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當中國家庭熱衷于常春藤大學時, 美國卻不時有質(zhì)疑常春藤價值被高估的觀 點。威廉·德雷謝維奇畢業(yè)于哥倫比亞、任教于耶魯,在自己《優(yōu)秀的綿羊》一 書中歷數(shù)常春藤學生的“數(shù)宗罪”:過于自信卻輸不起;朋友圈同質(zhì)化,固步自 封;思維僵硬,與社會脫節(jié),缺乏“常識性聰明”等;在德雷謝維奇看來,讀藤 校遠不如讀公立大學,學校更重視教育、教學方法也更靈活、更前沿。在美國從 事課程研究工作的南橋十分贊同德雷謝維奇教授的觀點, 他建議,即使考上名校, 也最好注意避免染上名校習氣,避免“好學校糟蹋教育”的情況發(fā)生。 在美國我發(fā)現(xiàn),追求上常春藤的華人家長很多。常春藤學校是指布朗大學、 哥倫比亞大學、康奈爾大學、達特茅斯學院、哈佛大學、普林斯頓大學、賓夕法 尼亞大學和耶魯大學。這八所大學都在美國東北。其他很多地方也有一些名校, 如德州的萊斯大學、加州的斯坦福大學、佐治亞的埃默里大學,它們卻不是藤校。 為什么藤校都在東