與時俱進精密測量技術教學內容與教學方法的改革

從可持續(xù)發(fā)展和改善人居環(huán)境的角度來看,建筑物理對21世紀我國建筑學科的發(fā)展將起到很大的推動作用。若建筑物理課程教學仍沿用傳統(tǒng)的課堂加實驗的教學模式,將不能適應新時代對建筑學專業(yè)的要求。文章結合教學工作的實踐經驗以及從相關院校所了解的情況,對建筑物理課程的教學內容和方法的改革與實踐提出了設想和建議。

根據(jù)光纖通信課程特點,結合實際教學與科研工作經驗,對課程教學中教學內容安排、教學方法的合理運用、實驗課程設置與考核方式多樣化等問題進行了探討.

針對機械制圖這門課程,從教學方法、教學內容上進行改進,使學生的繪圖、識圖技能和空間想象力都有很好的提高。

《公路工程施工組織與概預算》是一門實踐性較強的課程,涉及基礎知識、專業(yè)知識范圍廣,對該課程的教學內容及教學方法進行改進,提出相應的教學改進措施,以期提高教學效果,進而對類似課程的教學起到借鑒或示范作用.

本文通過對我?；@球課程教學內容、教學方法的現(xiàn)狀分析,提出我校籃球課程教學內容和教學方法改革：即教學內容的設計要突出學生對籃球學習的興趣、教學方法的改革要突出“以人為本”的教育理念。

介紹了我校電工學課程教學改革的目的及現(xiàn)狀,對該課程教學改革以來的教學內容與方法的實踐進行了分析探討。提出將基礎性和先進性相結合、理論性與應用性相結合,注重能力培養(yǎng),突出學生的主體作用;采取多種教學手段,提高教學效果,多媒體教學應與傳統(tǒng)課堂教學相輔相成、優(yōu)勢互補。闡述了素質教育的組成部分作業(yè)中存在的問題及采取的措施;就電工學重點課程建設目標做了簡要說明

建筑構造是建筑學專業(yè)的一門重要的實踐性專業(yè)課程,主要講授建筑構造的基本原理和方法.學生們通過掌握該課程的基本理論知識,能提高較強的工程實踐能力,使自己的建筑構造設計能力建立在扎實的基本理論之上.通過對建筑構造課程的教學過程改革以及教學方法與教學實踐的分析,以期為建筑構造課程的教學提供一些參考.

《高速公路》是土木工程專業(yè)的一門專業(yè)課程，同時也是交通工程的主干課，是一門理論和實踐結合較強的課程。該課程專業(yè)性比較強，其先修課程涉及到交通工程概論，道路勘測設計，路基路面工程，沿線設施及審計等方面的內容。利用計算機多媒體教學，開發(fā)電子多媒體教學課件可幫助學生快速理解、加深印象，同時提高課堂效率，使講授更生動、更形象。該課程以課堂講解為主，輔以課堂討論和習題課，錄像課，盡量調動學生的積極性和學習興趣，保證教學質量，提高學生學習效果。

針對目前建筑制圖課程教學過程中存在的學時壓縮、學生動手能力訓練不足等問題,闡述了提煉教學內容、改善教學方法、加強能力訓練對增強學生學習興趣、提高學生學習效果、培養(yǎng)學生動手能力的重要性,以達到提高教學質量的目的。

本文針對建筑設備工程課程的重要性，從課程內容、方法及考核方式等方面進行闡述，對建筑設備工程課程的教學改革進行初步探索，以期培養(yǎng)出更合格的應用型高素質人才。

建筑制圖課是土木工程專業(yè)學生進入高校以后所接觸到的第一本最為基礎的專業(yè)學科,對于以后專業(yè)學習以及專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力培養(yǎng)具有非常重要的基礎性作用。在教學內容不減、教學課時減少的情況下,教學壓力明顯增大,充分調動學生學習的積極性和主動性,不斷調整教學方法和學習方法,充分提高學生的學習熱情,尤其是加強學生的動手實踐能力訓練,不斷地提高學生的繪圖能,增強課堂教學效果,促進學生綜合能力的培養(yǎng)。

《鋼結構》為土木工程專業(yè)的核心專業(yè)課,該課程理論性強、知識點多、具有較強的工程應用性,但是目前的教學內容和教學方法很難滿足鋼結構發(fā)展日益增快的趨勢和人才培養(yǎng)目標。本文在分析現(xiàn)有教學模式存在問題的基礎上,給出了鋼結構課程教學內容和教學方法的改革措施,可為相關課程的教學提供借鑒作用。

本文以西藏大學農牧學院講授《動物遺傳學》內容和方法為例,從精心選擇教材和參考書,優(yōu)化課程體系,探討有效教學方法等幾個方面闡述了建設有西藏特色的《動物遺傳學》課程教學的經驗和方法,為西藏高?！秳游镞z傳學》教學的建設和發(fā)展提供參考。

《建筑設備》是建筑類專業(yè)的一門專業(yè)課程。隨著建筑功能和使用方式的多樣化，建筑設備的地位越來越突出。建筑設備課程涉及多個專業(yè)，包含建筑給排水、消防、通風空調和建筑電氣等相關內容，專業(yè)門類多，教學內容繁雜，學習難度大，教學效果不理想。本文提出了一種新的教學內容和教學方法。

工程測量是道路橋梁專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎課,是道路橋梁技術人員從事工程建設的基礎。根據(jù)道路橋梁專業(yè)的人才培養(yǎng)目標,結合測量新技術和人才市場的需求,分析《工程測量》課程在教學內容、課程方法、教學設備等方面進行改革的內容。指出課程教學改革是課程建設的重點,是提高教學質量的關鍵。

本文介紹了建筑設備在建筑中的重要性及特點,根據(jù)課程培養(yǎng)目標分析了傳統(tǒng)建筑設備教學內容和教學方法存在的問題,提出了建筑設備課程的教學內容與教學方法的改革思路。

本文對土木工程專業(yè)建筑結構系列課程的教學內容和教學方法的改革與實踐進行了初步探討,強調了課程體系的整合及優(yōu)化,說明了充分利用現(xiàn)代化教學手段的意義。

針對當前建筑行業(yè)人員普遍輕視建筑設備工程,建筑設備人員緊缺的這一現(xiàn)象,從建筑設備與現(xiàn)代建筑的關系出發(fā),指出建筑設備工程技術作為土木工程的重要組成部分,在現(xiàn)代建筑中的地位日趨重要,同時指出建筑設備涵蓋的知識相當多,而目前建筑設備的教學現(xiàn)狀卻是:師資力量薄弱,教學手段落后,教材內容陳舊,教學課時少。針對建筑設備課程的重要性,在分析建筑設備教學過程中存在問題的基礎上,從\"教\"和\"學\"兩方面探討相應的教學改革措施,以不斷提高教學質量,培養(yǎng)能適應21世紀競爭的人才。

以《房屋建筑學》課程為研究對象,提出教學過程中存在的問題及改進的方法,提出注重合理教學模式的選擇,強化多媒體教學與傳統(tǒng)教學的融合,充分發(fā)揮學生積極性、主動性,提高教學質量；強化實踐性教學環(huán)節(jié),實現(xiàn)實踐教學和課程教學的結合。

!"#$%&’(()中國鑄造裝備與技術 !"#電控系統(tǒng) 電控系統(tǒng)是整套振實裝置的神經中樞與大腦， 由計算機、振動分析儀、液晶顯示屏等組成，將各分 部系統(tǒng)以及雨淋加砂與振動緊實的工藝過程有機 的聯(lián)成一體，形成一個填充與振動緊實的可控制的 整體系統(tǒng)。電腦化的動力控制允許震實循環(huán)輕易進 行程序化來確保最佳操作并可重復執(zhí)行。電腦化的 動力控制允許震實循環(huán)輕易進行程序化來確保最 佳操作并可重復執(zhí)行。液晶顯示屏顯示填充與振動 的重要參數(shù)如加速度、頻率、振幅，時間，操作時參 數(shù)調整與編程非常方便。加砂與震實的整個過程實 行計算機控制，震實臺下部的重力傳感器精確檢測 砂箱的加砂時重量，型砂的填充與振動緊實是一個 復雜的工藝過程，沿砂箱高度，根據(jù)鑄件的形狀與 內部結構分為多個工藝控制區(qū)，采用分層填充與振 動緊實的方式，每個工藝控制區(qū)內，分步調整振動時 間、加砂速度、振動頻率及激振力，最多可分!"

在高校教學中,《模擬電路》是一門理論與實踐相結合的專業(yè)性基礎課,如果僅僅通過傳統(tǒng)模式進行教學,并不能獲得理想的教學效果.為了使其適應當前的教育課程改革形式,適應高校教學的發(fā)展特色,針對《模擬電路》的課程內容特點,引入項目教學機制,使其不僅能體現(xiàn)高校教育特色,從而進行創(chuàng)新教學的改革與研究,還能由此提高學生綜合解決問題與分析問題的能力,以期為高校教育提供更多教學模式的參考.

大學建筑裝飾專業(yè)中一門重要的專業(yè)基礎課程就是建筑物理課程，它是一門實踐性比較強的專業(yè)基礎課程，又是一門實踐性要求比較高的課程，因此對建筑物理課程教學內容以及方法的改革具有重要意義。基于此，本文對建筑物理課程教學內容和方法的改革進行了探討。