數(shù)據(jù)包絡(luò)分析(DEA)的高校圖書館效率評價

利用數(shù)據(jù)包絡(luò)分析方法,對全國31個省市高校中2001年各類教職工及學(xué)生的人數(shù)狀況進行了評價,提出了各省市高校合適的各類教職工數(shù)量及學(xué)生與各類教職工之間合適的比例,為高校適當確定教師及學(xué)生人數(shù),提高辦學(xué)效益,堅持正確的辦學(xué)方向提供了理論指導(dǎo).

高校圖書館的現(xiàn)代化與圖書館建筑

高校圖書館的現(xiàn)代化與圖書館建筑

通過對6所高校的4個方面的22個指標的滿意度調(diào)查,采用主成分分析法對圖書館服務(wù)質(zhì)量進行了評價分析,以期為檢測、監(jiān)控和提高圖書館服務(wù)質(zhì)量提供新的思路與途徑。

將高校圖書館圖書采購評標指數(shù)分解為表達書商折扣的經(jīng)濟標和反映書商服務(wù)的綜合標,并進行了分析、研究,為在圖書采購招標中選擇綜合實力強、能夠為圖書館建立良好藏書體系的書商,提出了具有可操作性解決方案。

將高校圖書館圖書采購評標指數(shù)分解為表達書商折扣的經(jīng)濟標和反映書商服務(wù)的綜合標,并進行了分析、研究,為在圖書采購招標中選擇綜合實力強、能夠為圖書館建立良好藏書體系的書商,提出了具有可操作性解決方案。

將高校圖書館圖書采購評標指數(shù)分解為表達書商折扣的經(jīng)濟標和反映書商服務(wù)的綜合標,并進行了分析、研究,為在圖書采購招標中選擇綜合實力強、能夠為圖書館建立良好藏書體系的書商,提出了具有可操作性解決方案。

圖書館服務(wù)歷來是高校的重要服務(wù)功能之一,目前我國高校圖書館服務(wù)存在著服務(wù)理念較為缺乏,硬件設(shè)施較為陳舊,電子館藏資源不足的現(xiàn)狀。為了提高高校圖書館服務(wù)質(zhì)量,筆者從館藏服務(wù)、人員服務(wù)、圖書館環(huán)境以及讀者體驗等四個方面構(gòu)建了高校圖書館服務(wù)質(zhì)量評價體系。將高校圖書館服務(wù)質(zhì)量評價體系落到實處,可以通過讀者問卷調(diào)查的形式,也可以通過召開讀者座談會的形式。

特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)是當前高校圖書館工作的重要任務(wù)之一。本文對西南地區(qū)四川、重慶、貴州、云南三省一市高校圖書館特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)情況進行了調(diào)查。通過統(tǒng)計分析,認為西南地區(qū)高校圖書館特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)雖然取得了一定成果,但總體發(fā)展還相對滯后,存在著一些問題,需要進一步改進。

特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)是當前高校圖書館工作的重要任務(wù)之一。本文對西南地區(qū)四川、重慶、貴州、云南三省一市高校圖書館特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)情況進行了調(diào)查。通過統(tǒng)計分析,認為西南地區(qū)高校圖書館特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)雖然取得了一定成果,但總體發(fā)展還相對滯后,存在著一些問題,需要進一步改進。

本文以高校圖書館圖書采購招標中存在的問題為研究視角,分析其產(chǎn)生原因,并結(jié)合實際提出建議。

隨著我國對于教育事業(yè)的不斷重視，國家教育部對于各本科院校開始了大量的教學(xué)水平評估工作，為了應(yīng)對這種情況各高校開始了將自身建設(shè)設(shè)施向規(guī)定靠攏的舉動，其中以圖書館達標問題最為突出。為了達到相關(guān)要求，大量學(xué)校開始了對于本校的圖書館藏書數(shù)量上的激增，采購數(shù)量通常都是百萬千萬，面對這樣的一個蛋糕，各大出版社蜂擁而至，紛紛加入爭搶這塊蛋糕的市場中。而各大高校為了規(guī)范的進行圖書采購，學(xué)校經(jīng)費的更加合理運用，采用了圖書館采購實施招標的制度。

本文圍繞高校圖書館服務(wù)質(zhì)量評價體系展開研究,首先介紹了當前高校圖書館服務(wù)質(zhì)量評價現(xiàn)狀,然后根據(jù)實際需要提出應(yīng)該構(gòu)建一個科學(xué)的圖書館服務(wù)質(zhì)量評價體系,以期為高校圖書館服務(wù)質(zhì)量的不斷提高提供可靠的評價依據(jù)。

在圖書館的歷史長河里．圖書館的服務(wù)質(zhì)量評價一直是伴隨著圖書館的發(fā)展而發(fā)展．為了能夠使圖書館的評價更加地客觀準確．對評價方法的研究一直是廣大學(xué)者和圖書館人所關(guān)注的．對圖書館實施科學(xué)評價已經(jīng)成為圖書館管理科學(xué)的重要課題之一。本文介紹了國內(nèi)外服務(wù)質(zhì)量的評價方法，重點是動態(tài)模糊評價方法．并在理論的基礎(chǔ)上進行了圖書館服務(wù)質(zhì)量評價的實例分析。

介紹servqual模型的基本情況,并利用該模型設(shè)計調(diào)查問卷,以煙臺大學(xué)在校學(xué)生為調(diào)查對象,從五個層面24個指標對煙臺大學(xué)圖書館的服務(wù)質(zhì)量進行調(diào)查。統(tǒng)計并計算讀者對圖書館各項服務(wù)的期望值與實際值之間的差距,同時對各個層面的重要性進行排序,對統(tǒng)計結(jié)果進行分析,以此為根據(jù)提出相應(yīng)的提高圖書館服務(wù)質(zhì)量的對策。

高校圖書館建設(shè)使用后評價研究——以高校圖書館為研究對象,綜合考慮了各種影響因素,構(gòu)建了一套具有遞階層次關(guān)系的后評估指標體系,利用層次分析法(ahp法),建立了高校圖書館使用評估模型,并基于ahp法中的判斷矩陣,計算出各指標因素的權(quán)重,為高等學(xué)校開展圖書館建...

本文簡要介紹了圖書館服務(wù)質(zhì)量評價體系的概念、現(xiàn)狀、目的、原則、標準、服務(wù)質(zhì)量的解析與服務(wù)質(zhì)量評價指標體系的構(gòu)建，我國圖書館服務(wù)質(zhì)量評價的研究與實踐，服務(wù)質(zhì)量評價分析方法的應(yīng)用與研究等方面的問題。

本文論述了如何從提高圖書驗收的工作效率和提高圖書驗收的質(zhì)量兩個方面做好圖書驗收工作。

分析了高校圖書館圖書招標采購產(chǎn)生的背景和現(xiàn)實意義,結(jié)合招標采購工作的特點,對圖書招標采購工作中應(yīng)注意的問題提出了建議。

高校圖書館是信息交匯與共享的資源平臺,擔負起了引導(dǎo)大學(xué)生核心價值觀念,引領(lǐng)社會文化走向的責任。對一所高校而言,其圖書館的競爭力尤為重要。本文在系統(tǒng)分析的基礎(chǔ)上,構(gòu)建了基于層次分析法的高校圖書館競爭力問題的評價體系。并以中國15所高校為例,對他們的圖書館競爭力進行了評價,驗證了該層次結(jié)構(gòu)評價模型的合理性和可行性,并給出了相應(yīng)的排名情況。

高校圖書館是高校的重要組成部分,為高校師生的教學(xué)、科研和學(xué)習(xí)提供服務(wù),是高校的三大支柱之一。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,電子閱讀的普遍,給高校圖書館帶來了巨大的挑戰(zhàn)和威脅。該文采用swot分析方法對圖書館進行分析,為高校圖書館的發(fā)展提出方法策略。該文以東北林業(yè)大學(xué)圖書館為例,利用swot方法對東北林業(yè)大學(xué)圖書館的優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅進行分析,并在此基礎(chǔ)上提出相應(yīng)對策。

高等院校歷來是人才和知識匯聚之地,高校的每一個動作,每一次改革,每一次調(diào)整都會影響到社會。尤其是人才的培養(yǎng)方面,高校的每一次人才培養(yǎng)計劃的調(diào)整,均會影響到社會的政治和經(jīng)濟的發(fā)展方向。過去很多的時候,在高校中普遍有這樣的觀點,人才的培養(yǎng)是第一位的,其他的配套輔助措施是其次的或者是不重要的,這是片面的觀點。人才的培養(yǎng)是需要堅毅的政治方向,過硬的知識和技術(shù),良好的人文環(huán)境等。其中對于人才的培養(yǎng)比較關(guān)鍵的因素就是人文環(huán)境的影響,高等院校的學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候主要的問題,就是學(xué)生周圍的環(huán)境。特別是周圍的人的素質(zhì)是比較關(guān)鍵的因素之一。本文將主要闡述如何提高高校圖書館人員的綜合素質(zhì),幫助提高高校學(xué)習(xí)環(huán)境,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),成為有益于社會的人。