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面向\"卓越計劃\"的本科導(dǎo)師制包含學(xué)校與教師以及教師與學(xué)生兩個層面的關(guān)聯(lián)關(guān)系。要探索本科生導(dǎo)師制的教學(xué)改革問題,除了理順學(xué)校與教師的責(zé)任與義務(wù)外,更重要的是梳理導(dǎo)師與學(xué)生的職責(zé)和義務(wù),落實教育部\"卓越計劃\"以及精英人才的培養(yǎng)理念。因此,應(yīng)根據(jù)學(xué)生的個性化培養(yǎng)要求,完善面向本科生卓越計劃的導(dǎo)師制度,使得本科導(dǎo)師制更具可實際操作性、制度更趨完善,促使本科生培養(yǎng)更具有成效。
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鋼筋和混泥土有效的結(jié)合在一起由于 1 混泥土和鋼筋之間有著良好的粘結(jié)力,使兩者能可 靠的結(jié)合成一個整體,在荷載作用下能夠很好的共同變形,完成其結(jié)構(gòu)功能。 2 鋼筋和混泥 土的溫度線膨脹系數(shù)接近, 當(dāng)溫度變化時, 不會產(chǎn)生較大的溫度應(yīng)力而破壞兩者之間的沾結(jié) 3包圍在鋼筋外面的混泥土,起著保護(hù)鋼筋免遭銹蝕的作用,保證了鋼筋在混泥土的共同作 用。 混泥土立方體抗壓強(qiáng)度 徐變:在應(yīng)力不變的情況下, 混泥土的應(yīng)變隨時間繼續(xù) 增長,這種現(xiàn)象叫混泥土的徐變。 徐變的主要原因 :在荷載長期作用下,混泥土凝膠體中的 水分逐漸壓出, 水泥石逐漸發(fā)生粘性流動,微細(xì)空隙逐漸閉合,結(jié)晶體內(nèi)部逐漸滑動, 微細(xì) 裂縫逐漸發(fā)生等各種因素的綜合結(jié)果。 影響徐變的因素主要有 :1 混凝土在長期荷載作用下 產(chǎn)生的應(yīng)力大小。 2加荷時混凝土的齡期。 3 混凝土 組成成分和配合比。 4養(yǎng)護(hù)及使用條件 下的溫度與濕度。 拉應(yīng)力 :混
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