硬件構(gòu)件虛擬儀器硬件及底層驅(qū)動設(shè)計

本文概述了建構(gòu)主義,提出在計算機硬件類專業(yè)課程中應(yīng)用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法來培養(yǎng)學(xué)生的積極性,并論述了任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法的一般實施流程。

大型自動測試系統(tǒng)中使用的開關(guān)模塊包括多種型號,來自不同廠商。實現(xiàn)測試程序與具體物理開關(guān)儀器控制指令無關(guān),可以提高測試程序的可重用性、可移植性和儀器的互換性?；谔摂M儀器可互換(ivi)技術(shù)的思想,分析了實現(xiàn)儀器可互換的技術(shù)框架,提出了開關(guān)類驅(qū)動的設(shè)計要求,最后通過一個工程上的實例說明了實現(xiàn)儀器可互換的開關(guān)類驅(qū)動的具體開發(fā)過程。

利用常規(guī)的信號發(fā)生器、數(shù)字示波器等測量儀器,結(jié)合計算機控制原理,從導(dǎo)納圓圖法測量換能器阻抗特性參數(shù)的原理出發(fā),基于虛擬儀器的設(shè)計方法,通過計算機控制信號發(fā)生器產(chǎn)生換能器的激勵信號,經(jīng)信號調(diào)理電路處理,數(shù)字示波器采集換能器工作時的電壓及電流,分析換能器的電流和電壓信號及其相位差,求出阻抗特性參數(shù)。多組實驗數(shù)據(jù)顯示,設(shè)計的系統(tǒng)基本上達到了商用儀器的測量精度,能測量換能器主要特性參數(shù),開發(fā)成本低,拓展了超聲換能器性能參數(shù)的測量方法。

利用虛擬儀器平臺強大的功能,在較短的時間內(nèi)可以開發(fā)出滿足各種需求的工業(yè)現(xiàn)場多參數(shù)測試要求的儀器。介紹了基于虛擬儀器平臺的多通道示波器的開發(fā)設(shè)計過程,包括數(shù)據(jù)采集卡的選擇、計算機的配置、儀器界面的設(shè)計、信號調(diào)理與外觸發(fā)電路設(shè)計、打印設(shè)備的選擇等。該儀器已經(jīng)在燃料電池汽車用dc／dc變換器的測試工作中投入使用,在精度、直觀性和易用性等方面都獲得了很好的效果。

-1- 基于labview的虛擬電子信息類實驗 教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計與研究 專業(yè)（年級、班） 設(shè)計人 指導(dǎo)教師 輔導(dǎo)教師 2009年01月01日（設(shè)計結(jié)束日） -2- 摘要 傳統(tǒng)儀器下的高校實驗教學(xué)，己嚴重滯后于信息時代和工程實際的需要。滯 后的實驗設(shè)備無法滿足現(xiàn)代測試技術(shù)所需要的速度快、實時性好、具有良好人機 界面的要求:難以實現(xiàn)功能擴展和資源共享。 虛擬儀器是在計算機為核心的硬件平臺上，通過軟件將計算機硬件資源與儀 器硬件有地融為一體，利用計算機強大的軟件功能實現(xiàn)信號數(shù)據(jù)的運算、分析、 處理，形成既有傳統(tǒng)儀器的基本功能，又有特殊功能的新型儀器。運用虛擬儀器 代替?zhèn)鹘y(tǒng)儀器，不但能滿足電子信息類實驗教學(xué)的需要，大大提高設(shè)備利用率實 現(xiàn)資源共享，降低實驗室建設(shè)成本，用戶還可以根據(jù)自己需要定義儀器的新功能。 虛擬儀器設(shè)計及實現(xiàn)的核心是軟件的開發(fā)。

設(shè)計了壓力開關(guān)參數(shù)測試系統(tǒng),能同時實現(xiàn)5個產(chǎn)品的觸點接觸電阻、絕緣電阻測試,動作壓力和恢復(fù)壓力測試。系統(tǒng)采用虛擬儀器技術(shù),構(gòu)建了以工控計算機及其板卡為硬件平臺,以labview為軟件平臺的虛擬儀器測試系統(tǒng)。采用四端鈕接法,實現(xiàn)了微電阻的測量,利用繼電器邏輯實現(xiàn)了5個產(chǎn)品多參量的自動測試,并能根據(jù)測試結(jié)果自動判別產(chǎn)品是否合格。結(jié)果表明,該系統(tǒng)運行可靠,測試準確度高,測試效率高。

該文提出一種基于虛擬儀器平臺的速降系統(tǒng)的設(shè)計方法,解決了傳統(tǒng)速降系統(tǒng)難以控制的缺點。該系統(tǒng)采用勻加速直線運動的策略控制步進電機,實現(xiàn)重物快速地下降或上升,并通過構(gòu)建實驗進行驗證。測試表明該系統(tǒng)動作迅捷,精確性和安全性都有較好保證。

針對虛擬測試系統(tǒng)vts(virtualtestsystem)計算量大、仿真時間長、效率低等問題,提出了基于分布式的虛擬測試系統(tǒng)dvts(distributedvts),介紹了dvts的組成;設(shè)計了vts數(shù)據(jù)服務(wù)器,實現(xiàn)了各仿真系統(tǒng)之間數(shù)據(jù)生產(chǎn)者與數(shù)據(jù)消費者的分離,使得系統(tǒng)結(jié)構(gòu)靈活擴展方便;采用數(shù)據(jù)驅(qū)動模型實現(xiàn)各仿真系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)交換,優(yōu)化了網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)交換性能。

虛擬儀器技術(shù)在汽車檢測中的應(yīng)用-論文

虛擬儀器在暖通與制冷檢測領(lǐng)域的研究與應(yīng)用——文章簡單介紹了虛擬儀器的概念和構(gòu)成，并總結(jié)了虛擬儀器的應(yīng)用范圍。重點給出了利用虛擬儀器設(shè)計的風機盤管、暖風機、新風機組和風冷熱泵綜合實驗臺系統(tǒng)的數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)，以及利用虛擬儀器技術(shù)開發(fā)的便攜式現(xiàn)場測試...

以精密檢測電路為核心單元,采用pc機、研華pcl-818hg采集卡、pci-1762繼電器輸出卡及信號調(diào)理板,構(gòu)成功能完備的火工品電阻測試系統(tǒng)。利用labwindows/cvi虛擬儀器編程語言,構(gòu)造了pc機虛擬操作面板,可完成多型火工品的橋絲電阻及絕緣電阻測量,其檢測精度、重復(fù)性及安全性均滿足設(shè)計要求,取得了良好的使用效果。

介紹了一種基于c++builder開發(fā)平臺和ni公司的pci-4474數(shù)據(jù)采集卡的虛擬振動信號采集系統(tǒng)的軟、硬件結(jié)構(gòu)和功能。將該系統(tǒng)應(yīng)用于重慶市輕軌pc軌道梁鑄鋼支座健康檢測中的振動測試數(shù)據(jù)的采集,為下一步分析支座的健康狀況提供了可靠的參考數(shù)據(jù)。

介紹虛擬儀器的概念、構(gòu)成；介紹國內(nèi)外虛擬儀器在制冷空調(diào)領(lǐng)域的應(yīng)用；最后用虛擬儀器設(shè)計了房間空調(diào)器的實驗測試系統(tǒng)。

虛擬儀器是最新的pc技術(shù)、先進的測試技術(shù)和強大的軟件包等多種技術(shù)的集成.以水利技術(shù)信息化、數(shù)字化發(fā)展為背景,探討了虛擬儀器技術(shù)在水利測量中的實際應(yīng)用及測量儀器的開發(fā)方法.

虛擬儀器在暖通與制冷檢測領(lǐng)域的研究與應(yīng)用——簡單介紹了虛擬儀器的概念和構(gòu)成，并總結(jié)了虛擬儀器的應(yīng)用范圍。重點給出了利用虛擬儀器設(shè)計的風機盤管、暖風機、新風機組和風冷熱泵綜合實驗臺系統(tǒng)的數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)，以及利用虛擬儀器技術(shù)開發(fā)的便攜式現(xiàn)場測試儀。

介紹虛擬儀器的概念、構(gòu)成;介紹國內(nèi)外虛擬儀器在制冷空調(diào)領(lǐng)域的應(yīng)用;最后用虛擬儀器設(shè)計了房間空調(diào)器的實驗測試系統(tǒng)。

通過labview虛擬儀器軟件平臺實現(xiàn)對恒濕恒溫室的溫、濕度等數(shù)據(jù)的讀取與設(shè)定。恒溫恒濕室與pc機間使用usb-rs485轉(zhuǎn)換器相連,實現(xiàn)數(shù)據(jù)的交換。同時調(diào)用usb攝像頭獲取圖像對現(xiàn)場進行監(jiān)控。最終通過配置websever實現(xiàn)對軟件前面板的遠程瀏覽與控制,達到既定的設(shè)計要求。

針對傳統(tǒng)計算機硬件實踐課程多以驗證和演示性實驗為主,學(xué)生綜合創(chuàng)新能力無法有效發(fā)揮的教學(xué)現(xiàn)狀,提出一種基于案例項目任務(wù)驅(qū)動的計算機硬件課程實踐教學(xué)方法。該方法結(jié)合案例教學(xué)、項目和任務(wù)驅(qū)動各自的優(yōu)點,以\"實際案例\"、\"具體項目和任務(wù)\"驅(qū)動學(xué)生建構(gòu)和內(nèi)化知識結(jié)構(gòu)體系,提高學(xué)生的學(xué)習主觀能動性和綜合創(chuàng)新能力。

本文論述了vxi即插即用虛擬儀器軟面板的特點與設(shè)計規(guī)范，并結(jié)合一個自行開發(fā)的數(shù)字輸入／輸出模塊的開發(fā)，論述了軟面板的設(shè)計方法。

介紹了組件技術(shù)及虛擬儀器軟件系統(tǒng),討論了虛擬儀器控制面板的一般要求,并結(jié)合實例分析了虛擬儀器控制面板的組件化設(shè)計及實現(xiàn)的方法

在《計算機硬件維修技術(shù)》課程上用“紙上談兵”的傳統(tǒng)教學(xué)法是存在諸多不足。本文以任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在《計算機硬件維修技術(shù)》課程中的應(yīng)用來進行探討，實踐證明這種教學(xué)方法的效果是良好的。

針對課程教學(xué)中的問題,根據(jù)課程教學(xué)實踐特點,將理論教學(xué)和實踐教學(xué)相結(jié)合,構(gòu)建集教、學(xué)、做于一體的項目導(dǎo)向和任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式,以具體項目為主線,以項目分解的一系列階段任務(wù)為驅(qū)動,將教學(xué)內(nèi)容融入到設(shè)定的任務(wù)中,引導(dǎo)學(xué)生自主探索、邊學(xué)邊練、協(xié)同合作,在完成項目的過程中培養(yǎng)學(xué)員的工程實踐能力。