更新日期: 2025-05-28

建筑環(huán)境與設(shè)備工程本科生培養(yǎng)模式期望調(diào)查研究

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建筑環(huán)境與設(shè)備工程本科生培養(yǎng)模式期望調(diào)查研究 4.5

總結(jié)了西安建筑科技大學(xué)建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)本科教育的辦學(xué)特色和培養(yǎng)模式現(xiàn)狀。以問卷調(diào)查的形式分析了本專業(yè)學(xué)生對培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、教學(xué)環(huán)節(jié)的期望情況。調(diào)查結(jié)果顯示:本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)還需進(jìn)一步加強(qiáng)對專業(yè)相關(guān)知識、相關(guān)專業(yè)知識和綜合素質(zhì)的體現(xiàn);在課程系統(tǒng)上還需對基礎(chǔ)類、政治思想類課程的改革;在教學(xué)環(huán)節(jié)上應(yīng)提高實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的教學(xué)效果,并建立課外學(xué)習(xí)引導(dǎo)體系。

建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)本科生課程設(shè)計改革與實(shí)踐

建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)本科生課程設(shè)計改革與實(shí)踐

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課程設(shè)計是本科生實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一。本文分析了我校建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)課程設(shè)計教學(xué)模式存在的問題,綜合國內(nèi)各高校該專業(yè)課程設(shè)計特點(diǎn),結(jié)合該校建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)本科生培養(yǎng)方案的實(shí)際情況,提出了建環(huán)專業(yè)課程設(shè)計模式的改革方法。將原本在形式上相互獨(dú)立的幾門課程設(shè)計進(jìn)行有機(jī)融合,對熱源、熱網(wǎng)、制冷、空調(diào)進(jìn)行一系列的設(shè)計,最后形成相互聯(lián)系的完整的系統(tǒng),這樣不但避免了以往設(shè)計中重復(fù)性工作,更有利于學(xué)生對設(shè)計過程整體的把握。將該設(shè)計模式應(yīng)用于建環(huán)專業(yè)本科生的實(shí)踐教學(xué)過程,取得了良好的效果。

建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)本科生綜合性實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐

建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)本科生綜合性實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐

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實(shí)驗(yàn)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生研究能力和創(chuàng)新能力的有效教學(xué)方式,綜合性實(shí)驗(yàn)可以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,大大提高其解決實(shí)際問題的能力。“多工況空氣處理過程模擬實(shí)驗(yàn)”是針對建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)學(xué)生開設(shè)的綜合性實(shí)驗(yàn),通過實(shí)驗(yàn)加深了學(xué)生對空氣熱濕處理過程的理解和濕空氣焓濕圖的應(yīng)用,掌握了中央空調(diào)工作原理,提高了教學(xué)效率。

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建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)教學(xué)內(nèi)容調(diào)查研究

建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)教學(xué)內(nèi)容調(diào)查研究

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建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)教學(xué)內(nèi)容調(diào)查研究 4.7

國家調(diào)整本科專業(yè)設(shè)置10年來,工程類專業(yè)均面臨專業(yè)面擴(kuò)展與專業(yè)課學(xué)時縮減的矛盾。為此,對建環(huán)專業(yè)2008屆本科畢業(yè)生進(jìn)行了專業(yè)課專業(yè)基礎(chǔ)課課堂教學(xué)內(nèi)容的調(diào)查,通過對學(xué)生調(diào)查意見觸及的工程類專業(yè)的教材觀和教學(xué)觀的思索,探討了工科類專業(yè)面臨的專業(yè)面擴(kuò)展與專業(yè)課學(xué)時縮減之間矛盾的解決途徑。

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常州大學(xué)建筑環(huán)境與設(shè)備工程本科培養(yǎng)方案

常州大學(xué)建筑環(huán)境與設(shè)備工程本科培養(yǎng)方案

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常州大學(xué)建筑環(huán)境與設(shè)備工程本科培養(yǎng)方案 4.7

1 常州大學(xué)建筑環(huán)境與設(shè)備工程本科培養(yǎng)方案 (專業(yè)代碼:080704) 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想為方針,主動適應(yīng)社會主義現(xiàn) 代化建設(shè)的需要和21世紀(jì)對人才培養(yǎng)的要求,按照“寬口徑、厚基礎(chǔ)、重能力、求創(chuàng)新”的培 養(yǎng)原則,強(qiáng)化專業(yè)特色的同時,加強(qiáng)基礎(chǔ),拓寬專業(yè)面,增強(qiáng)適應(yīng)性,注重學(xué)生創(chuàng)新能力和 工程實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向基層,培養(yǎng)高素質(zhì)的高級應(yīng)用型人才。 二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)及經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的德、智、體、美綜合素質(zhì)良好的、具有 創(chuàng)新素質(zhì)的高級應(yīng)用型人才,具備工程流體力學(xué)、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、建筑環(huán)境學(xué)和建筑 室內(nèi)環(huán)境設(shè)備系統(tǒng)、建筑公共設(shè)施系統(tǒng),如:工業(yè)與民用建筑室內(nèi)環(huán)境治理及暖通空調(diào)、建 筑給排水、燃?xì)廨斉洹⒔ㄖ彰髋c供配電、建筑熱能供應(yīng)等方面的設(shè)計、安裝、調(diào)試、運(yùn)行 管理及國民經(jīng)濟(jì)各部門所需的特殊環(huán)境的研究開發(fā)的基

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建筑環(huán)境與設(shè)備工程本科生培養(yǎng)模式期望調(diào)查研究熱門文檔

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常州大學(xué)建筑環(huán)境與設(shè)備工程本科培養(yǎng)方案

常州大學(xué)建筑環(huán)境與設(shè)備工程本科培養(yǎng)方案

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常州大學(xué)建筑環(huán)境與設(shè)備工程本科培養(yǎng)方案 4.8

6 (三)專業(yè)課程 1.專業(yè)必修課程(c1類課程) 課程代碼課程名稱 總 學(xué) 時 數(shù) 實(shí) 踐 與 實(shí) 驗(yàn) 學(xué) 時 數(shù) 學(xué) 分 數(shù) 各學(xué)期周學(xué)時 一二三四五六七 26490083暖通空調(diào)64124.04* 26500053暖通空調(diào)工程設(shè)計40202.54 c1應(yīng)修小計1046.5 2.專業(yè)選修課程(c3類課程) 課程代碼課程名稱 總 學(xué) 時 數(shù) 實(shí) 踐 與 實(shí) 驗(yàn) 學(xué) 時 數(shù) 學(xué) 分 數(shù) 各學(xué)期周學(xué)時 一二三四五六七 26120073空調(diào)工程4843.04* 26130063供熱工程4843.04* 26110083鍋爐與鍋爐房設(shè)備4042.54* 26190041智能建筑322.04 26370041建筑節(jié)能322.04 26520041冷凍冷藏

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建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式探索 建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式探索 建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式探索

建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式探索

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建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式探索 4.7

實(shí)踐教學(xué)是本科教學(xué)的重要組成部分,也是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要手段。本文對華北電力大學(xué)建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式存在的問題進(jìn)行了分析,綜合了一些專業(yè)建設(shè)過程中的經(jīng)驗(yàn),提出了探索性改進(jìn)措施,經(jīng)過幾年不斷嘗試,取得了良好的效果。

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建筑環(huán)境與設(shè)備工程特色專業(yè)建設(shè)研究

建筑環(huán)境與設(shè)備工程特色專業(yè)建設(shè)研究

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建筑環(huán)境與設(shè)備工程特色專業(yè)建設(shè)研究 4.4

建設(shè)特色專業(yè),有利于提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,提升專業(yè)的競爭力。我校建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)以\"潔凈空調(diào)\"、\"綠色建筑\"、\"系統(tǒng)節(jié)能減排\"等為特色方向,通過加強(qiáng)建設(shè),取得一定成效。針對存在的問題,要進(jìn)一步改革實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),加強(qiáng)特色課程建設(shè),教師隊伍建設(shè)和產(chǎn)學(xué)研基地建設(shè)。

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建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)培養(yǎng)模式探討 建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)培養(yǎng)模式探討 建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)培養(yǎng)模式探討

建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)培養(yǎng)模式探討

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建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)培養(yǎng)模式探討 4.4

在分析了當(dāng)前建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)培養(yǎng)模式存在的問題之后,結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,提出課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計的綜合改革思路。

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建筑環(huán)境與設(shè)備工程實(shí)驗(yàn)探索研究

建筑環(huán)境與設(shè)備工程實(shí)驗(yàn)探索研究

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建筑環(huán)境與設(shè)備工程實(shí)驗(yàn)探索研究 4.7

該文通過對建筑環(huán)境與設(shè)備工程學(xué)科特點(diǎn)和人才培養(yǎng)目標(biāo)的分析,比較實(shí)驗(yàn)和生產(chǎn)實(shí)踐對應(yīng)用型人才培養(yǎng)的優(yōu)缺點(diǎn),提出通過仿真實(shí)驗(yàn),整合建環(huán)實(shí)驗(yàn),開發(fā)虛擬儀器,搭建實(shí)驗(yàn)平臺,培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

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建筑環(huán)境與設(shè)備工程本科生培養(yǎng)模式期望調(diào)查研究精華文檔

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建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)核心能力培養(yǎng)研究 建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)核心能力培養(yǎng)研究 建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)核心能力培養(yǎng)研究

建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)核心能力培養(yǎng)研究

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建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)核心能力培養(yǎng)研究 4.5

討論了專業(yè)核心的能力概念與基本特征,明確了高校在學(xué)生專業(yè)核心能力培養(yǎng)中的作用主要是為企業(yè)培養(yǎng)具備專業(yè)綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的"通才"而不是為企業(yè)提供核心能力;結(jié)合人工環(huán)境領(lǐng)域人才需求,給出東北石油大學(xué)建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)核心能力定位,對學(xué)生核心能力培養(yǎng)的課程設(shè)置以及教學(xué)改革方法進(jìn)行了研討。

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建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計培養(yǎng)模式的創(chuàng)新和實(shí)踐

建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計培養(yǎng)模式的創(chuàng)新和實(shí)踐

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建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計培養(yǎng)模式的創(chuàng)新和實(shí)踐 4.7

通過對建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)的建設(shè),總結(jié)了一些關(guān)于畢業(yè)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)的經(jīng)驗(yàn),并將其賦予實(shí)踐,取得了很好的效果。

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建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式探討

建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式探討

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建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式探討 4.5

建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)是我國教育部專業(yè)調(diào)整后的一個新專業(yè)。本文就建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)建設(shè)和學(xué)科發(fā)展思路進(jìn)行了探討,并對本校該專業(yè)培養(yǎng)這一專業(yè)人才展開了探討。

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淺析建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)的人才培養(yǎng)模式

淺析建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)的人才培養(yǎng)模式

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淺析建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)的人才培養(yǎng)模式 4.7

結(jié)合建筑環(huán)境與設(shè)備工程本科專業(yè)服務(wù)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢,對人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新進(jìn)行了一定的思考,并提出一些建議。

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淺析建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)的人才培養(yǎng)模式

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淺析建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)的人才培養(yǎng)模式 4.6

結(jié)合建筑環(huán)境與設(shè)備工程本科專業(yè)服務(wù)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢,對人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新進(jìn)行了一定的思考,并提出一些建議。

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建筑環(huán)境與設(shè)備工程本科生培養(yǎng)模式期望調(diào)查研究最新文檔

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抓住機(jī)遇,辦好本科建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè) 抓住機(jī)遇,辦好本科建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè) 抓住機(jī)遇,辦好本科建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)

抓住機(jī)遇,辦好本科建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)

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抓住機(jī)遇,辦好本科建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè) 4.4

說明建筑環(huán)境的重要性以及設(shè)立建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)必要性。分析了建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)的特點(diǎn),提出了我校辦好這個專業(yè)的初步設(shè)想。

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新建本科院校建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)人才培養(yǎng)探討

新建本科院校建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)人才培養(yǎng)探討

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新建本科院校建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)人才培養(yǎng)探討 4.6

分析了國內(nèi)外\"建筑環(huán)境與設(shè)備工程\"專業(yè)的發(fā)展形勢和目前國內(nèi)對\"建筑環(huán)境與設(shè)備工程\"專業(yè)人才的需求特點(diǎn),結(jié)合我國國情及新建本科院校的發(fā)展?fàn)顩r,提出了新建本科院校\"建筑環(huán)境與設(shè)備工程\"專業(yè)建設(shè)及人才培養(yǎng)的對策。

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建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)本科課程體系的探討

建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)本科課程體系的探討

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建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)本科課程體系的探討 4.4

為了培養(yǎng)21世紀(jì)的新型人才,國家教育部于1998年將供熱、通風(fēng)與空調(diào)工程、燃?xì)夤こ陶蠟榻ㄖh(huán)境與設(shè)備工程,并對新專業(yè)的內(nèi)涵提出了新的要求。這篇文章討論了我校的建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),課程體系和實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)。

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29建筑環(huán)境與設(shè)備工程--畢業(yè)論文

29建筑環(huán)境與設(shè)備工程--畢業(yè)論文

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29建筑環(huán)境與設(shè)備工程--畢業(yè)論文 4.4

29建筑環(huán)境與設(shè)備工程--畢業(yè)論文

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6建筑環(huán)境與設(shè)備工程開題報告

6建筑環(huán)境與設(shè)備工程開題報告

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6建筑環(huán)境與設(shè)備工程開題報告 4.5

****畢業(yè)論文(設(shè)計)開題報告 題目: 專業(yè)班級:建環(huán)***學(xué)生姓名:***學(xué)號:**************** 一、選題的背景、意義 隨著人們生活水平的提高,居住環(huán)境的舒適性問題越來越受到重視,對建筑物內(nèi)的空氣 品質(zhì)及舒適程度的要求也越來越高。現(xiàn)在社會廣泛采用空調(diào)系統(tǒng)來調(diào)節(jié)室內(nèi)空氣環(huán)境。此外 能源的緊缺致使節(jié)能問題也越來越引起人們的重視,這迫切需要我們?yōu)榻ㄖ锇惭b節(jié)能、健 康、舒適的空調(diào)系統(tǒng)來滿足人們對高生活水平的追求。因此,設(shè)計一項(xiàng)能源合理利用、室內(nèi) 空氣品質(zhì)有效改善、可持續(xù)的綠色健康的中央空調(diào)工程具有重要意義。 暖通空調(diào)的目的是調(diào)節(jié)室內(nèi)環(huán)境至適于人們居住的狀態(tài),在南方地區(qū)主要是對空氣進(jìn)行 冷卻處理,調(diào)節(jié)室內(nèi)溫濕度至人體感到舒適的狀態(tài)。暖通空調(diào)的原理是由熱源和冷源、經(jīng)過 水系統(tǒng)再傳遞給風(fēng)系統(tǒng),再由風(fēng)系統(tǒng)將能量傳遞給所要調(diào)節(jié)的房間,從而達(dá)

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建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)--開題報告

建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)--開題報告

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建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)--開題報告 4.7

一、選題的背景、意義 空調(diào)是空氣調(diào)節(jié)的簡稱,是使室內(nèi)空氣溫度、濕度、清潔度和氣流速度(簡稱四度)保 持在一定范圍內(nèi)的一項(xiàng)環(huán)境工程技術(shù),它滿足生活舒適和生產(chǎn)工藝兩大類的要求。 隨著人們生活水平的提高和社會的發(fā)展,人們的生活舒適性問題越來越多地受到重視, 特別是對建筑物內(nèi)的空氣品質(zhì)及舒適程度的要求也會越來越高。而空調(diào)系統(tǒng)是現(xiàn)在社會廣泛 采用的用來調(diào)節(jié)室內(nèi)空氣環(huán)境的主要措施,另外能源的緊缺,節(jié)能問題越來越引起人們的重 視,因此,迫切需要為建筑物安裝配置節(jié)能、健康、舒適的空調(diào)系統(tǒng)來滿足人們對高生活水 平的追求。設(shè)計一項(xiàng)節(jié)能、舒適、健康的中央空調(diào)工程是很有實(shí)際意義的。 二、相關(guān)研究的最新成果及動態(tài) 隨著生產(chǎn)和科技的不斷發(fā)展,人類對空調(diào)技術(shù)也進(jìn)行了一系列的改進(jìn),同時也在積極研 究環(huán)保、節(jié)能的空調(diào)產(chǎn)品和技術(shù),已經(jīng)投入使用的空調(diào)系統(tǒng)有冰蓄冷空調(diào)系統(tǒng)、燃?xì)饪照{(diào)、 vav空調(diào)系統(tǒng)、

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探討當(dāng)前社會的建筑環(huán)境與設(shè)備工程

探討當(dāng)前社會的建筑環(huán)境與設(shè)備工程

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探討當(dāng)前社會的建筑環(huán)境與設(shè)備工程 4.4

“建筑環(huán)境與設(shè)備工程”是設(shè)計組建建筑中的燃?xì)?、電氣、給排水、和空調(diào)消防等工程及其應(yīng)用使用,以及利用各種設(shè)備及方式對建筑系統(tǒng)中的冷熱環(huán)境、熱濕環(huán)境、空氣品質(zhì)、光環(huán)境和聲環(huán)境等環(huán)境質(zhì)量進(jìn)行控制,從而達(dá)到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源、合理利用、創(chuàng)造低能耗的建筑設(shè)備系統(tǒng)的目的。就建筑環(huán)境與設(shè)備工程各個方面展開了探討,希望其更好的應(yīng)用于建筑工程施工中。

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淺談建筑環(huán)境與設(shè)備工程

淺談建筑環(huán)境與設(shè)備工程

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淺談建筑環(huán)境與設(shè)備工程 4.4

隨著人民生活水平的不斷提高,人們對于在建筑環(huán)境與設(shè)備工程的應(yīng)用對環(huán)境的影響越來越受重視。對建筑環(huán)境與設(shè)備工程進(jìn)行了探索分析。

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建筑環(huán)境與設(shè)備工程(暖通)節(jié)能設(shè)計

建筑環(huán)境與設(shè)備工程(暖通)節(jié)能設(shè)計

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建筑環(huán)境與設(shè)備工程(暖通)節(jié)能設(shè)計 4.7

暖通工程的設(shè)計對建筑環(huán)境的變化有著非常重要的影響,對建筑工程的使用性能以及美觀性,人體在建筑工程居住過程中的感官性能等有著非常重要的影響,設(shè)計單位在暖通工程的設(shè)計過程中,應(yīng)該以建筑工程的環(huán)境設(shè)計內(nèi)容為具體的依據(jù),更加合理的展開暖通工程的設(shè)計,在暖通工程的設(shè)計過程中充分的應(yīng)用節(jié)能環(huán)保的相關(guān)理念,保證暖通工程能夠與建筑工程的環(huán)境有效的融為一體,為建筑工程使用者提供更加舒適的建筑環(huán)境,同時更加有效的提升建筑工程的節(jié)能以及環(huán)保特性,使建筑工程真正的達(dá)到設(shè)計使用的巔峰。

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建筑環(huán)境與設(shè)備工程(暖通)節(jié)能設(shè)計

建筑環(huán)境與設(shè)備工程(暖通)節(jié)能設(shè)計

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建筑環(huán)境與設(shè)備工程(暖通)節(jié)能設(shè)計 4.6

環(huán)保理念與可持續(xù)發(fā)展的融合已經(jīng)成為社會進(jìn)步的重要保障.在這樣的時代背景下,加強(qiáng)建筑環(huán)境與設(shè)備工程的節(jié)能設(shè)計研究有著非常深遠(yuǎn)的意義和難以估量的價值.在實(shí)踐工作中要首先明確建筑環(huán)境的基本理念,其次要樹立節(jié)能環(huán)保的設(shè)備設(shè)計思想,深入對建筑環(huán)境建設(shè)和建筑整體設(shè)計之間關(guān)系的研究,以節(jié)能環(huán)保的設(shè)計思想和可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略原則為基礎(chǔ),不斷創(chuàng)新建筑環(huán)境與設(shè)備工程節(jié)能設(shè)計的理念與技術(shù).在目前的建筑環(huán)境與設(shè)備工程節(jié)能設(shè)計中要同時注意暖通空調(diào)系統(tǒng)的設(shè)計和照明節(jié)能的設(shè)計,注重其設(shè)計的科學(xué)性,致力于達(dá)到更高的環(huán)保標(biāo)準(zhǔn).

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建筑環(huán)境與設(shè)備工程本科生培養(yǎng)模式期望調(diào)查研究相關(guān)

代峰

職位:強(qiáng)電工程師

擅長專業(yè):土建 安裝 裝飾 市政 園林

建筑環(huán)境與設(shè)備工程本科生培養(yǎng)模式期望調(diào)查研究文輯: 是代峰根據(jù)數(shù)聚超市為大家精心整理的相關(guān)建筑環(huán)境與設(shè)備工程本科生培養(yǎng)模式期望調(diào)查研究資料、文獻(xiàn)、知識、教程及精品數(shù)據(jù)等,方便大家下載及在線閱讀。同時,造價通平臺還為您提供材價查詢、測算、詢價、云造價、私有云高端定制等建設(shè)領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)服務(wù)。手機(jī)版訪問: 建筑環(huán)境與設(shè)備工程本科生培養(yǎng)模式期望調(diào)查研究