建筑工程專業(yè)大專實(shí)用型人才培養(yǎng)模式的探索

在職業(yè)院校的教育教學(xué)過(guò)程中,"工學(xué)交替"是培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型人才的一條有效途徑,實(shí)施中必須構(gòu)建出適合這一模式的教學(xué)方案。文章對(duì)實(shí)施中的一些問(wèn)題進(jìn)行了探索。

分析了高校空調(diào)專業(yè)畢業(yè)生存在問(wèn)題,指出了能力培養(yǎng)的整體思路與模式,注重與國(guó)家實(shí)施的從業(yè)資格注冊(cè)制度的接軌,介紹了在能力培養(yǎng)中幾個(gè)不容忽視的問(wèn)題。

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的不斷提高，人們的生活水平越來(lái)越高，工程建設(shè)的要求也越來(lái)越嚴(yán)謹(jǐn)，在建筑工程方面來(lái)說(shuō)，工程造價(jià)是一個(gè)工程的前提，為整個(gè)工程的審核起到了決定性的作用，本文就從工程建筑的基礎(chǔ)工程造價(jià)淺談其專業(yè)人才的培養(yǎng)模式。

本文通過(guò)分析全新《建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定,結(jié)合高職建筑工程專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)以及目前人才培養(yǎng)中存在的問(wèn)題,提出了加強(qiáng)高職建筑工程專業(yè)人才培養(yǎng)改革的幾點(diǎn)建議,旨在對(duì)高職院校能夠培養(yǎng)出建筑行業(yè)真正需要的專業(yè)人才有促進(jìn)作用。

針對(duì)土木工程專業(yè)傳統(tǒng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的一些難以解決的問(wèn)題,通過(guò)一系列教學(xué)改革:提高對(duì)實(shí)踐性環(huán)節(jié)重要性的認(rèn)識(shí),調(diào)整理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的課時(shí)比例,適當(dāng)增加實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí),在教學(xué)體系的完善過(guò)程中,突出強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力的培養(yǎng),提高了學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和獨(dú)立工作能力.達(dá)到了提高學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的目的.

通過(guò)闡述變通工程現(xiàn)有培養(yǎng)模式的不足之處,指出了交通工程專業(yè)人才應(yīng)具備的能力,探討了如何培養(yǎng)實(shí)用型交通工程專業(yè)人才的培養(yǎng)模式.

在現(xiàn)今21世紀(jì)當(dāng)中,電子信息技術(shù)已經(jīng)在社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和旅游業(yè)發(fā)展中肩負(fù)著重要的作用。尤其是在旅游管理發(fā)展的過(guò)程當(dāng)中,電子信息工程專業(yè)建設(shè)有著舉足輕重的地位。因此,電子信息工程專業(yè)建設(shè)需要不斷對(duì)用人機(jī)制進(jìn)行改革、不斷加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、并形成自己的專業(yè)特色。此外,要想培養(yǎng)專業(yè)人才,公司必須制定相關(guān)模式,構(gòu)建實(shí)踐平臺(tái),以確保人才發(fā)展。

一、當(dāng)前世界主流人才培養(yǎng)模式(一)\"雙元制\"模式以德國(guó)為代表的人才培養(yǎng)模式。即由企業(yè)和學(xué)校共同擔(dān)負(fù)培養(yǎng)人才的任務(wù),按照企業(yè)對(duì)人才的要求組織教學(xué)和崗位培訓(xùn)。這樣,學(xué)生能較熟練地掌握崗位所需的技術(shù),畢業(yè)就能很快地頂崗工作。

cad軟件憑借其強(qiáng)大的功能,成為當(dāng)前建筑設(shè)計(jì)應(yīng)用的主流.作為以技能型人才培養(yǎng)為主要目的高職院校,培養(yǎng)具有豐富實(shí)踐應(yīng)用水平的專業(yè)人才,是滿足當(dāng)前企業(yè)需求,提升學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力的重要方面.對(duì)此,從人才培養(yǎng)角度出發(fā),結(jié)合建筑工程專業(yè)cad教學(xué)現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題,從教材、教學(xué)方法和應(yīng)用實(shí)踐方面進(jìn)行改進(jìn),以期更好地加強(qiáng)高職院校cad應(yīng)用型人才的培養(yǎng).

本文針對(duì)地方綜合性本科院校的工科類學(xué)科及專業(yè)的創(chuàng)新能力培養(yǎng)途徑開(kāi)展研究,從培養(yǎng)方案、課程體系、課內(nèi)外實(shí)踐環(huán)節(jié)、以創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的大學(xué)生業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體制改革等方面,全方位地進(jìn)行系統(tǒng)研究,試點(diǎn)運(yùn)行并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

文章分析了建筑工程行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和特征對(duì)人才培養(yǎng)規(guī)格提出的新要求,初步建構(gòu)了一種新型的高職建筑工程專業(yè)人才培養(yǎng)t型模式,并指出產(chǎn)學(xué)合作教育是高職人才培養(yǎng)的基本途徑。

醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)與人類生存密切相關(guān),隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展,醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)對(duì)專業(yè)人才的需求也更加迫切。制藥工程高等教育應(yīng)從我國(guó)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和實(shí)際需求出發(fā),在不斷探索和改革制藥工程專業(yè)人才的培養(yǎng)模式過(guò)程中,培養(yǎng)高素質(zhì)的綜合性人才。

通過(guò)研究中國(guó)的建筑裝飾工程技術(shù),建筑工程系統(tǒng)專業(yè)人才的職業(yè)培訓(xùn)技術(shù)分析,以了解職業(yè)培訓(xùn)的專業(yè)人士目前的現(xiàn)狀。根據(jù)有關(guān)資料的深入研究,提出了加強(qiáng)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)為主線教學(xué)訓(xùn)練科目,把實(shí)踐教學(xué)能力作為新的職業(yè)教育和培訓(xùn)的主要模式,打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,構(gòu)建以培養(yǎng)服務(wù)于建筑施工所需的專業(yè)技術(shù)人才為目的的實(shí)踐教學(xué)模式。研究校企合作為特色的教學(xué)模式,為實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育與建筑專業(yè)人才培養(yǎng)的專業(yè)技能提供了新思路。

勘查技術(shù)與工程專業(yè)為應(yīng)用型工科專業(yè),主要培養(yǎng)石油地球物理勘探、工程地球物理勘查、工程地質(zhì)領(lǐng)域的技術(shù)人才。近年來(lái),我們以準(zhǔn)確把握勘查技術(shù)與工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位為基礎(chǔ),以實(shí)現(xiàn)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式為主線,探索出具備專業(yè)特點(diǎn)、適應(yīng)就業(yè)形勢(shì)需要的人才培養(yǎng)模式。

隨著物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)在國(guó)內(nèi)高校的開(kāi)展,通過(guò)介紹重慶郵電大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)建設(shè)過(guò)程中的一些思考和探索,希望能為國(guó)內(nèi)高校相近專業(yè)建設(shè)提供有價(jià)值的參考和借鑒。

針對(duì)應(yīng)用型高等院校辦學(xué)定位特點(diǎn),依據(jù)實(shí)際教學(xué)情況,闡明了地下工程專業(yè)方向人才培養(yǎng)特色與思路,論述了開(kāi)展以提高工程能力為導(dǎo)向的專業(yè)人才培養(yǎng)模式的基本思想及可行性,提出了構(gòu)建統(tǒng)一關(guān)聯(lián)的實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)體系及有效實(shí)施工程實(shí)踐教育的諸多舉措,并分析了今后面臨的問(wèn)題與對(duì)策。實(shí)踐證明,緊密圍繞工程實(shí)際,著力強(qiáng)化實(shí)踐能力培養(yǎng),是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的有效途徑之一。

本文梳理了金融工程專業(yè)文理交叉的學(xué)科特色,比較了國(guó)內(nèi)外院校的專業(yè)培養(yǎng)方案,進(jìn)而提出具有中國(guó)特色的財(cái)經(jīng)類院校的培養(yǎng)模式:即相關(guān)院系聯(lián)合培養(yǎng)、課堂教學(xué)與試驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué)結(jié)合、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)以及金融工程基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和研究不同層次相銜接的專業(yè)人才培養(yǎng)思路。

本文在分析了國(guó)內(nèi)軟件人才培養(yǎng)中所存在的問(wèn)題的基礎(chǔ)上,從實(shí)際出發(fā)提出了軟件工程人才培養(yǎng)的指導(dǎo)思想,最后從推進(jìn)改革軟件人才教育理念和模式、合理利用校園資源創(chuàng)建實(shí)踐教學(xué)環(huán)境、應(yīng)用為主設(shè)置模塊化的專業(yè)課程體系三個(gè)方面提出對(duì)軟件工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的改革和優(yōu)化的思考。

生物工程專業(yè)是為生物產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)人才的工科專業(yè)，結(jié)合應(yīng)用型本科院校的實(shí)際情況，從專業(yè)定位、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、專業(yè)實(shí)習(xí)、考核方法以及師資結(jié)構(gòu)等方面，對(duì)應(yīng)用型本科院校在生物工程專業(yè)人才培養(yǎng)中需要注意的問(wèn)題進(jìn)行了探討。

土木工程專業(yè)是一門很具有代表性的工科專業(yè),它指的是建造各類工程設(shè)施技術(shù)的總稱,為了培養(yǎng)土木工程專業(yè)應(yīng)用型人才,就必須在教學(xué)方式、課程體系和實(shí)踐教學(xué)等三方面進(jìn)行改革,培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展的土木工程專業(yè)應(yīng)用型人才。本研究從應(yīng)用型人才的特點(diǎn)、土木工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)、土木工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探討三方面展開(kāi)論述。

生物工程專業(yè)是為生物產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)人才的工科專業(yè)，結(jié)合應(yīng)用型本科院校的實(shí)際情況，從專業(yè)定位、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、專業(yè)實(shí)習(xí)、考核方法以及師資結(jié)構(gòu)等方面，對(duì)應(yīng)用型本科院校在生物工程專業(yè)人才培養(yǎng)中需要注意的問(wèn)題進(jìn)行了探討。

依據(jù)建筑經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)及上虞市對(duì)建筑預(yù)算人才規(guī)格的要求,我校實(shí)施《建筑工程預(yù)算》課程的全面改革,調(diào)整課程內(nèi)容體系,開(kāi)發(fā)適合我校學(xué)生實(shí)際的校本教材,將《建筑工程預(yù)算》課程整合為“基礎(chǔ)工程部分”、“主體結(jié)構(gòu)工程部分”、“裝飾工程部分”三大模塊,以達(dá)到理論夠用、操作實(shí)用的教學(xué)目的。通過(guò)優(yōu)化實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),注重校內(nèi)訓(xùn)練為主,校外實(shí)踐為本,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)各環(huán)節(jié)的過(guò)程性評(píng)價(jià)和終端性評(píng)價(jià),提高學(xué)生編制建筑工程預(yù)算的實(shí)際動(dòng)手能力。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐,拓展學(xué)生成才之道,培育行業(yè)預(yù)算能手。