一種新型軋輥冷卻水管的創(chuàng)新設計及應用
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某廠萬能軌梁軋機生產(chǎn)線有五架次軋機,BD2軋機軋輥的單重大。軋輥的下軋輥的3孔的孔型磨損嚴重,其原因是該孔型壓下量大,軋輥孔型的冷卻狀況不理想,由于孔型在軋制過程中得不到及時的冷卻,孔型加快了磨損。對軋輥的冷卻水管進行創(chuàng)新性的改進,減緩了下軋輥3孔孔型軋槽的磨損,在線磨孔型次數(shù)和磨孔時間減少,增加了孔型的過鋼量,由于孔型磨損導致的鐵皮壓入現(xiàn)象明顯降低。
高線粗中軋立式軋機軋輥冷卻水管改造
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冷卻水管對高線粗中軋立式軋機軋輥的使用壽命起著決定性作用,冷卻效果差造成軋槽過早老化,冷卻效果好可延長使用壽命。但是在使用過程中冷卻效果出現(xiàn)問題時,需要對冷卻水管進行對中調(diào)整、在線更換,維護保養(yǎng),由于作業(yè)環(huán)境潮濕、作業(yè)空間狹小,冷卻水管的調(diào)整、維護、更換非常困難費時費力。針對現(xiàn)場存在的問題提出整改措施并制定出解決方案,在不斷地實踐中找出適用于現(xiàn)場生產(chǎn)的方案,通過軋輥冷卻水管的改造方便了崗位人員調(diào)整,降低了檢修維護人員的勞動強度,提高了軋輥的使用壽命,降低了設備維修成本。
室內(nèi)創(chuàng)新設計論文
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課程論文 題目:室內(nèi)創(chuàng)新設計論文 室內(nèi)創(chuàng)新設計論文 室內(nèi)設計如何創(chuàng)新,是一個長期的熱門話題,它主要針對當前建筑室內(nèi)設計創(chuàng)作中存
燈具創(chuàng)新設計
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山東科技大學學士學位論文 i 摘要 產(chǎn)品形態(tài)是信息的載體。設計師通常運用獨有的造型語言、利用產(chǎn)品形態(tài)向。 外界傳遞出產(chǎn)品的基本內(nèi)容。消費者在選購產(chǎn)品時、也往往通過產(chǎn)品形態(tài)所表達 出的某種信息與內(nèi)容來進行判斷和衡量與其內(nèi)心所希望的是否一致,并最終作出 購買的決策。由于當今物質(zhì)的極大豐富,各類商品琳瑯滿目,要在無數(shù)同類產(chǎn)品中 迅速吸引消費者的目光,獲得消費有的青睞,產(chǎn)品在形態(tài)設計中就必須要堅持創(chuàng) 新。, 組合方法是一種最常用的創(chuàng)新技法。它是指按照一定的技術需要,將兩個或 兩個以上的技術因素通過巧妙的組合,獲得具有統(tǒng)一整體功能的新技術產(chǎn)物的過 程。這里的“技術因素”是廣義的。它既包括相對獨立的技術原理、技術手段和 工藝方法,也包括造型、材料、動力形式、控制方式等表征技術性能的各種因素。 本文將把組合原理應用到燈具設計中以賦予它全新的造型和設計理念。 關鍵詞:創(chuàng)新設
中型挖掘機的改良及創(chuàng)新設計
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中型挖掘機的改良及創(chuàng)新設計
學生課桌現(xiàn)狀調(diào)查及創(chuàng)新設計
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學生課桌現(xiàn)狀調(diào)查及創(chuàng)新設計 摘要課桌是學生學習的必要工具,干凈寬敞 的課桌不僅便于學生輕松學習,而且可以讓學生更加 沉靜于知識的海洋。隨著年級的增加尤其高中生的課 本和參考資料越來越多,課桌斗里空間已不夠用,多 數(shù)學生將大量書本放置在課桌桌面上,使課桌顯得較 為擁擠雜亂。因此,如何利用有效的空間創(chuàng)新設計一 種寬敞明亮的課桌非常有益于學生學習。 關鍵詞學生課桌調(diào)查創(chuàng)新設計 中圖分類號:g634.98文獻標識碼:a 1課桌的基本情況 課桌的歷史是從最早的學堂里的八方桌開始,用 于學校、學堂學習的桌子統(tǒng)稱為課桌。課桌的功能尺 寸標準《學校課桌椅功能尺寸》標準(gbt-3976-2002) 主要依據(jù)我國近年的人體測量資料和專門調(diào)查頒布。 共有十類不同身高學生使用的桌椅高度標準,分別為 1號至10號。如1號桌桌面高76厘米,桌下凈空高 h1大于等于63厘米,桌下凈空高h
一個物體浮沉演示的創(chuàng)新設計
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一個物體浮沉演示的創(chuàng)新設計 山東省滕州市北辛中學:趙民(2775000)13793724673 我在給學生演示物體的幾種浮沉現(xiàn)象時,總覺得懸浮現(xiàn)象不好演示, 而且還要用到幾種不同密度的物體輪番上陣。能不能設計一個裝置就能完 整的演示出所有的浮沉現(xiàn)象呢?有一天我看到魚缸里的小魚在水里自由 的上下游動,我知道他們是靠改變體內(nèi)魚鰾的體積來改變自身浮力大小 的,要是能設計一個像魚一樣的裝置不就能解決我的設想了嗎。怎樣設計 這個“魚鰾”呢?突然我想到把一個小氣球放入水里再連接一個量血壓的 氣囊不就是一個“魚鰾”了嗎。于是我就找來氣球、橡膠管、加壓氣囊、 鉤碼、打孔橡皮塞、一小段玻璃管,先在橡皮塞上環(huán)割出一道溝,把氣球 的橡皮筋套在這條溝里,再把玻璃管插入打孔橡皮塞中,用橡膠管把它和 氣囊連接起來,最后把一個螺釘固定在橡皮塞的小孔附近,鉤碼掛在螺釘 下方并把裝置放入玻璃筒的水中就完
森林旅游的創(chuàng)新設計方式
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森林旅游的創(chuàng)新設計方式 對森林旅游開發(fā)來說,無論保護措施如何完備,只要是旅游開發(fā),只要人們開始游憩活動, 難免要與自然相互作用從而影響環(huán)境。我們既不能“涸澤而漁”,靠破壞環(huán)境來換取短期利益; 也不能“因噎廢食”,浪費大好的資源;而是應該以可持續(xù)發(fā)展的眼光,尋求開發(fā)與保護相互 促進。 在保護方面,要總體把握風景資源保護、生態(tài)環(huán)境保護、文物保護、游客安全保護這四個方 面。在嚴格遵守保護相關的法律法規(guī)的基礎上,集合具體情況,綜合考量觀賞價值、可進入 性、游人限量、季節(jié)頻度、開發(fā)階段性、經(jīng)濟性等限制,權衡利弊,有所為有所不為。 除了規(guī)定的保護對象之外,對相對獨特的景觀、敏感性強的景觀、脆弱的景觀景物,也必須 加強原生原態(tài)的保護;對群生性、非唯一性的植物、山巖,可舍次而求精;對孤立的、有一 定保留保護價值的樹、花等植株,則應以“當留則盡量留,當去則只好去”的原則處置。 一、“
物體浮沉現(xiàn)象演示實驗的創(chuàng)新設計
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物體浮沉現(xiàn)象演示實驗的創(chuàng)新設計 徐偉韓蓄 (沈陽師范大學教師專業(yè)發(fā)展學院110034渤海大學物理系121000) 演示實驗是啟發(fā)學生思維,調(diào)動學生學習積極性,培養(yǎng)學生的觀察能力、分 析能力和總結能力的重要手段。利用身邊物品做實驗已成為新課程改革背景下實 驗資源開發(fā)的一個重要方式,而且也是物理教師實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展應具備的基本素 質(zhì)。本文創(chuàng)新設計了一種利用身邊物品演示物體浮沉現(xiàn)象的小實驗,以期和大家 共同探討和交流。 一、理論推導 本實驗設計是受到笛卡爾所創(chuàng)制的浮沉子的啟發(fā),主要依據(jù)液體傳遞壓強及 氣體的壓縮性質(zhì)和物體的沉浮條件來設計的。 例析:如圖1,在一容器內(nèi)裝有大部分體積的水,現(xiàn)將一個一端封閉的玻璃 管裝入適量的水,將其倒置放入水中,使其恰好處于漂浮的狀態(tài),用一帶有氣孔 的蓋子將整個容器蓋嚴,只允許從氣孔出進氣,此時p1=p0。設水的密度為ρ, 大氣壓強為
機械結構的創(chuàng)新設計及其優(yōu)化
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本文介紹了機械結構創(chuàng)新的變元法的七種方式,通過實例來闡述各種變元法的應用和功能。選取變元法之后可以通過模糊綜合評價的方法對每一種方案進行評判。之后針對某種重要部件來做專項優(yōu)化,進而實現(xiàn)整個機械結構的完善創(chuàng)新和綜合優(yōu)化。
論述機械結構的創(chuàng)新設計與優(yōu)化
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在科技、經(jīng)濟飛速發(fā)展的新時代一個國家繁榮發(fā)展的不竭動力就是創(chuàng)新。而創(chuàng)新對于每個行業(yè)來說都是尋找生機和希
返修渦輪盤零件夾具的創(chuàng)新設計
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文章重點敘述了pwc公司渦輪盤零件返修時的工藝難點,對原外方提供的返修方案不足之處進行改進,重新設計出返修夾具,使其布局合理,結構輕巧,制造工藝性好,操作簡單,容易實現(xiàn)零件裝夾找正,其中很多細節(jié)設計,避免了由于操作不當造成零件的碰劃傷問題。
TRIZ理論應用垃圾桶的創(chuàng)新設計
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TRIZ理論應用垃圾桶的創(chuàng)新設計
機械創(chuàng)新設計實踐課程的教與學
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本文對機械創(chuàng)新設計實踐課程的教學方法進行了深入的研究與探索,結合創(chuàng)新項目的實施,摸索出一條校企聯(lián)合培養(yǎng)的教學思路和實踐模式,有效地激發(fā)了大學生的創(chuàng)新意識,增強了創(chuàng)新能力,為同類課程的教學提供了示范性模板。
偏心槽式封蓋器的創(chuàng)新設計
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為了克服手動杠桿式封蓋器或封口鉗的局限性,設計了一種新型實用的偏心槽式封蓋器。介紹了此封蓋器的工作原理、設計過程,并進行了受力分析。最后,介紹了此偏心槽式封蓋器的優(yōu)點。
恒溫恒濕箱的創(chuàng)新設計
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介紹了新型恒溫恒濕箱的制冷和控制系統(tǒng)的設計方法。現(xiàn)有的恒溫恒濕箱為取得低溫恒溫效果,在制冷系統(tǒng)全速全功率運行下,依靠調(diào)整加熱量來平衡溫度的穩(wěn)定,這樣能耗多又不便于控制,針對這一缺點,本設備中采用半導體制冷器來實現(xiàn)空氣的制冷、加熱、除濕,通過改變輸入半導體制冷器的電量,來實現(xiàn)對制冷量的精確控制;通過對濕球溫度的通斷調(diào)節(jié)實現(xiàn)對濕度的控制。
機械創(chuàng)新設計的研究與發(fā)展
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分析了機械創(chuàng)新設計的特點及其重要意義,探討了機械創(chuàng)新設計要解決的核心問題。并且在此基礎上分析了計算機輔助創(chuàng)新設計系統(tǒng)和應用發(fā)明原理解決問題的實例庫。機械創(chuàng)新設計是一個極其重要而又困難的實踐性較強的研究課題。
關于機械零部件創(chuàng)新設計的思考
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傳統(tǒng)機械零部件的設計具有很多不能改變和克服的局限性,著重介紹了機械零件創(chuàng)新設計的基本原理和概念,提出了基于創(chuàng)新理念的現(xiàn)代設計思想和方法。
復合彈簧的創(chuàng)新設計
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為了使彈簧在工作載荷變化很大的情況下,既柔軟舒服又經(jīng)久耐用,創(chuàng)新設計了復合彈簧和復合板彈簧。復合彈簧是由兩種或兩種以上具有不同的承受工作載荷能力的圓柱螺旋壓縮彈簧組合而成的,這不僅擴大了彈簧工作載荷變化的范圍(有限變無限),而且又使其變得更加柔軟舒服,使彈簧在承受工作載荷的能力上產(chǎn)生一個飛躍。復合彈簧的各級彈簧是通過過載保護套依次組成的,過載保護套能避免彈簧在大于最大工作載荷下工作,使復合彈簧經(jīng)久耐用。
外壓容器失穩(wěn)裝置的創(chuàng)新設計
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設計了一套失穩(wěn)裝置,以鋁制易拉罐為失穩(wěn)試件,采用真空泵對試件抽真空的方法,讓試件產(chǎn)生負壓,形成外壓容器,觀察試件的失穩(wěn)過程和失穩(wěn)壓力.實驗設計和實驗過程由學生獨立完成,發(fā)揮了學生的主動性,培養(yǎng)了學生探究性學習能力和創(chuàng)新能力.
現(xiàn)代養(yǎng)老建筑的暖通節(jié)能創(chuàng)新設計
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一、前言暖通系統(tǒng)在現(xiàn)代養(yǎng)老建筑設計中的應用范圍越來越廣,而其空調(diào)系統(tǒng)的能耗與日俱增,基于此,現(xiàn)代暖通空調(diào)系統(tǒng)的設計,應著眼于暖通系統(tǒng)的節(jié)能創(chuàng)新。本文圍繞現(xiàn)代養(yǎng)老建筑暖通節(jié)能的意義以及其節(jié)能創(chuàng)新技術進行論述,期望能促進現(xiàn)代養(yǎng)老建筑暖通空調(diào)設計的整體質(zhì)量提升。文章通過現(xiàn)代養(yǎng)老建筑,暖通,節(jié)能創(chuàng)新這幾個方面來簡單介紹一下現(xiàn)代養(yǎng)老建筑的暖通節(jié)能對老年人生活的重要性。隨著社會的發(fā)展,
新型交通護欄創(chuàng)新設計
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論述了交通護欄在安裝運輸和美觀度方面存在的問題,調(diào)查分析了現(xiàn)有交通護欄設計中的缺陷,通過模塊化可收縮結構設計,對現(xiàn)有的交通護欄做出改進、創(chuàng)新設計,更便于運輸安裝,簡約時尚造型設計,體現(xiàn)現(xiàn)代感,同時兼顧了交通護欄與城市環(huán)境的協(xié)調(diào)性,為同類產(chǎn)品設計提供可一定的參考價值。
對暖通空調(diào)創(chuàng)新設計的思考
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暖通空調(diào)的安裝影響到整個工程施工的質(zhì)量,所以要嚴格按照暖通空調(diào)的規(guī)范,對其設計進行嚴格的要求,并在整個的安裝和調(diào)試中體現(xiàn)其嚴謹性,滿足質(zhì)量要求。文章從不同的角度對暖通空調(diào)的創(chuàng)新設計進行了客觀思考和深入探討。
關于日用陶瓷創(chuàng)新設計的思考
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日用陶瓷設計在自身的發(fā)展過程中形成的固有觀念,嚴重束縛了設計思維的發(fā)展。本文從設計觀念的變革,異形設計的意義,以及設計精彩部分的把握方面,闡述了日用陶瓷創(chuàng)新設計的觀點。
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職位:暖通項目經(jīng)理
擅長專業(yè):土建 安裝 裝飾 市政 園林