建筑立面圖的畫法步驟建筑立面圖

CAD建筑立面圖實例PPT

CAD建筑立面圖實例解析

第1頁共1頁 什么是建筑立面圖 特征碼標(biāo)簽特征碼] 那么什么是建筑立面圖的呢？以下帶來關(guān)于什么是建筑立面圖的 相關(guān)內(nèi)容供以參考。 在與建筑物立面平行的鉛垂投影面上所做的投影圖稱為建筑立面 圖，簡稱立面圖。建筑立面圖大致包括，南北立面圖，東西立面圖四 部分，若建筑各立面的結(jié)構(gòu)有絲毫差異，都應(yīng)繪出對應(yīng)立面的立面圖 來詮釋所設(shè)計的建筑。,陽臺,柱子,窗臺,窗楣,臺階,花池等投影線用 中粗線畫出,地坪線用加粗線(粗于標(biāo)準(zhǔn)粗度的1.4倍)畫出,其余如 門,窗及墻面分格線,落水管以及材料符號引出線,說明引出線等用細(xì) 實線畫出.其中建筑立面圖是在與房屋立面相平行的投影面上所做得 正投影圖,簡稱立面圖.其中反映主要出入口或比較顯著地反映出房 屋外貌特征的那一面立面圖，稱為正立面圖。 為使立面圖外形更清晰,通常用粗實線表示立面圖的最外輪廓線, 第

《用autocad繪制建筑立面圖》教學(xué)設(shè)計 課題用autocad繪制建筑立面圖教學(xué)時間2015.5.11 所需課時4課時班級建筑142 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 掌握建筑立面圖的繪圖內(nèi)容和繪圖步 驟 能力目標(biāo) 通過理實一體化課堂，使學(xué)生熟練、獨 立完成建筑立面圖的繪制，能按規(guī)范要 求進(jìn)行圖紙審核。 情感目標(biāo) 能增強學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生對建筑施 工專業(yè)的興趣。 教學(xué)重點掌握autocad軟件的基本繪制命令 教學(xué)難點應(yīng)用autocad軟件繪制完整的建筑立面圖 教學(xué)方法情景教學(xué)法、多媒體法、啟發(fā)法、自主探究法、小組合作法 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容及其過程 學(xué)生活 動 教師導(dǎo) 學(xué) 一、復(fù)習(xí)鞏固（10分鐘） 在之前的教學(xué)過程中，學(xué)生對于上節(jié)課所學(xué)知識的熟 練度還有所欠缺，因此通過一個快速的回顧，幫助學(xué)生 回憶起上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，為本節(jié)課繪制建筑立面圖奠定 基礎(chǔ)

CAD建筑立面圖實例

重慶建筑工程職業(yè)學(xué)院計算機輔助設(shè)計教案 第9章tarch繪制建筑立面圖編寫教師：王武兵第1頁共7頁 章節(jié)第9章tarch繪制建筑立面圖（屋頂層平面，正立面生成與修改，剖面圖的生成） 講次第13講 主要內(nèi)容 1、復(fù)習(xí)天正建筑軸線、墻線繪制，門窗的繪制； 2、講解天正建筑標(biāo)準(zhǔn)層平面圖，首層平面圖，屋頂層平面圖的關(guān)系； 3、講解天正建筑屋頂層的繪制（女兒墻，屋頂線，屋頂層樓梯，老虎窗，雨 水管）； 4、講解天正正立面圖生成與修改； 5、初步講解天正建筑剖面圖生成。 教學(xué)目的 1．如何通過標(biāo)準(zhǔn)層平面圖，完成首層平面圖與屋頂層平面圖的繪制； 2．由三個基本平面圖生成立面圖并修改； 3．講解天正剖面圖的生成，剖切符號。 教學(xué)重點 1．屋頂層的繪制方法與技巧； 2．立面圖的生成與修改； 3．天正剖面圖的生成。 教學(xué)難點 1．屋頂層的繪

累計課時上課時間年月日 1 第九章建筑施工圖 第五節(jié)建筑立面圖 教學(xué)目標(biāo)：要求同學(xué)們掌握并理解建筑立面圖的識讀方法。 教學(xué)重點：1.立面圖的形成與用途 2.立面圖的圖示內(nèi)容及表示方法 教學(xué)難點：建筑立面圖表達(dá)的主要內(nèi)容 教學(xué)方法：開放式教學(xué) 教學(xué)工具：三角板等 教學(xué)過程： 【復(fù)習(xí)提問】1.建筑立面圖的有關(guān)圖示內(nèi)容 2.建筑立面圖的表示方法 【新授】 一、立面圖的形成與命名 形成：建筑立面圖，建筑立面圖是在與房屋立面相平行的投影面上所 做得正投影圖，簡稱立面圖。 命名： （1）按建筑墻面的特征命名：正立面圖（入口所在墻面）、背立面圖、 側(cè)立面圖。 （2）按各墻面的朝向命名：東立面圖、西立面圖、南立面圖、西南立 面圖等。 （3）按建筑兩端定位軸線編號命名①-⑩立面圖、

建筑立面圖實例培訓(xùn)課件PPT(共70張)

xC-第15章繪制建筑立面圖說課講解

對于建筑類專業(yè)的學(xué)生來說,《建筑cad》的教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力,以貼近實際工作任務(wù)的繪圖操作訓(xùn)練為手段,提高學(xué)生的cad軟件操作技能,讓學(xué)生在走上工作崗位后能熟練使用cad軟件完成實際工作任務(wù),從而拉近學(xué)習(xí)與就業(yè)的距離.

累計課時上課時間年月日 1 第九章建筑施工圖 第五節(jié)建筑立面圖 教學(xué)目標(biāo)：要求同學(xué)們掌握并理解建筑立面圖的識讀方法。 教學(xué)重點：1.建筑立面圖的識讀 2.建筑立面圖的圖示內(nèi)容及表示方法 教學(xué)難點：建筑立面圖表達(dá)的主要內(nèi)容 教學(xué)方法：開放式教學(xué) 教學(xué)工具：三角板等 教學(xué)過程： 【復(fù)習(xí)提問】1.建筑立面圖的有關(guān)圖示內(nèi)容 2.建筑立面圖的表示方法 【新授】 一、建筑立面圖的識讀舉例 如圖①-⑧立面圖所示，本建筑立面圖的圖名為①-⑧立面圖，比例為1： 100，兩端的定位軸線編號分別為①、⑧軸；室內(nèi)外高差為0.3米，層高3 米，共有四層，窗臺高0.9米；在建筑的主要出入口處設(shè)有一懸挑雨篷， 有一個二級臺階，該立面外形規(guī)則，立面造型簡單，外墻采用100×100黃 色釉面瓷磚飾面，窗臺線條用100

CAD建筑立面圖實例(20201015143614)

CAD建筑立面圖實例(20201015143706)

門頭鐵藝和避雷針建筑立面圖cad格式

CAD建筑立面圖實例(20201015143735)

實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 文案大全 6.3建筑平面圖 假想用一水平剖切面沿門窗洞的位置將房屋剖切后，對剖切面以下部分作出的水平剖面圖，即為建筑平 面圖，簡稱平面圖。它反映房屋的平面形狀、大小和房間的布置，墻（柱）的位置、厚度和材料，門窗的類型等。 圖形放大上一頁下一頁播放動畫 一般地，房屋有幾層，就應(yīng)畫出幾個平面圖，并在圖的下方注明相應(yīng)的圖名，如底層平面圖、二層平面 圖等等。此外，還有屋面平面圖，是房屋頂面的水平投影（對于較簡單的房屋可不畫出）。 圖形放大上一頁下一頁播放動畫 實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 文案大全 習(xí)慣上，如上下各層的房間數(shù)量、大小和布置都一樣時，則相同的樓層可用一個平面圖表示，稱為標(biāo)準(zhǔn) 層平面圖。如建筑平面圖左右對稱時，亦可將兩層平面畫在同一個圖上，左邊畫出一層的一半，右邊畫出另一層的 一半，中間用一對稱符號作分界線，并在圖的下方分別注明圖名。如建筑平面較長較大時，可分段繪制，

6.3建筑平面圖 假想用一水平剖切面沿門窗洞的位置將房屋剖切后，對剖切面以下部分作出的水平剖面圖，即為建筑平 面圖，簡稱平面圖。它反映房屋的平面形狀、大小和房間的布置，墻（柱）的位置、厚度和材料，門窗的類型等。 圖形放大上一頁下一頁播放動畫 一般地，房屋有幾層，就應(yīng)畫出幾個平面圖，并在圖的下方注明相應(yīng)的圖名，如底層平面圖、二層平面 圖等等。此外，還有屋面平面圖，是房屋頂面的水平投影（對于較簡單的房屋可不畫出）。 圖形放大上一頁下一頁播放動畫 習(xí)慣上，如上下各層的房間數(shù)量、大小和布置都一樣時，則相同的樓層可用一個平面圖表示，稱為標(biāo)準(zhǔn) 層平面圖。如建筑平面圖左右對稱時，亦可將兩層平面畫在同一個圖上，左邊畫出一層的一半，右邊畫出另一層的 一半，中間用一對稱符號作分界線，并在圖的下方分別注明圖名。如建筑平面較長較大時，可分段繪制，并在每個 分段平面的右側(cè)繪出整個建筑外輪廓的縮小

研究了常規(guī)測量設(shè)備與非量測攝影機聯(lián)合進(jìn)行建筑物立面測繪問題;提出了立面控制基線下遙測獲取建筑物特征點三維坐標(biāo)的數(shù)學(xué)模型,并用模擬法進(jìn)行細(xì)部點修繪的方法.實踐證明該法經(jīng)濟且簡便易行.

建筑立面與文化 摘要:立面作為建筑外表面，街道側(cè)界面，在建筑和城市中起著傳遞文化， 承接歷史的作用，立面自古以來被賦予情感與意義，立面受歷史文化環(huán)境影響， 又反過來形成城市歷史文化，立面是一種提高，一種抽離?？烧J(rèn)知的立面，既包 含了立面在不同時期地域所特有的含義，也包含了人對立面認(rèn)知的特殊性。 關(guān)鍵詞:建筑城市情感認(rèn)知 abstract:elevationastheexteriorsurfacesofabuilding,streetsideinterface,in thebuildingandthecityplaysaculturaltransmission,toundertakethehistoricalrole, oppositehasbeenendowedwithemotionandmeaningsinc

第13章天正建筑繪制立面圖 【學(xué)習(xí)提示】設(shè)計好一套工程的各層平面圖后，需要繪制立面圖表達(dá)建筑物的立面設(shè)計細(xì)節(jié)， 立剖面的圖形表達(dá)和平面圖有很大的區(qū)別，立剖面表現(xiàn)的是建筑三維模型的一個投影視圖，受三 維模型細(xì)節(jié)和視線方向建筑物遮擋的影響，天正立面圖形是通過平面圖構(gòu)件中的三維信息進(jìn)行消 隱獲得的純粹二維圖形，除了符號與尺寸標(biāo)注對象以及門窗陽臺圖塊是天正自定義對象外，其他 圖形構(gòu)成元素都是autocad的基本對象。 【本章重點】天正建筑繪制立面圖的思路和方法。 【作圖步驟】 建筑立面圖的繪制一般步驟如下： （1）創(chuàng)建樓層表 （2）生成立面圖 （3）修改深化立面圖 （4）立面標(biāo)注 （5）立面填充 13.1創(chuàng)建樓層表 由于樓層表在上一章已經(jīng)學(xué)習(xí)并創(chuàng)建好了，所以這里就直接打開樓層表面板，檢查相應(yīng)樓層 的“層高”或者“文件”等是否有誤。 由于在生成立面過程中，需要制定出現(xiàn)在立面圖中的軸線，

第13章天正建筑繪制立面圖 【學(xué)習(xí)提示】設(shè)計好一套工程的各層平面圖后，需要繪制立面圖表達(dá)建筑物的立面設(shè)計細(xì)節(jié)， 立剖面的圖形表達(dá)和平面圖有很大的區(qū)別，立剖面表現(xiàn)的是建筑三維模型的一個投影視圖，受三 維模型細(xì)節(jié)和視線方向建筑物遮擋的影響，天正立面圖形是通過平面圖構(gòu)件中的三維信息進(jìn)行消 隱獲得的純粹二維圖形，除了符號與尺寸標(biāo)注對象以及門窗陽臺圖塊是天正自定義對象外，其他 圖形構(gòu)成元素都是autocad的基本對象。 【本章重點】天正建筑繪制立面圖的思路和方法。 【作圖步驟】 建筑立面圖的繪制一般步驟如下： （1）創(chuàng)建樓層表 （2）生成立面圖 （3）修改深化立面圖 （4）立面標(biāo)注 （5）立面填充 13.1創(chuàng)建樓層表 由于樓層表在上一章已經(jīng)學(xué)習(xí)并創(chuàng)建好了，所以這里就直接打開樓層表面板，檢查相應(yīng)樓層 的“層高”或者“文件”等是否有誤。 由于在生成立面過程中，需要制定出現(xiàn)在立面圖中的軸線，

幕墻立面圖的設(shè)計標(biāo)準(zhǔn) st08-2006 幕墻立面圖是幕墻設(shè)計中表達(dá)建筑幕墻立面設(shè)計效果、幕墻材料及所 在位置、分格的重要方法，是幕墻設(shè)計的重要組成部分。 1.幕墻立面圖繪制前要先繪制墻身大樣圖，最后以平面圖及墻身大樣圖為 基準(zhǔn)繪制立面圖。立面圖中要準(zhǔn)確地表示出立面分格、凹凸關(guān)系及窗洞 的位置。如果局部立面與主立面有凹凸或轉(zhuǎn)折關(guān)系時，一般應(yīng)采用粗線 分隔。 2.當(dāng)立面圖中的材料超過一種時，應(yīng)用不同的填充圖案表示，并有圖例說 明。另外要對不同種類的外裝飾進(jìn)行編號： ⑴面板材料編號 面板編號為：“wn”，其中w表示面板材料名稱，采用面板材料名稱大寫 拼音的簡寫表示，如玻璃bl；鋁板lb；花崗巖sc；同類材料的不同品種 用一位大寫的英文字母進(jìn)行區(qū)分。如6+12a+6中空玻璃bla；n表示面 板材料的設(shè)計編號，同種板材的不同尺寸采用阿拉伯?dāng)?shù)字進(jìn)行區(qū)分，按工 程需要采用兩