醫(yī)院園林植物的應(yīng)用

醫(yī)院園林植物的應(yīng)用探討_以東莞康華醫(yī)院綠化設(shè)計為例

隨著人民生活水平的不斷提高,大家對生活質(zhì)量和社會配套設(shè)施的要求也越來越高。一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完善的園林式醫(yī)療機(jī)構(gòu),更受社會歡迎和感激。如何通過種植的規(guī)劃,充分發(fā)揮植物的各種功能,創(chuàng)造生態(tài)與藝術(shù)完美融合的醫(yī)療環(huán)境,是本文討論的核心。

節(jié)約型園林建設(shè)不但落實科學(xué)發(fā)展觀，而且建設(shè)友好型社會的重要舉措。節(jié)約型園林建設(shè)首先要發(fā)揮生態(tài)效益和環(huán)境效益，其次要滿足人們的物質(zhì)需求和精神需求，再者要使自然資源充分利用，最后是要最大限度的發(fā)揮城市園林的綜合效益。園林生命力唯一的表現(xiàn)是植物，本文主要從當(dāng)前城市園林植物景觀建設(shè)中存在的問題及其建設(shè)節(jié)約型園林建設(shè)的策略等方面展開了討論。

隨著分子生物學(xué)的發(fā)展,生物工程技術(shù)在植物育種領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛?，F(xiàn)代的生物工程技術(shù)主要應(yīng)用在花卉上,通過生物工程技術(shù)改變花卉的生理和遺傳特性,現(xiàn)在已經(jīng)取得了舉世矚目的成績,但是逆境生物工程技術(shù)在園林植物上的應(yīng)用報道的還很少。廣大基層的園林工作者這方面的了解不多,有必要讓其了解園林育種領(lǐng)域的發(fā)展方向和現(xiàn)狀。為其以后應(yīng)用最新的技術(shù)成果提供幫助。

文章通過闡述植物色彩特點,分析園林設(shè)計中植物色彩對于景觀營造與構(gòu)成的不同作用,指出園林植物景觀設(shè)計中不僅要注重花色的應(yīng)用,也不能忽視對葉色的充分利用,同時應(yīng)注意對植物在四季變化中的不同色彩的巧妙應(yīng)用.

園林植物與應(yīng)用 調(diào)研報告 （八景園，鳳凰山） 調(diào)研地點：鳳凰山公園 調(diào)研內(nèi)容：植物種類 喬木： 1.小龍柏 常綠小喬木，可達(dá)4—8米。樹皮呈深灰色，樹干表面有縱裂紋。樹冠圓柱狀。 葉大部分為鱗狀葉（與檜的主要區(qū)別），少量為刺形葉，沿枝條緊密排列成十 字對生?；ǎㄦ咦尤~球）單性，雌雄異株，于春天開花，花細(xì)小，淡黃綠色，并 不顯著，頂生于枝條末端。漿質(zhì)球果，表面披有一層碧藍(lán)色的蠟粉，內(nèi)藏兩顆種 子。枝條長大時會呈螺旋伸展，向上盤曲，好像盤龍姿態(tài)，故名“龍柏”。有特 殊的芬芳?xì)馕?，近處可嗅到。龍柏喜深厚肥沃的土壤，要求排水良好，忌潮濕漬 水，否則將引起黃葉，生長不良。幼時生長較慢，3-4年后生長加快，樹干高達(dá) 3米以后，長勢又逐浙減弱。 2.紫薇 別名：癢癢花、癢癢樹、紫金花、紫蘭花、蚊子花、西洋水楊梅、百日紅、無 皮樹，千屈菜科、紫薇屬落葉灌木或小喬木，高可達(dá)7米；樹皮平滑，

隨著現(xiàn)代高校教育的發(fā)展,學(xué)習(xí)任務(wù)日益繁重,學(xué)生有時不能在課堂上完全理解教師的授課內(nèi)容,教師也無法做到課后一對一輔導(dǎo)。學(xué)生對于某個知識點持有不同意見時,受課堂時間限制無法深入交換觀點,課后也很少有機(jī)會聚集交流。新一代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境下師生共享教學(xué)資源、加強交流、構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)平臺提供了便利條件。網(wǎng)絡(luò)在線平臺也因此被廣泛應(yīng)用于高校課程教學(xué)中。本文以高校園林專業(yè)園林植物類課程教學(xué)為切入點,分析了在線學(xué)習(xí)平臺與傳統(tǒng)教學(xué)課堂相比較的優(yōu)勢,論證了網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)平臺在高校園林植物類課程教學(xué)應(yīng)用中的重要性,以期為園林植物類課程的教學(xué)提供參考。

隨著現(xiàn)代高校教育的發(fā)展,學(xué)習(xí)任務(wù)日益繁重,學(xué)生有時不能在課堂上完全理解教師的授課內(nèi)容,教師也無法做到課后一對一輔導(dǎo)。學(xué)生對于某個知識點持有不同意見時,受課堂時間限制無法深入交換觀點,課后也很少有機(jī)會聚集交流。新一代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境下師生共享教學(xué)資源、加強交流、構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)平臺提供了便利條件。網(wǎng)絡(luò)在線平臺也因此被廣泛應(yīng)用于高校課程教學(xué)中。本文以高校園林專業(yè)園林植物類課程教學(xué)為切入點,分析了在線學(xué)習(xí)平臺與傳統(tǒng)教學(xué)課堂相比較的優(yōu)勢,論證了網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)平臺在高校園林植物類課程教學(xué)應(yīng)用中的重要性,以期為園林植物類課程的教學(xué)提供參考。

聊城大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計） 目錄 前言---------------------------- 1.園林植物造景概述-------------------- 1.1園林植物造景的相關(guān)概念-------------------- 1.2我國園林植物造景的發(fā)展歷程------------------ 2.園林植物造景總論-------------------- 2.1不同時期園林植物造景的特征------------------ 2.1.1傳統(tǒng)園林植物造景的特征-----------------

合理的園林植物設(shè)計,能夠有效改善園林內(nèi)整體的景觀藝術(shù)效果,最終達(dá)到給人以優(yōu)美、舒適的觀賞環(huán)境。本文探討了園林植物的設(shè)計特性及其應(yīng)用,具有一定的參考價值,供相關(guān)人員借鑒。

園林植物的澆水

進(jìn)入二十一世紀(jì)以后,我國的經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,但是經(jīng)濟(jì)發(fā)展所帶來的問題也日益顯現(xiàn),比如空氣污染和水體污染等?；谶@樣的背景之下,本文主要對園林植物在水體處理當(dāng)中的應(yīng)用進(jìn)行了具體的分析,以此達(dá)到污染水體處理的有效性。

園林植物栽植及養(yǎng)護(hù)常見問題 1、為什么移栽樹木時要剪掉一些枝葉？ 答：1、是為的減少水份的散失，提高移栽成活率。 2、是為了方便運輸和栽植。 2、在新的綠化帶上,剛移栽的樹木樹干上包滿了草繩,外面還要用塑料膜密封,你知道是什 么原因嗎? 答：樹木包草繩和薄膜的主要作用為了在夏季可抵擋烈日暴曬，冬季可防治凍傷樹干， 下雨了可蓋水保墑涵養(yǎng)水分。 3、在移栽的樹上搭黑纖維網(wǎng)的意義是？ 答：搭黑纖維網(wǎng)是為了減少強光的照射,減少葉片的水分蒸發(fā)。 4、陰雨天氣移栽樹木存活率更高些,為什么? 答：a降低蒸騰作用b降低光合作用 5、樹木為什么在移栽后長出新葉子后又慢慢落葉，甚至慢慢從樹尖開始枯死？ 答：初期活得好，不是真正的活，而是樹體內(nèi)的養(yǎng)分及水分維持生命的跡象，如果根系 在接下來沒有養(yǎng)護(hù)好，澆水過勤即會腐爛，導(dǎo)致養(yǎng)分、水分輸送不上，植株因水分、養(yǎng) 分的缺乏而枯萎死亡

園林植物冬季保護(hù)

貴州常用園林植物 第一大類：常綠喬木 （一）觀葉常綠喬木 序號植物名稱習(xí)性及園林應(yīng)用原則 1香樟陽性,行道樹,庭園邊綴 2廣玉蘭陽性,行道樹,庭園點綴 3紅豆杉陽性,名貴珍稀樹,庭園點綴 4楠木陽性,庭道樹,庭園點綴 5楨楠陽性,庭道樹,庭園點綴 6雪松陽性，行道樹，草坪點綴 7羅漢松陰性,庭園點綴,盆景 8石楠中性，庭園點綴，叢植 9女貞樹陽性，干道樹 11杜英陽性,行道樹,庭園點綴 12紅葉石楠中性，庭園色彩點綴，叢植 13五針?biāo)赡完?，盆景，山石點綴 14枇杷中性，觀果，庭園點綴 15龍柏陽性,列植,庭園點綴,行道樹 16蘇鐵中性，著名盆景，草坪點綴 17竹柏半陰,庭園點綴,盆景 18海棗陽性，行道樹，叢植，草坪點綴 19蒲葵陽性，

1 第二章城市環(huán)境生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)知識 一、名詞解釋 1、城市環(huán)境 2、熱島效應(yīng) 3、水體富營養(yǎng)化 4、植物群落 5、生態(tài)系統(tǒng) 6、植被及城市植被 7、酸沉降 8、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 9、走廊 10、斑塊 二、單項選擇題 1、石油型空氣污染的主要空氣污染物為（） a、光化學(xué)煙霧b、二氧化硫c、粉塵d、酸雨 2、重慶地區(qū)的地帶性植被為（） a、馬尾松林b、竹林c、常綠闊葉林d、落葉闊葉林 3、一個自然生態(tài)系統(tǒng)常常趨向于達(dá)到一種內(nèi)穩(wěn)定狀態(tài)或平衡狀態(tài)，這種平衡狀態(tài)主要是靠（）機(jī)制來調(diào) 節(jié)的。 a、正反饋b、負(fù)反饋c、協(xié)同d、冗余 4、任何一類植物群落演替系列，最終總是達(dá)到一種適應(yīng)本地氣候條件的穩(wěn)定的植被類型。這個終點稱為 （

1園林植物造景的概念：園林植物造景是按照園林植物的生態(tài)習(xí)性和園林藝術(shù)布局的要求， 應(yīng)用喬、灌、草來創(chuàng)造各種優(yōu)美景觀的過程，充分發(fā)揮植物生物學(xué)生態(tài)以及美學(xué)等功能，配 臵成一幅幅優(yōu)美的畫面，供人們欣賞。 2植物的生物特性美 （一）視覺設(shè)計要素：①線條②樹形③葉色 （二）葉的形狀：單葉、復(fù)葉 3精神屬性美 最早的對樹木的原始崇拜，現(xiàn)在的樹神或風(fēng)水樹。園林中的植物承擔(dān)著一種承載中國民族文 化精神或心里載體的作用。 ①松，廣泛被視為吉祥樹種，也代表長壽 ②柏，有道德、品德高尚 ③桂，吉祥富貴視為祥瑞植物，芳香襲人（科舉高中稱“月中折桂”“折月桂”“貴”榮華富 貴） ④槐，吉祥之樹，國槐“門前一直槐，不是招寶，就是進(jìn)財”被認(rèn)為有公斷訟，訟之能，槐 樹益人，綠化常用，風(fēng)水布臵?！?4植物的功能屬性美 一．改善生態(tài)環(huán)境植物素材是重要的自然資源，它們獲取太陽能，并使之能為食物鏈所用， 植物制造氧氣

新優(yōu)園林植物

園林植物習(xí)性分類 不同生態(tài)習(xí)性的樹種: (一)喜光樹種馬尾松青楊枳椇檉柳油松銀白楊垂絲海棠棗瑞香黑松 鉆天楊梨梧桐胡頹子雪松小葉楊紅葉李相思樹茉莉長葉松旱柳杏桉樹 梔子花五針?biāo)绅z頭柳桃紫藤一品紅赤松垂柳梅扶桑火炬松核桃櫻花 臘梅桂香柳翠柏白樺合歡海棠無花果杜松槲樹凌霄 牡丹水松板栗皂莢連翹南洋杉栓皮櫟刺槐白蠟金縷梅側(cè)金鐘花 柏桑樹槐樹椴笑靨花龍柏木芙蓉大花紫薇蒙椴繡線菊白玉蘭櫸樹 椿樹喜樹珍珠梅大葉桉榆樹香椿刺楸白鵑梅藍(lán)桉榔榆燈臺樹山楂銀樺 樸樹油桐柿樹花楸落葉松鵝掌楸重陽木貼更海棠構(gòu)樹檫木烏桕泡桐木 瓜黃連木毛泡桐月季杜仲三角楓梓樹玫瑰金錢松懸鈴木七葉樹楸樹榆 葉梅銀杏蘋果欒樹火棘紫

園林植物的空間組合

論述了園林植物在園林造景時應(yīng)遵循的基本原則,并從多個角度論述了植物在園林造景中的運用手法。

植物文化在人類發(fā)展的歷史的長河中一直存在并且與我們發(fā)展息息相關(guān)，傳承至今與人類生活仍保持著緊密相互依存的關(guān)系，在現(xiàn)代園林植物造景中占有重要地位，本文簡要分析植物文化形態(tài)在現(xiàn)代園林造景工作中的藝術(shù)形態(tài)發(fā)生發(fā)展與實際應(yīng)用。