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-A 1 - 安徽工業(yè)大學(xué) 2009年招收碩士研究生專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課試卷( A) 科目名稱(chēng):機(jī)械原理 代碼: 862 (答案必須寫(xiě)在答題紙上,寫(xiě)在試卷上無(wú)效) 一、判斷題 (20分,每題 2分 ) 1.滿(mǎn)足動(dòng)平衡條件的剛性轉(zhuǎn)子也一定滿(mǎn)足靜平衡條件。 2.在曲柄滑塊機(jī)構(gòu)中 ,當(dāng)曲柄做主動(dòng)件 ,就必然有死點(diǎn)存在。 3.機(jī)器主軸作周期性速度波動(dòng)時(shí) ,在一個(gè)周期內(nèi)其動(dòng)能的增量為零。 4.蝸輪蝸桿傳動(dòng),其傳動(dòng)比等于從動(dòng)輪直徑與主動(dòng)輪直徑之比。 5.兩變位齒輪組成正傳動(dòng),則兩個(gè)齒輪必定都是正變位的。 6.一對(duì)直齒圓柱齒輪嚙合傳動(dòng),模數(shù)越大,重合度也越大。 7.直動(dòng)平底從動(dòng)件盤(pán)形凸輪機(jī)構(gòu) 工作中,其壓力角始終不 變。 8.加工齒輪常用范成法,但范成法加工的齒輪可能會(huì)產(chǎn)生根切 。 9.惰輪(中介輪)能改變從動(dòng)輪的轉(zhuǎn) 向,但不改變傳動(dòng)比的大 小。 10.若機(jī)構(gòu)的自由度為 3時(shí),機(jī)構(gòu)肯定無(wú)確定的運(yùn)動(dòng)。 二、填
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浙江工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )教學(xué)工作規(guī)范 浙工大教 [2003]61 號(hào) 目的和要求 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )是本、專(zhuān)科教學(xué)過(guò)程中最后一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。目的是通過(guò)加強(qiáng)學(xué) 生工程設(shè)計(jì)、科學(xué)研究思想和方法的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立地綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專(zhuān) 業(yè)知識(shí)和基本技能,提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。這對(duì)于提高教 學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)性具有十分重要的作用。各學(xué)院務(wù)必精心組織、加強(qiáng)指導(dǎo), 為培養(yǎng)知識(shí)、能力和素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展所需要的各類(lèi)高級(jí) 人才作出貢獻(xiàn)。 組織與分工 1. 教務(wù)處負(fù)責(zé)制定畢業(yè)環(huán)節(jié)教學(xué)工作的原則規(guī)定 ,組織全校畢業(yè)環(huán)節(jié)教學(xué)檢查與評(píng)估 工作,并就加強(qiáng)畢業(yè)環(huán)節(jié)教學(xué)工作提出改進(jìn)意見(jiàn)和措施。 2. 學(xué)院應(yīng)根據(jù)畢業(yè)環(huán)節(jié)教學(xué)工作規(guī)范制定具體實(shí)施細(xì)則和教學(xué)大綱;進(jìn)行過(guò)程監(jiān)控; 研究、檢查畢業(yè)環(huán)節(jié)教學(xué)工作;收集積累相關(guān)資料;保證
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