大跨徑石拱橋拱上立柱病害分析及加固方案研究
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4.7
針對司莊2號大橋病害進行全面分析,闡述病害原因,并提出相應(yīng)的加固方案,可為類似工程提供參考。
大跨徑石拱橋拱上立柱病害分析及加固方案研究
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大跨徑石拱橋拱上立柱病害分析及加固方案研究——針對司莊2號大橋病害進行全面分析,闡述病害原因,并提出相應(yīng)的加固方案,可為類似工程提供參考。
實腹式石拱橋病害分析及加固設(shè)計
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以一座石拱橋的加固為例,對石拱橋出現(xiàn)的病害原因進行分析,提出加固方法方案,并對加固后橋梁采用空間有限元方法進行內(nèi)力分析,為同類型的橋梁加固設(shè)計提供借鑒和參考.
某石拱橋拱架的設(shè)計及施工
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本文分析了某石拱橋在拱架構(gòu)造以及鋼制器材拼裝拱架設(shè)計與施工中的幾個問題。
石拱橋的方案
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石拱橋是一種古老的橋型,又是一種充滿生機的橋型。石拱 橋因其具有外形美觀、結(jié)構(gòu)簡單、施工方便、承載力大、造 價低、養(yǎng)護費用少、使用壽命長等優(yōu)點而在公路橋梁中被廣 泛采用。 我國石拱橋建設(shè)歷史悠久,現(xiàn)存的具有13000多年歷史 的趙州橋舉世聞名。尤其從20世紀60年代開始,石拱橋的 建設(shè)迅速發(fā)展,不但跨徑不斷增大,其數(shù)量更加驚人??梢?說石拱橋在我國全部橋梁中占有相當大的比例。 雖然石拱橋本身施工比較簡單,但其施工方案(包括拱 架形式、拱圈砌筑順序、拱上建筑施工順序、落架方法及順 序等)對結(jié)構(gòu)的安全和內(nèi)力、變形等影響很大,對大跨徑拱 橋尤其明顯。要做出最優(yōu)的施工方案,必須以結(jié)構(gòu)分析為基 礎(chǔ),所以,首先需要制定出合理的施工方案,然后通過結(jié)構(gòu) 分析進行優(yōu)化,最終得出施工的指令性方案。 石拱橋施工的主要工序步驟為:施工準備→基坑開挖→ 基礎(chǔ)及墩臺施工→拱架施工→拱圈施工→拱橋上部施工→ 拱
淺談某地區(qū)石拱橋病害及加固措施
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淺談某地區(qū)石拱橋病害及加固措施
特大石拱橋拱架的設(shè)計與施工
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研究目的:石拱橋是我國傳統(tǒng)的橋梁基本型式之一,它具有悠久的歷史。一般石拱橋的特點是單跨跨度不大,造型美觀,能就地取材,造價低廉。但要在山區(qū)陡峭深谷地帶修建特大石拱橋,則施工拱架將成為整個工程成敗的關(guān)鍵。研究結(jié)果:本文介紹的某特大石拱橋(高達74m,跨度達146m)施工用拱架的設(shè)計與施工,其下部結(jié)構(gòu)采用軍用墩和萬能桿件,再在上部設(shè)置木拱盔。實踐證明,該鋼木拱架結(jié)構(gòu)設(shè)計合理適用,整個砌拱和拆拱過程符合設(shè)計要求,保證了工程質(zhì)量,此方法對一切采用支架施工的大型結(jié)構(gòu)均有重要的參考價值。
劣化拱軸線大跨石拱橋拱上建筑調(diào)載工序研究
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在分析附加內(nèi)力對劣化拱軸線大跨度石拱橋內(nèi)力影響的基礎(chǔ)上,運用影響線加載法對拱上建筑進行分節(jié)段分步驟調(diào)整,通過midas/civil結(jié)構(gòu)軟件對調(diào)載工序進行驗證,提出劣化拱軸線大跨度石拱橋拱上建筑合理調(diào)載工序。工程實踐應(yīng)用表明,所提出的劣化拱軸線大跨石拱橋拱上建筑調(diào)載工序是合理的、可行的。
大跨度石拱橋拱架施工仿真分析在ALGOR R12上的實現(xiàn)
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闡述了石拱橋拱架施工全過程仿真分析的基本思路及其在argorr12上的實現(xiàn);以丹河新橋為實例介紹了空間結(jié)構(gòu)仿真分析模型,其分析結(jié)果得到良好的應(yīng)用,并指出了今后的深化前景.
石拱橋拱上建筑拆除施工結(jié)構(gòu)安全性計算分析
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通過實際工程事例,從病害分析、加固方案的確定入手,并在加固方案確定后著重分析了拆除施工過程的步驟、有限元計算方法、安全性的判斷,為該橋的加固實施提供安全保障。
石拱橋拱圈及側(cè)墻加固設(shè)計說明
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石拱橋拱圈及側(cè)墻加固設(shè)計說明——通過實地勘測,該橋為處于公路彎道上的一座實腹式單跨石拱橋,拱橋全長37m,凈跨21m,拱圈拱軸線為懸鏈線,拱圈厚70cm,凈矢高4.7m。近期重新澆筑混凝土橋面鋪裝,橋面系完好。橋全寬7m,寬度組成為:0.75m(鋼欄桿+波形護欄...
大跨度石拱橋拱架施工仿真分析在ALGOR R12上的實現(xiàn)
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闡述了石拱橋拱架施工全過程仿真分析的基本思路及其在argorr12上的實現(xiàn);以丹河新橋為實例介紹了空間結(jié)構(gòu)仿真分析模型,其分析結(jié)果得到良好的應(yīng)用,并指出了今后的深化前景.
中國石拱橋2
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11、中國石拱橋 教學目標: 1、掌握本文說明事物特點的幾種方法,以及說明的順序。 2、認識說明文中運用準確語言的重要性。 3、初步了解說明文的基本特征以及它與記敘文的區(qū)別。 4、引導(dǎo)學生認識到我國勞動人民的聰明才智,以及社會主義制度優(yōu)越性。 教學重點與難點: 1、理解本文說明事物特點的幾種方法,以及說明的順序。 2、認識說明文中運用準確語言的重要性。 課時:二課時 第一課時: 一、導(dǎo)入:讓學生談?wù)劇澳阋娺^哪些類型的橋?”(學生回答:獨木橋、立交橋、石拱橋、鐵索橋,,) 讓學生用一句最簡潔的話說說橋的特征。(學生回答,教師可給予指導(dǎo):把握事物的特征,必須找到同類 事物的共同點。)查字典確定:橋是架在河面上連接兩岸的建筑物。質(zhì)疑字典上對橋的定義,概括出更嚴 密的定義:架在水面或空中,用來連接兩端的建筑物。今天我們要一起走進眾多橋中的一種——石拱橋。 二、整體感知 選你喜歡的方式朗讀
中國石拱橋4
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4.3
《中國石拱橋》 教學目的及要求: 1、學習本文說明事物特點和幾種說明方法。 2、認識說明文語言準確性的重要性。 3、初步認識和了解說明文和記敘文的區(qū)別。 教學重點:說明事物應(yīng)緊扣事物的特征 教學難點:說明文語言特點的學習。 教學設(shè)想:(1)、抓好預(yù)習,熟悉課文。 (2)、抓住關(guān)鍵文體特點進行教學。 (3)、領(lǐng)導(dǎo)學生在抓住中國石拱橋主要特點的基礎(chǔ) 上,列出文章的結(jié)構(gòu)提綱,進一步領(lǐng)會文章的內(nèi)容。 4、2課時 第一課時 一、教學要點:1、理清課文層次,理解總和分的關(guān)系。 2、進一步學習說明文的文體特點。 二、教學過程: 模塊一:掃清閱讀障礙 1、字詞注音或?qū)懽郑夯⌒喂皹蚨?坡和諧飲澗橋墩勻稱 2、解釋:巧妙絕倫惟妙惟肖勻稱 3、作者介紹:茅以升,我國著名的橋梁專家主持修建了我國第一座現(xiàn)代化 大型橋梁錢塘江大橋。 模塊二:分析課文 一、整體感知,通讀課
中國石拱橋5
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《中國石拱橋》教學設(shè)計 一、教學目標 1.初步認識說明文與記敘文在寫作目的及使用語言方面的差 異。學習本文平實而準確的說明語言。 2.學習本文抓住事物本質(zhì)特征,舉典型實例說明事物特征的 方法。 3.了解中國石拱橋的悠久歷史和杰出成就,認識古代勞動人 民的聰明才智,激發(fā)學生熱愛祖國的感情,獻身科學的志 向和嚴謹務(wù)實的精神。 二、教學難點 掌握抓住中國石拱橋特點進行說明的方法,初步學會分析一般說明 性文字,找出關(guān)鍵性語句。 三、教學難點 如何掌握舉例的典型性,體會課文用語的準確性。 四、教學準備:初二學生已學過幾篇說明文,對說明文的基本知識 如說明順序、說明方法等,有一些了解,讓學生課前預(yù)習時,找出 以前學習的說明文,進行復(fù)習。用課件呈現(xiàn)的圖片及多媒體設(shè)備。 五:課時安排:兩課時 六、教學過程 第一課時 一、導(dǎo)入新課: 我們要向別人介紹某種事物或闡明某種事理,都要用到說明這 種表達方
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職位:大數(shù)據(jù)開發(fā)工程師
擅長專業(yè):土建 安裝 裝飾 市政 園林