基于人體工程學(xué)的老年人居住空間設(shè)計研究
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近年來,隨著室內(nèi)學(xué)科的不斷完善,人體工程學(xué)在室內(nèi)居住設(shè)計中的作用日益彰顯,成為不少專家和老師的研究課題。本文以老年人的身體尺寸和空間尺度為切入點(diǎn),對人體工程學(xué)在老年人居住空間設(shè)計的運(yùn)用方面提出了初步的見解。
基于人體工程學(xué)的老年人居住空間設(shè)計研究??
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近年來,隨著室內(nèi)學(xué)科的不斷完善,人體工程學(xué)在室內(nèi)居住設(shè)計中的作用日益彰顯,成為不少專家和老師的研究課題.本文以老年人的身體尺寸和空間尺度為切入點(diǎn),對人體工程學(xué)在老年人居住空間設(shè)計的運(yùn)用方面提出了初步的見解.
居住空間設(shè)計課程標(biāo)準(zhǔn) (2)
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《居住空間設(shè)計》課程標(biāo)準(zhǔn) 1 《居住空間設(shè)計》課程標(biāo)準(zhǔn) 一、課程基本信息 課程名稱:居住空間設(shè)計 課程代碼:05041088學(xué)分:3學(xué)時:76 授課時間:第3學(xué)期授課對象:建筑裝飾工程技術(shù) 先修課程:空間手繪快速表現(xiàn)、土木工 程制圖、建筑構(gòu)造與識圖、土建cad、 建筑裝飾設(shè)計 后續(xù)課程:公共空間設(shè)計、建筑設(shè)計初步 課程性質(zhì): 《居住空間設(shè)計》課程是建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的專業(yè)核心課程本課程立足 于家裝設(shè)計師核心崗位,主要培養(yǎng)學(xué)生的家裝設(shè)計師的職業(yè)能力,在設(shè)計員資格 證書獲取中起到支撐作用。 二、課程目標(biāo) 學(xué)生學(xué)完本課程之后,初步具備家裝設(shè)計師崗位的職業(yè)能力,能夠進(jìn)行家裝工程的 談單、設(shè)計、效果圖表現(xiàn)、施工圖繪制、技術(shù)交底、施工指導(dǎo)、工程驗收。 1.知識目標(biāo): ⑴知道家裝設(shè)計師的工作流程,了解各個工作流程的工作內(nèi)容; ⑵了解居住空間室內(nèi)設(shè)計的內(nèi)容,理解室內(nèi)設(shè)計的原
居住空間設(shè)計施工過程.
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居住空間設(shè)計施工過程.
《居住空間設(shè)計》課程標(biāo)準(zhǔn)
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《居住空間設(shè)計》課程標(biāo)準(zhǔn) 課程名稱:居室空間設(shè)計 課程代碼: 總課時:108 學(xué)分:6 適用專業(yè):室內(nèi)裝飾設(shè)計專業(yè) 一、課程的性質(zhì) 本課程是室內(nèi)裝飾設(shè)計專業(yè)的專業(yè)核心課程,是整個室內(nèi)裝飾設(shè)計課程專業(yè) 必修課的基礎(chǔ)。 本課程依據(jù)室內(nèi)設(shè)計工作流程展開,主要目的是培養(yǎng)學(xué)生能夠根據(jù)居住的功 能要求和心理要求開展室內(nèi)空間設(shè)計的能力。 該課程是以《人體工程學(xué)》、《空間構(gòu)成》、《測繪與制圖》、《空間形態(tài)》、《計 算機(jī)輔助設(shè)計》、《裝飾材料與施工工藝》、《小建筑設(shè)計》等課程的學(xué)習(xí)為基礎(chǔ), 同時也是《小型商業(yè)空間設(shè)計》、《辦公空間設(shè)計》、《餐飲會所設(shè)計》《酒店空間 設(shè)計》《裝飾陳設(shè)設(shè)計》《展示陳設(shè)設(shè)計》等專業(yè)核心課程的基礎(chǔ)。 二、課程目標(biāo) 該課程圍繞創(chuàng)新型、高素質(zhì)、高技能培養(yǎng)目標(biāo)展開教學(xué)。課程分為設(shè)計前期、 方案設(shè)計和設(shè)計表達(dá)三大部分,教學(xué)內(nèi)容對應(yīng)職業(yè)能力需求,注重實踐環(huán)節(jié)。能 夠
居住空間設(shè)計課程標(biāo)準(zhǔn)
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。 。 1 《居住空間設(shè)計》課程標(biāo)準(zhǔn) 一、課程基本信息 課程名稱:居住空間設(shè)計 課程代碼:05041088學(xué)分:3學(xué)時:76 授課時間:第3學(xué)期授課對象:建筑裝飾工程技術(shù) 先修課程:空間手繪快速表現(xiàn)、土木工 程制圖、建筑構(gòu)造與識圖、土建cad、 建筑裝飾設(shè)計 后續(xù)課程:公共空間設(shè)計、建筑設(shè)計初步 課程性質(zhì): 《居住空間設(shè)計》課程是建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的專業(yè)核心課程本課程立足 于家裝設(shè)計師核心崗位,主要培養(yǎng)學(xué)生的家裝設(shè)計師的職業(yè)能力,在設(shè)計員資格 證書獲取中起到支撐作用。 二、課程目標(biāo) 學(xué)生學(xué)完本課程之后,初步具備家裝設(shè)計師崗位的職業(yè)能力,能夠進(jìn)行家裝工程的 談單、設(shè)計、效果圖表現(xiàn)、施工圖繪制、技術(shù)交底、施工指導(dǎo)、工程驗收。 1.知識目標(biāo): ⑴知道家裝設(shè)計師的工作流程,了解各個工作流程的工作內(nèi)容; ⑵了解居住空間室內(nèi)設(shè)計的內(nèi)容,理解室內(nèi)設(shè)計的原理; ⑶了解室內(nèi)設(shè)
《居住空間設(shè)計》課程項目化教學(xué)的研究與實踐
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居住空間設(shè)計課程是建筑裝飾工程技術(shù)技能性較強(qiáng)的專業(yè)能力核心課程之一,它著重于建筑居住空間設(shè)計技術(shù)、制圖規(guī)范的學(xué)習(xí)以及基本專業(yè)技能與綜合素質(zhì)的培養(yǎng)鍛煉。本文從居住空間設(shè)計課程的特點(diǎn)出發(fā),結(jié)合當(dāng)前教育教學(xué)改革的精神,根據(jù)裝飾設(shè)計技術(shù)及運(yùn)用等要求,建立居住空間設(shè)計課程項目(模塊)化教學(xué)模式,并針對課堂教學(xué)活動提出建設(shè)性的意見。
【居住空間設(shè)計的可持續(xù)發(fā)展探究】
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居住空間設(shè)計的可持續(xù)發(fā)展探究 黃勇智 洛陽理工學(xué)院土木工程系z070516 摘要:20世紀(jì)紀(jì)末,可持續(xù)發(fā)展的概念和理性思考開始在全世界推開,作為一種全新的發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn) 略,“可持續(xù)發(fā)展”的概念已經(jīng)為世人普遍承認(rèn),成為全球性的命題。尤其是在我國,隨著發(fā)展的深入,環(huán) 境的承載力越來越有限,耕地不斷減少,人口不斷增加,建筑的可持續(xù)發(fā)展顯得更加重要,這其中住宅建 筑顯得更加緊迫。發(fā)展是人類社會追求的永恒主題,在社會進(jìn)步中,人類不斷總結(jié)正反兩方面的經(jīng)驗,在 堅持總目標(biāo)不變的情況下,不斷選擇,休整自己的發(fā)展模式。新的時代,要求建筑師探求和建立一種可持 續(xù)發(fā)展的建筑觀并在其指導(dǎo)下進(jìn)行設(shè)計。同時,建筑設(shè)計還要注意建筑使用的長期特性,在使用周期中, 建筑功能應(yīng)有其可變性和對未來的適應(yīng)性。 關(guān)鍵詞:可持續(xù)發(fā)展,適應(yīng)性,生態(tài)性,高新技術(shù) 引言 建筑可持續(xù)發(fā)展的特性,一是表現(xiàn)在建筑與環(huán)境
適合老年人居住的建筑設(shè)計 (2)
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適合老年人居住的建筑設(shè)計 【摘要】我國目前的住宅體系在設(shè)計理念上對 老年人的需求考慮甚少。為適應(yīng)日趨發(fā)展的老齡化社 會,如何滿足老年人的住房需求,已成為我們所面臨 的、迫切需要考慮的問題。本文研究了國內(nèi)外對于老
適合老年人居住的建筑設(shè)計
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適合老年人居住的建筑設(shè)計 【摘要】我國目前的住宅體系在設(shè)計理念上對 老年人的需求考慮甚少。為適應(yīng)日趨發(fā)展的老齡化社 會,如何滿足老年人的住房需求,已成為我們所面臨 的、迫切需要考慮的問題。本文研究了國內(nèi)外對于老
淺談情感在現(xiàn)代居住空間設(shè)計中的應(yīng)用
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科技資訊 科技資訊sin&tnologyinformtion 2008no.24 science&technologyinformation 學(xué)術(shù)論壇 目前,室內(nèi)設(shè)計行業(yè)隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展而 開始繁榮,人們對居住空間居住環(huán)境的要求也更 甚以往,不僅僅限于滿足功能上的裝修與裝飾, 現(xiàn)代居住空間設(shè)計中的情感訴求越來越被廣泛 關(guān)注。 1情感與形式 最能體現(xiàn)情感特征的首先是形式,形式作為 室內(nèi)設(shè)計的一個重要因素,直接影響著人們的情 感。不同地區(qū)、不同民族,由于地理環(huán)境、氣 候條件和歷史文化背景不同而產(chǎn)生不同的室內(nèi) 風(fēng)格形式。人們具有懷舊、懷鄉(xiāng)、回歸自然 的情感,在現(xiàn)代居住空間設(shè)計中,傳統(tǒng)風(fēng)格、民 族風(fēng)格、地域風(fēng)格、自然風(fēng)格大行其道。例 如北京觀唐中式建筑及室內(nèi)中式風(fēng)格的延續(xù)就 是一個經(jīng)典的案例:明式餐椅,紅漆大鼓
老年人居住建筑適老化設(shè)計研究
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我國是一個人口大國,我國人口問題區(qū)別于世界其他國家,在我國同時存在“人口太多和人口太少”的雙重挑戰(zhàn)。人口多是因為當(dāng)前我國人口眾多,“人口少”是因為我國人口老齡化嚴(yán)重。如何安置人口眾多的老年人,成為了我國未來30年工作的重點(diǎn)?,F(xiàn)代建筑行業(yè)根據(jù)我國未來人口特點(diǎn),致力于研究適老化居住建筑,為老年人提供更加舒適的居住環(huán)境,促使我國建筑行業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要目標(biāo)。
老年人居住建筑適老化設(shè)計研究
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居住環(huán)境是生活中的重要組成部分,但現(xiàn)階段部分建筑難以滿足老年人的居住需求。通過設(shè)施不完善、較為獨(dú)立,兩個方面對設(shè)計現(xiàn)狀進(jìn)行了總結(jié),并從健康、安靜、功能、安全、適用共5個方面對老年人的居住需求進(jìn)行了分析,又從按照原則進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計,合理選址,優(yōu)化布局設(shè)計,空間區(qū)域設(shè)計,豐富戶外環(huán)境設(shè)計。應(yīng)用智能技術(shù),對老年人居住建筑適老化設(shè)計策略進(jìn)行了討論,可為相關(guān)工作提供參考。
老年人居住建筑適老化設(shè)計研究
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老齡化是現(xiàn)階段世界各個國家都面臨的共同問題,目前,我國已經(jīng)步入老齡化社會,但是由于發(fā)展水平不足,因此在很多方面的應(yīng)對上都存在一定的不足。尤其是在建筑領(lǐng)域,適合老年人居住的建筑仍舊未能夠得到有效的普及。本文將對老年人居住建筑的適老化設(shè)計進(jìn)行深入探討研究,希望可以促進(jìn)我國老年人生活水平的改善。
老年人居住建筑適老化設(shè)計研究
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居住是人們生活的基礎(chǔ)保障之一,在現(xiàn)代建筑中其設(shè)計多數(shù)以傳統(tǒng)的設(shè)計為主,但是目前我國已經(jīng)步入老齡化社會,顯然原有的建筑設(shè)計已經(jīng)無法滿足老年人對居住建筑的要求。根據(jù)我國老年人養(yǎng)老的形式來看,其可以分為居家型養(yǎng)老及社區(qū)型養(yǎng)老兩種模式,這兩種模式在實際的建筑設(shè)計中所需要考慮的設(shè)計元素也有所區(qū)別,其必須要根據(jù)實際的情況及建筑使用特點(diǎn)進(jìn)行研究,目前適老化建筑的設(shè)計也是我國建筑行業(yè)中重點(diǎn)研究的部分之一。
老年人居住建筑設(shè)計的分析與思考
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我國現(xiàn)行的住宅體系在設(shè)計理念上對老年人的需求考慮不多,住宅設(shè)計應(yīng)如何適應(yīng)老齡社會,如何滿足老年人的住房需求,已成為我們所面臨的、迫切需要考慮的問題。本文總結(jié)了國內(nèi)外對于老年人居建筑設(shè)計的現(xiàn)狀,分析了老年人生理及心理的特性,并就此對老年人的居住建筑設(shè)計進(jìn)行了一些探索。
任務(wù)和項目綜合驅(qū)動教學(xué)法在居住空間設(shè)計課程中的運(yùn)用
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本文依據(jù)室內(nèi)空間設(shè)計課程特點(diǎn),提出了任務(wù)驅(qū)動和項目相結(jié)合的教學(xué)模式,并以居住空間里小戶型的家居空間設(shè)計為例,闡釋了該方法的具體運(yùn)用。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計《居住空間設(shè)計》課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
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1 《居住空間設(shè)計》課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn) 一、課程簡介 1.課程基本信息 課程代碼hybzb305課程名稱居住空間設(shè)計 課程類型□a類■b類□c類課程屬性□公共課□專業(yè)基礎(chǔ)課■專業(yè)課 課程性質(zhì)■必修□專業(yè)選修□公共選修開課專業(yè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 開課學(xué)期3學(xué)分4 總學(xué)時72(理論:22實踐:50專項實踐:0) 先修課程 《計算機(jī)輔助設(shè)計cad》 后續(xù)課程 《公共空間設(shè)計》 《美術(shù)基礎(chǔ)》《建筑裝飾工程施工技術(shù)》 《三大構(gòu)成》 2.課程簡介 《居住空間設(shè)計》課程的類型是職業(yè)技能課,在專業(yè)培養(yǎng)中的定位十分重要。居住 空間設(shè)計是對住宅建筑內(nèi)部空間進(jìn)行的設(shè)計,是針對改善人們的居住條件和提高生活質(zhì) 量的一門課程。通過大量的工程實例,介紹了住宅室內(nèi)設(shè)計的發(fā)展及各種裝飾風(fēng)格,講 解了住宅室內(nèi)設(shè)計涉及的各種圖紙設(shè)計方法及繪制。有針對性地對家居空間中的主要空 間
老年人居住建筑設(shè)計導(dǎo)則
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老年人居住建筑設(shè)計導(dǎo)則
淺析室內(nèi)空間設(shè)計中人體工程學(xué)的運(yùn)用
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隨著現(xiàn)代社會的快速發(fā)展,人體工程學(xué)的運(yùn)用已經(jīng)滲透到人們的生活當(dāng)中,并且直接或間接的改變著人們的生活。本文主要圍繞人體工程學(xué)的概述、人體尺度和環(huán)境心理因素這幾個方面展開論述,對人體工程學(xué)在室內(nèi)空間環(huán)境設(shè)計中的運(yùn)用方式進(jìn)行了分析,最終目的是給人們造就一個更加舒適的居住環(huán)境,并使藝術(shù)與科學(xué)可以更完美的融合在一起。
淺談現(xiàn)代老年人居住建筑適老化設(shè)計發(fā)展趨勢
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目前,我國人口老齡化問題日益凸顯,自2000年起,已正式步入人口老齡化社會。但相對于發(fā)達(dá)國家,我國在對步入老齡化社會的準(zhǔn)備明顯不足,在老年人居住建筑方面也還沒能夠達(dá)到老齡化社會變化得要求。對于老年人而言,居住建筑不只是能夠遮風(fēng)避雨的居住建筑,同時,還需要在這個居住空間中滿足心理上的需求。因此,本文主要闡述老年人對于居住建筑的需求以及老年人居住建筑適老化設(shè)計的幾點(diǎn)建議。
淺談老年人居住建筑設(shè)計注意的問題
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4.7
當(dāng)前;人口老齡化問題已成為社會焦點(diǎn)問題之一;尤其是在物質(zhì)生活以及醫(yī)療水平不斷進(jìn)步的今天;加之自古以來中國就有著\"百善孝為先\"的優(yōu)良傳統(tǒng)美德;為人子女者;無不希望自己的父母能夠安享晚年;并為此而不斷努力著.在此背景下;老年人贍養(yǎng)和居住問題隨之得到了社會的廣泛關(guān)注;有關(guān)老年人居住的建筑體系建設(shè)工作變得愈發(fā)的重要;政府部門也針對老年人居住建筑的建設(shè)工作提出了相應(yīng)的應(yīng)對措施.由此;本文從老年人居住建筑入手;分析了老年群體的生理與心理特征;從而針對老年人群體居住建建筑設(shè)計需要注意的問題展開研究;以期可以更好的適應(yīng)老齡化社會的發(fā)展需求.
最新老年人居住建筑設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)
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4.3
精品文檔 1.總則 1.0.1為適應(yīng)我國人口老齡化趨勢,實施積極應(yīng)對人口老齡化戰(zhàn)略,改善老年人的居住條 件,使新建的老年人居住建筑在符合安全、適用、衛(wèi)生、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保等要求的同時,滿足老 年人生理、心理及服務(wù)方面的特殊需求,制定本規(guī)范。 1.0.2本規(guī)范適用于新建、擴(kuò)建
老年人居住建筑規(guī)劃設(shè)計中的幾個問題
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4.4
目前,我國已逐漸進(jìn)入老齡化社會,老年人居住建筑設(shè)計應(yīng)如何適應(yīng)老齡化社會,如何滿足老年人的居住需求,已成為我們所面臨的、迫切需要考慮的問題.總結(jié)了目前國內(nèi)對于老年人居住建筑設(shè)計的現(xiàn)狀,分析了老年生理及心理的特性,并就此對老年人居住建筑規(guī)劃設(shè)計進(jìn)行了一些思考和探索.
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職位:市政工程材料員
擅長專業(yè):土建 安裝 裝飾 市政 園林