建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)課件建筑防熱與通風

一、選題的背景、意義 空調(diào)是空氣調(diào)節(jié)的簡稱，是使室內(nèi)空氣溫度、濕度、清潔度和氣流速度（簡稱四度）保 持在一定范圍內(nèi)的一項環(huán)境工程技術，它滿足生活舒適和生產(chǎn)工藝兩大類的要求。 隨著人們生活水平的提高和社會的發(fā)展，人們的生活舒適性問題越來越多地受到重視, 特別是對建筑物內(nèi)的空氣品質及舒適程度的要求也會越來越高。而空調(diào)系統(tǒng)是現(xiàn)在社會廣泛 采用的用來調(diào)節(jié)室內(nèi)空氣環(huán)境的主要措施，另外能源的緊缺，節(jié)能問題越來越引起人們的重 視，因此，迫切需要為建筑物安裝配置節(jié)能、健康、舒適的空調(diào)系統(tǒng)來滿足人們對高生活水 平的追求。設計一項節(jié)能、舒適、健康的中央空調(diào)工程是很有實際意義的。 二、相關研究的最新成果及動態(tài) 隨著生產(chǎn)和科技的不斷發(fā)展,人類對空調(diào)技術也進行了一系列的改進,同時也在積極研 究環(huán)保、節(jié)能的空調(diào)產(chǎn)品和技術,已經(jīng)投入使用的空調(diào)系統(tǒng)有冰蓄冷空調(diào)系統(tǒng)、燃氣空調(diào)、 vav空調(diào)系統(tǒng)、

建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)課件7_太陽與建筑——清華大學建環(huán)專業(yè)課件

建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)課件8-可持續(xù)發(fā)展的建筑——清華大學建環(huán)專業(yè)課件

教育改革的強大動力推動建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)不斷發(fā)展。本文對建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)建設和學科發(fā)展進行了研究與探討,總結了該專業(yè)建設的經(jīng)驗和體會,并進行了實踐探索與研究。

從高等教育的辦學規(guī)律出發(fā),對建筑環(huán)境與設備專業(yè)的學科背景、特點和本學科的發(fā)展進行了認真的分析和思考。認為只有以學生為本、以教師為本,才能促進建筑環(huán)境與設備工程學科的全面發(fā)展。

建設特色專業(yè),有利于提高人才培養(yǎng)質量,提升專業(yè)的競爭力。我校建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)以\"潔凈空調(diào)\"、\"綠色建筑\"、\"系統(tǒng)節(jié)能減排\"等為特色方向,通過加強建設,取得一定成效。針對存在的問題,要進一步改革實踐教學環(huán)節(jié),加強特色課程建設,教師隊伍建設和產(chǎn)學研基地建設。

回顧了建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)的教學改革,總結了專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和存在的不足,介紹了國外暖通專業(yè)改革的發(fā)展動態(tài),指出了專業(yè)改革的重點和難點,為推動和指導今后的改革打下了基礎。

建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)實習 報告 2012年12月最新doc文本格式工作總結-年終總 結，可以直接修改編輯。 建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)實習報告 河南城建學院 20xx年4月26日 一、實習目的： 建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)認知實習，是重要 的實踐教學環(huán)節(jié)，通過認識實習可以使學生對本 專業(yè)從事的領域和業(yè)務，本專業(yè)的工程情況建立 一定的感性認識，使同學們明確自己的專業(yè)范 圍，了解專業(yè)一些簡單的設計、施工、維護管理、 調(diào)試等方面的知識。為以后的專業(yè)學習打下必要 的基礎。 二、實習內(nèi)容： 1、氣源部分 熟悉天然氣鍋爐的構造、工作原理、主要參 數(shù)；熟悉天然氣鍋爐的工藝流程及設備、發(fā)生站 流程及設備； 地點：**區(qū)**總公司地下供暖系統(tǒng) 時間：20xx年4月24日 天氣雖然惡劣，風力很大，但是我們對知識 的渴求絲毫不減，在指導老師的帶領行下，我們 一行來到**公司。在實習過程中

實習日記 2月24日周一 今天來到河北建環(huán)工程技術有限公司，開始了我的畢業(yè)實習。該公司是以銷 售、安裝中央空調(diào)及工業(yè)設備、節(jié)能環(huán)保機組、制冷、供熱、通風和空調(diào)工程及 相關配套產(chǎn)品系統(tǒng)服務的現(xiàn)代新技術企業(yè)，專業(yè)提供集中央空調(diào)商用空調(diào)銷售設 計，售后服務。通風系統(tǒng)、中央空調(diào)系統(tǒng)、工業(yè)設備清洗、風道清洗、消毒、水 處理、維護保養(yǎng)、機組托管運行和溴化鋰直然機組維保等高質量服務的高新技術 企業(yè)。首先由劉工給我們做了中央空調(diào)安裝過程的進行注意事項和安全事宜培 訓，以保證大家在實習過程中的安全。這個過程我學到如何讓自己在生產(chǎn)過程保 護自己，保證人身安全。 2月25日周二 今天公司主要是安排我熟悉各部門，了解公司運作流程。這是第一次正式與 社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。剛開始上班時，真有些 不習慣。8:30得趕往公司上班，所以每天7:30就得起床去擠公

帶噴射器和經(jīng)濟器的常規(guī)工質制冷循環(huán)性 能分析 第一章緒論 1.1研究背景 1.2國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 1.3課題研究意義 1.4研究內(nèi)容及創(chuàng)新點 第二章常規(guī)工質制冷循環(huán)及各種改進措施對比 2.1常規(guī)工質的理論循環(huán) 2.2各種改進循環(huán)熱力計算與分析 2.3本章小結 第三章噴射器循環(huán)熱力計算 3.1噴射器循環(huán)t-s圖p-h圖 3.2熱力計算與分析 3.3本章小結 第四章回熱器對噴射器循環(huán)的影響 4.1回熱器噴射器循環(huán)圖 4.2循環(huán)熱力計算 4.3本章小結 第一章緒論 1.1研究背景 近幾十年來，由于能源危機和礦物能燃燒過程對生態(tài)環(huán)境的污染，使得人們對生產(chǎn)生活中節(jié)能和環(huán) 保問題十分關注。當前，人類面臨著嚴峻的能源形勢。隨著我國經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，建筑能耗占全國總能耗 的比例高達25%，并且仍在持續(xù)增長。在我國的能源消耗結構中,制冷空調(diào)的能源消耗占到了總

ahu=airhandlingunit空調(diào)箱 airconditioningload空調(diào)負荷 airdistribution氣流組織 airhandlingunit空氣處理單元 airshower風淋室 air-sidepressure.drop空氣側壓降 aluminumaccessoriesincleanroom潔凈室 安裝鋁材 as-completeddrawing修改竣工圖 layout設計圖 brassstopvalve銅閘閥 canvasconnectionterminal帆布接頭 centigradescale攝氏溫度 chilleraccessories水冷柜機排水及配料 chillerassembly水冷柜機安裝工費 chillerunit水冷柜機基礎 cleanbench凈化工作臺 clean

lesson6 熱舒適 主要目的的供暖，通風，空調(diào)系統(tǒng)是提供人體熱舒適條件。一個被廣泛接受 的定義是，“熱舒適性，心理狀況，與熱環(huán)境表示滿意”（ashrae標準55）。這 個定義什么是滿意的條件，但它正確強調(diào)舒適的判斷是一個認知過程中涉及到許 多物理，生理，心理的影響輸入，和其他方面。 頭腦似乎從直接的溫度和水分的感覺從皮膚達到熱舒適性和不適的結論，深 度體溫，以及必要的努力來調(diào)節(jié)體溫（hensel19731981；哈代等人。1971；加 奇1937老；1995）。一般來說，舒適性發(fā)生時身體溫度保持在，皮膚水分低，和 調(diào)節(jié)生理努力最小化的狹窄范圍內(nèi)。 舒適還取決于開始有意識或無意識的意識和熱濕感覺引導，以減少不適行為。 一些可能的行為以減少不適是改變服裝，改變活性，改變姿勢或位置，更換溫控 器的溫度設置，打開了一扇窗戶，抱怨，或留下空間。 令人驚訝的是，雖然區(qū)域氣候

1 建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)認識實習報告 一、實習目的： 建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)認知實習，是重要的實踐教學環(huán)節(jié)， 通過認識實習可以使學生對本專業(yè)從事的領域和業(yè)務，本專業(yè) 的工程情況建立一定的感性認識，使同學們明確自己的專業(yè)范 圍，了解專業(yè)一些簡單的設計、施工、維護管理、調(diào)試等方面 的知識。為以后的專業(yè)學習打下必要的基礎。 二、實習內(nèi)容： 1、氣源部分 熟悉天然氣鍋爐的構造、工作原理、主要參數(shù)；熟悉天然氣鍋 爐的工藝流程及設備、發(fā)生站流程及設備； 地點：新城區(qū)平燃總公司地下供暖系統(tǒng) 時間：201x年4月24日 天氣雖然惡劣，風力很大，但是我們對知識的渴求絲毫不減， 在指導老師的帶領行下，我們一行來到平燃公司。在實習過程 中。我抱著虛心的態(tài)度，積極地記下并了解各種設備的結構， 及時向老師請教自己不理解的疑問，去總結我們認識上許多錯 誤的認識。由于在觀摩之前我查閱了相關資料，所以對于老師

建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)認 識實習報告 一、實習目的： 建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)認知實習，是重要的實踐教學環(huán)節(jié)， 通過認識實習可以使學生對本專業(yè)從事的領域和業(yè)務，本專業(yè)的 工程情況建立一定的感性認識，使同學們明確自己的專業(yè)范圍， 了解專業(yè)一些簡單的設計、施工、維護管理、調(diào)試等方面的知識。 為以后的專業(yè)學習打下必要的基礎。 二、實習內(nèi)容： 1、氣源部分 熟悉天然氣鍋爐的構造、工作原理、主要參數(shù)；熟悉天然氣 鍋爐的工藝流程及設備、發(fā)生站流程及設備； 地點：新城區(qū)平燃總公司地下供暖系統(tǒng) 時間：20ｘｘ年4月24日 天氣雖然惡劣，風力很大，但是我們對知識的渴求絲毫不減， 在指導老師的帶領行下，我們一行來到平燃公司。在實習過程中。 我抱著虛心的態(tài)度，積極地記下并了解各種設備的結構，及時向 老師請教自己不理解的疑問，去總結我們認識上許多錯誤的認識。 由于在觀摩之前我查閱了相關資料，所以對于老師的講解

通過分析建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)綜合課程設計改革的原則和主要路徑,提出綜合課程設計應遵循系統(tǒng)性、綜合性、開放性和創(chuàng)新性原則,從設計內(nèi)容綜合、設計方法綜合、實施主體綜合、指導手段和評價方法綜合等幾個方面分析綜合課程設計與單一課程設計的不同,明確了綜合的主要內(nèi)容和方法,同時表明要有效實施綜合課程設計,需要逐步解決課程體系建設、指導教師隊伍建設和評價機制等一系列問題,才能真正強化實踐教學效果,提高學生的學習能力和工程應用能力,實現(xiàn)高級應用型工程技術人才培養(yǎng)的目標要求。

作為高校教學計劃的一個重要環(huán)節(jié),建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)生產(chǎn)實習在培養(yǎng)學生的工程意識、工程能力和創(chuàng)新能力等方面起著極其重要的作用。本文結合當前建筑教育改革趨勢,針對我國高等建筑院校建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)生產(chǎn)實習所存在的問題,提出相應的改革措施,通過探索和實踐,取得了較好的實習效果。

建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)是整合暖通空調(diào)專業(yè)和燃氣工程專業(yè)新設置的專業(yè),原實驗課程的內(nèi)容已滿足不了新專業(yè)的要求,文章對原實驗課程的設置存在的問題進行了分析,提出了新的實驗課程設置方案,以力求滿足新專業(yè)目錄的要求。

在分析教學團隊的含義、基本特征及構建原則基礎上,闡述了湖南工業(yè)大學建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)教學團隊的建設措施及其成效,為高校教學團隊的建設提供借鑒。

為了適應社會對建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)人才的創(chuàng)新精神和實踐能力的要求,從實驗教學角度出發(fā),文章提出對建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)的實驗教學體系進行重新構建的思路,并對實施過程中可能出現(xiàn)的問題進行了探討。

實踐教學在學生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面有著重要的、不可替代的作用,是創(chuàng)新教育最為重要的基礎。根據(jù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的要求,按照整體優(yōu)化、因材施教和過程規(guī)范的原則,構建了建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)實踐教學體系和內(nèi)容,并對實習、實驗、課程設計、畢業(yè)設計和科研創(chuàng)新環(huán)節(jié)進行改革實踐,取得了良好效果。

實驗技術教學研究與實踐是建筑環(huán)境與設備工程特色專業(yè)建設的重要內(nèi)容之一,本文說明了實驗技術課程的作用和教學模式,重點分析了自主設計性實驗教學方法,教學過程和教學效果評價。最后,以建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)中的空調(diào)系統(tǒng)實驗技術教學為案例進行了分析。

專業(yè)特色建設應融合學校的優(yōu)勢資源,南華大學作為地方性綜合大學,逐漸形成的\"核特色、醫(yī)品牌、環(huán)保優(yōu)勢\"的特色專業(yè)群,建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)融合學校特色專業(yè)群的優(yōu)勢資源,在教學、科研和人才培養(yǎng)等方面彰顯核特色、融合醫(yī)品牌,發(fā)展環(huán)保優(yōu)勢,將建環(huán)專業(yè)改革向縱深發(fā)展,正逐漸打造成國內(nèi)先進、優(yōu)勢明顯、特色鮮明的專業(yè)。