桌面虛擬現(xiàn)實技術(shù)的建筑識圖與繪圖課程改革研究

bim技術(shù)的可視化、模擬性等特點給高職建筑識圖與繪圖課程的教學(xué)改革提供了新的途徑和方法,但bim技術(shù)在課程的教學(xué)改革中會受到一些因素的制約.首先對基于bim技術(shù)的建筑識圖與繪圖課程改革的制約因素進(jìn)行了初探,最后結(jié)合學(xué)校和課程的現(xiàn)實狀況對制約因素進(jìn)行了逐條剖析和深入思考,證明了課程改革的可行性.

. . 《建筑識圖與繪圖》課程標(biāo)準(zhǔn) 課程代碼：40011810 一、課程名稱：建筑識圖與繪圖 二、開設(shè)學(xué)年：第一學(xué)年 三、課程學(xué)時：90-100學(xué)時，5.50學(xué)分 四、課程類別：職業(yè)崗位課程 五、課程教學(xué)目標(biāo)： 《建筑識圖與繪圖》課程著重培養(yǎng)建筑工程行業(yè)從業(yè)人員的快速識讀工程施工圖，課 程主要講授建筑識圖的基本知識、建筑形體的的投影、建筑施工圖的識讀與繪制、結(jié)構(gòu)施工 圖的識讀與繪制、計算機繪圖及建筑構(gòu)造的知識。通過本課程的教學(xué)，能正確快速識讀工程 施工圖，并能查閱相關(guān)建筑工程圖集，正確處理建筑節(jié)點，具有熟練識讀建筑施工圖的能力， 并能正確識讀結(jié)構(gòu)施工圖和設(shè)備施工圖，勝任施工員崗位的工作。本課程要達(dá)到的能力目標(biāo) 和知識目標(biāo)如下： （一）能力目標(biāo) 1.具有較強的空間想象能力和構(gòu)思能力 2.能能將建筑施工圖與結(jié)構(gòu)施工圖融會貫通，讀懂建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施

隨著經(jīng)濟全球化、信息網(wǎng)絡(luò)化以及科技的飛速發(fā)展,眾多高科技正在走向虛擬化,設(shè)計的虛擬化已成為大勢所趨.虛擬現(xiàn)實技術(shù)作為建立在計算機技術(shù)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的新型技術(shù),其在工業(yè)設(shè)計中的引入無疑成為當(dāng)前一大亮點;在未來的發(fā)展道路上,其必然會發(fā)展為這一領(lǐng)域中不可或缺的工具.本文將針對虛擬現(xiàn)實技術(shù)與工業(yè)設(shè)計互融的發(fā)展與未來展開研究和分析.

傳統(tǒng)的建筑類課程教學(xué)模式對教學(xué)信息的表達(dá)整體感不強,難以滿足教學(xué)過程中的交互性及體驗性。借助虛擬現(xiàn)實軟件skyline創(chuàng)建一個虛擬的建筑教學(xué)環(huán)境,建筑的內(nèi)部及外部結(jié)構(gòu)以可視化的方式呈現(xiàn),使學(xué)生在虛擬環(huán)境中以自然的方式與學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行實時交互。這種方式不僅能極大地提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣,有利于知識的建構(gòu),而且便于教學(xué)資源的更新與共享。

建筑工程項目設(shè)計工作處理中恰當(dāng)運用各類先進(jìn)技術(shù)手段能夠達(dá)到較為理想的設(shè)計結(jié)果優(yōu)化效果,尤其是對于以往建筑設(shè)計工作中容易出現(xiàn)的各類問題而言,在先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用下更是能夠得到理想控制,虛擬現(xiàn)實技術(shù)就是其中比較重要的一個類型.本文就重點圍繞著建筑設(shè)計中虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)行了簡要的分析和論述,希望能夠促使今后建筑設(shè)計能夠在虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用下取得更大進(jìn)步.

虛擬現(xiàn)實技術(shù)是利用計算機技術(shù)和軟件對現(xiàn)實的場景和事物進(jìn)行模擬,從而使人通過計算機在瀏覽的過程中猶如置身于真實的場景。當(dāng)前虛擬現(xiàn)實技術(shù)已經(jīng)被廣泛的應(yīng)用到建筑設(shè)計行業(yè)中,不僅提升了設(shè)計的質(zhì)量和效率,節(jié)省設(shè)計的時間,同時也使設(shè)計和修改更加便捷化。文章主要對虛擬現(xiàn)實技術(shù)與建筑設(shè)計的關(guān)系進(jìn)行分析,并通過實例進(jìn)一步闡述。

建筑識圖與繪圖課程是高職教育建筑工程技術(shù)及其相近專業(yè)的一門重要的職業(yè)基礎(chǔ)課.為了提高建筑識圖與繪圖課程的教學(xué)效果,加強學(xué)生工程圖識讀和繪制能力,通過多年的探索和研究,對本課程在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、考核方式等,進(jìn)行了全方位的改革和創(chuàng)新,對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了合理的整合,充分發(fā)揮了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性.采用了行動導(dǎo)向教學(xué)法和多元化的教學(xué)考核方式.通過教學(xué)實踐表明,本課程的改革和創(chuàng)新對課程教學(xué)效果的提高具有顯著的促進(jìn)作用.

虛擬現(xiàn)實技術(shù)是高性能計算機形成的多層次、多維度的仿真視景，為建筑設(shè)計提供了有力的輔助。目前，虛擬現(xiàn)實技術(shù)已經(jīng)被應(yīng)用在很多領(lǐng)域，在建筑領(lǐng)域中的運用尤其突出。虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用的范疇很廣，可以被應(yīng)用在建筑設(shè)計的創(chuàng)作階段、表現(xiàn)階段及互動階段。虛擬現(xiàn)實技術(shù)在建筑中的運用有利于表現(xiàn)未來建筑的整體性和清晰性，并方便實現(xiàn)人機交互，這些為建筑師的后續(xù)設(shè)計提供了有力的參考。將虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用在建筑中，有利于體現(xiàn)時代精神、地域文化及反映社會風(fēng)貌，從而使建筑的內(nèi)涵得以表現(xiàn)。

文章針對傳統(tǒng)建筑學(xué)教育的局限性,研究了虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用于建筑學(xué)教育的優(yōu)勢,討論了其新的教學(xué)方法,并且以實際范例為對象驗證了虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用于建筑學(xué)教育的獨特優(yōu)勢。

論述了虛擬現(xiàn)實技術(shù)在建筑和房地產(chǎn)業(yè)及建筑教育領(lǐng)域的應(yīng)用,通過分析給出了虛擬現(xiàn)實技術(shù)在建筑和房地產(chǎn)業(yè)及建筑教育領(lǐng)域的應(yīng)用模型

建筑設(shè)計不僅要滿足人們生活工作的實用性需求,還要為人們創(chuàng)設(shè)安全舒適的空間環(huán)境,甚至要求達(dá)到審美上的需求。在過去傳統(tǒng)建筑設(shè)計使用的是人工繪圖,但在科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步下,各種數(shù)字技術(shù)被三維軟件廣泛應(yīng)用在建筑設(shè)計中,不僅提高了建筑設(shè)計的效率和質(zhì)量,而且使得建筑設(shè)計變得更加技術(shù)性,推動建筑行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。鑒于此,文章將對建筑設(shè)計中的數(shù)字手段和虛擬現(xiàn)實技術(shù)展開研究。

本文基于新工科理念,充分發(fā)揮虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)交互式的特點,將虛擬現(xiàn)實技術(shù)融入工程測量實驗課程中。以改善由于實驗教學(xué)儀器短缺和學(xué)時不足帶來的缺陷,在提高學(xué)生實踐能力的同時降低儀器損耗和教師工作量,促進(jìn)工程測量實驗教學(xué)質(zhì)量的提高。

機械裝備結(jié)構(gòu)緊湊復(fù)雜,傳統(tǒng)的教學(xué)方式不易令學(xué)生盡快掌握其結(jié)構(gòu)原理,虛擬現(xiàn)實以其效果逼真、時效性高、安全經(jīng)濟等特點很好地解決了這個問題。文章將虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用到課程教學(xué)中,綜合運用虛擬現(xiàn)實技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、圖形圖像處理技術(shù)構(gòu)建了逼真的虛擬教學(xué)場景,依據(jù)教學(xué)課程要求,設(shè)計開發(fā)了功能完善的\"挖掘機底盤虛擬教學(xué)系統(tǒng)\"。實踐證明,在機械課程教學(xué)中應(yīng)用虛擬教學(xué)法有很高的指導(dǎo)意義和實用價值。

文章介紹了工業(yè)設(shè)計的基本概念,分析了虛擬產(chǎn)品設(shè)計的基本過程,著重研究了虛擬現(xiàn)實技術(shù)在工業(yè)設(shè)計不同階段的應(yīng)用情況,為不斷提供工業(yè)設(shè)計水平提供了一定的研究參考。

我國的水利工程眾多,運用計算機技術(shù)可以提高水利工程的管理水平,促進(jìn)水利工程更好地發(fā)展.虛擬現(xiàn)實技術(shù)是一種新興的技術(shù),應(yīng)用在水利工程的建設(shè)和管理上,有助于推動水利工程的現(xiàn)代化發(fā)展.水利工程的建設(shè)和維護(hù),需要投入巨額資金,為了提高水利工程建設(shè)的科學(xué)性,運用虛擬現(xiàn)實技術(shù),可以使水利工程的建設(shè)實踐性更強.

虛擬現(xiàn)實技術(shù)融入到了建筑設(shè)計行業(yè),不但為投資商節(jié)省了投資成本,同時也節(jié)省了運行費用,顧客通過簡單的交互式設(shè)備就能看見設(shè)計師的用意。本文主要針對虛擬現(xiàn)實軟件的基礎(chǔ)定義,對其作用和意義進(jìn)行了具體分析,最后做出了概括總結(jié),希望能在某種角度上幫助二者融合。

加強對建筑設(shè)計中虛擬現(xiàn)實技術(shù)的運用的研究,有利于提高建筑設(shè)計中虛擬現(xiàn)實技術(shù)的運用水平,具有重要的現(xiàn)實意義.因此,加強對建筑設(shè)計中虛擬現(xiàn)實技術(shù)的運用的研究是非常必要的.本文筆者對建筑設(shè)計中虛擬現(xiàn)實技術(shù)的運用進(jìn)行了分析探討,希望對相關(guān)從業(yè)人員具有借鑒意義.

隨著當(dāng)前我國建筑行業(yè)的不斷發(fā)展,相應(yīng)建筑工程要求也正在不斷提升,為了更好提升建筑工程項目的建設(shè)效果,促使其能夠較大程度上滿足于人們提出的相關(guān)需求,不僅僅要切實規(guī)范建筑工程項目的施工環(huán)節(jié),還需要重點從設(shè)計方面進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān),確保建筑設(shè)計的合理性和可靠性.結(jié)合建筑設(shè)計工作的有效落實而言,為了確保其具備理想落實效果,不僅僅要針對相應(yīng)建筑設(shè)計師進(jìn)行培訓(xùn),提升其設(shè)計水平,還需要從技術(shù)層面進(jìn)行創(chuàng)新優(yōu)化,綜合運用各類先進(jìn)技術(shù)進(jìn)行有效處理,其中虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用就能夠得到理想價值體現(xiàn).本文筆者根據(jù)工作實踐經(jīng)驗對建筑設(shè)計中虛擬現(xiàn)實技術(shù)的運用進(jìn)行了分析探討.

隨著社會的發(fā)展，人們對于生活質(zhì)量的需求提高，在實踐中廣泛地應(yīng)用各類科學(xué)技術(shù)成果，其中在景觀設(shè)計中應(yīng)用虛擬現(xiàn)實技術(shù)就是其中的典型代表，運用信息技術(shù)模擬出一個虛擬的三維空間，讓人在觸覺、視覺以及聽覺上都體會到虛擬現(xiàn)實技術(shù)的優(yōu)勢，從各個角度無限制地去觀察三維空間的景觀，這一設(shè)計方式，不僅極大地提高了景觀設(shè)計質(zhì)量，還提升了人們對于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的認(rèn)知。因此，在應(yīng)用虛擬現(xiàn)實技術(shù)設(shè)計景觀的過程中，應(yīng)當(dāng)有效地結(jié)合信息技術(shù)，實現(xiàn)三維圖像、三維立體以及系統(tǒng)集成技術(shù)的集成，最終完成景觀設(shè)計任務(wù)。筆者分析了現(xiàn)實技術(shù)在景觀設(shè)計中的應(yīng)用。

虛擬現(xiàn)實技術(shù)在建筑設(shè)計中的應(yīng)用

虛擬現(xiàn)實技術(shù)隨著計算機硬件以及軟件功能的增強飛速發(fā)展,它對建筑設(shè)計產(chǎn)生了重大的影響。虛擬現(xiàn)實技術(shù)所具有的優(yōu)點,使它成為滿足現(xiàn)代建筑設(shè)計要求的關(guān)鍵技術(shù)。在建筑學(xué)專業(yè)的教學(xué)中,我們應(yīng)當(dāng)引入虛擬現(xiàn)實的教學(xué),讓學(xué)生掌握虛擬現(xiàn)實技術(shù)。

隨著科學(xué)技術(shù)水平的快速提升,使得人們的生活與工作產(chǎn)生了極大的變化,也帶來了極大的便利。而將其應(yīng)用在建筑行業(yè)中同樣是這樣的,特別是虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用,在建筑行業(yè)中帶來了較為理想的效果。因此,在建筑設(shè)計工作中對于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用,不僅能夠使得先進(jìn)的產(chǎn)力得到充分的發(fā)揮,也能夠創(chuàng)造較大的價值。因此,本文主要對虛擬現(xiàn)實技術(shù)在建筑設(shè)計中的應(yīng)用進(jìn)行分析。