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更新時間:2024.12.28
“檔案袋”評價在建筑施工實踐中的運用與研究

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在建筑施工綜合實踐的教學改革中,通過建立\"知識、技能、素質\"三位一體的多元化評價內容,形成先定量后定性、量化表格與質性評價一致的評價模式。通過在學生評價中的實際運用,表明多元化的檔案袋評價體系能較好地評定學生的專業(yè)能力。

鄭州鐵路職業(yè)技術學院畢業(yè)論文(設計)檔案袋

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鄭州鐵路職業(yè)技術學院 畢業(yè)論文(設計)檔案袋 姓名: 李偉森 班級: 建管05A1 學號: 0555133 性別: 男 系部: 工程管理系 專業(yè): 建筑工程管理 課題名稱: 鄭州市應天中學教學樓框架結構設計(5524.6平方米) 指導教師: 王為林 楊 柳 編號 名 稱 件數(shù) 頁數(shù) 編號 名 稱 件數(shù) 頁數(shù) 01 開題報告 1 4 10 計算書封皮 1 1 02 任務書 1 2 11 結構計算書 1 64 03 實習報告 1 5 12 Auto CAD圖紙 1 20 04 課

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