基于\"新工科\"的\"過程流體機械\"教學(xué)方法研究
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\"新工科\"是教育部針對\"中國制造2025\"、\"互聯(lián)網(wǎng)+\"新興產(chǎn)業(yè)人才需求而提出的工程教育改革新思路,新工科的\"新\"不僅體現(xiàn)在新興專業(yè)上,更體現(xiàn)在工程教育的新理念、學(xué)科專業(yè)的新結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)的新模式、教育教學(xué)的新質(zhì)量、分類發(fā)展的新體系等五個方面.\"過程流體機械\"是一門傳統(tǒng)專業(yè)的主干課程.本文試圖從新工科的視角,重新審視該課程的教學(xué)體系和教學(xué)方法,并從四個方面對教學(xué)過程做粗淺的探究.首先是以案例式教學(xué)、研討交流的方式,激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的熱情,形成知識傳授與工程能力培養(yǎng)并重的教學(xué)方法;其次,通過引入流體機械新概念、新技術(shù)以及全生命周期的概念,構(gòu)建新的教學(xué)體系;第三是從多領(lǐng)域、多學(xué)科交叉并兼顧經(jīng)濟性等出發(fā),設(shè)置培養(yǎng)創(chuàng)新能力的實踐教學(xué)平臺;最后提出通過參觀石油石化裝備展以及企業(yè)生產(chǎn)實習(xí)和培訓(xùn)等方式,實現(xiàn)工程與創(chuàng)新教學(xué)的課堂延伸,達到工程教育與企業(yè)需求的相融合,為實現(xiàn)\"新工科\"要求下的人才培養(yǎng)目標(biāo)奠定基礎(chǔ).
基于工程專業(yè)認證的《過程流體機械》研討式教學(xué)方法探索
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以\"產(chǎn)出為導(dǎo)向、以學(xué)生為中心和持續(xù)改進\"這三大基本工程專業(yè)認證標(biāo)準(zhǔn)為教學(xué)理念,通過《過程流體機械》課程這個教學(xué)平臺,從激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力方面,建立課程教學(xué)內(nèi)容構(gòu)架;以突出技術(shù),成本、經(jīng)營、管理,工程實踐與創(chuàng)新思維能力為目的,開展工程案例研討式教學(xué)模式。同時,通過參與式教學(xué)方法的應(yīng)用和教學(xué)內(nèi)容的持續(xù)改進,培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)和追蹤先進設(shè)計理論和設(shè)計方法的意識,確保工程專業(yè)認證標(biāo)準(zhǔn)的順利實施。
過程流體機械論文
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·1· 過程流體機械 ·2· 離心泵 離心泵的種類很多,但工作原理相同,構(gòu)造大同小異。其主要工 作部件是旋轉(zhuǎn)葉輪和固定的泵殼.葉輪是離心泵直接對液體做功的部 件,其上有若干后彎葉片,一般為4~8片。離心泵工作時,葉輪由電 機驅(qū)動作高速旋轉(zhuǎn)運動(1000~3000r/min),迫使葉片間的液體也隨之 作旋轉(zhuǎn)運動。同時因離心力的作用,使液體由葉輪中心向外緣作徑向 運動。液體在流經(jīng)葉輪的運動過程獲得能量,并以高速離開葉輪緣進 入蝸形泵殼。在蝸殼內(nèi),由于流道的逐漸擴大而減速,又將部分動能 轉(zhuǎn)化為靜壓能,達到較高的壓強,最后沿切向流入壓出管道。 在液體受迫由葉輪中心流向外緣的同時,在葉輪中心處形成真空。 泵的吸入管路一端與葉輪中心處相通,另一端則浸沒在輸送的液體 內(nèi),在液面壓力(常為大氣壓)與泵內(nèi)壓力(負壓)的壓差作用下, 液體經(jīng)吸入管路進入泵內(nèi),只要葉輪的轉(zhuǎn)動不停,離心泵便不斷地吸
流體機械論文
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流體機械工作理論 題目:離心泵簡介及拓展 學(xué)生姓名: 學(xué)號: 專業(yè)班級: 2015年6月12日 離心泵簡介及拓展 摘要:離心泵是指靠葉輪旋轉(zhuǎn)時產(chǎn)生的離心力來輸送液體的泵,是一種較為普遍 的流體機械。本文簡要介紹了離心泵的典型結(jié)構(gòu)、基本工作原理以及其運行工況, 在此基礎(chǔ)上拓展了離心泵的應(yīng)用、以及在日常生活中離心泵常出現(xiàn)的一些故障及 解決的措施,并分析了離心泵的研究前景。 關(guān)鍵詞:離心泵典型結(jié)構(gòu)拓展應(yīng)用研究前景 一、離心泵結(jié)構(gòu) (一)、離心泵基本結(jié)構(gòu) 離心泵主要由吸入室、葉輪、排出室、軸、密封填料、軸向力平衡位置和支 座等組成。如圖1所示。 (1)、吸入室 吸入室位于葉輪進口前,其作用是把液體從吸入管引入葉輪,要求液體劉國 吸入式時流動損失較小,并使流體流入葉輪時速度分布較均勻。 (2)、葉輪 葉輪是離心泵的唯一做功部件,液體從葉輪中獲得能量。對葉輪的要求是在
MWX流體機械
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活塞式壓縮機的設(shè)計說明 姓名:馬衛(wèi)星 班級:過控1102 學(xué)號:201102060215 指導(dǎo)老師:孟祥愷 目錄 1.題目??????????????????????????????2 2.設(shè)計計算????????????????????????????3 1 一、計算各級的行程容積??????????????????3 二、計算各級名義壓力和名義壓力比??????????????4 三、排氣溫度???????????????????????4 四、第一次精度計算?????????????????????6 五、第一次復(fù)算???????????????????????7 六、第二次復(fù)算???????????????????????9 七、修正排氣溫度??????????????????????10 八、排氣量計算???????
流體機械外文翻譯
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第一篇:在海上生產(chǎn)平臺上使用滾動壓縮技術(shù)回收儲存罐內(nèi)閃發(fā) 氣體 g.b.(比爾)施耐德,spe,布萊恩e.博耶,spe,馬克a.古德伊爾, 商科工程 摘要 位于墨西哥灣外大陸架的一個獨立的石油天然氣生產(chǎn)操作遭到颶風(fēng)艾克的 襲擊并損壞了一些設(shè)施。作為重建的一部分,其中一個海上平臺被翻新了。翻新 包括濃縮產(chǎn)品系列控制來自附近生產(chǎn)平臺的額外油氣產(chǎn)品。平臺的額外產(chǎn)品需要 一個蒸發(fā)回收系統(tǒng)來回收設(shè)備的閃蒸汽。項目小組選擇渦旋壓縮機蒸發(fā)回收裝置 (vru)來回收和重新壓縮閃蒸汽。該項目是在近海環(huán)境渦旋壓縮蒸汽回收技 術(shù)的首次應(yīng)用。 生產(chǎn)者為了使設(shè)施能夠回收石油儲存罐中的閃發(fā)蒸汽和裝置中的過剩的未 使用的閃發(fā)蒸汽而安裝了蒸汽回收裝置。在項目的初始階段回收的平均量是大約 每天58,000標(biāo)準(zhǔn)立方英尺天然氣?;厥盏奶烊粴庵屑淄楹空伎傤~的69%。每 天甲烷的回收量估計為0.84
流體機械論文泵
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流體機械——泵 1/8 05.3 泵 摘要:本文主要介紹了泵的發(fā)展歷史,泵的分類及生活中常用泵的工作原理及相關(guān)應(yīng)用,并大 膽展望了泵的發(fā)展方向。 關(guān)鍵詞:發(fā)展史,分類,原理,應(yīng)用,方向。 引言:泵是輸送液體或使液體增壓的機械。它將原動機的機械能或其他外部能量傳送給液體, 使液體能量增加。泵主要用來輸送液體包括水、油、酸堿液、乳化液、懸乳液和液態(tài)金屬等, 也可輸送液體、氣體混合物以及含懸浮固體物的液體。生活及工業(yè)生產(chǎn)中我們已經(jīng)離不開泵。 泵的發(fā)展史 水的提升對于人類生活和生產(chǎn)都十分重要。古代就已有各種提水器具,例如埃及的鏈泵(公 元前17世紀(jì)),中國的桔槔(公元前17世紀(jì))、轆轤(公元前11世紀(jì))和水車(公元1世紀(jì))。比 較著名的還有公元前三世紀(jì),阿基米德發(fā)明的螺旋桿,可以平穩(wěn)連續(xù)地將水提至幾米高處,其 原理仍為現(xiàn)代螺桿泵所利用。 公元前
過程流體機械考試題
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一、填空(本大題15分,每空0.5分) 1、按工作介質(zhì)的不同,流體機械可分為(壓縮機)、(泵)和(分離機)。 2、平面填料的典型結(jié)構(gòu)是三六瓣結(jié)構(gòu),即朝向氣缸的一側(cè)由(三瓣)組成,背離氣缸的一側(cè)由(六瓣) 組成,每一塊平面填料外緣繞有螺旋彈簧,起(預(yù)緊)作用。 3、往復(fù)活塞泵由(液力端)和(動力端)組成。 4、防止離心壓縮機的轉(zhuǎn)子因受其重力下沉需要兩個(徑向)軸承,防止轉(zhuǎn)子因受軸向推力竄動需要(軸 向止推)軸承。 5、壓縮機中的慣性力可分為(往復(fù))慣性力和(旋轉(zhuǎn))慣性力。 6、往復(fù)式壓縮機的工作腔部分主要由(氣閥)、(氣缸)和(活塞)構(gòu)成。 7、離心泵的過流部件是(吸入室)、(葉輪)和(蝸殼)。 8、泵的運行工況點是(泵特性曲線)和(裝置特性曲線)的交點。 9、離心壓縮機級內(nèi)的能量損失主要包括:(流動)損失、(漏氣)損失和(輪阻)損失。 10、往復(fù)式壓縮機的傳動部分是
過程流體機械思考題答案
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《化工過程流體機械》思考題參考解答 參考教材《過程流體機械》 2010.9 2容積式壓縮機 ☆思考題2.1往復(fù)壓縮機的理論循環(huán)與實際循環(huán)的差異是什么? 過程理論循環(huán)(假設(shè)條件)實際循環(huán)(工作過程)理論 參數(shù) 工作腔內(nèi)無(剩)余(間)隙有余隙 (閥窩、蓋端、環(huán)端3部分)v0、α、λv 工作過程進氣、壓縮、排氣 三個過程進氣、壓縮、排氣、膨脹 四個過程 進排氣過程無壓力損失,壓力穩(wěn)定有壓力損失,壓力脈動λp 進氣過程與外界無熱交換與外界(氣缸壁)有熱交換λt 工作過程無氣體泄漏損失有氣體泄漏損失λl 工作過程壓縮過程指數(shù)恒定壓縮和膨脹過程指數(shù)變化m、n 工作介質(zhì)理想氣體 (狀態(tài)方程(2-6)式)實際氣體 (狀態(tài)方程(2-7)式)z ☆思考題2.2寫出容積系數(shù)λv的表達式,并解釋各字母的意義。 容積系數(shù)
流體力學(xué)與流體機械大題
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3.某流體在管內(nèi)作層流流動,若體積流量不變,而輸送管路的管徑增加一倍,求因摩擦損失而引起的壓力降有何變化? 【解】根據(jù)伯氏方程:-△p=32uμl/d2以及: (π/4)d1 2u1=(π/4)d2 2u2=vs 已知:d2=2d1 則:u1/u2=d2 2 /d1 2 =(2d1) 2 /d1 2 =4即:u2=u1/4 原工況:-△p1=32u1μ1l1/d1 2 現(xiàn)工況:-△p2=32u2μ2l2/d22 ∵μ2=μ1l2=l1u2=u1/4d2=2d1 將上述各項代入并比較: 現(xiàn)/原:△p2/△p1=[32×(1/4)u1×μ2×l2/(2d1)2]/ [32×u1×μ1×l1/d12]=1/16 因摩擦而引
《過程流體機械第二版》思考題參考解答(《過程流體機械》教材2-3-4章)
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1/4 《過程流體機械》思考題參考解答 2容積式壓縮機 ☆思考題2.1往復(fù)壓縮機的理論循環(huán)與實際循環(huán)的差異是什么? 過程理論循環(huán)(假設(shè)條件)實際循環(huán)(工作過程) 理論 參數(shù) 工作腔內(nèi)無(剩)余(間)隙 有余隙 (閥窩、蓋端、環(huán)端3部分)v0 、α、λv 工作過程 進氣、壓縮、排氣 三個過程 進氣、壓縮、排氣、膨脹 四個過程 進排氣過程無壓力損失,壓力穩(wěn)定有壓力損失,壓力脈動λp 進氣過程與外界無熱交換與外界(氣缸壁)有熱交換λt 工作過程無氣體泄漏損失有氣體泄漏損失λl 工作過程壓縮過程指數(shù)恒定壓縮和膨脹過程指數(shù)變化m、n 工作介質(zhì) 理想氣體 (狀態(tài)方程(2-6)式) 實際氣體 (狀態(tài)方程(2-7)式)z ☆思考題2.2寫出容積系數(shù)λv的表達式,并解釋各字母的意義。 容積系數(shù)λv(最重要系數(shù)) λv=1-α(
解析泵類流體機械研究進展
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解析泵類流體機械研究進展
流體機械,水泵的選型設(shè)計
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流體機械課程設(shè)計 題目:礦井排水設(shè)備選型設(shè)計 1概述 2設(shè)計的原始資料 開拓方式為立井,排水高度為342m,正常涌水量為655m3/h; 最大涌水量為850m3/h;持續(xù)時間60d。礦水ph值為中性,重度 為10003n/m3,水溫為15℃。該礦井屬于高沼氣礦井,年產(chǎn)量為5 萬噸。 3排水方案的確定 在我國煤礦中,目前通常采用集中排水法。集中排水開拓量小, 管路敷設(shè)簡單,管理費用低,但由于上水平需要流到下水平后再排 出,則增加了電耗。當(dāng)?shù)V井較深時可采用分段排水。 涌水量大和水文地質(zhì)條件復(fù)雜的礦井,若發(fā)生突然涌水有可能 淹沒礦井。因此,當(dāng)主水泵房設(shè)在最終水平時,應(yīng)設(shè)防水門。 在煤礦生產(chǎn)中,單水平開采通常采用集中排水;兩個水平同時 開采時,應(yīng)根據(jù)礦井的具體情況進行具體分析,綜合基建投資、施 工、操作和維護管理等因素,經(jīng)過技術(shù)和經(jīng)濟比較后。確定最合理 的排水系統(tǒng)。 從給定
流體機械,水泵的選型設(shè)計
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流體機械課程設(shè)計 題目:礦井排水設(shè)備選型設(shè)計 1概述 2設(shè)計的原始資料 開拓方式為立井,排水高度為342m,正常涌水量為655m3/h; 最大涌水量為850m3/h;持續(xù)時間60d。礦水ph值為中性,重度 為10003n/m3,水溫為15℃。該礦井屬于高沼氣礦井,年產(chǎn)量為5 萬噸。 3排水方案的確定 在我國煤礦中,目前通常采用集中排水法。集中排水開拓量小, 管路敷設(shè)簡單,管理費用低,但由于上水平需要流到下水平后再排 出,則增加了電耗。當(dāng)?shù)V井較深時可采用分段排水。 涌水量大和水文地質(zhì)條件復(fù)雜的礦井,若發(fā)生突然涌水有可能 淹沒礦井。因此,當(dāng)主水泵房設(shè)在最終水平時,應(yīng)設(shè)防水門。 在煤礦生產(chǎn)中,單水平開采通常采用集中排水;兩個水平同時 開采時,應(yīng)根據(jù)礦井的具體情況進行具體分析,綜合基建投資、施 工、操作和維護管理等因素,經(jīng)過技術(shù)和經(jīng)濟比較后。確定最合理 的排水系統(tǒng)。 從給定
流體機械考試的一些問題
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3.泵的流量:泵的流量是泵在單位時間內(nèi)輸送出去的液體量。 4.必需汽蝕余量:泵必需的汽蝕余量是表示泵入口到葉輪內(nèi)最低壓力點k處的靜壓能量頭降低值,用npshr表示。 5.泵的有效功率:泵的有效功率是指單位時間內(nèi)從泵中輸送出去的液體在泵中獲得的有效能量。 6.一元流動:指氣流參數(shù)(如速度、壓力等)僅沿主流方向有變化,而垂直于主流方向的截面上無變化。 7.側(cè)覆力矩:側(cè)向力和主軸頸作用于軸承上的垂直分力大小相等方向相反,在機器內(nèi)部構(gòu)成了一個力矩。該力矩在立 式壓縮機中,有使機器順著旋轉(zhuǎn)方向傾倒的趨勢,所以習(xí)慣上稱此力矩為側(cè)覆力矩。 8.平衡腔:平衡腔是指不進行氣體壓縮的容積,其中通以適當(dāng)壓力的氣體,以使活塞往返行程中的活塞力比較均衡。 9.容積流量:通常是指單位時間內(nèi)壓縮機最后一級排出的氣體,換算到第一級進口狀態(tài)的壓力和溫度時的氣體容積值, 單位是m3/min或m3
流體機械在水行業(yè)的表現(xiàn)
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4.6
目前,水行業(yè)領(lǐng)域使用的泵、閥、風(fēng)機、壓縮機、減變速器、干燥設(shè)備及污泥脫水機等,除了泵、閥等,其他設(shè)備基本上是進口或合資產(chǎn)品,特別是臭氧發(fā)生器、污泥脫水機基本采用進口產(chǎn)品。近來國產(chǎn)品牌也逐步進入水行業(yè),如國產(chǎn)污泥脫水機在大城市的水廠中,以其較高的性價比得到了用戶的青睞。流體設(shè)備是整個機械設(shè)備的重要分支,只要設(shè)備按技術(shù)規(guī)范工作,其可靠性是非常高的,而引起設(shè)備不可靠的原因往往是驅(qū)動該設(shè)備的電氣設(shè)備和自動控制設(shè)備。以變頻器為例,水行業(yè)基本采用電壓
項目情境驅(qū)動教法——基于高職《流體機械》教學(xué)的實踐研究
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4.4
項目情境驅(qū)動教學(xué)是真正改善教與學(xué)分離的教學(xué)現(xiàn)狀,是提升學(xué)生工程實踐能力的重要途徑之一。基于此,本文以高職《流體機械》為例,通過分析流體機械實踐教學(xué)中出現(xiàn)的待優(yōu)化教學(xué)問題上,并探尋出切實可行的教學(xué)方法,希望能推動教師教學(xué)水平的快速提升,從而達到優(yōu)化課堂教與學(xué)效果的目的。
虛擬仿真在流體機械原理課程教學(xué)中的應(yīng)用
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4.8
為了發(fā)揮虛擬仿真實驗在流體機械原理教學(xué)方面的作用,采用計算流體動力學(xué)技術(shù)設(shè)計了教學(xué)素材,對流體機械內(nèi)部復(fù)雜流動、流體機械運行性能、流體機械運行穩(wěn)定性3個核心內(nèi)容的教學(xué)進行了設(shè)計,在此基礎(chǔ)上為學(xué)生提供了動手實踐的平臺。結(jié)合本專業(yè)的特點,以葉片泵為例進行流體機械原理的虛擬仿真教學(xué),結(jié)合專業(yè)教師的科研項目,為學(xué)生參與虛擬仿真的教學(xué)提供了有利條件。本課程的虛擬仿真教學(xué)實施注重知識與能力的結(jié)合、注重運用先進手段解決實體實驗不能解決的問題,分組實施教學(xué),取得了良好的效果。
流體機械試卷一及參考答案
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4.4
一、填空(每空1分共15分) 1.離心泵葉輪根據(jù)葉片出口相對流動角β2的不同可分為三種不同形式,當(dāng)β290o時為;對應(yīng)于三種葉輪效 率為、、。 2前向式葉輪的葉片彎曲方向與葉輪旋轉(zhuǎn)方向___________________。 3.葉輪是離心泵的能量轉(zhuǎn)換元件,它的結(jié)構(gòu)形式有_______、_______、_________ 三種。 4.泵與風(fēng)機中能量轉(zhuǎn)換時的損失可分為______________、________________、 _______________。 5.要保證泵不發(fā)生汽蝕,首先要正確地確定泵的_________________________。 6.泵串聯(lián)運行時,所輸送的流量均________________,而串聯(lián)后的總場程為串聯(lián) 各泵所產(chǎn)生的揚程之和。 二、選擇(每題2分共20分) 1
流體機械軸流風(fēng)機.ppt
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4.5
流體機械軸流風(fēng)機.ppt
新工科背景下《無損檢測》課程的教學(xué)方法探討
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4.6
《無損檢測》是我校材料成型及控制工程專業(yè)的主要專業(yè)課程之一,該課程具有概念多而且抽象,學(xué)生學(xué)習(xí)困難等特點。針對該課程的特點和學(xué)生的實際情況,結(jié)合新工科的要求,作者在教學(xué)過程中,對以往的教學(xué)方法在理論教學(xué)、實驗和實踐教學(xué)以及考核方式等方面進行了改革。結(jié)果表明:采用改革后的教學(xué)方法進行教學(xué),教學(xué)效果良好。
流體機械習(xí)題2.1壓縮機設(shè)計
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4.7
. . 設(shè)計一臺往復(fù)式天然氣壓縮機,結(jié)構(gòu)見圖2-114。已知數(shù)據(jù):吸氣壓 力0.3mpa(g),排氣壓力25mpa(g),行程95mm,轉(zhuǎn)速980r/min,排 氣量1.53/minm,并要求一級氣缸直徑175mm,活塞桿直徑d=35mm。 一級進氣溫度為25℃,若用戶要求排氣壓力為31mpa(g),則各級壓 力如何變化? 一、設(shè)計條件 吸氣壓力:0.3mpa(g)=0.4mpa(絕壓) 排氣壓力:25mpa(g)=25.1mpa(絕壓) 要求排氣壓力:31mpa(g)=31.1mpa(絕壓) 由題意知: ps1=0.4mpa pd4=25.1mpa 行程s=95mm=0.095m 125st℃=298.15k 轉(zhuǎn)速n=980r/min d1=175mm=0.175m d=35mm=0.035m 天然氣:k=1.32
工程教育專業(yè)認證為導(dǎo)向的\"流體機械\"課程教學(xué)改革實踐
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4.3
為了適應(yīng)我國工程教育專業(yè)認證的大趨勢,針對\"流體機械\"課程教學(xué)現(xiàn)狀與不足,應(yīng)緊扣課程支撐對應(yīng)的畢業(yè)要求指標(biāo)點,改革現(xiàn)有的教學(xué)模式,將專業(yè)認證的理念融入課堂教學(xué),提出在課堂教學(xué)中采用\"問題導(dǎo)引\"的啟發(fā)式教學(xué)構(gòu)建積極的課堂氛圍,并依據(jù)課程進度適時采用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作和學(xué)術(shù)交流的能力,探索以工程教育專業(yè)認證為導(dǎo)向的課堂教學(xué)組織新思路.其教學(xué)效果在實踐中得到了初步檢驗.
省級重點學(xué)科“流體機械及工程”簡介
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4.7
本學(xué)科長期從事流體機械與工程領(lǐng)域的科學(xué)研究和教學(xué)工作。本學(xué)科2000年獲得碩士學(xué)位授予權(quán),是省內(nèi)唯一的“流體機械及工程”碩士學(xué)位授予權(quán)學(xué)科,2001年被確定為吉林省重點學(xué)科,2006年再次被確定為吉林省重點學(xué)科。2008年《工程流體力學(xué)》課程被評為國家精品課程。
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職位:項目經(jīng)理施工員
擅長專業(yè):土建 安裝 裝飾 市政 園林