

建筑工程識(shí)圖(平面的投影)——一、平面的表示法  二、各種位置平面的投影  三、平面上的點(diǎn)和直線  ……  三、屬于平面上的點(diǎn)和直線  1.屬于平面上的點(diǎn)和直線  2.屬于平面上的投影面平行線  3.屬于平面上的最大斜度線 ?。?)平...

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建筑工程識(shí)圖樓梯詳圖

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建筑工程識(shí)圖樓梯詳圖 4.4

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建筑工程識(shí)圖圖紙審查要點(diǎn)

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建筑工程識(shí)圖圖紙審查要點(diǎn) 4.4

建筑工程識(shí)圖、圖紙審查要點(diǎn) 工程開工之前,需識(shí)圖、審圖,再進(jìn)行圖紙會(huì)審工作。如果有識(shí)圖、審圖 經(jīng)驗(yàn),掌握一些要點(diǎn),則事半功倍?,F(xiàn)談?wù)劚救说淖R(shí)圖、審圖經(jīng)驗(yàn),供參考。 識(shí)圖、審圖的程序是:熟悉擬建工程的功能熟悉、審查工程平面尺寸熟悉、審 查工程立面尺寸檢查施工圖中容易出錯(cuò)的部位有無出錯(cuò)檢查有無改進(jìn)的地方。

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建筑工程識(shí)圖與構(gòu)造(1)

建筑工程識(shí)圖與構(gòu)造(1)

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建筑工程識(shí)圖與構(gòu)造(1) 4.5

《建筑工程識(shí)圖與構(gòu)造》期末重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容 第二章民用建筑構(gòu)造概論 課外知識(shí): 1.房屋各組成部分起著不同的作用,概括起來主要是兩大類,即承重 結(jié)構(gòu)和圍護(hù)結(jié)構(gòu),建筑物的設(shè)計(jì)主要側(cè)重于維護(hù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)。 2.建筑構(gòu)造設(shè)計(jì)的基本原則:1)必須滿足建筑使用功能要求2)必 須有利于結(jié)構(gòu)安全3)必須適應(yīng)建筑工業(yè)化的需要4)必須講求建筑 經(jīng)濟(jì)的綜合效益5)必須注意美觀 總之,構(gòu)造設(shè)計(jì)的最基本原則:全面考慮堅(jiān)固適用,技術(shù)先進(jìn),經(jīng)濟(jì) 合理,美觀大方。(還有適用和滿足工業(yè)化的發(fā)展要求) 3.建筑設(shè)計(jì)內(nèi)容:建筑設(shè)計(jì)的兩個(gè)概念,一是指一項(xiàng)建筑工程的全部 設(shè)計(jì)工作,包括各個(gè)有關(guān)專業(yè)(俗稱工種),確切地應(yīng)稱為建筑工程 設(shè)計(jì);另一是指建筑設(shè)計(jì)專業(yè)本身的設(shè)計(jì)工作。 民用建筑物的建筑設(shè)計(jì)內(nèi)容:首先是提出任務(wù)、編制設(shè)計(jì)任務(wù)書、任 務(wù)審批,其次是為選址、場(chǎng)地勘測(cè)、工程設(shè)計(jì),以及施工、驗(yàn)收,最

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《建筑工程識(shí)圖與CAD》習(xí)題一 (2)

《建筑工程識(shí)圖與CAD》習(xí)題一 (2)

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《建筑工程識(shí)圖與CAD》習(xí)題一 (2) 4.5

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《建筑工程識(shí)圖與CAD》習(xí)題一

《建筑工程識(shí)圖與CAD》習(xí)題一

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《建筑工程識(shí)圖與CAD》習(xí)題一 4.6

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建筑工程識(shí)圖課程項(xiàng)目化教學(xué)整體設(shè)計(jì)的實(shí)踐相關(guān)

龍亞妹

職位:移生態(tài)環(huán)境影響評(píng)價(jià)

擅長(zhǎng)專業(yè):土建 安裝 裝飾 市政 園林

建筑工程識(shí)圖課程項(xiàng)目化教學(xué)整體設(shè)計(jì)的實(shí)踐文輯: 是龍亞妹根據(jù)數(shù)聚超市為大家精心整理的相關(guān)建筑工程識(shí)圖課程項(xiàng)目化教學(xué)整體設(shè)計(jì)的實(shí)踐資料、文獻(xiàn)、知識(shí)、教程及精品數(shù)據(jù)等,方便大家下載及在線閱讀。同時(shí),造價(jià)通平臺(tái)還為您提供材價(jià)查詢、測(cè)算、詢價(jià)、云造價(jià)、私有云高端定制等建設(shè)領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)服務(wù)。手機(jī)版訪問: 建筑工程識(shí)圖課程項(xiàng)目化教學(xué)整體設(shè)計(jì)的實(shí)踐