水利職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)工程監(jiān)理課的必要性

監(jiān)理大綱 第一節(jié)監(jiān)理工程概況 一、工程概況 工程名稱(chēng) 內(nèi)蒙古阿拉善經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校 教學(xué)樓主樓建設(shè)工程 建設(shè)地點(diǎn)內(nèi)蒙古阿拉善經(jīng)濟(jì)開(kāi) 建設(shè)單位內(nèi)蒙阿拉善經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)社會(huì)事務(wù)管理局建設(shè)規(guī)模8300平方米 設(shè)計(jì)單位結(jié)構(gòu)形式五層框架結(jié)構(gòu) 監(jiān)理單位阿拉善金城工程建設(shè)監(jiān)理有限責(zé)任公司建筑面積8300平方米 施工單位開(kāi)工日期 地勘單位竣工日期 第二節(jié)監(jiān)理工作內(nèi)容及依據(jù) 一、監(jiān)理工作內(nèi)容 監(jiān)理范圍：該工程項(xiàng)目的土建、安裝等所有內(nèi)容施工階段和 保修期內(nèi)全過(guò)程監(jiān)理。即運(yùn)用合同管理、信息管理和全面組織協(xié) 調(diào)等方面的手段和措施來(lái)控制工程項(xiàng)目的質(zhì)量、工期和造價(jià)。 1、根據(jù)施工圖的設(shè)計(jì)和預(yù)算，協(xié)助業(yè)主組織圖紙會(huì)審，做 好記錄，簽認(rèn)會(huì)審紀(jì)要。 2、審核承建商提出的施工組織設(shè)計(jì)、施工技術(shù)方案、施工 進(jìn)度計(jì)劃、質(zhì)量保證體系及安全保證體系。 3、督促承建商嚴(yán)格執(zhí)行工程合同和國(guó)家工程

監(jiān)理大綱 第一節(jié)監(jiān)理工程概況 一、工程概況 內(nèi)蒙古阿拉善經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校 工程名稱(chēng)

某職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)訓(xùn)樓工程招標(biāo)文件——1)建設(shè)地點(diǎn)：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校校區(qū)內(nèi)；　　2)工程建設(shè)規(guī)模：框架五層；　　3)招標(biāo)范圍和內(nèi)容：按施工圖紙及工程預(yù)算說(shuō)明；　　4)工期要求：總工期：180個(gè)日歷天；其中各關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的工期要求為：/　　5)工程...

在計(jì)算機(jī)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天,使用計(jì)算機(jī)已成為踏入社會(huì)所必需的一項(xiàng)基本技能,無(wú)論大學(xué)還是中學(xué),無(wú)論什么專(zhuān)業(yè),都已將計(jì)算機(jī)列為必修課程之一。從學(xué)生現(xiàn)狀、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面進(jìn)行思考。給出一些建議,希望可以使通過(guò)中職計(jì)聳妒數(shù)育培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生在社會(huì)上有一定的競(jìng)爭(zhēng)力,使中職的計(jì)算機(jī)教育事業(yè)更加蓬勃發(fā)展。

建筑材料課程具有綜合性強(qiáng)、系統(tǒng)性差、實(shí)踐性強(qiáng)、實(shí)驗(yàn)課少等特點(diǎn),因此在課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)方面都容易產(chǎn)生問(wèn)題。作者從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)出發(fā),闡明建筑材料教學(xué)改革的兩個(gè)基點(diǎn)。

建筑的人性化設(shè)計(jì)應(yīng)針對(duì)不同的對(duì)象、人群、建筑表現(xiàn)形式,反映地方特色.通過(guò)會(huì)澤職業(yè)技術(shù)學(xué)?？傮w規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì),闡釋會(huì)澤“會(huì)館文化”的精髓：一個(gè)包容萬(wàn)象的容器,“會(huì)聚百家、澤潤(rùn)千秋”.

為了落實(shí)學(xué)校關(guān)于教學(xué)督導(dǎo)工作制度的通知，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，建立完善的 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，切實(shí)有效地提高我校本科教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)水平，使教學(xué)質(zhì) 量監(jiān)控工作經(jīng)常化、制度化和科學(xué)化，特制定本細(xì)則。 一、督導(dǎo)目的 加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的管理和對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控力度，在教學(xué)實(shí)施和管理過(guò)程中， 建立監(jiān)督和反饋系統(tǒng)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平的提高。 二、督導(dǎo)組組成及主要職責(zé) 1、學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組隸屬于學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)室管理，并受學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)室委托履行 督教、督學(xué)、督管的權(quán)利。 2、由主管教學(xué)的王亞明擔(dān)任組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)教學(xué)督導(dǎo)組工作。教學(xué)督導(dǎo)組的成 員由熱愛(ài)教學(xué)與教學(xué)研究工作，有豐富的教學(xué)和教學(xué)管理工作經(jīng)驗(yàn)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)， 辦事公道，在某一學(xué)科領(lǐng)域有較高的學(xué)術(shù)水平，有較強(qiáng)組織工作能力、事業(yè)心和責(zé) 任感的在職教師或退休教師組成。 3、了解學(xué)校教學(xué)工作運(yùn)行情況及教學(xué)秩序狀況，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及校教學(xué)督導(dǎo)室

新疆某職業(yè)技術(shù)學(xué)?？尚行匝芯繄?bào)告——新疆某職業(yè)技術(shù)學(xué)?？尚行匝芯繄?bào)告，該報(bào)告已經(jīng)新疆自治區(qū)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)，并經(jīng)國(guó)家發(fā)改委批準(zhǔn)，現(xiàn)已實(shí)施完畢　　　　42頁(yè)word文檔

水,乃生命之源,生產(chǎn)之要,生態(tài)之基。四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院因水而起,因水而興。學(xué)院創(chuàng)建于1956年,系省屬公辦全日制普通高校。50余年來(lái),學(xué)院恪守\"厚德勵(lì)志,禹脈傳承\(zhòng)"校訓(xùn),秉承都

成都信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)工作管理辦法 實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)有機(jī)組成部分，是學(xué)生接觸實(shí)際，從理論走向?qū)嵺`，全面提高業(yè)務(wù)與 政治素質(zhì)，增強(qiáng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)人才的重要途徑。 為加強(qiáng)我校實(shí)習(xí)工作的管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本辦法。 一、實(shí)習(xí)目的 通過(guò)實(shí)習(xí)，讓學(xué)生接觸生產(chǎn)、教學(xué)實(shí)際，積累感性知識(shí)，了解社會(huì)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念和事業(yè)心、 責(zé)任感，樹(shù)立穩(wěn)定的專(zhuān)業(yè)思想，正確認(rèn)識(shí)自我價(jià)值；在實(shí)際工作中運(yùn)用、鞏固和驗(yàn)證所學(xué)的理論 知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生理論緊密結(jié)合實(shí)際，以獲得本專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐知識(shí)和管理經(jīng)驗(yàn)；鍛煉學(xué)生對(duì)社會(huì)環(huán)境、 工作環(huán)境的適應(yīng)能力；培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力；培養(yǎng)學(xué)生思考、分析和解決問(wèn) 題的能力；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和精神，培養(yǎng)學(xué)生積極創(chuàng)業(yè)精神。 具體要求如下： 1、了解社會(huì)或?qū)嵙?xí)場(chǎng)所的一般情況，增加對(duì)本專(zhuān)業(yè)的感性認(rèn)識(shí)； 2、了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)在社會(huì)建

1 成都信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校 安 全 法 制 大 講 堂 匯 總 二〇一二年三月十五日 2 成都信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校 關(guān)于2012年學(xué)校法制大講堂工作情況匯總 為了切實(shí)保障全校師生的身心健康和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，積極預(yù)防和有效處置校 園意外事故，保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序和生活秩序，我們舉全校師生之力、團(tuán)結(jié) 互助，排除一切安全隱患，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，成立學(xué)校組織機(jī)構(gòu)： 一、安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)： 總指揮：王琳 副指揮：余建 二、安全事故應(yīng)急隊(duì)伍 （1）安全突發(fā)事件應(yīng)急小組： 組長(zhǎng)：余建 副組長(zhǎng)：孫仁黎林章平黃寬澤 執(zhí)行副組長(zhǎng)：張偉孟超周佳艷王源平王丕相 成員：全校教職工 資料記錄：李清華 三、開(kāi)展各種方案： 1、安全演習(xí)方案： 2、《安全法制講座》： 3、全校以展板宣傳，教室以黑板報(bào)進(jìn)行宣傳安全知識(shí)： 4、學(xué)生處每天對(duì)全校各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行一次安全大排查： 3 5、班級(jí)相互學(xué)

職教研究黃河水利教育年第期總第期 關(guān)于辦好水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院的幾點(diǎn)思考 余愛(ài)民 開(kāi)辦并辦好水利高職教育是水利事業(yè)的急需 , 國(guó)家 教委對(duì)我校改制為水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行檢查評(píng)議拉開(kāi) 了我校水利高職教育創(chuàng)業(yè) 、 發(fā)展的序幕 。 水利教育經(jīng)過(guò)多年的改革和發(fā)展 , 高等教育 、 成人教 育 、 中等職業(yè)教育已具備一定規(guī)模并達(dá)到了一定的辦學(xué) 水平 , 建立黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院將會(huì)使水利教育體系 更加完善 。 對(duì)此水利行業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體水利職工都給 予極大的關(guān)心和支持 。 在全國(guó)眾多地方和行業(yè)中 , 國(guó)家教 委把水利行業(yè)選為為數(shù)不多的先期舉辦高職學(xué)院的行業(yè) 之一 , 體現(xiàn)了對(duì)水利行業(yè)的信任和期望 。 職業(yè)技術(shù)學(xué)院在我國(guó)是個(gè)新生事物 , 它隨著國(guó)家政 治經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深人和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的

成都信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)工作管理辦法 實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)有機(jī)組成部分，是學(xué)生接觸實(shí)際，從理論走向?qū)嵺`，全面提高業(yè)務(wù)與 政治素質(zhì)，增強(qiáng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)人才的重要途徑。 為加強(qiáng)我校實(shí)習(xí)工作的管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本辦法。 一、實(shí)習(xí)目的 通過(guò)實(shí)習(xí)，讓學(xué)生接觸生產(chǎn)、教學(xué)實(shí)際，積累感性知識(shí)，了解社會(huì)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念和事業(yè)心、 責(zé)任感，樹(shù)立穩(wěn)定的專(zhuān)業(yè)思想，正確認(rèn)識(shí)自我價(jià)值；在實(shí)際工作中運(yùn)用、鞏固和驗(yàn)證所學(xué)的理論 知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生理論緊密結(jié)合實(shí)際，以獲得本專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐知識(shí)和管理經(jīng)驗(yàn)；鍛煉學(xué)生對(duì)社會(huì)環(huán)境、 工作環(huán)境的適應(yīng)能力；培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力；培養(yǎng)學(xué)生思考、分析和解決問(wèn) 題的能力；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和精神，培養(yǎng)學(xué)生積極創(chuàng)業(yè)精神。 具體要求如下： 1、了解社會(huì)或?qū)嵙?xí)場(chǎng)所的一般情況，增加對(duì)本專(zhuān)業(yè)的感性認(rèn)識(shí)； 2、了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)在社會(huì)建

職業(yè)技術(shù)學(xué)校新校區(qū)文科理科實(shí)訓(xùn)樓工程施工組織 設(shè)計(jì) 職業(yè)技術(shù)學(xué)校新校區(qū)文科理科實(shí)訓(xùn)樓工程施工組織設(shè)計(jì)具體 內(nèi)容是什么，下面下面為大家解答。 1.工程概況： 2.1工程狀況： 2.11工程地點(diǎn)：××市××園區(qū)內(nèi)。 2.12項(xiàng)目名稱(chēng)：××職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)文科、理科實(shí)訓(xùn)樓工程 2.13項(xiàng)目特征：本項(xiàng)目共有兩個(gè)工程，文科實(shí)訓(xùn)樓和理科實(shí)訓(xùn) 樓，總建筑面積為18700平方米。其中文科實(shí)訓(xùn)樓8900平方米，高 為5層，層高3.9米，現(xiàn)鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，基礎(chǔ)是先張法預(yù)應(yīng)力 管樁，φ500，樁長(zhǎng)9+9+9+10米的176根，樁長(zhǎng)9+9+10+10米的18 根；樁長(zhǎng)36米；理科實(shí)訓(xùn)樓面積9800平方米，高5層，層高4.5米， 金工1層，層高7.8米，基礎(chǔ)采用先張法預(yù)應(yīng)力管樁，φ400樁，樁長(zhǎng) 9+9+9+10米，90根，φ500樁，樁長(zhǎng)9+9+9+10米，324

某職業(yè)技術(shù)學(xué)校擴(kuò)建學(xué)生宿舍工程招標(biāo)文件——1工程說(shuō)明　　1.1項(xiàng)目名稱(chēng)：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校擴(kuò)建學(xué)生宿舍（一期）工程　　1.2建設(shè)地點(diǎn):xx　　1.3建設(shè)規(guī)模:建筑面積約1898.9㎡　　1.4承包方式:包工包料　　1.5質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn):合格　　1.6招標(biāo)范圍:施工圖中的...

1 2 成都信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校 頂 崗 實(shí) 習(xí) 管 理 規(guī) 定 二0一年二月二十日 2 2 第一章總則 甲方： 乙方： 丙方： 為了給我校的學(xué)生提供廣泛實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，為積極探索校企聯(lián)合培養(yǎng) 創(chuàng)新型人才的模式，經(jīng)學(xué)校認(rèn)真研究決定，由企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生本人 三方共同協(xié)商達(dá)成以下協(xié)議共同遵守。 第一條合作目的 1、密切校企合作，建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地，擴(kuò)大高校畢 業(yè)生進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。 2、探索校企聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新型、實(shí)用型人才的新模式，構(gòu)建適應(yīng) 企業(yè)發(fā)展需求的人才輸送渠道。 3、實(shí)現(xiàn)資源共享，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與大學(xué)在就業(yè)招聘、產(chǎn)品研發(fā)、成 果轉(zhuǎn)讓、技術(shù)培訓(xùn)等方面更廣泛的合作。 第二條合作方式 1、甲方提供的實(shí)習(xí)種類(lèi)為畢業(yè)實(shí)習(xí)，時(shí)間為3個(gè)月以上。 2、乙方從協(xié)議簽訂之日起，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和培養(yǎng)方案，每年在 相關(guān)年級(jí)和專(zhuān)業(yè)的里，選派一定數(shù)量品學(xué)兼優(yōu)、成績(jī)突出的學(xué)生到甲 方基地進(jìn)

建校新校區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)說(shuō)明 1，規(guī)劃結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔，規(guī)整，方型路網(wǎng)，使用方便，分區(qū)明確合理。節(jié)約土地。 2，尺度適合，力求打造親人的尺度。避免大尺度的廣場(chǎng)，建筑給人的距離感。本方案，中 心主景觀帶狀空間，左右建筑形成一個(gè)很好的尺度圍合，同時(shí)也有進(jìn)深感 3，水面規(guī)劃設(shè)計(jì)，南側(cè)主入口出，把水面放置外圍，使整個(gè)校區(qū)似乎是建設(shè)在水島一般， 從城市設(shè)計(jì)考慮，也是把一個(gè)好的景觀回饋給城市，同時(shí)也為學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)特的，自然的 門(mén)臉形象。避免用大尺度建筑或者用夸張的入口大廣場(chǎng)來(lái)營(yíng)造學(xué)校前臉。內(nèi)部水面處理主要 是沿中心1字型景觀主軸設(shè)計(jì)，形成水跟人，人跟水走的形式。 4，分期建設(shè)，實(shí)訓(xùn)樓二期設(shè)計(jì)在左側(cè)環(huán)形路網(wǎng)的左側(cè)，以及左側(cè)的校園出入口，在二期建 設(shè)時(shí)把建設(shè)影響降到最低。學(xué)生宿舍二期在最北側(cè)，同樣是會(huì)減少建設(shè)時(shí)帶來(lái)的影響。 5，建筑風(fēng)格節(jié)約而有內(nèi)涵，就簡(jiǎn)潔規(guī)整的形體加上精心的設(shè)計(jì)創(chuàng)造出有品味的建筑形式。

建材高教理論與實(shí)踐1998年第一期 建筑工程專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)建筑機(jī)械課的必要性 寧夏工學(xué)院尹寧武漢工業(yè)大學(xué)黃士基 一 、 施工呼喚機(jī)械化 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展 , 人類(lèi)文明生產(chǎn)的程度不斷 地提高 , 各種機(jī)電產(chǎn)品在建筑設(shè)備以及在建筑施工中 大量的涌現(xiàn) , 并不斷推陳出新 。 現(xiàn)在不管在建筑設(shè)計(jì) 中 , 還是在建筑工程施工中 , 如我們沒(méi)有想到為其服 務(wù)的機(jī)電產(chǎn)品 , 就如同役有想到使用鋼筋和水泥一樣 不可思議 。 特別在大型的建筑工程的施工中 , 如果只 是直接利用人力 、 而不利用機(jī)械設(shè)備 , 那么諸如大江 截流 , 大廈高聳那是難以想象的

本文以廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校為例，分別從實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)思路、實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)目標(biāo)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的主要內(nèi)容、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的成效論述中職學(xué)校制冷和空調(diào)設(shè)備運(yùn)行與維修實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)實(shí)踐。

本文以廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校為例,分別從實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)思路、實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)目標(biāo)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的主要內(nèi)容、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的成效論述中職學(xué)校制冷和空調(diào)設(shè)備運(yùn)行與維修實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)實(shí)踐.

實(shí)訓(xùn)實(shí)踐是高職院校重要的教學(xué)環(huán)節(jié),本文探討了重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)存在的問(wèn)題,對(duì)水利工程模型水景觀建設(shè)的必要性、可行性和效益進(jìn)行了分析,為學(xué)校全面發(fā)展提供有效參考.

基于當(dāng)前經(jīng)濟(jì)環(huán)境下會(huì)計(jì)人才的供需失衡、高校人才培養(yǎng)的不完善,探討稅務(wù)會(huì)計(jì)課程單獨(dú)開(kāi)設(shè)的必要性。文章首先對(duì)稅務(wù)會(huì)計(jì)相關(guān)課程的基本內(nèi)容做簡(jiǎn)要介紹,并從企業(yè)、高校和學(xué)生三方面論述稅務(wù)會(huì)計(jì)課程單獨(dú)開(kāi)設(shè)的必要性;其次,利用所收集資料展示部分高校涉稅課程開(kāi)設(shè)情況以及稅務(wù)會(huì)計(jì)課程在教學(xué)活動(dòng)中暴露出的問(wèn)題;最后從課程內(nèi)容、教學(xué)手段、考評(píng)機(jī)制等多方面給出相關(guān)教學(xué)建議。