提高土木工程專業(yè)道路工程本科畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的思考

畢業(yè)設(shè)計(jì)是本科教學(xué)過程最后階段的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),針對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程的現(xiàn)狀,結(jié)合自己帶畢業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐,分析了畢業(yè)設(shè)計(jì)存在的問題,從提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)教師的責(zé)任心、加強(qiáng)師生溝通、加強(qiáng)學(xué)生平時(shí)工作考核、嚴(yán)格最后的答辯等方面對(duì)提高畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量進(jìn)行了思考與探索。

文章探討了目前土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)中存在的問題,提出“一個(gè)側(cè)重”、“兩個(gè)結(jié)合”、“三個(gè)提前”、“四個(gè)貫穿”、“五個(gè)階段控制”的具體改革措施,相信能為高校理順教學(xué)環(huán)節(jié)、合理安排畢業(yè)設(shè)計(jì)、提高育人質(zhì)量提供有益幫助。

畢業(yè)設(shè)計(jì)是高等學(xué)校本科教育的最重要的教學(xué)環(huán)節(jié)之一,提高畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量勢(shì)在必行.本文結(jié)合土木工程專業(yè)特點(diǎn),分析了畢業(yè)設(shè)計(jì)的必要性以及現(xiàn)在影響畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的主要原因,并從畢業(yè)設(shè)計(jì)選題、過程控制及突出專業(yè)特色等方面闡述了提高畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的改革方法.

畢業(yè)設(shè)計(jì)在本科教學(xué)體系中占有十分重要的位置,是本科生在校學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),也是高校教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的主要評(píng)價(jià)內(nèi)容。提高畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量,是當(dāng)前高等學(xué)校面臨的一項(xiàng)緊迫的課題。本文結(jié)合指導(dǎo)土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn),從畢業(yè)設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀入手并對(duì)存在的問題提供了一些建議。

畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)生教學(xué)實(shí)踐中的重要環(huán)節(jié)之一，通過畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)使學(xué)生綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)的能力和素質(zhì)得到提高。文章分析了目前土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)中存在的問題，并結(jié)合專業(yè)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)提出了幾點(diǎn)切實(shí)可行的具體措施，實(shí)踐表明這些措施對(duì)提高學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量是有效的。

東北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文學(xué)號(hào)：152535001353006 混凝土裂縫影響因素的分析探討 analysisanddiscussionofinfluencing factorsofconcretecracks 學(xué)生姓名：金喜超 指導(dǎo)教師：xx 所在院系：網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院 所學(xué)專業(yè)：土木工程 研究方向：工程質(zhì)量因素 東北農(nóng)業(yè)大學(xué) 中國(guó)·哈爾濱 2017年09月 1 摘要 混凝土因其取材廣泛、價(jià)格低廉、抗壓強(qiáng)度高、可澆筑成各種形狀，并耐火性好、 不易風(fēng)化、養(yǎng)護(hù)費(fèi)用低，成為當(dāng)今世界建筑結(jié)構(gòu)中使用最廣泛的建筑材料。但是混凝土 抗拉能力差、脆性大、容易開裂。一般對(duì)結(jié)構(gòu)的使用無大的危害，可允許其存在；但是 這些裂縫在使用荷載或外界物理、化學(xué)因素的作用下，不斷產(chǎn)生和擴(kuò)展，引起混凝土碳 化、保護(hù)層剝落、鋼筋腐蝕，使混凝土的強(qiáng)度和剛度受到削弱，耐久性降低，嚴(yán)重時(shí)甚 至發(fā)

xx大學(xué) 本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告 xx大學(xué)本科生院制 姓名:xxx 學(xué)號(hào):xxxxxxxx 學(xué)院:xxxxxxx學(xué)院 專業(yè):土木工程 指導(dǎo)教師:xxx 填表日期:xxxx.xx 2 論文題目xxxxxxx 論 文 類 型 基礎(chǔ)理論 選 題 來 源 指導(dǎo)教師科研 項(xiàng)目 國(guó)家項(xiàng)目 應(yīng)用研究√部省(市)項(xiàng)目 開發(fā)研究學(xué)校項(xiàng)目 生產(chǎn)單位 自擬√ 選題目的： 眾所周知，畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)最后階段的最終實(shí)踐環(huán)節(jié)，是其他任何課程設(shè)計(jì)都 無法取代的。它是對(duì)我們大學(xué)期間所學(xué)知識(shí)的一次綜合性和系統(tǒng)性的運(yùn)用，使我們 不再拘泥于紙上談兵。在課本中學(xué)到的知識(shí)如果不經(jīng)過實(shí)踐，就像是虛幻的空中樓 閣，沒有任何現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，也就不會(huì)帶來任何實(shí)際意義。這就要求我們做到理論聯(lián)系 實(shí)際，在實(shí)踐中深化理論，拓展知識(shí)。 我們需要要在設(shè)計(jì)過程中了解和掌握建筑設(shè)

1 譯文 學(xué)院：※※學(xué)院 專業(yè)：工程管理 學(xué)號(hào)：0442810228 姓名：※※ 指導(dǎo)教師：※※ 江蘇科技大學(xué) 年月日 1 discusstheconstructiontemperatureandcrackofthe concretelightly byg.k.kululanga,w.kuotcha,r.mccaffer,member,asce,andf. edum-fotwe,theamericansocietyofcivilengineers thesummary,inordertopreventtheownersoftheconcreteworkofclaims, wemustdoagoodjobintheconstructionproc

word格式-專業(yè)學(xué)習(xí)資料-可編輯 --word格式--可編輯--專業(yè)資料----- 東北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文 學(xué)號(hào)： 152535001353006 混凝土裂縫影響因素的分析探討 analysisanddiscussionofinfluencing factorsofconcretecracks 學(xué)生姓名：金喜超 指導(dǎo)教師：xx 所在院系：網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院 所學(xué)專業(yè)：土木工程 研究方向：工程質(zhì)量因素 東北農(nóng)業(yè)大學(xué) 中國(guó)·哈爾濱 2017年09月 word格式-專業(yè)學(xué)習(xí)資料-可編輯 --word格式--可編輯--專業(yè)資料----- 摘要 混凝土因其取材廣泛、價(jià)格低廉、抗壓強(qiáng)度高、可澆筑成各種形狀，并耐火性好、 不易風(fēng)化、養(yǎng)護(hù)費(fèi)用低，成為當(dāng)今世界建筑結(jié)構(gòu)中使用最廣泛的建筑材料。但是混凝土 抗拉能力差、脆性大、容易開裂。一

結(jié)合木工程專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀,從"學(xué)習(xí)者"和"服務(wù)者"兩個(gè)方面存在的問題入手,深入剖析畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量下滑的原因;同時(shí),針對(duì)存在的問題,在畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)和管理中進(jìn)行了相應(yīng)的改革創(chuàng)新,采取加強(qiáng)前期引導(dǎo)、嚴(yán)格過程管理、強(qiáng)化成果考核、優(yōu)化教學(xué)資源等措施,通過兩年的教學(xué)管理實(shí)踐,畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量得到顯著提高。

分析了礦物加工專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的主要問題,從合理選題、規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容、完善檢查制度、建立評(píng)價(jià)系統(tǒng)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等方面探討了改革畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)問題的措施與對(duì)策。

2014土木工程專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文

1 西安建筑科技大學(xué) 土木工程專業(yè)xxxxx班畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是完成和達(dá)到土木工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所必須的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)于培 養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能和解決實(shí)際問題的能力，具有十分重要 的作用。 1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基本要求： 1.1通過畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)使學(xué)生具有調(diào)查研究、收集資料的能力，一定的方案比較、 論證的能力，一定的理論分析與設(shè)計(jì)運(yùn)算能力，并注意進(jìn)一步培養(yǎng)應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力，工程 制圖及編寫說明書（論文）的能力。 1.2.學(xué)生應(yīng)在教師指導(dǎo)下按時(shí)獨(dú)立完成所規(guī)定的內(nèi)容和工作量。 1.3.畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書應(yīng)包括與設(shè)計(jì)有關(guān)的闡述說明及計(jì)算，要求內(nèi)容完整、計(jì)算準(zhǔn)確、簡(jiǎn) 潔明了，文字通順、書寫工整、裝訂整齊。計(jì)算中不宜大量采用手算，提倡應(yīng)用電算技術(shù)解 決復(fù)雜技術(shù)問題。設(shè)計(jì)說明書為1萬字以上，應(yīng)包括目錄、前言、正文、參考文獻(xiàn)及附錄。 1.

土木工程專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)。我們采用優(yōu)化畢業(yè)設(shè)計(jì)管理模式和優(yōu)化畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容等措施,著力提高學(xué)生服務(wù)工程的應(yīng)用能力。

本文針對(duì)土木工程專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)中存在的問題,提出了教學(xué)改革思路,以期培養(yǎng)本科生的獨(dú)立思考能力、實(shí)踐能力及提高本科畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。

畢業(yè)設(shè)計(jì)作為學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間必修的最后一個(gè)實(shí)踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，要求學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，緊密聯(lián)系工程實(shí)際去分析和解決一般工程技術(shù)問題。在設(shè)計(jì)過程中，要求培養(yǎng)學(xué)生建立正確的設(shè)計(jì)思想，掌握工程設(shè)計(jì)的一般次序和方法，提高學(xué)生在結(jié)構(gòu)計(jì)算、工程制圖、編寫技術(shù)文件、正確使用結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)手冊(cè)等方面的能力，其實(shí)踐性和綜合性是其他教學(xué)環(huán)節(jié)所不能代替的。畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)方法是培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力，

畢業(yè)設(shè)計(jì)是高等學(xué)校人才培養(yǎng)的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。文章分析了目前本科畢業(yè)設(shè)計(jì)中存在的幾個(gè)問題,結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作中的體會(huì),從選題、過程指導(dǎo)、創(chuàng)新意識(shí)和能力培養(yǎng)及論文四個(gè)方面對(duì)提高本科畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量進(jìn)行了思考與實(shí)踐。

畢業(yè)設(shè)計(jì)工作是應(yīng)用型人才的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)和保障,然而隨著大眾化教育的普及,畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量存在著明顯的下滑。針對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的與就業(yè)、考研相沖突,教學(xué)條件不足、選題以及管理過程中出現(xiàn)的問題,提出了解決方法和改進(jìn)措施,為保障畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量做出了一些有益的探索。

探討了目前土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)中存在的問題,提出了一條線索、一個(gè)關(guān)鍵過程、兩個(gè)結(jié)合、三個(gè)階段控制的具體改革措施,相信能為合理安排畢業(yè)設(shè)計(jì),提高畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量,提升育人素質(zhì)提供一些幫助.

歸納了《道路工程》課程特點(diǎn),針對(duì)目前道路工程課程教學(xué)存在的問題,結(jié)合作者的教學(xué)實(shí)踐,對(duì)該課程的教學(xué)方法提出相關(guān)教學(xué)建議,對(duì)推動(dòng)本門課程的教學(xué)改革有一定的意義。

如何提高學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量和水平是衡量高校辦學(xué)質(zhì)量與水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。文章以安徽理工大學(xué)土木工程特色專業(yè)建設(shè)為依托,從畢業(yè)設(shè)計(jì)選題、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)習(xí)基地和產(chǎn)學(xué)研基地建設(shè)、畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量監(jiān)控和效果評(píng)價(jià)體系的建立等方面進(jìn)行分析、研究,以期全面提升土木工程專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。

通過分析目前大學(xué)四年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),依據(jù)我國(guó)隧道工程發(fā)展背景和地下工程技術(shù)人員嚴(yán)重缺乏的實(shí)際情況,適時(shí)采用不同的教學(xué)方法和手段,分析研究提高本科土木工程專業(yè)\"隧道工程\"課程教學(xué)質(zhì)量的具體對(duì)策。