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工程碩士教育起源于20世紀(jì)60年代的美國,并得到顯著發(fā)展。從1999年開始,我國71所高校開始招收工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生。中美兩國工程碩士生培養(yǎng)的區(qū)別主要表現(xiàn)在生源、課程設(shè)置和論文要求三個方面。美國工程碩士生培養(yǎng)對我國工程碩士教育具有重要的啟示:一是工程碩士招生和培養(yǎng)方式可以更加靈活多樣;二是復(fù)合型人才應(yīng)成為人才培養(yǎng)的最終目標(biāo);三是優(yōu)化工程碩士管理模式。
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