玉山縣工程地質(zhì)實習(xí)報告

江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院 土木工程系 工 程 地 質(zhì) 實 習(xí) 報 告 10建工04班 鄧麗 目錄 第一章：前言 第二章：通天巖 第三章：水東、馬祖巖 第四章：峰山 第五章：八一四大道與章江大道 第六章：幾種地質(zhì)常見現(xiàn)象的探討 前言 一、實習(xí)概述 工程地質(zhì)實訓(xùn)是土木工程系專業(yè)重要的實踐環(huán)節(jié)，實習(xí)實踐教學(xué)和 課堂理論教學(xué)具有同等重要作用。 實習(xí)目的： 1.通過實習(xí)鞏固課堂所學(xué)的基本理論，理論聯(lián)系現(xiàn)場實際，再回 歸到理論上來，培養(yǎng)我們獨立思考的能力以及現(xiàn)場判斷、解決實際問 題的能力。 2.了解礦物和巖石的形成過程、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀等，學(xué)會使用地質(zhì)羅 盤。掌握野外判斷能力，初步建立對某一種巖石的工程地質(zhì)評價。 3.參觀工地，了解工程地質(zhì)條件對基坑設(shè)計與施工和地質(zhì)災(zāi)害與 邊坡工程的治理。 4.培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團結(jié)協(xié)作、積極主動的優(yōu)良品質(zhì)和提高學(xué) 生的人文素質(zhì)。 二、實訓(xùn)時間：一周

工程地質(zhì)實習(xí)報告 2010-08-2921:44:27來源:作者:【大中小】點擊：1617 實習(xí)目的 1.通過實習(xí)鞏固課堂所學(xué)的基本理論，理論聯(lián)系現(xiàn)場實際，再回歸到理論上來，培 養(yǎng)我們獨立思考的能力以及現(xiàn)場判斷、解決實際問題的能力。 2.了解礦物和巖石的形成過程、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀等，掌握野外判斷能力，初步建立對某 一種巖石的工程地質(zhì)評價。 3.參觀工地，了解工程地質(zhì)條件對基坑設(shè)計與施工的影響和地質(zhì)災(zāi)害與邊坡工程的 治理。 4.培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團結(jié)協(xié)作、積極主動的優(yōu)良品質(zhì)和提高學(xué)生的人文素質(zhì)。鞏 固和深化課堂上的理論知識，使之盡可能達(dá)到理論和實踐的有機結(jié)合。通過實習(xí)使學(xué)生具備 分析、解決在實際工程中出現(xiàn)的簡單條件下的地質(zhì)問題的能力。本次實習(xí)要求學(xué)生能將課堂 上所學(xué)的理論知識，靈活地運用于野外工作之中，對的常規(guī)工作方法、步驟，野外工作的基 本技能，常見

1 工程地質(zhì)實習(xí)報告 一．前言 地質(zhì)學(xué)野外實習(xí)是地質(zhì)學(xué)課堂教學(xué)之后的重要實踐環(huán)節(jié)。它的任務(wù)是使學(xué)生 鞏固，消化已學(xué)的理論知識，初步學(xué)習(xí)野外工作方法，進(jìn)行野外基本技能的 訓(xùn)練，培養(yǎng)觀察地質(zhì)現(xiàn)象的能力，為后需專業(yè)課打下基礎(chǔ)。 實習(xí)的要求：1·野外實習(xí)記錄 野外現(xiàn)場地質(zhì)記錄要求詳細(xì)清晰，客觀如實反映地質(zhì)露頭點 實際情況。每日記錄整理。野外采集少量標(biāo)本，編號。 2·編寫野外實習(xí)報告 實習(xí)內(nèi)容：1·礦物與巖石 2·底層 3·地質(zhì)構(gòu)造與構(gòu)造運動 4·外動力地質(zhì)作用 5·簡單的工程問題 進(jìn)程路線安排：（一）三臺洞—燕子磯—門坡 地層：震旦是一寒武系奧陶系地層燈影組，幕府山組，倉 山組，白堊系浦口組，第四系下蜀組 構(gòu)造現(xiàn)象：沿江斷裂及其他斷層 巖溶現(xiàn)象：溶洞 風(fēng)化作用及崩塌現(xiàn)象 長江流水地質(zhì)作用：江岸沖刷河漫灘，江心洲 觀察點：觀泉亭——觀瀾亭——御碑亭——酒樽石——門坡 （二）老虎山—繡球公園—

河南城建學(xué)院 《工程地質(zhì)學(xué)》實習(xí)報告 實習(xí)類別：工程地質(zhì)學(xué) 學(xué)院： 專業(yè)： 班級學(xué)號： 學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師： 完成時間： 指導(dǎo)教師評語 指導(dǎo)教師簽字 綜合成績 目錄 一、緒言 《工程地質(zhì)學(xué)》是一門實踐性很強且直接面向大自然的學(xué)科。要改造和利用自然，首先 必須了解和認(rèn)識自然。實習(xí)的目的就是鞏固和深化課堂上的理論知識，使之盡可能達(dá)到理論 和實踐的有機結(jié)合。培養(yǎng)學(xué)生分析、解決工程地質(zhì)問題的綜合能力。 本次實習(xí)是《工程地質(zhì)學(xué)》課程的野外認(rèn)識實習(xí)。該次實習(xí)要求學(xué)生能將課堂上所學(xué) 的理論知識，靈活地運用于野外工作之中，對工程地質(zhì)的常規(guī)工作方法、步驟，野外工作 的基本技能，常見的工程地質(zhì)問題等，有一個較全面、系統(tǒng)的了解。工程地質(zhì)實習(xí)的目的 在于通過實習(xí)使學(xué)生具備分析、解決在實際工程中出現(xiàn)地質(zhì)問題的能力。 （一）實習(xí)目的任務(wù)及要求 1）實習(xí)目的：是通過短期

江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院 土木工程系 工 程 地 質(zhì) 實 習(xí) 報 告 10建工04班 鄧麗 目錄 第一章：前言 第二章：通天巖 第三章：水東、馬祖巖 第四章：峰山 第五章：八一四大道與章江大道 第六章：幾種地質(zhì)常見現(xiàn)象的探討 前言 一、實習(xí)概述 工程地質(zhì)實訓(xùn)是土木工程系專業(yè)重要的實踐環(huán)節(jié)，實習(xí)實踐教學(xué)和 課堂理論教學(xué)具有同等重要作用。 實習(xí)目的： 1.通過實習(xí)鞏固課堂所學(xué)的基本理論，理論聯(lián)系現(xiàn)場實際，再回 歸到理論上來，培養(yǎng)我們獨立思考的能力以及現(xiàn)場判斷、解決實際問 題的能力。 2.了解礦物和巖石的形成過程、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀等，學(xué)會使用地質(zhì)羅 盤。掌握野外判斷能力，初步建立對某一種巖石的工程地質(zhì)評價。 3.參觀工地，了解工程地質(zhì)條件對基坑設(shè)計與施工和地質(zhì)災(zāi)害與 邊坡工程的治理。 4.培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團結(jié)協(xié)作、積極主動的優(yōu)良品質(zhì)和提高學(xué) 生的人文素質(zhì)。 二、實訓(xùn)時間：一周

玉山縣七一水庫水工認(rèn)知實習(xí)報告 姓名：******** 學(xué)號：******** 專業(yè)班級：************** 院系：****** 題目：《玉山縣七一水庫水工認(rèn)知實習(xí)報告》 指導(dǎo)老師：***** 南昌工程學(xué)院 二零一一年五月二十號 玉山縣七一水庫水工認(rèn)知實習(xí)報告 一、實習(xí)概述 1.實習(xí)日期：2011年5月16日——2011年5月19日 2.實習(xí)地點：上饒市玉山縣七一水庫 3.實習(xí)目的： （1）通過參觀七一水庫主壩、副壩，溢洪道、溢洪河道，水電站及灌區(qū)，灌溉 發(fā)電引水隧洞等來了解在新形式下的我國水利水電工程以及水利資源綜合利用 的方針、政策和發(fā)展趨勢；熟悉水利樞紐的組成與總體布置，各種水工建筑物的 作用，水電站的典型布置方式，組成建筑物及運行管理； （2）初步了解七一水庫除險加固工程 （3）了解水利工程規(guī)劃、設(shè)計、施工和運行管理的基本步驟

焦作地區(qū)水文地質(zhì)和工程地質(zhì)認(rèn)識實習(xí) 焦作地區(qū)水文地質(zhì)和 工程地質(zhì)認(rèn)識實習(xí) 專業(yè)班級：地質(zhì)工程10級2班 指導(dǎo)老師：劉保民 姓名：王其森 學(xué)號：311003000224 日期：2013年12月26日 1 焦作地區(qū)水文地質(zhì)和工程地質(zhì)認(rèn)識實習(xí) 目錄 一．實習(xí)目的..............................................................................3 二．實習(xí)時間及地點..................................................................3 三．實習(xí)內(nèi)容—焦作地區(qū)水文地質(zhì)條件....................................4 3.1水文..............

水 文 地 質(zhì) 工 程 地 質(zhì) 實 習(xí) 報 告 學(xué)院：資源環(huán)境學(xué)院 專業(yè)班級：地質(zhì)07-3班 姓名： 學(xué)號：310703010315 日期：2010-9-20 水文地質(zhì)工程地質(zhì)實習(xí)報告 前言 實習(xí)目的和任務(wù) 實習(xí)過程（實習(xí)階段的劃分、踏勘點觀測內(nèi)容） 完成工作量統(tǒng)計（踏勘點數(shù)量、統(tǒng)測水位面積、測量井點數(shù)量、水質(zhì)分析數(shù)量等） 1、自然地理及地貌概況 1、1氣象、水文 焦作的氣候?qū)俅箨懠撅L(fēng)型溫暖帶半干旱性氣候，四季分明。多年平均氣溫14.9℃，多年 平均降水量為594.4mm，年最大降水量為921.6mm(1965年)，年最小降水量為289.4mm（1981 年）。降水年內(nèi)分配不均，多集中在六、七、八月份，三個月降水量約占全年降水量的65% 左右。區(qū)內(nèi)河流有丹河、峪河、西石河、三門河，丹河屬黃河水系，其余屬海河水系。丹河 和峪河為常年性河流，其它為季節(jié)性

工程地質(zhì)實習(xí)報告 專業(yè):土木工程 班級:28010805 姓名: 學(xué)號:28010805 指導(dǎo)老師: 實習(xí)時間:2010.10.22 藍(lán)田縣湯浴鎮(zhèn)工程地質(zhì)野外實習(xí)報告 ※實習(xí)時間：2011年10月22日 ※實習(xí)地點：藍(lán)田縣湯浴鎮(zhèn) ※實習(xí)目的： 工程地質(zhì)問題是指與人類工程活動有關(guān)的地質(zhì)問題，而工程地質(zhì)學(xué)是研究與 人類工程建設(shè)有關(guān)的地質(zhì)問題的學(xué)科，是地質(zhì)學(xué)的一個分支。工程地質(zhì)學(xué)的目的 在于調(diào)查建設(shè)地區(qū)或建筑場地的工程地質(zhì)條件，分析、預(yù)測和評價可能存在和發(fā) 生的工程地質(zhì)問題，及其對建筑物和地質(zhì)環(huán)境的影響和危害，提出防治不良地質(zhì) 現(xiàn)象的措施，為保證工程質(zhì)量的合理規(guī)劃，建筑物的正確設(shè)計、順利施工和正確 使用提供可靠的地質(zhì)科學(xué)依據(jù)。工程地質(zhì)實習(xí)是工程地質(zhì)課程重要的實踐性教學(xué) 環(huán)節(jié)，作為土木學(xué)生，必須掌握工程地質(zhì)的基礎(chǔ)知識，了解工程地質(zhì)好壞的判斷

緒論 2012年3月27日下午，土木工程學(xué)院巖土工程專業(yè)與地下工程專業(yè)同學(xué)在 閆老師的帶領(lǐng)下在焦作市北山進(jìn)行了工程地質(zhì)實習(xí)。土木工程地質(zhì)實習(xí)是一個非 常重要的學(xué)習(xí)過程，對于提高學(xué)習(xí)能力，鞏固課本知識具有非常重要的作用，對 將來的專業(yè)學(xué)習(xí)與工作打下堅實的基礎(chǔ)。 巖土工程專業(yè)是土木工程的分支，是運用工程地質(zhì)學(xué)、土力學(xué)、巖石力學(xué) 解決各類工程中關(guān)于巖石、土的工程技術(shù)問題的科學(xué)。可見工程地質(zhì)對于巖土工 程專業(yè)來說是非常重要的基礎(chǔ)科學(xué)，學(xué)校非常重視土木工程地質(zhì)學(xué)習(xí)；焦作市北 山具有非常好的工程地質(zhì)實習(xí)條件，于是在老師的帶領(lǐng)下，我們積極真人的進(jìn)行 了漁牧工程地質(zhì)實習(xí)。我們本次實習(xí)的主要內(nèi)容為： 1.對北山進(jìn)行土木工程地質(zhì)構(gòu)造分析，觀察地質(zhì)構(gòu)造現(xiàn)象，認(rèn)識褶皺構(gòu)造 與斷層構(gòu)造； 2.學(xué)會使用羅盤針測量巖層的產(chǎn)狀。 3.分析討論北山人工橫斷面邊坡處理方法；

1 防災(zāi)科技學(xué)院 實習(xí)報告書 專業(yè)土木工程 系別防災(zāi)工程系 報告題目土木工程地質(zhì)實習(xí) 報告人駱振華班級1050221 指導(dǎo)教師盧滔、盧玉林帶隊教師盧滔 實習(xí)時間2012.5-6月周末實習(xí)單位野外和4#104 教務(wù)處監(jiān)制 2 報告內(nèi)容摘要： 野外部分：野外實習(xí)路線；沉積巖、變質(zhì)巖及巖漿巖三大巖類的 巖性認(rèn)識及描述；各觀察點的地質(zhì)現(xiàn)象和工程地質(zhì)條件認(rèn)識，包括： 地質(zhì)構(gòu)造認(rèn)識、建設(shè)工程場地選址問題及工程地質(zhì)問題的初步認(rèn)識。 室內(nèi)資料分析部分：實習(xí)日志整理；回顧老師講解的知識內(nèi)容； 撰寫實習(xí)報告；查找專業(yè)資料；理正巖土土質(zhì)邊坡穩(wěn)定性分析計算軟 件、洞室結(jié)構(gòu)面分析軟件及節(jié)理產(chǎn)狀分析軟件等專業(yè)軟件的學(xué)習(xí)及使 用。 指導(dǎo)教師評語： 成績： 指導(dǎo)教師簽名： 年月日 3 一．實習(xí)目的 土木工程地質(zhì)實習(xí)分

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河北工程大學(xué)2011級 水利工程地質(zhì)實習(xí)報告 姓名：于偉東 專業(yè)班級：水利水電建筑工程二班 指導(dǎo)老師：趙云云 學(xué)號：113520225 編寫日期:2012年10月24日 前言 實習(xí)時間：2012年10月20日 實習(xí)地點：河北省武安市 實習(xí)目的：地質(zhì)認(rèn)識實習(xí)，主要實地了解巖性及其結(jié)構(gòu)構(gòu)造、沿途出 現(xiàn)的地質(zhì)構(gòu)造，河流地貌、巖溶地質(zhì)，沉積構(gòu)造等。 實習(xí)任務(wù)：了解巖性及其結(jié)構(gòu)構(gòu)造。 小組成員：于偉東、黃越、張賽、崔志國、孫建富、孫文舉。 工作方法：實地考察 實習(xí)路線：水電學(xué)院——古武當(dāng)山——天乳山——水電學(xué)院 工作成果：僅用一天就完成了天乳山的實地考察。 實習(xí)區(qū)概況 1.地理位置 邯鄲位于河北省最南端，西靠太行上，東依華北大平原，地處晉冀魯豫 四省交界地帶，距首都北京440公里，距省會石家莊170公里。薄厚的 歷史底蘊、豐富的文化內(nèi)涵、復(fù)

（此處為校標(biāo)，校名，此次從略） 土木工程地質(zhì)實習(xí)報告 學(xué)院： 專業(yè)： 姓名： 指導(dǎo)老師： 土木工程地質(zhì)實習(xí)報告 xx學(xué)院-1- 一．實習(xí)目的 1.結(jié)合實踐，進(jìn)一步加深對土木地質(zhì)學(xué)課本知識的了解； 2.培養(yǎng)一定的野外學(xué)習(xí)實踐能力； 3.走進(jìn)地質(zhì)現(xiàn)場，提高對地質(zhì)現(xiàn)象的觀察感知能力，增強對地質(zhì)學(xué)的敏銳性； 4.參觀大型地質(zhì)博物館，豐富知識，開闊眼界； 5.親臨巖土勘察現(xiàn)場，了解試驗原理和儀器的使用，感受現(xiàn)場施工。 二．實習(xí)安排 12.26南京六合桂子山玄武巖地貌 12.27無錫宜興善卷洞巖溶地貌 12.28 南京湯山、燕子磯、 地質(zhì)博物館 褶皺地貌，河流地質(zhì)作用，地質(zhì)學(xué)發(fā)展史、生命 進(jìn)化史、巖石礦物等 12.29xx工地巖土工程勘察 三．實習(xí)內(nèi)容（目錄如下） 一．南京六合桂子山石柱林“玄武巖地貌”...................................

(由于有的圖片太大導(dǎo)致不能上傳文 檔，刪略其中一部分)某某某學(xué)院 實習(xí)報告書 專業(yè) 系別 報告題目土木工程地質(zhì)實習(xí) 報告人班級 指導(dǎo)教師帶隊教師 實習(xí)時間2012.5-6月周末實習(xí)單位野外和4#201 教務(wù)處監(jiān)制 報告內(nèi)容摘要： 室外部分 為了讓我們能夠初步掌握地質(zhì)學(xué)、工程地質(zhì)學(xué)的野外工作方法和內(nèi)容，我們進(jìn)行了為期 兩天的野外實習(xí)。通過對北京西山溫泉村路線及軍莊火車站、妙峰山、天津薊縣的實地考察， 我們由實例了解了三大巖類的特點，學(xué)會了如何對它們進(jìn)行鑒別。除此之外，我們認(rèn)識了斷 層，節(jié)理和褶曲，并了解了他們的成因機制，了解了華北地區(qū)比較典型的地層洪水莊組、霧 迷山組、楊莊組的巖層變化，掌握鑒別活動斷層的方法在老師的指導(dǎo)下認(rèn)識了風(fēng)化及風(fēng)化對 巖體穩(wěn)定性的影響。 室內(nèi)部分 為了讓我們掌握一些基本的工程地質(zhì)軟件的應(yīng)用技術(shù)，提高

目錄 一、實習(xí)目的------------------------------------------1 二、實習(xí)路線------------------------------------------1 三、實習(xí)內(nèi)容------------------------------------------1 (一)地質(zhì)羅盤儀 ----------------------------------------1 §1.1地質(zhì)羅盤儀的構(gòu)造---------------------------2 §1.2地質(zhì)羅盤儀的運用---------------------------2 (二)地層與地質(zhì)構(gòu)造------------------------------------3 §2.1地殼運動、地質(zhì)作用-------------------------3 §2.2褶

一：實習(xí)的路線 實習(xí)路線一：老虎山------繡球公園 實習(xí)內(nèi)容：巖石、滑坡、節(jié)理、巖溶作用、風(fēng)化作用、斷層 觀察點 001號：老虎山南坡；002號：繡球公園明誓石；003號：馬腳石；004號：小桃園明城墻； 005號：清涼門石頭城城墻；006號：鬼臉層 實習(xí)路線二：燕子磯------三臺洞 實習(xí)內(nèi)容：粘土、巖性構(gòu)造、羅盤操作練習(xí)、節(jié)理、河流的地質(zhì)作用與河岸的防護(hù)治理、巖 溶地質(zhì)作用、崩塌作用 觀察點 011號：觀瀾亭；012號：燕子磯的御碑亭；013號：遇難同胞紀(jì)念碑；014號：三臺洞；015 號：三臺洞；016號：門坡 實習(xí)路線之三：棲霞山 實習(xí)內(nèi)容：石英砂巖、長石、方解石、礦物、河流的地質(zhì)作用與河岸的防護(hù)治理、斷裂構(gòu)造、 巖溶作用、灰?guī)r、斷層作用、地下水、風(fēng)化作用和塊體運動的崩塌、大型節(jié)理 觀察點 021號：棲霞山北江邊；022

1 南京工業(yè)大學(xué) 工程地質(zhì)實習(xí)報告 班級： 姓名： 指導(dǎo)老師: 日期：2010-12-30 中國南京 2 前言 本次工程地質(zhì)實習(xí)歷時三天，分別是十二月的272829三天，三 日天氣均為晴天，在冬日的陽光照耀下還是能感覺到一絲暖意的，大 家去實習(xí)不單單是能學(xué)到很多知識，而且我感覺最重要的是能領(lǐng)悟到 大自然的美，大自然鬼斧神工的魅力所創(chuàng)作出的各種各樣的地質(zhì)構(gòu)造 與奇異景色?..本次實習(xí)有工程地質(zhì)任課老師隋老師帶隊，我們一班 與兄弟班二班一起。三天的安排分別是這樣的，27日乘車線路是燕 子磯——門坡——三臺洞，主要實習(xí)目的是研究地質(zhì)構(gòu)造以及巖石還 有溶洞地貌；次日28乘車線路是老虎山——石頭城——繡球公園， 主要實習(xí)目的是研究斜坡以及斜坡穩(wěn)定性，天然地基以及巖石的風(fēng)化 作用以及風(fēng)華差異對巖石產(chǎn)生的作用；29日最后一天乘車路線棲霞 山風(fēng)景區(qū)；主要研究

三一文庫（www.***.***）/工作總結(jié)/實習(xí)總結(jié) 工程地質(zhì)實習(xí)報告總結(jié) 蓮花山的構(gòu)造位置和地層簡介如下： 蓮花山的構(gòu)造位置處于加里東運動以來的深斷裂帶上，形成 于中生代燕山運動造山期，為一典型的褶皺山系。蓮花山山脈向 東北經(jīng)豐順、梅縣、大埔進(jìn)入福建的華安南靖一帶；向西南：至 海豐、惠東寶安各縣分別于大亞灣、深圳灣如南海，又復(fù)出于萬 山群島、高欄列島。廣東境內(nèi)長約500km，寬20至40km，局部 60km。深大斷裂為一條強烈擠壓破碎帶，共有120多條斷層組 成，分東西兩斷層束，向東南有13條主干斷層，向西有14條主 干斷層。此帶動力熱力變質(zhì)作用強烈（屬低中壓型變質(zhì)），可尋 找到鉛、鋅、銅、鎢、錫等礦藏。是重要的導(dǎo)巖構(gòu)造，中酸性巖 漿發(fā)生多次裂隙式多間歇性噴發(fā)，深斷裂內(nèi)，巖體達(dá)100多個。 為內(nèi)生金屬礦床成礦帶。 地層：侏羅系上統(tǒng)稱高基坪群（為陸相中酸性火

一：實習(xí)的路線 實習(xí)路線一：老虎山------繡球公園 實習(xí)內(nèi)容：巖石、滑坡、節(jié)理、巖溶作用、風(fēng)化作用、斷層 觀察點 001號：老虎山南坡；002號：繡球公園明誓石；003號：馬腳石；004號：小桃園明城墻； 005號：清涼門石頭城城墻；006號：鬼臉層 實習(xí)路線二：燕子磯------三臺洞 實習(xí)內(nèi)容：粘土、巖性構(gòu)造、羅盤操作練習(xí)、節(jié)理、河流的地質(zhì)作用與河岸的防護(hù)治理、巖 溶地質(zhì)作用、崩塌作用 觀察點 011號：觀瀾亭；012號：燕子磯的御碑亭；013號：遇難同胞紀(jì)念碑；014號：三臺洞；015 號：三臺洞；016號：門坡 實習(xí)路線之三：棲霞山 實習(xí)內(nèi)容：石英砂巖、長石、方解石、礦物、河流的地質(zhì)作用與河岸的防護(hù)治理、斷裂構(gòu)造、 巖溶作用、灰?guī)r、斷層作用、地下水、風(fēng)化作用和塊體運動的崩塌、大型節(jié)理 觀察點 021號：棲霞山北江邊；022

目錄 一、實習(xí)目的------------------------------------------1 二、實習(xí)路線------------------------------------------1 三、實習(xí)內(nèi)容------------------------------------------1 (一)地質(zhì)羅盤儀 ----------------------------------------1 §1.1地質(zhì)羅盤儀的構(gòu)造---------------------------2 §1.2地質(zhì)羅盤儀的運用---------------------------2 (二)地層與地質(zhì)構(gòu)造------------------------------------3 §2.1地殼運動、地質(zhì)作用-------------------------3 §2.2褶

1、實習(xí)時間： 2011年12月05日—2011年12月09日 2.實習(xí)地點： 1）湘江邊，觀察河流地質(zhì)作用對地貌影響及河流階地特。 2）衡陽北站，現(xiàn)場觀察抗滑樁、去露面、擋墻、坡面防護(hù)等 措施。 3）東陽渡，觀察巖石礦物的特征、不良地質(zhì)對工程的影響。 4）松木鄉(xiāng)，地質(zhì)剖面測定，地質(zhì)構(gòu)造對路橋施工的影響、路 基排水處理、坡面防護(hù)措施。 3．指導(dǎo)老師： 謝松平王年生盛云華譚春騰甄精蓮萬言 陶光華 實習(xí)目的： 鞏固和加深在課堂學(xué)的理論知識，使理論與實踐 相結(jié)合，提高教學(xué)效果；了解巖層產(chǎn)狀及其形成過程 和發(fā)展情況，分析沿途所見的巖石的性質(zhì)以及該地區(qū) 的地質(zhì)發(fā)展演變簡史；學(xué)會野外觀察地質(zhì)現(xiàn)象和分析 評價工程地質(zhì)問題的初步能力。通過實習(xí)，掌握工程 地質(zhì)的基本知識，了解常見的工程地質(zhì)問題。為學(xué)習(xí) 后續(xù)課程、從事專業(yè)工作、擴大知識面和進(jìn)行科學(xué)研 究打下必要的基礎(chǔ)