關注公眾利益的實踐性景觀設計教學——美國華盛頓大學景觀建筑系觀察研究
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研究設計教育中如何通過更多樣的形式,培養(yǎng)未來設計行業(yè)人才對公眾利益的關注及理論與實踐結合的問題.以美國華盛頓大學景觀建筑系的公眾利益設計教育體系為個案研究做深入剖析.重點闡述華大景觀建筑系如何通過學習與社會服務的結合,通過服務型學習工作室課程教學培養(yǎng)未來設計師綜合素質,提高實踐能力,關注公眾利益并回饋社會.文章的研究內容與結論希望能對中國景觀設計教育的培養(yǎng)形式多樣性產生一定啟發(fā).
節(jié)約型大學景觀研究
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節(jié)約型大學景觀是針對現階段我國大學景觀中存在的一系列問題,提出的一項研究工作。本文將從大學景觀存在的問題、概念的提出、必要性、總體要求和原則以及與科學發(fā)展觀和諧社會的關系來研究節(jié)約型大學景觀,探討如何更好地建設和利用好高校景觀。
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