指導(dǎo)電子信息工程專業(yè)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)體會(huì)

本文分析了本科畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量下滑的成因,包括學(xué)生方面、教師方面和內(nèi)容方面;重點(diǎn)提出了充分結(jié)合學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽、本科生導(dǎo)師制和\"校企校\"特色辦學(xué),以適度延長(zhǎng)畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間、突出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)和開展科技作品展示活動(dòng)為手段的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)改革方案,為探索應(yīng)用型轉(zhuǎn)型下的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)如何開展提供了重要參考。

針對(duì)電子信息工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)面臨的問題，從畢業(yè)設(shè)計(jì)制度建設(shè)、選題規(guī)范化管理、畢業(yè)設(shè)計(jì)過程監(jiān)控、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作、畢業(yè)設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)化管理等方面，探討畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)改革。

畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的一次綜合運(yùn)用,可以培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題,使學(xué)生學(xué)識(shí)能力得到提高。以電子信息工程專業(yè)為例,分析了畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中存在的一些問題,探討了相應(yīng)的改革措施。

針對(duì)電子信息工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)面臨的問題，從畢業(yè)設(shè)計(jì)制度建設(shè)、選題規(guī)范化管理、畢業(yè)設(shè)計(jì)過程監(jiān)控、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作、畢業(yè)設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)化管理等方面，探討畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)改革。

畢業(yè)設(shè)計(jì)題目(大家可以參考，有些題目還 有問題的) 壓力容器液位測(cè)量 多功能遙控小車 基于rs232的倉庫多點(diǎn)溫度、濕度、氣壓檢測(cè)系統(tǒng) 自動(dòng)控制升降旗系統(tǒng) 基于rs485的溫度報(bào)警系統(tǒng) 基于模糊算法的水溫控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 多分機(jī)電話交換機(jī) 簡(jiǎn)易火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng) 基于單片機(jī)的電話智能控制器 電子稱 紅外線自動(dòng)調(diào)光臺(tái)燈 紅外觸摸屏 電子搶答器 滾動(dòng)式廣告窗控制 家庭無線控制紅外光柵報(bào)警系統(tǒng) 用單片機(jī)控制的多路測(cè)溫測(cè)控儀 函數(shù)信號(hào)發(fā)生器 基于模糊pid的注塑機(jī)溫度控制系統(tǒng) 基于單片機(jī)的數(shù)字人體心率計(jì)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 基于狀態(tài)機(jī)的語音電子密碼鎖設(shè)計(jì) 多功能語音提醒器 智能窗簾 數(shù)控直流穩(wěn)壓電源的設(shè)計(jì) 數(shù)控恒流源設(shè)計(jì)（或波形發(fā)生器） 校園時(shí)間作息系統(tǒng) 單片機(jī)方向(信號(hào)發(fā)生器或教室燈光管理系統(tǒng)) 溫、濕度測(cè)量 毫歐表 全數(shù)字控制穩(wěn)壓電源 基于fpga的多波形發(fā)生器 基于單片機(jī)控制的家庭電表 基于

本文在分析總結(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)中存在問題的基礎(chǔ)上,從調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、合理選題、建立檢查機(jī)制等方面,提出了提高本科畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的一些方法和措施;在設(shè)計(jì)課題范疇、學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)等方面作了具體分析,提出很多適合電子信息類本科畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目,通過不同類型題目的設(shè)計(jì)訓(xùn)練,達(dá)到提高學(xué)生設(shè)計(jì)能力、充分開發(fā)學(xué)生的潛能和培養(yǎng)創(chuàng)新能力的目的．

1 電子信息工程專業(yè)本科校企合作 人才培養(yǎng)方案 一、培養(yǎng)目標(biāo) 本計(jì)劃旨在培養(yǎng)創(chuàng)新能力強(qiáng)、適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高質(zhì)量的電子工程技 術(shù)人才。本計(jì)劃培養(yǎng)的本科畢業(yè)生知識(shí)寬厚、結(jié)構(gòu)合理，具有扎實(shí)的電子技術(shù)與 信息系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)知識(shí)，掌握電子信息工程領(lǐng)域的基本理論、基本方法和基本 技能，具有較強(qiáng)的工程意識(shí)、工程素質(zhì)和工程實(shí)踐能力，具有能夠綜合運(yùn)用所學(xué) 知識(shí)分析并解決工程實(shí)際問題的能力，具有較強(qiáng)的電子產(chǎn)品、電子裝置、電子系 統(tǒng)制造、測(cè)試、安裝調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)、技術(shù)服務(wù)的能力，具有參與電子產(chǎn)品、電 子裝置和電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)的能力，具有參與新產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)改造的初步能力，具 備一定的組織管理能力、交流溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，達(dá)到電子工程師知識(shí)、 能力、素質(zhì)的基本要求。 二、基本要求 參與本計(jì)劃的學(xué)生主要學(xué)習(xí)信號(hào)的檢測(cè)、采集、傳輸、變換與處理的基本理 論與方法，掌握電子設(shè)備與信息系統(tǒng)、

-1- 電子信息工程專業(yè)培養(yǎng)方案 專業(yè)代碼：080603 一、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實(shí)的信息獲取、處理、傳輸、應(yīng)用以及電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ) 知識(shí)，知識(shí)面廣、思維活躍、工程能力強(qiáng)、基本素質(zhì)好，能在信息領(lǐng)域及國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門 從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)、制造、集成、應(yīng)用等工作德、智、體、 美全面發(fā)展的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。 二、培養(yǎng)規(guī)格及要求 本專業(yè)是一個(gè)電子和信息工程方面的寬口徑專業(yè)。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)信號(hào)的獲取與 處理、電子設(shè)備與信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識(shí)，受到電子與信息工程實(shí)踐的基本訓(xùn)練，具 備設(shè)計(jì)、開發(fā)、集成、應(yīng)用、計(jì)算機(jī)模擬信息系統(tǒng)的基本能力。了解電子信息科學(xué)技術(shù)的 發(fā)展趨勢(shì)，掌握對(duì)信息獲取、傳輸、調(diào)制、解調(diào)、處理與利用的基本概念與理論，并能運(yùn) 用相關(guān)專業(yè)知識(shí)在電子、通信、網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視、信息家電等領(lǐng)域進(jìn)行發(fā)展與創(chuàng)新。 畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)

本文分析了專業(yè)認(rèn)知教育存在的問題,提出專業(yè)認(rèn)知教育的實(shí)踐途徑,通過入學(xué)專業(yè)認(rèn)知教育,專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí),專業(yè)認(rèn)知工程實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)認(rèn)知從而提高學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)動(dòng)力,縮短學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)與就業(yè)行業(yè)的距離。

結(jié)合電子信息工程專業(yè)的學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際情況,從理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、師資隊(duì)伍建設(shè)等角度,提出電子信息工程專業(yè)改造教學(xué)實(shí)踐一體化建設(shè)方案。

電子信息工程專業(yè)是以為社會(huì)培養(yǎng)應(yīng)用型電子信息工程人才的專業(yè)。本文分析了電子信息工程專業(yè)教學(xué)改革的路徑,以期為提高電子信息工程專業(yè)教學(xué)質(zhì)量提供參考作用。

圍繞工程實(shí)踐能力的培養(yǎng),采用精簡(jiǎn)、融合、重組、增設(shè)等方式,整合教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué),構(gòu)建應(yīng)用型本科電子信息工程專業(yè)特色課程體系,實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)。

電子信息工程 學(xué)科 工學(xué) 門類 電氣信息類 專業(yè)名稱 電子信息工程 業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求 本專業(yè)是一個(gè)電子和信息工程方面的專業(yè)。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)信號(hào)的獲取與處 理、電廠設(shè)備信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識(shí)，受到電子與信息工程實(shí)踐的基本訓(xùn)練，具 備設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用和集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的能力。 畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的知識(shí)和能力： 1．能夠較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)，適應(yīng)電子和信息工 程方面廣泛的工作范圍； 2．掌握電子電路的基本理論和實(shí)驗(yàn)技術(shù)，具備分析和設(shè)計(jì)電子設(shè)備的基本能力； 3．掌握信息獲取、處理的基本理論和應(yīng)用的一般方法，具有設(shè)計(jì)、集成、應(yīng)用 及計(jì)算機(jī)模擬信息系統(tǒng)的基本能力； 4．了解信息產(chǎn)業(yè)的基本方針、政策和法規(guī)，了解企業(yè)管理的基本知識(shí)； 5．了解電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的理論前沿，具有研究、開發(fā)新系統(tǒng)、新技術(shù)的初 步能力； 6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)

本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 中英文對(duì)照翻譯 院（系部）電氣工程與自動(dòng)化 專業(yè)名稱電子信息工程 年級(jí)班級(jí)04級(jí)7班 學(xué)生姓名 指導(dǎo)老師 infraredremotecontrolsystem abstract redoutsidedatacorrespondencethetechniquebecurrentlywithinthe scopeofworlddriveextensiveusageofakindofwirelessconjunction technique,drivenumeroushardwareandsoftwareplatformsupport.red outsidethetransceiverproducthavecostlow,smallscaledturn,theba

---------------------------------精選公文范文-------------------------- ----------------精選公文范文---------------- 1 電子信息工程專業(yè) 畢業(yè)生個(gè)人簡(jiǎn)歷 各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝 電子信息工程專業(yè)畢業(yè)生個(gè)人簡(jiǎn)歷 簡(jiǎn)歷是我們求職的武器，下面是小 編整理提供的關(guān)于電子信息工程專業(yè)畢 業(yè)生個(gè)人簡(jiǎn)歷的模板內(nèi)容，快來瀏覽參 考吧。 電子信息工程專業(yè)畢業(yè)生個(gè)人簡(jiǎn)歷 姓名：陳先生性別：男 婚姻狀況：未婚民族：漢族 戶籍：廣東-東莞年齡： 23 現(xiàn)所在地：廣東-東莞身高： 173cm 希望地區(qū)：廣東-東莞 希望崗位：電子/電器/元件類-電子 工程師/技術(shù)員 銷售類-管理/商務(wù)-銷售工程師 通訊技術(shù)類-移動(dòng)通信

電子信息工程專業(yè)導(dǎo)論 結(jié)課論文 學(xué)科專業(yè)：電子信息工程 論文作者:學(xué)號(hào)：************ 完成時(shí)間：2014/12/25 電子信息工程專業(yè)導(dǎo)論結(jié)課論文 不知不覺，大一上學(xué)期就要結(jié)束了，電子信息工程這六個(gè)字，也 逐漸在初來乍到的我們心中有了清晰的了解。首先，作為電子通信與 物理學(xué)院電子信息工程系的學(xué)生，不論是我還是他，我認(rèn)為我們都應(yīng) 該慶幸自己選擇了這個(gè)專業(yè)，可能有的同學(xué)是因?yàn)閷I(yè)調(diào)劑迫不得己 來到這里，那么，我想說，你也應(yīng)慶幸自己被調(diào)劑到了一個(gè)好的專業(yè)。 電子信息工程，絕不會(huì)讓我們失望著走向社會(huì)！選擇電子信息工程， 我不后悔！ 連續(xù)八周的專業(yè)導(dǎo)論課，來自我們電子學(xué)院的院長(zhǎng)，教授，講 師等一一為我們從不同角度詳細(xì)介紹了電子信息工程的歷史沿革，發(fā) 展歷程，目前形勢(shì)，未來前景等。并且對(duì)我們學(xué)校此專業(yè)的發(fā)展作了 詳細(xì)介紹。了解到了我們學(xué)院雖是由幾個(gè)老學(xué)院重組新

電子信息工程專業(yè)導(dǎo)論論文 電子信息工程專業(yè)論文 姓名：____________黃佳春____________ 學(xué)號(hào)：_________1205011029___________ 班級(jí)：_______電子信息工程一班_______ 指導(dǎo)老師:_______譚敏、高先河________ 電子信息工程 前言.................................................3 一．何謂信息時(shí)代？信息時(shí)代的起源于哪個(gè)年代？......3 二．信息的定義？信息的主要特征？信息類學(xué)科？......4 1.信息的定義...................................4 2.信息的主要特征...............................5 3.信息類的學(xué)科.............

yuan,anincreaseof17.5%;localgovernmentgeneralbudgetrevenueof500millionyuan,...painting,modelculturecreatesnewmachurchcommunity,creatinglakescenicspotcultureeducationbase,receivedhighevaluationfromprovincialandmunicipaldisciplineinspectioncommission,thepeople'sdailyspecialreport.constantlypromoteindependentcommissionagainstcorr

2012屆電子與計(jì)算機(jī)學(xué)院本科電子信息工程專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 開題答辯安排 各指導(dǎo)教師、本科電子信息工程專業(yè)畢業(yè)生： 經(jīng)學(xué)院研究，茲定于2012年2月24日星期五12:40進(jìn)行2012屆本科電子 信息工程專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題答辯，現(xiàn)將有關(guān)安排通知如下： 一、開題答辯目的 開題答辯是本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，畢業(yè)論文開題答辯 主要有三個(gè)目的：1.通過搜集和分析資料、寫出開題報(bào)告、進(jìn)行開題答辯，全 方位提升學(xué)生對(duì)論文題目認(rèn)識(shí)、幫助學(xué)生更加準(zhǔn)確的把握研究方向、工作方法及 工作進(jìn)度；2.通過開題，讓學(xué)生提前進(jìn)入論文寫作階段，盡早完成畢業(yè)論文； 3.對(duì)本科學(xué)生畢業(yè)論文進(jìn)行全過程監(jiān)督、指導(dǎo)，學(xué)位論文、設(shè)計(jì)必須與開題報(bào) 告吻合，避免抄襲、造假現(xiàn)象，切實(shí)提高學(xué)士學(xué)位論文水平。 二、開題答辯委員會(huì)名單 組長(zhǎng)：?jiǎn)倘蕰?副組長(zhǎng)：李文英、韓彬彬 成員：趙琳、苗

電子信息行業(yè)是發(fā)展快速的行業(yè),電子信息技術(shù)已經(jīng)滲透到人們生產(chǎn)和生活的各個(gè)領(lǐng)域,處于技術(shù)最前沿,該行業(yè)對(duì)人才的需求無疑從數(shù)量上還是層次上都有更大更高的需求.該專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)是對(duì)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力要求更高.結(jié)合電子信息工程專業(yè)的特點(diǎn),進(jìn)行教學(xué)改革,探尋提高該專業(yè)大學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力的措施非常必要.

根據(jù)電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對(duì)電子信息工程專業(yè)技術(shù)人才的要求,作者結(jié)合高校電子信息工程專業(yè)教育的現(xiàn)狀,提出了高等院校電子信息工程專業(yè)提高教學(xué)質(zhì)量的設(shè)想與建議。

應(yīng)用型本科院校人才培養(yǎng)目標(biāo)定位決定了其專業(yè)教學(xué)體系要體現(xiàn)\"應(yīng)用\"二字,其核心環(huán)節(jié)是實(shí)踐教學(xué)。長(zhǎng)春工程學(xué)院電子信息工程專業(yè)著力突出學(xué)生綜合應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)新精神培養(yǎng),構(gòu)建了研創(chuàng)結(jié)合、開放式、彈性化的實(shí)踐教學(xué)體系。該實(shí)踐教學(xué)體系由課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)、集中實(shí)踐教學(xué)和第二課堂實(shí)踐教學(xué)三部分組成,體現(xiàn)出課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)和相對(duì)獨(dú)立設(shè)置的集中實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合,從認(rèn)識(shí)、操作到綜合創(chuàng)新逐層深入的實(shí)踐教育特色。