建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準
格式:pdf
大?。?span id="bsnkqfp" class="single-tag-height" data-v-09d85783>95KB
頁數(shù):16P
人氣 :89
4.4
高等職業(yè)學(xué)校建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準 專業(yè)名稱建筑裝飾工程技術(shù) 專業(yè)代碼 560102 招生對象普通高中畢業(yè)生 學(xué)制與學(xué)歷三年???就業(yè)面向 就業(yè)職業(yè)領(lǐng)域:建筑裝飾施工企業(yè)、建筑裝飾工程監(jiān)理企業(yè)、建筑裝飾設(shè)計單位、建筑 裝飾工程管理單位等其他相關(guān)企事業(yè)單位。 初始就業(yè)崗位群:以建筑裝飾企業(yè)一線的項目施工員為主要就業(yè)崗位,以項目設(shè)計員、 造價員、材料員、質(zhì)量員、資料員、監(jiān)理員等技術(shù)崗位為就業(yè)崗位群。 發(fā)展崗位群:以注冊建造師、監(jiān)理工程師、造價師、設(shè)計師為發(fā)展崗位群,二級注 冊建造師獲取時間為 2 年,一級注冊建造師獲取時間為 5 年,其他工程師獲取時間為 5年。 培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格 一、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線,德、智、體、美等全面發(fā)展,具有良好職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新 能力,掌握建筑裝飾施工與管理的知識, 具有較強的建筑裝飾工程施工組織與管理、 施工圖 繪制、裝飾工程造價、 建筑裝飾材
建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)實習(xí)日記
格式:pdf
大?。?span id="atqsaks" class="single-tag-height" data-v-09d85783>830KB
頁數(shù):39P
2011年2月21日星期一天氣晴 今天天氣還不錯,但心情就不像天氣那樣好了,之前投出去的簡歷,沒有一 個回函的,身為專科畢業(yè)的我,沒有工作經(jīng)驗,找工作跟登天一樣,是誰規(guī)定應(yīng) 屆生一畢業(yè)就有經(jīng)驗啊。這家公司是媽媽托朋友介紹的,我今天前去實習(xí),所謂 這個實習(xí),還真是實習(xí),不算我正式的工作,只是前去觀摩學(xué)習(xí)。 9點上班,我8點半就早早到了門口,在門口的洗手間整理了一番著裝,開 始大步踏向我人生第一份正式的工作。來到人事部,敲門進去后,是一位30多 歲的姐姐,我向她說明我的來意后,她讓我填了一個表格,然后把我分配到一位 叔叔手下,讓我跟他學(xué)習(xí)。 叔叔姓李,我叫他李老師。李老師問我?guī)Я穗娔X沒,我詫異看著他,不知道 有要帶電腦這回事,他說以后每天上班都帶電腦,可以9點半來公司,但是自卑 手提,我想可能要畫圖之類的吧,沒想到這么快可以畫圖,還好不
建筑裝飾工程技術(shù)建筑裝飾重點專業(yè)申請
格式:pdf
大?。?span id="tm2x77g" class="single-tag-height" data-v-09d85783>115KB
頁數(shù):10P
附件1 重點建設(shè)專業(yè)申報表 專業(yè)名稱:建筑裝飾工程技術(shù) 專業(yè)門類:土建大類 所在系(部):建筑工程系 專業(yè)建設(shè)負責(zé)人:肖耀 填表日期:2011年3月20日 銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處制 二〇一一年三月二十日 一、重點建設(shè)專業(yè)申報簡況 專業(yè)名稱建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)代碼560102 專業(yè)基本學(xué)制三年制高職 專業(yè)首次招生時間2008年 在讀學(xué)生 人數(shù) 80人 近三年招生一志 愿率 2008年85%2009年85%2010年85% 近三年畢業(yè)生一次就 業(yè)率 2011年95%年年 負責(zé)人情 況 姓名肖耀性別男出生年月1971職務(wù) 職稱 高級工 程師 學(xué)歷研究生學(xué)位電話3194393 專業(yè)建筑環(huán)境設(shè)備所授課程給排水管網(wǎng)工程 主要參加人員情況 序號姓名職務(wù)職稱學(xué)歷學(xué)位從事專業(yè)所授
關(guān)于高職《建筑裝飾工程技術(shù)》專業(yè)教學(xué)改革的思考
格式:pdf
大?。?span id="xxv2v72" class="single-tag-height" data-v-09d85783>19KB
頁數(shù):1P
4.6
根據(jù)高職教育特點及河北石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院2007年人才培養(yǎng)工作水平考察評估,按照"以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)"的工作方針,如何深入《建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)》的教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量做出以下思考和建議。
淺談建筑裝飾工程技術(shù)
格式:pdf
大?。?span id="3zwac84" class="single-tag-height" data-v-09d85783>250KB
頁數(shù):2P
4.4
本文以綜合樓為案例展開論述,分析綜合樓在裝飾施工中遇到的問題,在業(yè)主與施工方的協(xié)商下采取措施解決施工問題,保證符合規(guī)范要求的同時,也滿足裝飾的美觀效果。
建筑裝飾工程技術(shù)實習(xí)報告
格式:pdf
大?。?span id="7e8xdwz" class="single-tag-height" data-v-09d85783>67KB
頁數(shù):12P
4.3
建筑裝飾工程技術(shù)實習(xí)報告 ,我們將時間為大家提供關(guān)于xx年實習(xí)報告的信息, 敬請期待! 點擊查看:實習(xí)報告網(wǎng) 相關(guān)推薦:實習(xí)報告范文|實習(xí)報告模板|會計實習(xí) 報告|大學(xué)生實習(xí)報告|頂崗實習(xí)報告|金工實習(xí)報告 |畢業(yè)實習(xí)報告|土木工程實習(xí)報告|生產(chǎn)實習(xí)報告| 實習(xí)周記|3000字范文 建筑裝飾工程技術(shù)實習(xí)報告 前言: 建筑裝飾施工技術(shù)的課程已經(jīng)結(jié)束了,為了更好的掌握 所學(xué)的專業(yè)知識和能夠?qū)⑦@些知識融會貫通于實際工作中 應(yīng)用這些知識,學(xué)校安排了的裝飾施工實習(xí)。在這的施工實 習(xí)的實際實踐中,不但讓我對建筑裝飾工程技術(shù)這門專業(yè)有 了更深刻的了解,也有了不少新的認識。在生產(chǎn)實踐的這段 日子里,我在現(xiàn)場的工作不僅使我在學(xué)校課堂上學(xué)習(xí)的“書 本上”的知識有了更深、更新的了解與認識,而且還讓我學(xué) 習(xí)到了許多不可能在學(xué)校里學(xué)習(xí)與認識到的關(guān)于人與事
建筑裝飾工程技術(shù)
格式:pdf
大?。?span id="d2ev7up" class="single-tag-height" data-v-09d85783>360KB
頁數(shù):5P
4.8
----------------------------精品word文檔值得下載值得擁有---------------------------------------------- ----------------------------精品word文檔值得下載值得擁有---------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 建筑裝飾工程技術(shù) 建筑裝飾工程技術(shù)是指針對建筑內(nèi)、外部裝飾工程進行設(shè)計、造價、選材、施工 以及管理、檢測等的職業(yè)技術(shù)、技能。近年來,建筑裝飾工程技術(shù)已成
建筑裝飾工程技術(shù)分析
格式:pdf
大?。?span id="z7cba2g" class="single-tag-height" data-v-09d85783>12KB
頁數(shù):7P
4.8
關(guān)于建筑裝飾工程技術(shù)的分析 摘要:近些年來,隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展,城市建設(shè)步伐的加快, 國內(nèi)許多的裝飾行業(yè)無法滿足人們的需求。如今裝飾技術(shù)的發(fā)展, 改變了城市的樣貌,也滿足了城市密集群體的裝飾需求?,F(xiàn)代的建 筑裝飾,正朝著功能多樣、形式復(fù)雜的綜合方向發(fā)展?,F(xiàn)代建筑裝 飾的技術(shù)含量高、投入大、周期長,對工程的安全和質(zhì)量都有很高 的要求,下文介紹了裝飾施工技術(shù)的現(xiàn)狀,建筑裝飾施工技術(shù)的發(fā) 展,提升建筑裝飾施工技術(shù)質(zhì)量的措施。 關(guān)鍵詞:建筑裝飾施工技術(shù)管理要點 中圖分類號:tu74文獻標(biāo)識碼:a文章編號: 一.建筑裝飾的功能分析 我們常常把建筑裝飾理解為非功能性的,建筑裝飾它的目標(biāo)是創(chuàng) 造審美的價值,在現(xiàn)實主義者眼里,裝飾可有可無,甚至覺得是多 余的,所以,有些人極力反對在建筑中使用裝飾,而實際上,裝 飾對于建筑來說,從來不是一種簡單的工程,如果我們把建筑與美 聯(lián)系起來,裝飾的因
探析BIM技術(shù)在建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)的應(yīng)用
格式:pdf
大小:624KB
頁數(shù):3P
4.7
建筑裝飾作為項目交付前的最后一道環(huán)節(jié),往往是各專業(yè)分包協(xié)調(diào)的中心,其涉及的材料種類繁多,表現(xiàn)形式多樣,這些都給專業(yè)教學(xué)造成了一定困難。對于如何在裝飾實訓(xùn)教學(xué)中應(yīng)用bim這把“利劍”,實現(xiàn)設(shè)計、預(yù)算、裝修一體化,本文結(jié)合裝飾工程的bim應(yīng)用案例,與傳統(tǒng)實訓(xùn)進行比較,提取并總結(jié)bim應(yīng)用上的側(cè)重點,使其更為廣泛地應(yīng)用在裝飾項目中。
對建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)發(fā)展的思考
格式:pdf
大?。?span id="cx7g2px" class="single-tag-height" data-v-09d85783>180KB
頁數(shù):3P
4.4
建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)作為高職高專建筑裝飾省級示范專業(yè)和省級特色專業(yè),未來的發(fā)展途徑值得思索與探究,在此介紹該專業(yè)的概況和已取得的成績,提出了在新形勢下專業(yè)發(fā)展的新思路,明確了今后幾年工作的方向與任務(wù)。
關(guān)于構(gòu)建建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)實踐性教學(xué)體系的探討
格式:pdf
大?。?span id="jp2e22a" class="single-tag-height" data-v-09d85783>12KB
頁數(shù):1P
4.5
本文通過對高職院校建筑裝飾專業(yè)的根本任務(wù)和實踐性教學(xué)體系現(xiàn)狀進行分析,探討了構(gòu)建科學(xué)教學(xué)體系的基本思路及其現(xiàn)實意義。
建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)《綜合實訓(xùn)》課程的思考
格式:pdf
大?。?span id="f8wgsyv" class="single-tag-height" data-v-09d85783>119KB
頁數(shù):1P
4.7
建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的《綜合實訓(xùn)》課程是一門綜合性很強的課程,是對學(xué)生三年學(xué)習(xí)成果的一個檢驗。但通過這幾年的代課,發(fā)現(xiàn)學(xué)生水平下滑明顯,已經(jīng)發(fā)揮不了這門課的作用。因此我通過調(diào)研,整理歸納了一些我的想法,與諸位老師探討,找到問題所在,盡快改變現(xiàn)狀。
建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的教學(xué)創(chuàng)新
格式:pdf
大?。?span id="pgf2zos" class="single-tag-height" data-v-09d85783>908KB
頁數(shù):1P
4.7
建筑行業(yè)是國家經(jīng)濟的重要支柱產(chǎn)業(yè)之一,對建筑專業(yè)的教育活動開展研究具有極其重要的現(xiàn)實意義。本文結(jié)合實際情況,對建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)中的創(chuàng)新點加以探究,以期促進建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)活動的開展。一、教學(xué)體系的創(chuàng)新高職院校的課程教學(xué)體系是專業(yè)教育教學(xué)活動開展的有效依據(jù),對學(xué)科教育教學(xué)活動的開展有著極其重要的影響。當(dāng)前,建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)中課程教學(xué)體系的創(chuàng)新,是建筑裝飾行業(yè)發(fā)展下
建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)實踐性教學(xué)體系的構(gòu)建探索
格式:pdf
大?。?span id="ks72evf" class="single-tag-height" data-v-09d85783>164KB
頁數(shù):2P
4.4
文章從高職高專建筑裝飾專業(yè)的根本任務(wù)出發(fā),對實踐性教學(xué)體系現(xiàn)狀進行了分析,并結(jié)合自身發(fā)展經(jīng)驗,從專業(yè)定位、職業(yè)能力分析、專業(yè)不同發(fā)展方向、模塊層次性、學(xué)時分配等方面對實踐性教學(xué)體系的構(gòu)建進行了探索.
建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革
格式:pdf
大?。?span id="7ftdjnr" class="single-tag-height" data-v-09d85783>74KB
頁數(shù):2P
4.4
近幾年,建筑裝飾行業(yè)對從業(yè)人員的素質(zhì)提出了新的要求。在此形勢下,對高職裝飾專業(yè)進行教學(xué)改革勢在必行。為此,高職院校要改進建筑裝飾專業(yè)人才培養(yǎng)方案,對課程設(shè)置、頂崗實習(xí)、畢業(yè)論文等方面進行改革。
高職建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革實踐
格式:pdf
大?。?span id="hpkcibu" class="single-tag-height" data-v-09d85783>56KB
頁數(shù):2P
4.4
文章從社會對建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的崗位能力要求出發(fā),提出了高職建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)\"工學(xué)結(jié)合\"的專業(yè)改革思路,并在開展人才培養(yǎng)模式、課程體系建構(gòu)、課程建設(shè)與改革等方面進行了積極探索和實踐。
建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)創(chuàng)新研究
格式:pdf
大?。?span id="e2ed7kv" class="single-tag-height" data-v-09d85783>36KB
頁數(shù):1P
4.6
針對建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)進行分析,探討了當(dāng)前該專業(yè)教學(xué)中存在的問題,同時還提出了建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)創(chuàng)新意義。結(jié)合這些內(nèi)容,總結(jié)了建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)創(chuàng)新策略,內(nèi)容有:加強校企合作,構(gòu)建專業(yè)團隊,深化學(xué)徒制教學(xué),加強實踐和理論之間的結(jié)合等。
高職建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)模式探索
格式:pdf
大小:1.8MB
頁數(shù):1P
4.6
隨著教學(xué)改革的進一步深化,在高職的教學(xué)過程中,對建筑裝飾工程技術(shù)的專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)模式進行創(chuàng)新應(yīng)用就比較重要。本文主要對高職建筑裝飾工程技術(shù)實訓(xùn)教學(xué)現(xiàn)狀進行詳細分析,然后結(jié)合實際對實訓(xùn)教學(xué)的策略加強研究,希望能通過此次理論研究,對實際教學(xué)發(fā)展起到促進作用。
建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)模式改革探索
格式:pdf
大?。?span id="u8ckxak" class="single-tag-height" data-v-09d85783>117KB
頁數(shù):1P
4.6
隨著建筑裝飾的發(fā)展,很多高職院校在迎合時代的步伐,紛紛開設(shè)了建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)。這是好現(xiàn)象,說明我們在發(fā)展,在與時俱進。但是,開設(shè)裝飾專業(yè)容易,但要開好這個專業(yè)就難了,這需要我們廣大教育工作者去探索,去摸索,去嘗試。找出一條適合建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)發(fā)展的好路子。
建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革探討
格式:pdf
大?。?span id="tdjgq8j" class="single-tag-height" data-v-09d85783>115KB
頁數(shù):1P
4.6
在\"工業(yè)革命4.0\"與\"互聯(lián)網(wǎng)+\"大背景下,建筑裝飾行業(yè)這幾年的蓬勃發(fā)展,對從業(yè)人員的素質(zhì)提出了新的要求。在新形勢下,對高職高專裝飾工程技術(shù)專業(yè)教育提出了新要求,教學(xué)改革勢在必行。高職高專院校要放眼未來改進建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案,對教學(xué)系統(tǒng)進行創(chuàng)新性的改革。
翻轉(zhuǎn)課堂在高職建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)重點應(yīng)用
格式:pdf
大小:126KB
頁數(shù):1P
4.6
隨著信息技術(shù)的發(fā)展與在教學(xué)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用,翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式也成為了高職教育中熱門的教學(xué)手段。本文在對高職建筑裝飾專業(yè)中翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)研究,結(jié)合裝飾工程理論和我國高職建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)課堂教學(xué)實際情況,討論翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實踐的必要性和改進方向。
建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)體系研究與創(chuàng)新
格式:pdf
大小:71KB
頁數(shù):2P
4.5
建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的教學(xué)目的就是為社會培養(yǎng)可以滿足社會發(fā)展需求的人才,因此需要重視教學(xué)體系的建設(shè),重視學(xué)科與職業(yè)之間的銜接。本文分析了建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)體系,并提出了建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)課程的改革及創(chuàng)新措施。
建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革影響因素研究
格式:pdf
大?。?span id="bjedo7l" class="single-tag-height" data-v-09d85783>77KB
頁數(shù):3P
4.5
文章立足職業(yè)教育的基本特點,依據(jù)日常教學(xué)過程中涉及的實際問題,深入探索制約建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革的因素以及解決方案,旨在為學(xué)科專業(yè)建設(shè)奠定必要的理論基礎(chǔ)。通過系統(tǒng)研究表明:學(xué)生特點、行業(yè)特征、市場導(dǎo)向是影響學(xué)科專業(yè)發(fā)展的重要因素,教學(xué)改革應(yīng)該緊密結(jié)合市場導(dǎo)向,明確校企合作的重要性,從學(xué)生學(xué)情特點出發(fā),注重教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、時效性,培養(yǎng)現(xiàn)代創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才,滿足建筑行業(yè)全面信息化建設(shè)的時代要求。
江蘇省特色專業(yè)建設(shè)點 建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)
格式:pdf
大?。?span id="sh7b7ue" class="single-tag-height" data-v-09d85783>812KB
頁數(shù):2P
4.8
江蘇省特色專業(yè)建設(shè)點 建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)
提高建筑裝飾工程技術(shù)教學(xué)的實效性
格式:pdf
大?。?span id="qntqypo" class="single-tag-height" data-v-09d85783>198KB
頁數(shù):2P
4.5
通過對當(dāng)前高校建筑裝飾工程技術(shù)教學(xué)中存在的問題進行分析,并結(jié)合當(dāng)前社會發(fā)展需要,對建筑裝飾工程技術(shù)教育教學(xué)模式進行創(chuàng)新改革,以期培養(yǎng)新時期具備建筑裝飾工程技術(shù)的新型建筑人才。
文輯推薦
知識推薦
百科推薦
職位:水利工程規(guī)劃工程師
擅長專業(yè):土建 安裝 裝飾 市政 園林