建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范本

建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 xx年4月26日 一、實(shí)習(xí)目的： 建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)，是重要的實(shí)踐教 學(xué)環(huán)節(jié)，通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)可以使學(xué)生對(duì)本專業(yè)從事的領(lǐng)域和業(yè) 務(wù)，本專業(yè)的工程情況建立一定的感性認(rèn)識(shí)，使同學(xué)們明確 自己的專業(yè)范圍，了解專業(yè)一些簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)、施工、維護(hù)管 理、調(diào)試等方面的知識(shí)。為以后的專業(yè)學(xué)習(xí)打下必要的基礎(chǔ)。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容： 1、氣源部分 熟悉天然氣鍋爐的構(gòu)造、工作原理、主要參數(shù)；熟悉 天然氣鍋爐的工藝流程及設(shè)備、發(fā)生站流程及設(shè)備； 地點(diǎn)：xx區(qū)xx總公司地下供暖系統(tǒng) 時(shí)間：xx年4月24日 天氣雖然惡劣，風(fēng)力很大，但是我們對(duì)知識(shí)的渴求絲 毫不減，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)行下，我們一行來到xx公司。 在實(shí)習(xí)過程中。我抱著虛心的態(tài)度，積極地記下并了解各種 設(shè)備的結(jié)構(gòu)，及時(shí)向老師請(qǐng)教自己不理解的疑問，去總結(jié)我 們認(rèn)識(shí)上許多錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。由

建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 河南城建學(xué)院 2009年4月26日 一,實(shí)習(xí)目的: 建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí),是重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),通過認(rèn)識(shí) 實(shí)習(xí)可以使學(xué)生對(duì)本專業(yè)從事的領(lǐng)域和業(yè)務(wù),本專業(yè)的工程情況建立 一定的感性認(rèn)識(shí),使同學(xué)們明確自己的專業(yè)范圍,了解專業(yè)一些簡(jiǎn)單 的設(shè)計(jì),施工,維護(hù)管理,調(diào)試等方面的知識(shí).為以后的專業(yè)學(xué)習(xí)打下必 要的基礎(chǔ). 二,實(shí)習(xí)內(nèi)容: 1,氣源部分 熟悉天然氣鍋爐的構(gòu)造,工作原理,主要參數(shù);熟悉天然氣鍋爐的工藝 流程及設(shè)備,發(fā)生站流程及設(shè)備; 地點(diǎn):**區(qū)**總公司地下供暖系統(tǒng) 時(shí)間:2009年4月24日 天氣雖然惡劣,風(fēng)力很大,但是我們對(duì)知識(shí)的渴求絲毫不減,在指導(dǎo)老 師的帶領(lǐng)行下,我們一行來到**公司.在實(shí)習(xí)過程中.我抱著虛心的態(tài)度, 積極地記下并了解各種設(shè)備的結(jié)構(gòu)

1---真理惟一可靠的標(biāo)準(zhǔn)就是永遠(yuǎn)自相符合 建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 前言 實(shí)習(xí)方式：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)期間，學(xué)生在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，通過參觀已建成的典 型車間、建筑、節(jié)能建筑物等地點(diǎn)，采取實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師講解，工程人員指引等方 式，完成人綱現(xiàn)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容。 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：上海百富勤空調(diào)制造有限公司、上海博物館、上海世博園、節(jié)能 示范樓。 實(shí)習(xí)時(shí)間：____年7月5日——____年7月16日，共兩周。 實(shí)習(xí)學(xué)生：龍盛梅 本專業(yè)培養(yǎng)具備室內(nèi)環(huán)境設(shè)備系統(tǒng)及建筑公共設(shè)施系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝調(diào)試、 運(yùn)行管理及國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門所需的特殊環(huán)境的研究開發(fā)的基礎(chǔ)理論知識(shí)及能力， 能在設(shè)計(jì)研究院、建筑工程公司、物業(yè)管理公司及相關(guān)的科研、生產(chǎn)、教學(xué)等單 位從事工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。 它主要包括：傳熱傳質(zhì)學(xué)、工程熱力學(xué)、工程流體力學(xué)、機(jī)械原理、電工與 電子技術(shù)、建筑環(huán)境工程、建筑設(shè)備工程等

1 建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告 一、實(shí)習(xí)目的： 建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)，是重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)， 通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)可以使學(xué)生對(duì)本專業(yè)從事的領(lǐng)域和業(yè)務(wù)，本專業(yè) 的工程情況建立一定的感性認(rèn)識(shí)，使同學(xué)們明確自己的專業(yè)范 圍，了解專業(yè)一些簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)、施工、維護(hù)管理、調(diào)試等方面 的知識(shí)。為以后的專業(yè)學(xué)習(xí)打下必要的基礎(chǔ)。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容： 1、氣源部分 熟悉天然氣鍋爐的構(gòu)造、工作原理、主要參數(shù)；熟悉天然氣鍋 爐的工藝流程及設(shè)備、發(fā)生站流程及設(shè)備； 地點(diǎn)：新城區(qū)平燃總公司地下供暖系統(tǒng) 時(shí)間：201x年4月24日 天氣雖然惡劣，風(fēng)力很大，但是我們對(duì)知識(shí)的渴求絲毫不減， 在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)行下，我們一行來到平燃公司。在實(shí)習(xí)過程 中。我抱著虛心的態(tài)度，積極地記下并了解各種設(shè)備的結(jié)構(gòu)， 及時(shí)向老師請(qǐng)教自己不理解的疑問，去總結(jié)我們認(rèn)識(shí)上許多錯(cuò) 誤的認(rèn)識(shí)。由于在觀摩之前我查閱了相關(guān)資料，所以對(duì)于老師

建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)認(rèn) 識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告 一、實(shí)習(xí)目的： 建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)，是重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)， 通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)可以使學(xué)生對(duì)本專業(yè)從事的領(lǐng)域和業(yè)務(wù)，本專業(yè)的 工程情況建立一定的感性認(rèn)識(shí)，使同學(xué)們明確自己的專業(yè)范圍， 了解專業(yè)一些簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)、施工、維護(hù)管理、調(diào)試等方面的知識(shí)。 為以后的專業(yè)學(xué)習(xí)打下必要的基礎(chǔ)。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容： 1、氣源部分 熟悉天然氣鍋爐的構(gòu)造、工作原理、主要參數(shù)；熟悉天然氣 鍋爐的工藝流程及設(shè)備、發(fā)生站流程及設(shè)備； 地點(diǎn)：新城區(qū)平燃總公司地下供暖系統(tǒng) 時(shí)間：20ｘｘ年4月24日 天氣雖然惡劣，風(fēng)力很大，但是我們對(duì)知識(shí)的渴求絲毫不減， 在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)行下，我們一行來到平燃公司。在實(shí)習(xí)過程中。 我抱著虛心的態(tài)度，積極地記下并了解各種設(shè)備的結(jié)構(gòu)，及時(shí)向 老師請(qǐng)教自己不理解的疑問，去總結(jié)我們認(rèn)識(shí)上許多錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。 由于在觀摩之前我查閱了相關(guān)資料，所以對(duì)于老師的講解

-1- 建筑環(huán)境與設(shè)備工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)時(shí)間：2010年8月23日——2010年9月17日 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：張家口市中惠怡景小區(qū)居民樓工程工地，：張家口教育局教研綜合樓 水源熱泵空調(diào)工程 實(shí)習(xí)目的： 1通過實(shí)習(xí)了解建筑構(gòu)造、結(jié)構(gòu)體系及特點(diǎn)；了解某些新建筑、新結(jié)構(gòu)、新施工 工藝、新材料和現(xiàn)代化管理方法等。豐富和擴(kuò)大專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域。 2通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對(duì)工業(yè)與民用建筑設(shè)備安裝的單位或分部施工技術(shù)與施工組織 管理等內(nèi)容進(jìn)一步加深理解，鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容； 3通過現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)了解建筑業(yè)企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方式。 4參加實(shí)際生產(chǎn)工作，靈活運(yùn)用已學(xué)的理論知識(shí)解決實(shí)際問題，培養(yǎng)獨(dú)立分析問 題和解決問題的能力。 5學(xué)習(xí)廣大工人和現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)，樹立刻苦鉆研科學(xué)技術(shù)為祖國(guó)現(xiàn)代 化多做貢獻(xiàn)的能力。 實(shí)習(xí)單位介紹： 張家口市明德北附近的中惠怡景小區(qū)18#樓施工工地。該住宅樓建筑面

建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 院（系）：建筑工程學(xué)院專業(yè)：建筑環(huán)境與設(shè)備工程 班級(jí)：4班姓名：王紅 摘要：地源熱泵是利用地球表面淺層水源（如地下水、河流和湖泊） 和土壤源中吸收的太陽(yáng)能和地?zé)崮?，并采用熱泵原理，既可供熱又?制冷的高效節(jié)能空調(diào)系統(tǒng)?，F(xiàn)在可三合一，地暖，中央空調(diào)，熱水， 被廣泛運(yùn)用。太陽(yáng)能、地?zé)崮茏鳛榭稍偕茉?，在建筑中的?yīng)用越來 越受到人們的重視，但應(yīng)用的范圍僅限于太陽(yáng)能提供生活熱水，或單 獨(dú)利用地源熱泵系統(tǒng)提供采暖、空調(diào)，而兩者聯(lián)合運(yùn)行的實(shí)際工程很 少，聯(lián)合運(yùn)行模式不合理。 實(shí)習(xí)目的：生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)中不可 缺少的重要組成部分。通過實(shí)習(xí)使我們獲得基本的感性知識(shí)，理論聯(lián) 系實(shí)際，擴(kuò)大知識(shí)面；同時(shí)生產(chǎn)實(shí)習(xí)又是鍛煉、培養(yǎng)我們能力及素質(zhì) 的重要渠道，更為重要的是培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生吃苦耐勞的精神，也是學(xué) 生接觸社會(huì)、了

建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告(1) 新的學(xué)年已經(jīng)開始，在大三之初，我們迎來了期待已久 的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。這是對(duì)我們兩年多學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn)與應(yīng)用，從 中我們學(xué)習(xí)到許許多多課堂上無法接觸到的東西，開拓了視 野，鞏固了專業(yè)知識(shí)，更重要的是，發(fā)現(xiàn)了我們自身存在的 許多不足之處，為今后全面的專業(yè)課程學(xué)習(xí)找準(zhǔn)了方向。 這次實(shí)習(xí)的任務(wù)是：了解采暖系統(tǒng)的原理、組成及各設(shè)備的 功能；了解各種空調(diào)系統(tǒng)的原理、組成及各設(shè)備的功能；了 解燃媒、燃油及燃?xì)忮仩t的構(gòu)造與原理；了解制冷系統(tǒng)的原 理、組成及各設(shè)備的功能；了解活塞式壓縮機(jī)、離心式壓縮 機(jī)以及螺桿式壓縮機(jī)的構(gòu)造與原理；了解制冷的原理以及系 統(tǒng)組成；了解冷庫(kù)的組成及工作原理；了解冷卻塔的結(jié)構(gòu)和 工作原理。 在兩周的時(shí)間里，在老師的帶領(lǐng)下，我們依次參觀到了xx 制藥廠，xx儲(chǔ)配站，xx鍋爐制造有限公司，xx制藥廠，xxxx 化工有限公司熱電廠，xx

1 河北聯(lián)合大學(xué)輕工學(xué)院 生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告書 實(shí)習(xí)內(nèi)容：中融國(guó)際地源熱泵項(xiàng)目 專業(yè)：建筑環(huán)境與設(shè)備工程 班級(jí)：08設(shè)備2班 姓名： 學(xué)號(hào)： 指導(dǎo)教師： 2011年11月10日 河北理工大學(xué)建工學(xué)院 2 建筑設(shè)備專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)評(píng)分表 班級(jí)：；學(xué)生姓名： 評(píng)價(jià)內(nèi)容具體要求分值 評(píng)分 abcde得分 實(shí)習(xí)表現(xiàn) 按時(shí)參加實(shí)習(xí)，無遲到、早退和缺勤； 實(shí)習(xí)期間聽從教師指揮，組織紀(jì)律好； 認(rèn)真聽講，積極提問。 303025.522.519.5≤18 實(shí)習(xí)日記 每天認(rèn)真記實(shí)習(xí)日記，及時(shí)整理；實(shí)習(xí) 日記內(nèi)容完整。 10108.57.56.5≤6 實(shí)習(xí)報(bào)告 全面地、系統(tǒng)地歸納總結(jié)實(shí)習(xí)內(nèi)容；寫 出通過該項(xiàng)活動(dòng)的體會(huì)和收獲；寫出通 過實(shí)習(xí)對(duì)思想上和業(yè)務(wù)上的幫助；圖文 并茂，字跡清楚工整。 4040343

生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 前言 生產(chǎn)實(shí)習(xí)是建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。其任務(wù)是 使學(xué)生在畢業(yè)之前了解國(guó)內(nèi)建筑設(shè)備行業(yè)的最新成就及發(fā)展前景，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，開闊 視野，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，綜合理解建筑設(shè)備行業(yè)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工及管理方面的工作， 了解工程師的職責(zé)，為畢業(yè)設(shè)計(jì)及畢業(yè)后盡快適應(yīng)所從事的工作奠定基礎(chǔ)。并通過實(shí)習(xí)， 使學(xué)生了解我國(guó)建筑設(shè)備行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、現(xiàn)代化施工技術(shù)以及最新發(fā)展。并通過接觸 和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力，為以后走上工作崗 位打下基礎(chǔ)。 一、實(shí)習(xí)說明 實(shí)習(xí)地點(diǎn)及介紹： 工程名稱：嘉元·六合軒府住宅小區(qū)工程 建筑面積：113000平方米 建筑層數(shù)：11~30層 結(jié)構(gòu)類型：框架剪力墻結(jié)構(gòu) 建設(shè)單位：唐山嘉元房地產(chǎn)開發(fā)有限公司 設(shè)計(jì)單位：北京龍安華誠(chéng)建筑設(shè)計(jì)有限公司 施工單位：江蘇省蘇中建設(shè)集團(tuán)有限公司 監(jiān)理單位：河

實(shí)習(xí)報(bào)告（6） 一、實(shí)習(xí)公司 **集團(tuán) 二、水冷冷水式空調(diào)機(jī)組簡(jiǎn)介 制冷系統(tǒng)原理：液體制冷劑在蒸發(fā)器中吸收被冷卻的物體熱量后，汽化成低 溫低壓的蒸汽，被壓縮機(jī)吸入、壓縮成高溫高壓的蒸汽后排入冷凝器，在冷凝器 中想冷卻介質(zhì)水放熱，冷凝為高壓液體，經(jīng)過節(jié)流閥節(jié)流為低溫低壓的制冷劑， 再次進(jìn)入蒸發(fā)器吸熱氣化，達(dá)到循環(huán)制冷的目的。制冷劑在系統(tǒng)中經(jīng)過蒸發(fā)、壓 縮、冷凝、節(jié)流四個(gè)基本過程完成一個(gè)制冷循環(huán)。 水冷冷水機(jī)組主要由封閉式渦旋壓縮機(jī)、冷凝器、蒸發(fā)器、膨脹閥及電控系 統(tǒng)組成。 水冷冷水機(jī)組原理圖： 1、壓縮機(jī) 壓縮機(jī)是整個(gè)空調(diào)系 統(tǒng)的核心，也是系統(tǒng)動(dòng)力 的源泉。目的在于就是把 低溫的氣體通過壓縮機(jī)壓 縮成高溫的氣體，最后氣 體在換熱器中和其他的介 質(zhì)進(jìn)行換熱。 水冷冷水機(jī)組采用的是全 封閉式渦旋壓縮機(jī)。 全封閉渦旋式壓縮機(jī)，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單緊湊，功能性能高，密封性好，噪聲低。 2

建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告（二） 實(shí)習(xí)是建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃中十分重 要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)大學(xué)生的勞動(dòng)觀念、理論聯(lián) 系實(shí)際、動(dòng)手能力及專業(yè)素質(zhì)的基本訓(xùn)練過程。認(rèn)真抓 好實(shí)習(xí)工作，對(duì)提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和政 治素質(zhì)具有重要的意義。其目的是：訓(xùn)練從事本專業(yè)設(shè) 計(jì)、施工、監(jiān)理及系統(tǒng)運(yùn)行管理等工作所必須的各種基 本技能和實(shí)踐動(dòng)手能力;了解本專業(yè)業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的現(xiàn)代工 業(yè)生產(chǎn)組織形式、管理方式、工藝過程及工藝技術(shù)方法; 培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際、從實(shí)際出發(fā)分析問題、研究問題和 解決問題的能力;培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的 工作作風(fēng)。 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已成為一名大四的學(xué)生，在大 四第一學(xué)期接近期中的時(shí)候針對(duì)《暖通空調(diào)安裝技術(shù)》這 門課程我們組織了一次參觀實(shí)習(xí)，在大三上學(xué)期學(xué)院曾 為我們組織了一個(gè)星期的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，當(dāng)時(shí)所學(xué)的專業(yè)知 識(shí)并不多所以實(shí)習(xí)下來對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)還是

---真理惟一可靠的標(biāo)準(zhǔn)就是永遠(yuǎn)自相符合 建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告 新的學(xué)年已經(jīng)開始，在大三之初，我們迎來了期待已久的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。這 是對(duì)我們兩年多學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn)與應(yīng)用，從中我們學(xué)習(xí)到許許多多課堂上無 法接觸到的東西，開拓了視野，鞏固了專業(yè)知識(shí)，更重要的是，發(fā)現(xiàn)了我們 自身存在的許多不足之處，為今后全面的專業(yè)課程學(xué)習(xí)找準(zhǔn)了方向。 這次實(shí)習(xí)的任務(wù)是：了解采暖系統(tǒng)的原理、組成及各設(shè)備的功能；了解 各種空調(diào)系統(tǒng)的原理、組成及各設(shè)備的功能；了解燃媒、燃油及燃?xì)忮仩t的 構(gòu)造與原理；了解制冷系統(tǒng)的原理、組成及各設(shè)備的功能；了解活塞式壓縮 機(jī)、離心式壓縮機(jī)以及螺桿式壓縮機(jī)的構(gòu)造與原理；了解制冷的原理以及系 統(tǒng)組成；了解冷庫(kù)的組成及工作原理；了解冷卻塔的結(jié)構(gòu)和工作原理。 在兩周的時(shí)間里，在老師的帶領(lǐng)下，我們依次參觀到了xx制藥廠，xx 儲(chǔ)配站，xx鍋爐制造有限公司，xx制藥廠，____

1---真理惟一可靠的標(biāo)準(zhǔn)就是永遠(yuǎn)自相符合 建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)大一認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告 前言 實(shí)習(xí)方式：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)期間，學(xué)生在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，通過參觀已建成的典 型車間、建筑、節(jié)能建筑物等地點(diǎn)，采取實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師講解，工程人員指引等方 式，完成人綱現(xiàn)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容。 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：____空調(diào)制造有限公司、____博物館、__世博園、節(jié)能示范樓。 實(shí)習(xí)時(shí)間：__年7月5日——__年7月16日，共兩周。 實(shí)習(xí)學(xué)生：__ 本專業(yè)培養(yǎng)具備室內(nèi)環(huán)境設(shè)備系統(tǒng)及建筑公共設(shè)施系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝調(diào)試、 運(yùn)行管理及國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門所需的特殊環(huán)境的研究開發(fā)的基礎(chǔ)理論知識(shí)及能力， 能在設(shè)計(jì)研究院、建筑工程公司、物業(yè)管理公司及相關(guān)的科研、生產(chǎn)、教學(xué)等單 位從事工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。 它主要包括：傳熱傳質(zhì)學(xué)、工程熱力學(xué)、工程流體力學(xué)、機(jī)械原理、電工與 電子技術(shù)、建筑環(huán)境工程、建筑設(shè)備工程等 __年7月

建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)空調(diào)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào) 告 建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)空調(diào)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)性質(zhì)：生產(chǎn)實(shí)習(xí) 課題名稱：商品城空調(diào)系統(tǒng)安裝 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：臨沂國(guó)際商品批發(fā)城 學(xué)院：土木建筑學(xué)院 專業(yè)：建筑環(huán)境與設(shè)備工程 姓名：樊慧青學(xué)號(hào)03020203 指導(dǎo)教師：劉玉峰李慧敏 報(bào)告日期：xx年9月21日 山東科技大學(xué) 1.建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè) xx級(jí)生產(chǎn)實(shí)習(xí)大綱 1.1實(shí)習(xí)性質(zhì)和目的 1.1.1實(shí)習(xí)性質(zhì) 生產(chǎn)實(shí)習(xí)是建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃中十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)大 學(xué)生的勞動(dòng)觀念、理論聯(lián)系實(shí)際、動(dòng)手能力及專業(yè)素質(zhì)的基本訓(xùn)練過程。認(rèn)真抓好生 產(chǎn)實(shí)習(xí)工作，對(duì)提高生產(chǎn)實(shí)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治素質(zhì)具有重要的意義。 1.1.2實(shí)習(xí)目的 1.1.2.1訓(xùn)練從事本專業(yè)設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理及系統(tǒng)運(yùn)行管理等工作所必須的各種基本

一、選題的背景、意義 空調(diào)是空氣調(diào)節(jié)的簡(jiǎn)稱，是使室內(nèi)空氣溫度、濕度、清潔度和氣流速度（簡(jiǎn)稱四度）保 持在一定范圍內(nèi)的一項(xiàng)環(huán)境工程技術(shù)，它滿足生活舒適和生產(chǎn)工藝兩大類的要求。 隨著人們生活水平的提高和社會(huì)的發(fā)展，人們的生活舒適性問題越來越多地受到重視, 特別是對(duì)建筑物內(nèi)的空氣品質(zhì)及舒適程度的要求也會(huì)越來越高。而空調(diào)系統(tǒng)是現(xiàn)在社會(huì)廣泛 采用的用來調(diào)節(jié)室內(nèi)空氣環(huán)境的主要措施，另外能源的緊缺，節(jié)能問題越來越引起人們的重 視，因此，迫切需要為建筑物安裝配置節(jié)能、健康、舒適的空調(diào)系統(tǒng)來滿足人們對(duì)高生活水 平的追求。設(shè)計(jì)一項(xiàng)節(jié)能、舒適、健康的中央空調(diào)工程是很有實(shí)際意義的。 二、相關(guān)研究的最新成果及動(dòng)態(tài) 隨著生產(chǎn)和科技的不斷發(fā)展,人類對(duì)空調(diào)技術(shù)也進(jìn)行了一系列的改進(jìn),同時(shí)也在積極研 究環(huán)保、節(jié)能的空調(diào)產(chǎn)品和技術(shù),已經(jīng)投入使用的空調(diào)系統(tǒng)有冰蓄冷空調(diào)系統(tǒng)、燃?xì)饪照{(diào)、 vav空調(diào)系統(tǒng)、

建筑環(huán)境與設(shè)備工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告 專業(yè)：建筑環(huán)境與設(shè)備工程 姓名：xxx 學(xué)號(hào)：xxxxxxxxx 前言 實(shí)習(xí)目的：了解采暖系統(tǒng)的原理、組成及各設(shè)備的功能；了解空調(diào)系統(tǒng)的原理、組成及各設(shè) 備的功能；了解通風(fēng)、防排煙的構(gòu)造與原理；了解冷卻塔系統(tǒng)的原理、組成及各設(shè)備的功能。 實(shí)習(xí)時(shí)間：2010年9月1日到9月2日 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：金格商場(chǎng)和燃?xì)鈾z查所，曇小苑小區(qū)的地下車庫(kù)，南屏街家樂福和昆華醫(yī)院新建 大樓。 實(shí)習(xí)內(nèi)容 一、 空調(diào)的認(rèn)知： 空調(diào)是空氣調(diào)節(jié)器的簡(jiǎn)稱。空氣調(diào)節(jié)器空調(diào)的主要內(nèi)容是制冷：用工人的方法來實(shí)現(xiàn)熱量的 轉(zhuǎn)移 空調(diào)是空氣調(diào)節(jié)器的簡(jiǎn)稱?？照{(diào)的主要內(nèi)容是制冷：用工人的方法來實(shí)現(xiàn)熱量的轉(zhuǎn)移。關(guān)于 熱量：物體在絕對(duì)零度下是沒有熱量的。絕對(duì)零度為 -273℃. 空調(diào)原理的預(yù)備知識(shí)： 只要提醒一下，大家都會(huì)明白這個(gè)道理。大家都打過針吧？起碼

參觀工程基本上都是鄭州市河南工業(yè)大學(xué)土建學(xué)院 建環(huán)專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 在這次實(shí)習(xí)過程中，我們主要參觀了我們學(xué)校的鍋爐房、換熱站、別的 地方的空調(diào)制冷機(jī)房以及關(guān)于建筑節(jié)能環(huán)保的建筑。這其中可以分為三大類： 一是供熱系統(tǒng)，我們參觀了兩個(gè)校區(qū)的鍋爐房（8月28日、9月6日），二是 空調(diào)系統(tǒng)，我們參觀了學(xué)校的教學(xué)樓、鄭州市植物園、金杯冷庫(kù)、校辦公樓 和鄭航專家樓小區(qū)（8月29日、8月31日、9月3日、9月4日、9月5日）， 三是關(guān)于建筑節(jié)能環(huán)保的，我們參觀了中原首家節(jié)能環(huán)保的建筑——“雙零 樓”（8月30日）。 一、供熱系統(tǒng) 1、實(shí)習(xí)工程的概況 關(guān)于供熱系統(tǒng)，我們兩個(gè)校區(qū)的鍋爐房和換熱站，新校區(qū)的比較整潔、干凈，而 且管理方便，相對(duì)于老校區(qū)的比較先進(jìn)。 2、實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容 在參觀鍋爐房和換熱站的時(shí)候，我看到有很多設(shè)備，比如有全自動(dòng)燃油/氣 蒸汽鍋爐、分汽缸、浮動(dòng)盤管式熱交換器、

一、實(shí)習(xí)地點(diǎn)情況介紹 長(zhǎng)春大學(xué)光華學(xué)院、遠(yuǎn)洋房地產(chǎn)開發(fā)公司、正在建設(shè)中的吉林省圖書館、保 利羅蘭香谷、福祉大路鍋爐房。 二、實(shí)習(xí)目的 畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)生必不可少的一門實(shí)踐性課程。是大學(xué)生將理論知識(shí)同生產(chǎn) 實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑，是增強(qiáng)學(xué)生的群眾性觀點(diǎn)、勞動(dòng)觀點(diǎn)、工程觀點(diǎn)的過程。 通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，可以培養(yǎng)我們樹立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，以及生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中將 科學(xué)的理論知識(shí)加以驗(yàn)證、深化、鞏固和充實(shí)。并培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、研究、分 析和解決工程實(shí)際問題的能力，為后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，可以 拓寬我們的知識(shí)面，增加感性認(rèn)識(shí)，把所學(xué)知識(shí)條理化系統(tǒng)化，學(xué)到從書本學(xué)不 到的專業(yè)知識(shí)，并獲得本專業(yè)國(guó)內(nèi)、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)我們向?qū)?踐學(xué)習(xí)和探索的積極性，為今后的學(xué)習(xí)和將從事的技術(shù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 三、實(shí)習(xí)內(nèi)容 1.長(zhǎng)春大學(xué)光華學(xué)院地源熱泵系統(tǒng) 今天在王老師的帶

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告 系別：建筑環(huán)境與能源工程系 專業(yè)：建筑環(huán)境與設(shè)備工程 姓名：陳坤 學(xué)號(hào)：041410116 指導(dǎo)教師：馬良濤李奉翠 完成時(shí)間：2012年5月12日 河南城建學(xué)院 2012年5月12日 實(shí)習(xí) 名稱 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí) 實(shí)習(xí) 自我 評(píng)價(jià) 在實(shí)習(xí)生活以來我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，積極的熱情投身于學(xué) 習(xí)和工作中，實(shí)習(xí)當(dāng)中不能說我有怎樣的成績(jī)，但我覺得收 獲不少，我想這些對(duì)于我今后的學(xué)習(xí)和工作會(huì)有很大的幫助 的。我體會(huì)深刻的一點(diǎn)是：理論要與實(shí)踐相結(jié)合。其實(shí)很多 東西在書本我都學(xué)習(xí)過，但知道的都是理論，知道操作步驟， 卻沒有多少實(shí)踐，會(huì)出現(xiàn)很多的問題以及要如何去解決這些 問題。在遇到問題的時(shí)候我全面的思考，不讓自己的思想有 局限性。我謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)，認(rèn)真聽取老員工的指導(dǎo)， 對(duì)于別人提出的建議，虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并 能夠仔細(xì)觀察、切身體

1/14 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告 系別：建筑環(huán)境與能源工程系 專業(yè)：建筑環(huán)境與設(shè)備工程 姓名：陳坤 學(xué)號(hào)：041410116 指導(dǎo)教師：馬良濤李奉翠 完成時(shí)間：2012年5月12日 河南城建學(xué)院 2012年5月12日 2/14 實(shí)習(xí) 名稱 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí) 實(shí)習(xí) 自我 評(píng)價(jià) 在實(shí)習(xí)生活以來我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，積極的熱情投身于學(xué) 習(xí)和工作中，實(shí)習(xí)當(dāng)中不能說我有怎樣的成績(jī)，但我覺得收 獲不少，我想這些對(duì)于我今后的學(xué)習(xí)和工作會(huì)有很大的幫助 的。我體會(huì)深刻的一點(diǎn)是：理論要與實(shí)踐相結(jié)合。其實(shí)很多 東西在書本我都學(xué)習(xí)過，但知道的都是理論，知道操作步驟， 卻沒有多少實(shí)踐，會(huì)出現(xiàn)很多的問題以及要如何去解決這些 問題。在遇到問題的時(shí)候我全面的思考，不讓自己的思想有 局限性。我謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)，認(rèn)真聽取老員工的指導(dǎo)， 對(duì)于別人提出的建議，虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的

實(shí)習(xí)日記 2月24日周一 今天來到河北建環(huán)工程技術(shù)有限公司，開始了我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。該公司是以銷 售、安裝中央空調(diào)及工業(yè)設(shè)備、節(jié)能環(huán)保機(jī)組、制冷、供熱、通風(fēng)和空調(diào)工程及 相關(guān)配套產(chǎn)品系統(tǒng)服務(wù)的現(xiàn)代新技術(shù)企業(yè)，專業(yè)提供集中央空調(diào)商用空調(diào)銷售設(shè) 計(jì)，售后服務(wù)。通風(fēng)系統(tǒng)、中央空調(diào)系統(tǒng)、工業(yè)設(shè)備清洗、風(fēng)道清洗、消毒、水 處理、維護(hù)保養(yǎng)、機(jī)組托管運(yùn)行和溴化鋰直然機(jī)組維保等高質(zhì)量服務(wù)的高新技術(shù) 企業(yè)。首先由劉工給我們做了中央空調(diào)安裝過程的進(jìn)行注意事項(xiàng)和安全事宜培 訓(xùn)，以保證大家在實(shí)習(xí)過程中的安全。這個(gè)過程我學(xué)到如何讓自己在生產(chǎn)過程保 護(hù)自己，保證人身安全。 2月25日周二 今天公司主要是安排我熟悉各部門，了解公司運(yùn)作流程。這是第一次正式與 社會(huì)接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。剛開始上班時(shí)，真有些 不習(xí)慣。8:30得趕往公司上班，所以每天7:30就得起床去擠公